DEUXIEME PARTIE/ L' ESSOR DES NATIONALITÉS FAVORISE DE

NOUVELLES RÉVOLUTIONS 1830-1848

1) La lutte des Grecs pour leur indépendance et la vague

révolutionnaire en Europe 1815-1830:

=> Origines: Scène de massacre de scio (doc 1: page 62)-> romantisme, qui va le
pousser à représenter un massacre. Pour se venger de Tripolizza.
- Tripolizza 1821: des patriotes/nationalistes grecs vont massacrer des dizaines de
millier de musulman. Pour déclarer la dépendance en 1822.

=> Scène de massacre de scio (25 000 a 30000 morts, 450000 reduit en esclavage)+
Victor Hugo poète engagé pour la cause grecque

=> Consequence:
- A l'origine d'un mouvement de dénonciation des horreurs et cruautés turcs par
les artistes de l'époque, écrivain(Chateaubriand), peintre(Delacroix).
=Mouvement de contestation et dénonciation. -> Byron prête serment de ne
jamais baisser les armes tant que les ottomans seront en Grèce =
philhellénisme(dénonciation et volonté de solidarité des persécutés). == Un
mouvement à un mouvement important et va pousser certaines puissances à
intervenir ( France et Angleterre déclare la guerre à l'empire Turc->Victoire
Navarin 1827 -> Traité d'Andrinople: permet au grec d'être indépendant en
1830). Cette indépendance va accélérer les choses -> pousse d'autres peuples à
réclamer leurs indépendances des Turcs.

Les “3 Glorieuses” en France et la monarchie de juillet

1830-1848:

=>Les origines: Charles X qui a restauré la …………… . En 1830 il va promulguer des

lois qui vont supprimer la liberté de la presse, remise en cause de la DDHC et va
augmenter le sens pour que uniquement les plus riches puissent voter. 26, 27 et 28
juillet = 3 glorieuses ou le peuple va se soulever contre le roi et donc l'absolutisme.
-> Initiative des libéraux et républicains.
-> La garde national et l'armée va rejoindre le peuple
Alors Charle X abdique:
 ● Liberaux et Republicain se concerte et l'ensemble de ces révolutionnaires
va proposer un candidat: Louis Philippe d'Orléans.
Fils de celui qui a voté la mort de Louis XVI obtient la couronne du peuple
et accepte la charte de 1814, 1815 il devient donc Roi DES français. Il
accepte alors le drapeau tricolore.

=> Problème: ce roi va être confronté à deux oppositions majeurs:

● Contester par le camp légitimiste: favorable à la monarchie absolue
● Républicaine et Bonapartiste
-> Louis Philippes perd progressivement ses pouvoirs, il va alors mettre
en place des mesures répressives pour continuer de gouverner(1835). Ce roi va
perdre tous ces soutiens mais il va obtenir le soutien d'une nouvelle classe
sociale, la bourgeoisie(surnommé le roi des Bourgeois). Il va être à l'origine de la
modernisation, industrialisation du pays: apparition de région industrielle
développe les chemins de fer. À l'origine de la modernisation et de l'apparition du
système bancaire. Cependant, il aggrave la misère sociale et des inégalités
sociales = paupérisation du peuple
-> 24 février 1848: journée révolutionnaire = arrêt de ce régime et à
l'origine de la république.

La circulation des idées nouvelles depuis 1830 et “le

printemps des peuples” en Europe en 1848:
Page 69 Parcours 1:
1) Dans le doc.2, Mazzini fait le serment de se dévouer à sa patrie(Italie) et à
l'unifier. De plus, il parle d'autres contacts intellectuels en Europe pour
faire part de ses idéaux.
2) La séparation des mouvements libéraux et nationalistes en Italie.
3) Les carbonaries est un groupe secret ou le nouveau fait serment de ne
jamais en parler. Il sont sans doute assez riches avec des militaires,
aristocrates, bourgeois, politiques etc…
4) Par les contacts qu’ils établissent entre eux dans les villes où ils se
réfugient, et par les réunions secrètes de ces groupes au auxquelles ils
participaient, les exilés politiques ont joué un rôle central dans la diffusion
des sentiments nationaux et libéraux en Europe.
=> Le congrès de Vienne 1814-1815, qui a restauré l'absolutisme a oublié de prendre
en compte l'avis des peuples dans deux domaines principales,depuis 1815,
revendications peuples ne sont pas prises en compte dans 2 domaines:
● Mouvement des libéraux= gens qui veulent l'application de certains principes
révolutionnaires(veulent une monarchie constitutionnelle = programme liberal=
plus de liberté et égalité).
● Mouvement des Patriotes/Nationaux= peuple qui sont soumis et dominés par
d'autres, ils veulent la création d'un État et la fin d'une domination par une autre
puissance et s'unifier.

