LYCEE DE ……

DEPARTEMENT D’EDUCATION A LA CITOYENNETE

EVALUATION CLASSE DUREE COEFFICIENT ANNEE SCOLAIRE
0’ 5eme 2 heures 01 2023-2024
EPREUVE D’EDUCATION A LA CITOYENNETE
Noms et prénoms : ………………………………………………………………………………

I. LA VERIFICATION DES RESSOURCES (9pts)

A1. La vérification des savoirs (4pts)

1. Définitions :
Unité Administrative : ………………………………………………………………………………
………………………………….…………………………………………………………………1pt
Région : ……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………. 1pt
2. Questions de cours :
a- Donne deux rôles du conseil régional : ………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………0,5x2=1pt
b- Cite deux Unités Administratives du Cameroun : …….…………..………………………….
………………………………………………………………………………………………………0,5 x 2=1pt
A2. La vérification des savoir-faire (5pts)

1- Répondre par vrai ou faux. (0,5x4=2pts)

a- Dans le cadre de la déconcentration, l’autorité dans les unités administratives est exercée par des
personnes nommées par le Président de la République……………..
b- Le conseil régional élit le président du conseil et vote le budget régional……………
c- Le patrimoine communal est constitué des marchés, des routes, des toilettes publiques………….
d- Le conseil municipal est chargé d’élire les sénateurs…………………..
2- Fais correspondre par les flèches les éléments de la colonne A à ceux de la colonne B.
(0,5x3=1,5pt)

Colonne A Colonne B
Arrondissement   Gouverneur
Département   Sous-préfet
Région   Prefet

3- Souligne d’un trait 03 éléments qui appartiennent au patrimoine immatériel du village.

. (0,5x3=1,5pt)
Le Ngouon, lieu sacré, les danses, le développement, le palais royal, les champs, les costumes.
 II. LA VERIFICATION DE L’AGIR COMPETENT (9pts)

Situation problème : les populations de ta commune se livrent aux actes de vandalisme : détruisent les
bancs publics, versent les ordures dans les caniveaux. Tu es interpelé pour les sensibiliser.

Document 1 : le patrimoine d’une commune

Biens matériels Biens administratifs Biens culturels

Ecoles, centres de santé, marchés, Les bâtiments de la commune ; Foyer culturel, salle des fêtes, les
cimetières, points d’eau, forêt les véhicules de la commune monuments, les aires de jeu.
communale, les terres. (camions, tracteurs… )
https://www.vie-publique.fr/fiches/19613-quest-ce-quune-commune
Document 2 :
Pour protéger le patrimoine de sa commune, il est important pour les uns et les autres de :
 Sensibiliser les populations sur l’intérêt à préserver le patrimoine communal ;
 Entretenir régulièrement les routes et marchés ;
 Organiser très souvent des campagnes de propreté et de ramassage des ordures.
Exemple : le jeudi propre où les commerçants doivent fermer les boutiques pour nettoyer leurs alentours.
 Veiller à la propreté des édifices et à la bonne tenue du matériel communal…
https://www.vie-publique.fr/fiches/19613-quest-ce-quune-commune
Consigne de travail : effectue les taches suivantes
1. Relève le problème posé dans la situation évoquée ci-dessus :

……………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………….. 3pts

2. Relève dans les documents proposés, trois (03) biens d’une commune :

………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………...3pts

3. Propose deux mesures aux populations de ta commune pour mieux protéger leurs biens :

…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………...
3pts

Perfectionnement 2pts