Pronoms relatifs simples / Emploi

Situation problème / Travail individuel, en binômes ou en ateliers

Présentation

Case de départ Case d’arrivée

P1- Notre voisin nous a donné un petit chat
P2- Ce petit chat s’est tout de suite attaché à nous
P1- Dans notre village, nous nous sentons bien
P2- Dans notre village, il n’y a pas un seul feu
tricolore
•Notre voisin nous a donné un petit chat qui
s’est tout de suite attaché à nous
•Dans notre village où il n’y a pas un seul feu
tricolore, nous nous sentons bien

Observation

- Faire découvrir aux élèves l’existence de 2 phrases (Case de départ) et une seule phrase
(Case d’arrivée) / 1er modèle et 2ème modèle

- Laisser les élèves trouver le problème posé (Case de départ) et la solution apportée dans
(case d’arrivée)

- Accorder 5 mn aux élèves pour réfléchir et expliquer comment on est passé de la case de
départ à la case d’arrivée (travail individuel ou en binômes…) et ce à partir du tableau ci-dessous qui
devrait être porté sur le volet droit du tableau

- Pronoms relatifs simples - Fonctions / Règle

Qui Sujet
Que COD
Où CCL/CCT
Dont Nom précédé de la préposition (de – du – des)
sauf le Complément circonstanciel)

Conceptualisation (déductions d’élèves « possibles » construisant une façon de faire, une règle)

a) Le pronom relatif relie deux phrases et évite la répétition.

b) « Qui » est sujet, « le petit chat » est sujet dans P2. On a donc remplacé le mot répété (le
petit chat) par « qui » et on a placé ce pronom relatif après le mot qui lui correspond dans P1 (appelé
communément antécédent) [complément d’informations donné par l’enseignant]

c) On a relié la 2ème phrase (P2) à la 1ère phrase (P1) et non l’inverse.

d) Le pronom relatif, remplaçant le mot répété de la 2ème phrase (P2) ne peut en être
dissocié

* Adopter la même démarche pour le deuxième modèle qui présente une autre difficulté :
L’enchâssement. ( Le travail pourrait se faire en îlots si le temps et la gestion de l’espace le
permettaient)

Exercices d’application portant sur tous les pronoms relatifs simples