=> En Europe vont apparaître des sociétés secrète (exemple: Carbonari en Italie:
expulsion des pays etranger Prusse par exemple + unité Italienne -> Mazzini va créer
un groupement appelé la jeune Italie a Marseilles concerne la République et la volonté
d'unification de l'italie en un état : Risorgimento -> Problème: il n' arrive pas à unifier les
états il va alors adoucir son discours, accepter l'unification puisse se faire dans le cas
d'une monarchie constitutionnel -> Cela fait que trois groupement vont être réuni en un
seul: Mazzini, Garibaldi(Militaire qui va donner un romantisme révolutionnaire aux
italiens) et les dirigeants du Piémont Sardaigne. )

=> vague révolutionnaire en Europe en 1830 suite au trois glorieuses pousse un certain
nombre de peuple à se soulever mais seront réprimées. (Pologne(réprimée), en
Allemagne(réprimée), en Italie(réprimée) et Belgique qui obtient son indépendance.)

=>x Les journées révolutionnaires françaises vont être à l'origine d'une nouvelle
vague de révolte en 1848= Le printemps des peuples:
● Quand Paris éternue l'europe s'enrhume.
● Les révoltes françaises vont entraîner d'autres révoltes en Europe: la Hongrie
demande de devenir libre et égale. Tchécoslovaquie, Italien du Nord,
Berlin(Allemagne).

=> Toutes les avancées techniques ou sociales ont été noyées dans le sang.
Interdiction de mettre en action les idées révolutionnaires. Ex: Intervention de l'Autriche
qui intervient à Prague.
Printemps des peuples(espérance) qui finit écrasé par les puissances. Il n’a aboutit qu'à
renforcer la réaction.
Certains état vont devenir les champions de la liberté et l’unification du peuple (Prusse
et Piémont Sardaigne) -> annonce le mouvement, des nationalités des état nations et
des guerres.
Thème 2/ La France dans l’Europe
des nationalistes; politique et
société 1848-1871
Chapitre 1/ La difficile entrée dans l’âge
démocratique; la 2ème République et le second
empire 1848-1870

Correction: éval:
1)Introduction
2)Apprendre le cours
3)Plan en fonction du sujet
4)Rapport au doc
5)Connaissance
6)Liaison

● Définir Espace productif + DIT

● Morceau de phrase qui forme une partie
● Définir les parties(2 au minimum) + ajouter les parties de document dans
les parties

1er partie/ La fin de la monarchie de juillet et la

mise en place de la 2eme République (Février -
Avril 1848)
2eme REP= 1848-1851
2eme EMPIRE= 1851-1870
 1) La revolution de fevrier 1848 et l'installation de la 2eme
Republique(Page 70-71)

Le Document 1 est un extrait des souvenirs d'Alexis de Tocqueville, un écrivain et

homme politique. Il a été publié en 1893 mais écrit dans les années 1850.. Ses
souvenirs sont importants car il a vécu la révolution de 1848 et offre un point de vue
différent sur cet événement.
Le Document 2 est extrait d'un article écrit par l'historien français Michel Winock en
2018. Cet article offre un regard différent sur la révolution de 1848, remettant en
question l'idée d'un peuple uni pendant l'événement. Il apporte ainsi un éclairage
nouveau sur cette période.
Le Document 3 est une estampe réalisée en 1848 par des imprimeurs et graveurs
lorrains. Cette estampe était destinée à un large public et offre un aperçu de la manière
dont la révolution de 1848 était représentée et diffusée à l'époque.
Question 1:
Il font référence à la révolution de février de 1848.
Question 2:
Le document 1 est un récit de Tocqueville sur les barricades à Paris en 1848, qu'il a
vues en tant que député. Le document 3 est une image faite par des graveurs en 1848,
même s'ils n'ont peut-être pas été témoins direct. Les deux documents ont été créés
par des personnes vivant à l'époque des événements, ce qui en fait des sources
historiques.
Question 3:
La monarchie de Juillet, dirigée par Louis-Philippe Ier, roi des Français.
Question 4:
Le peuple de Paris joue un rôle central dans la révolution de février 1848. Tocqueville le
mentionne comme "les hommes du peuple" dans le document 1, et on les voit sur la
barricade à droite dans le document 3. De plus, selon le document 3, le peuple est
rejoint par les troupes du roi.
Question 5:
Les deux représentations des journées de février 1848 montrent le peuple comme un
acteur principal et mettent en avant les barricades. Dans le texte, Tocqueville décrit la
construction des barricades avec des pierres et des pavés, tandis que dans l'estampe,
ont les distingue parfaitement avec les tonneaux, les poutres de bois etc… Le texte
souligne la peur des gens ,tandis que l'estampe montre un combat en cours avec de la
fumée et des épées levées. Les deux insistent sur l'unité du peuple, mais le texte révèle
des tensions sociales, montrant au final une division dans le peuple en révolte.

