Rapport de Mission de Formation Des Enseignants

2024
Magoé Technologie
Mazoughou GOEPOGUI
28/01/2024
Rapport de mission de mission de formation des enseignants sur la numéris

Rapport de mission de mission de formation des enseignants sur la numérisation et la
28/01/2024
mise en ligne des cours sur l’ENT de l’ISSMV de Dalaba
1. Introduction
Dans le souci de permettre la prise en main de l’ENT de l’ISSMV de Dalaba par les
enseignants et améliorer les pratiques pédagogiques à travers les outils numériques, la
Direction Générale de l’Institut Supérieur des Sciences et de Médecine Vétérinaire (l’ISSMV)
de Dalaba, a initié un atelier de formation sur le renforcement de capacité des Enseignants
Chercheurs en intégration pédagogique des Technologies de l’Information et de la
Communication (TIC).
La formation s’est déroulée du Jeudi 15 au Samedi 17 février 2024 dans la salle Open Space.
Au total, 23 enseignants (y compris le formateur) ont participé à la formation avec un taux de
présence global de 79,71%.
Magoé Technologie 1
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2. Objectifs de la formation
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2.1. Objectifs général

De façon globale, la séance de formation avait pour objectif d’améliorer les pratiques
pédagogiques par l’intégration des technologies de l’information et de la communication.
2.2. Objectifs spécifiques

De façon spécifique, la formation avait pour objectif de permettre aux participants de :
a) Numériser les plans de cours et les intégrer dans une plateforme afin d’assurer le suivi
en temps réel du plan de progression ;
b) Numériser les cours et les mettre en ligne ;
c) Sélectionner des informations, des matériels et ou des moyens d’enseignement
efficaces selon la situation ;
d) Créer des matériels et ou des moyens pédagogiques efficaces ;
e) Utiliser une plate-forme collaborative.
3. Déroulement de la formation
3.1. 1ère journée
Le Mercredi 15 février 2024, à 10h30 mn dans la salle Open Space s’est tenu la cérémonie
d’ouverture de l’atelier de formation. Effectuée par les autorités de l’ISSMV à la tête de la
délégation Dr Mamadou Kouyaté, Directeur Général et M. Bernard Lamah Secrétaire
Général.
La formation a été assurée par M. Mazoughou Goépogui, Directeur Général de Magoé

Technologie. Il a été assisté par M. Cé Minga Maomy.
Mme. Aïssatou Yayé Diallo et M. Facinet Bangoura ont été désigné par les autres participants
comme rapporteurs.
Pour cette 1ère journée, il y avait 21 présents sur 23 inscrits soit un taux de présence de
91,30%.
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Dans son intervention, le Directeur Général de l’ISSMV/Dalaba a prodigué quelques conseils

à l’endroit des enseignants par rapport à l’intérêt qu’il accorde à cette formation. Il a souhaité
à toutes et à tous une très belle réussite dans cette formation et a déclaré ouvert cet atelier.
Après la cérémonie d’ouverture, Monsieur le formateur a commencé par expliquer le déroulé

du programme de formation en demandant aux enseignants quelles sont leurs attentes pour
cette formation. A tour de rôle chacun en ce qui le concerne s’est exprimé par rapport à ses
attentes.
Ensuite, une pause de 30 minutes a été accordée par le formateur. Après la pause, le formateur
a ordonné l’inscription de tous les participants sur le site de l’ISSMV/Dalaba
(www.issmv.com)
Après cette phase d’inscription, a suivi la phase d’ajout du personnel enseignant dans l’espace
numérique du travail. S’en est suivi la mise en ligne des contenus pédagogiques par chaque
participant dans l’espace numérique de travail.
La formation a pris fin, pour cette première journée, à 15h40 minutes.
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3.2. 2ème journée

Le vendredi, 16 Février 2024, la formation a continué dans la même salle. Elle a débuté à
09h45mn. Pour cette 2ème journée, il y a eu 18 présents sur 23 inscrits soit un taux de présence
de 78,26%.
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Pour commencer, le formateur a affiché en premier le taux de présence ainsi que la

productivité de chaque participant. Après cette phase, il a fait un bref exposé sur comment
accéder aux cours, charger les versions téléchargeables et apporter des modifications aux
contenus déjà mis en ligne.
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A 12h30 mn, une pause a été accordée jusqu’à 14h15mn. Apres cette pause, les participants
ont continué avec la mise des calendriers d’exécution des cours ; des cahiers de texte ainsi que
la création d’exercices interactifs.
Pour clore la formation de cette 2 ème journée, le formateur a donné des devoirs à rendre sur
place. Ces devoirs portaient sur le nombre d’exercices, de fiches de cours et de plan de cours à
numériser et à intégrer dans l’ENT.
A 16h10mn, la formation s’est terminée pour cette 2ème journée.
3.3. 3ème journée

