LYCEE TECHNIQUE DE ……

DEPARTEMENT D’EDUCATION A LA CITOYENNETE

EVALUATION CLASSE DUREE COEFFICIENT ANNEE SCOLAIRE
03 2eme A 2 heures 01 2023-2024
EPREUVE D’EDUCATION A LA CITOYENNETE

Noms et prénoms : ……………………………………………………………….....Classe ……..…………

EVALUATION N°4 EN EDUCATION A LA CITOYENNETE

PARTIE A : LA VERIFICATION DES RESSOURCES 9pts
A1. La vérification des savoirs 4pts
1. Définitions
Village_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________1pt
Patrimoine communal :_________________________________________________ ________ _______
_________________________________________________________________________________1pt
Intégration nationale :_________________________________________________ ________ _______
_________________________________________________________________________________1pt
2. Questions de cours
a) Cite deux unités administratives :__________________________________________________________
___________________________________________________________________________ 0.5pt×2=1pt
A2. La vérification des savoir-faire /5pts
1. Réponds par vrai ou faux 0.5pt×4=2pts
a) Le gouverneur est le représentant du Président de la République dans la région ………

b) Les conseillers municipaux sont élus par le peuple ……………………………..

c) Le chef du village est élu par les notables ……………………………..

d) Les conseillers régionaux sont uniquement élus par les chefs du village ……………..

2. Complète le tableau ci-dessous par les personnalités représentant le chef de l’État : 0,5x3=1,5pt
Localités Arrondissement Département Région
Personnalités

3. Relie par des flèches les sources de l’information à leurs exemples correspondantes : 0,5x3=1,5pt
Colonne A Colonne B
Source traditionnelle d’information Tam-tam
Mythes
Source moderne d’information Journal

PARTIE B : LA VERIFICATION DE L’AGIR COMPETENT 9pts

Situation problème : Ton camarade de classe a diffusé une fausse nouvelle sur la vie privée d’un de vos
enseignants. Tu es invité à le sensibiliser sur les conséquences de telle diffusion.
Document1 : Les médias
L’influence des médias a pris une place considérable dans la société mondiale d'aujourd’hui. Les
médias accentuent la curiosité des citoyens à s’informer sur tout ce qui les entoure. Ils ont une influence
considérable sur notre culture et notre opinion. Ils rétablissent en quelque sorte la vérité. Ils font passer les
informations rapidement. Les médias permettent d’améliorer l’esprit critique et la capacité à analyser
l’information. La plupart des entreprises dites de média emploient des journalistes et des animateurs de
divertissement. Ils recueillent dans un premier temps des informations auprès de sources d'information, en
leur assurant la protection des sources d'information, ce qui leur permet d'acquérir une audience, et
valorisent, dans un second temps, leur audience par la vente d'espaces publicitaires. À côté de ce modèle
dominant, les chaînes de téléachat et les périodiques ne diffusant que des petites annonces et publicités sont
aussi considérés comme des médias.
André Akoun, Sociologie de la communication, Hachette, 1998.
Document 2 : Les choix portés par les populations

www.google.com

Document 3 : Stop aux fake news

www.google.com

Consigne : Effectue les tâches suivantes

1. Présente le problème posé dans la situation ci-dessus…………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………3pts

2. A partir des documents, relève deux rôles des médias ………………………..

…………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………..

.........................................................................................................................................................3pts

3. Propose deux conseils à ton camarade de classe sur les risques de la diffusion des fausses nouvelles ……….
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………….3pts
Perfectionnement 2pts