Question 1 page 90:

Alphonse de Lamartine est présenté comme un meneur de la révolution et un
personnage clé de la Deuxième République.Mis en valeur par sa position au centre de
tout le monde dans le tableau. Il est notamment mis en valeur par la lumière et ainsi par
la place qu'il occupe dans ce tableau.

=> Cause politique = refus du roi de changer le système electoire et abaisser le sens (
afin de ne laisser voter que les plus riches). De plus, il va annuler les banquets(Buffet
pour les partisans afin de discuter des réformes électorales ). -> 3 journée(22,23,24
février) où les parisiens vont se révolter avec mise en place de barricade avec
intervention de l'armée et de la police dont une partie de l'armée va basculer avec les
émeutiers. Laisse place à un gouvernement provisoire. Composer de différents
courants politiques: des républicains au monarchistes.

=> Lamartine / George Sand/ Baudelaire: beaucoup d'écrivains vont soutenir le

nouveau régime : la République (2nd République)-> Va faire de Lamartine un ministre
etreanger et va mener la France vers de nouvelles réformes.

2) Les premieres réformes de la 2nd republiques

=> Réforme économique: La France s'est lancée dans la modernisation et dans la

révolution industrielle, celle-ci marque le début du capitalisme, utilisation de masse
dans les usines (majorité utilisée par une minorité). -> créer une misère sociale liée au
développement du capitalisme. Alors le gouvernement met en place des réformes pour
limiter le chômage et met en place des ateliers nationaux(associations qui permettent à
l'État de financer l'embauche des chômeurs). Droit pour tous au travail.

=> Réforme sociale:Limitation du travaille(10h au lieu de 11h par jour) + fin de la

sous-traitance

=> Rétablissement de la liberté de la presse + liberte de reunion (création de nouveau

club de politique + de développement de la presse écrite qui va apparaître avec de
nouveau journaux)

=> Réforme politique: Mise en place d'élections législatives se feront sur un suffrage
universel masculin.

Application de la DDHC + reprise des idées de 89.

Avant les élections, que fait-on va-ton au-delà (+de reforme - Populaire)ou alors la
Republique en a assez fait(Republique Bourgeoise) ?
2eme partie/ ÉCHEC ET FIN DE LA 2eme
REPUBLIQUE(avril 1848- décembre 1851)

1) La nouvelle assemblée constituante ou la désillusion des

Républicains

=>Avril 1848 -> met en place une nouvelle assemblée qui a un objectif de mettre
en place une nouvelle constitution.
-> Cette une assemblée conservatrice: le scrutin va envoyer des députés
modérés et monarchistes à l'assemblée. Donc l'assemblée donne la victoire à
ceux qui veulent l'arrêté des réformes et consacre la défaite de ceux qui veulent
aller encore plus loin dans ces réformes sociales.

=>Cette assemblée est le symbole de la nouvelle fracture de la société française

de l'époque. Mais aussi entre les ouvriers et les paysans de l’autre. Et entre
républicains modérés et radicaux. Et entre Paris(radicaux) et le reste de la
France(moderne).

2) Les Révolutions avortées de mai et juin 1848

=>Face à leurs échec les socialistes et les républicains radicaux vont appeler les
ouvriers à se manifester: 15 mai Manifestation à Paris -> envahissent
l'assemblée nationale,intervention de la garde nationale -> donc gouvernement
qui a peur des révolutions.