Samedi, le 17 février 2024, la formation a débuté à 9h45 mn dans la salle d’Open Speace,
l’objectif de cette journée était la création d’exercice interactif.
Pour cette 3ème journée, il y a eu 19 présents sur 23 inscrits soit un taux de présence de
82,61%.
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Pour commencer, le formateur a fait un rappel sur le taux de progression et la vérification des
devoirs de maison de chaque participant. Après cette vérification il a jugé utile de revenir sur
les parties non comprises. Ensuite, il a continué sur la création d’exercices interactifs.
Il a été rappelé aux participants que pour bénéficier des attestations, chacun doit produire :
 20 exercices interactifs ;
 10 fiches de cours ;
 2 versions téléchargeables ;
 60 questions ;
 90 réponses ;
 5 leçons dans le calendrier ;
 2 leçons dans le cahier de texte ;
 1 plan de cours.
En fin, à 16h45 min, la formation a pris fin par la présentation du rapport pour les 2 premières
journées.
4. Résultat
Au terme de la mission, nous sommes globalement satisfaits. Les 9 séances prévues ont été
correctement exécutés, soit un taux d’exécution du programme de 100%.
Les participants ont accordé un intérêt particulier à la formation. Au cours de la formation,

chacun a fait des propositions pertinentes qui nous ont permis d’enrichir davantage l’ENT et
de l’adapter aux besoins de l’Institut.
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Au terme de ces 3 jours de formations les participants ont eu à produire :
 28 versions téléchargeables sur 46 prévues ;

 160 fiches de cours sur 230 prévues ;
 250 exercices interactifs sur 460 prévus ;
 564 questionnaires sur 1.380 prévus ;
 1.134 réponses sur 2.070 prévus ;
 137 leçons dans le calendrier sur 115 prévues ;
 110 leçons dans le cahier de texte sur 46 prévues ;
 12 plan de cours sur 23 prévus.
Soit un taux de productivité de 43,80%.
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Diagramme de productivité des fiches de cours
Diagramme de productivité des exercices
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Diagramme de productivité des questionnaires
Diagramme de productivité des réponses
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Diagramme de productivité des plans de cours
5. Difficultés
Bien que la formation soit globalement bien passée, il y a eu quelques difficultés comme entre
autres la faible qualité de la connexion internet et les coupures intempestives de courant.
Compte tenu de l’absence du responsable de la scolarité pour des raisons de service et des
charges administratives de son adjoint, nous n’avons pas pu avoir de séance de travail avec le
personnel de la scolarité.
6. Recommandations
Les recommandations suivantes ont été faites :
1. Programmer ces genres de formations à des moments où les enseignants ne sont pas en
situation de classe ;
2. Prévoir d’autres séances de formations pour permettre aux autres enseignants d’en
bénéficier ;
3. La mise en place d’un comité de suivi pour veiller à la pérennité du projet.
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7. Etat d’avancement du projet

N° Libellé Contenu Durée Etat
1 Etat des lieux Faire une étude du terrain pour 4 jours 
s’enquérir des réalités et prendre en
compte les préoccupations des uns et des
autres
2 Développement de la Développer l’application web et intégrer 10 jours 
version web de l’ensemble des fonctionnalités
l’ENT énumérées dans le cahier de charge
3 Développement de la Développer l’application Android et 2 jours 
version Android de intégrer l’ensemble des fonctionnalités
l’ENT énumérées dans le cahier de charge
4 Déploiement de Déployer l’ENT, faire les 1ers tests et les 1 jours 
l’ENT corrections qui vont avec
Les membres des de comités de pilotage 1 jours 
5 Formation Les membres de la scolarité 1 jours 
Les enseignants 4 jours 
Taux de progression (conception de l’ENT) : 3/3 ; soit : 100%
Taux de progression (conception et déploiement) : 5/5 ; soit : 100%
Dalaba le 21/02/2024
M. Mazoughou GOEPOGUI
DG de Magoé Technologie

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2.1. Objectifs général

2.2. Objectifs spécifiques

La formation a été assurée par M. Mazoughou Goépogui, Directeur Général de Magoé

Dans son intervention, le Directeur Général de l’ISSMV/Dalaba a prodigué quelques conseils

Après la cérémonie d’ouverture, Monsieur le formateur a commencé par expliquer le déroulé

La formation a pris fin, pour cette première journée, à 15h40 minutes.

3.2. 2ème journée

Pour commencer, le formateur a affiché en premier le taux de présence ainsi que la

A 16h10mn, la formation s’est terminée pour cette 2ème journée.

3.3. 3ème journée

Les participants ont accordé un intérêt particulier à la formation. Au cours de la formation,

Au terme de ces 3 jours de formations les participants ont eu à produire :

 28 versions téléchargeables sur 46 prévues ;

Diagramme de productivité des fiches de cours

Diagramme de productivité des exercices

Diagramme de productivité des questionnaires

Diagramme de productivité des réponses

Diagramme de productivité des plans de cours

7. Etat d’avancement du projet

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