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Projet 2 Séquence 1 Nom : …………………………………………….

4A P Prénom : …………………………………………..

Activité 1 : Je relie par une flèche :


Exercice 1
Achoura Le 12 janvier
Je souligne l’adjectif qualificatif dans les phrases
Le Mouloud Le 1 Chouel suivantes :

Yennayer Le 10 Dilhija A l’occasion de l’Aid el-Adha :


L’Aïd el Adha Le 12 Rabie el Aouel
Papa achète un grand mouton. Maman prépare
L’Aïd el Fitr Le 10 Moharam
des gâteaux délicieux. Nous portons des habits

neufs. Je suis content. Je souhaite une joyeuse


Activité 2 : Je complète les phrases suivantes
par les voeux adequats : fête à tout le monde.

Joyeux anniversaire Bonne fête


Félicitation Bonne vacances Bonne année
Exercice 2 :
Je complète le tableau comme dans l’exemple :
1) Pour l’Aïd, je dis : ……………………………….....
heureux heureuse
2) Pour l’anniversaire, je dis :………………………..

3) Pour un mariage, je dis :………………………….. délicieux …………………………

4) Pour les vacances, je dis :………………………...


curieux …………………………
5) A l’occasion du nouvel an, je dis …………………

soucieux …………………………

Remarque :
spacieux …………………………
Les types des phrases.
sérieux …………………………

phrase phrase phrase phrase

déclarative interrogative exclamative impérative

La classe de Monsieur Nouara


La phrase
Le verbe avoir est un verbe du 3ème groupe
Maman prépare des gâteaux. Exercice 4
Sujet Verbe Complément A/ Je complète par le pronom personnel adéquat :
1) …………..… avons une belle classe.
Nom propre
Sujet : Nom commun 2) …………….. ai un devoir à faire.
Pronom personnel 3) ……………. ont une belle maison.
4) ……………. avez une jolie voiture.

Exercice :3 5) ……………. as un cartable noir.


Souligne le sujet, entoure le verbe et encadre le 6) …………..... a une petite sœur.
complément dans les phrases suivante :
Verbe
1) Papa achète un grand mouton.
1er groupe 2ème groupe 3ème groupe

2) Grand-mère prépare le couscous. habiter finir être


décorer grandir avoir
fêter choisir écrire
3) Lina ramasse les feuilles. acheter … bâtir … apprendre …

4) Ahmed invite ses amis de classe.


B/ Je conjugue les verbes entre parenthèse ( ) au
présent de l’indicatif :
5) Yacine fait une carte de vœux.
1. Il (avoir) ……………… un chien noir.
6) Maman nettoie la maison.
2. Nous (être) ……………… toujours en retard.

7) Les enfants mangent la tarte. 3. Tu (aimer) ………………le chocolat.


4. Elle (porter) ……………… une jolie robe.
8) Nous fêtons Yennayer à l’école. 5. Tu (être) ……………… mon meilleur ami.
6. Il (acheter) ……………… des cadeaux.
9) Il joue au ballon.
7. Ils (être) ……………… des étudiants sérieux.

10) Les filles chantent une chanson. 8. J'(avoir) ……………… un livre intéressant.
9. Ils (chanter) ……………… ensemble.
10. Vous (avoir) ……………… de belles voix.
11. Ils (être) ……………… des voisins amicaux.
12. Vous (fêter) ……………… Yennayer à l’école.
13. Lina (avoir) ……………… une voiture rouge.
14. Les élèves (décorer) ……………… la classe.
Activité : J’écoute puis j’écris sous la dictée : Activité 1 ……………… /10
Activité 2 ……………… / 10
Exercice 1 ……………… / 10
Exercice 2 ……………… / 10
Exercice 3 ……………… / 20
Exercice 4 ……………… / 20
Dictée ……………… / 20

Total ……………… / 100

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Remarques …………………………………
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Correction

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