=> Juin 1848 ->Barricade car le gouvernement va supprimer les ateliers

nationaux( car perte de valeur de la monnaie), masse d'ouvriers au chômage.

=> La general CAVAIGNAC (missionné par le gouvernement modéré, avec

50000 morts)va mettre un terme à ces émeutes, 3000 morts et des milliers de
déportés. Repression -> fin d’une république democratique et sociale , rupture
définitive entre les ouvriers et le gouvernement
3) Le divorce entre le président et l'assemblée aboutit au coup
d'État du 2 décembre 1851.

(page 92)
=> Institutions = president -> pouvoir exécutif
=> Décembre 48 -> Louis Napoléon Bonaparte est le premier président de cette
deuxième république. Vote par la paysannerie française.
=> Clivage très important va apparaître entre le président et l'assemblée.
-> Rétablissement d’un seuil de revenu pour pouvoir voter(suffrage
censitaire rétablie)
-> Napoléon va s’opposer à l'assemblée et va devenir favorable au scrutin
universelle et à ne pas modifier la constitution.
=> 2 décembre 1851: Louis Napoléon Bonaparte va faire un coup d’etat. Coup
d'État pour prendre le pouvoir. Seule alternative pour conserver son pouvoir
contre l'assemblée. L'assemblée nationale est dissoute.

3eme partie/ LE SECOND EMPIRE ;

GRANDEUR ET DÉCADENCE

1) Un régime de plus en plus répressif

=> Plébiscite 20 et 21 décembre 1851: 92% des Français sont d’accord avec
Napoléon.
=> nouvelle constitution = candidature officielle
=> Loi de sûreté générale 1858 = droit de condamner toute personne sans
procès une personne qui a déjà reçu une condamnation politique (arrestation des
opposants). -> déportation en Guyane/ déportation en Algérie
=> instaure un régime autoritaire sous l’apparence d’une démocratie(démocratie
libérale). Il maintient une certaines forme de démocratie:
-> Rétablir le suffrage pour l'assemblée et les départements, mairie.
 -> Maintient le lien direct entre le présidente et le peuple (Plébiscite)
->Il détient tous les pouvoirs:
● Nomination des prefets
● executif , legislatif ect
● Rétablissement de la censure
● +contrôle de la presse
=> Democratie illiberal -> Coup d’etat, régime democratique autoritaire et qui
garde une apparence de démocratie (suffrage universelle, plébiscite) mais qui
condamne certains droits.

2) Contesté par des francais toujours plus nombreux

=> À l'extérieur des frontières : les auteurs(ex:v.hugo) caractérisent Napoléon comme

une fraude et montrent au peuple que le régime est répressif: intellectuels qui
critiqueront et décrirons ce second empire comme un régime dictatorial.

=> En France le Régime connaît deux phases: -une phase très répressive avec peu
d’opposition
-Un gouvernement plus liberal, ce qui permet que les républicains deviennent plus
nombreux:
● Republicain modere: Adolphe THIERS
● Republicain radicaux: GAMBETTA

1969 - Les républicains gagnent les élections législatives ainsi Adolphe THIERS devient
premier ministre.

3) Et qui s'achève par une politique de grandeur nationale

mitigée et désastreuse.

=> Objection de Napoléon 3 : refaire de la France une Grande Puissance pour égaler
les autres puissances.

=> Pour ce faire:

● Avec l’Angleterre et l’Empire Ottoman il vont faire la guerre contre la Russie,
guerre de Crimée = 1854-1856/SÉBASTOPOL(victoire). Pour empêcher la
Russie de détenir des détroits.
● Avec le royaume de Piémont-Sardaigne contre l'Autriche en Italie, pour aider le
Royaume du Piémont pour récupérer ses terres de Lombardie et …………….
(Victoire: MAGENTA et SOLFERINO). En 1860, le traité de turin donne Nice et la
Savoie à la FRANCE.
● Algérie + conquête de territoire en ASIE: Cochinchine et Cambodge
● Cette politique va connaître deux échecs : - Au Mexique, nombreuse défaite.
Échec de l'expédition qui ruine l’image de la France.
- La Prusse, Avril 1870=Déclaration de
guerre de la France -> Invasion par la Prusse de la France, SEDAN capitulation
des français et de l’empereur et à son abdication et à la déclaration de la
République.