Mempoire Rural

République Algérienne Démocratique et Populaire
Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique

Université des Sciences et de la Technologie Houari Boumediene
Faculté des Sciences de la Terre, Géographie et Aménagement du Territoire
Mémoire présenté pour l’obtention du Diplôme de
MASTER
En Géographie et Aménagement Rural et Développement Durable
Thème :
Les défis socio-économiques et environnementaux

des Milieux ruraux : Causes, impacts et solutions
Par : ………………………………….
Mémoire présenté au Département de Géographie
Et Aménagement du Territoire, 17/09/2023.
Membres du jury :
Président du jury : ………………………………………………………………………..à l’USTHB.
Examinatrice : ……………………………………………………………………. à l’USTHB.
Encadreur : ……………………………………………………………………………….à l’USTHB.
Promotion.
Résumé
Les zones rurales souffrent de plusieurs problèmes, en raison de leur marginalisation et

de leur isolement par rapport aux villes, ce qui les a rendues vulnérables aux problèmes naturels
et humains. La commune de Maatkas est comme les autres communes rurales algériennes, où
ses régions connaissent des problèmes et des difficultés naturelles et humaines, et pour cela la
région doit être aménagée et développée afin de faire progresser la commune et sa population.
Capacités naturelles et humaines de la commune, afin de la sortir de l'isolement, de se
développer et d'exploiter ses ressources.
Les mots clés : -Milieu Rural- Isolement et Marginalisation - Développement - Problèmes

Humains - Problèmes Naturels –Maatkas.
Abstract:
Rural areas suffer from several problems, due to their marginalization and isolation from cities,
which has made them vulnerable to natural and human problems. The commune of Maatkas is
like other rural Algerian communes, where its regions are experiencing natural and human
problems and difficulties, and for this the region must be developed and developed in order to
advance the commune and its population. Natural and human capacities of the municipality, in
order to bring it out of isolation, to develop and to exploit its resource.
Key words: - Rural Area -Isolation and Marginalization - Development - Human Problems -
Natural Problems - Maatkas.
Table des matières
INTRODUCTION GENERALE ....................................................................................................... 11
Introduction ....................................................................................................................................1
La problématique ............................................................................................................................2
Les hypothèses : ..............................................................................................................................2
L’objectif de la recherche................................................................................................................3
Méthodologie de la Recherche ........................................................................................................3
Méthode de travail ..........................................................................................................................4
Les Problèmes et les difficultés de la recherche ...............................................................................4
Contenu ..........................................................................................................................................5
CHAPITRE 01 : ....................................................6
LE CADRE THEORIQUE ET CONCEPTUELLE..............................................................................6
Introduction………………………………………………………………………………………………………………………………8
1 Définition de territoire .....................................................................................................8
2 L’aménagement ...............................................................................................................8
3 L’aménagement de territoire ...........................................................................................9
I.4 Espace rural .....................................................................................................................9
I.5 La population rurale....................................................................................................... 10
I.6 Les différents types de territoires ruraux ....................................................................... 11
I.7 Caractéristique des communes rurales en Algérie .......................................................... 12
I.8 La population rurale et ses caractéristiques ................................................................... 12
I.9 Principales activités économiques pratiquées en zones rurales ...................................... 13
I.10 Quelques aspects sur les conditions de vie en milieu rural ............................................. 14
I.11 Les principaux enjeux et défis du monde rural algérien .................................................. 16
CONCLUSION…………………………………………………………………………………………………………………………….29
CHAPITRE 2 LA COMMUNE DE MATKAS APPROCHE ANALYTIQUE .
INTRUDCTION .................................................................................................................... 31
II Situation de la commune ....................................................................................................... 31
III Analyse de milieu humain ...................................................................................................... 33
III.1 Analyse sociodémographique et économique ................................................................ 33
IV Conclusion ............................................................................................................................ 65
CHAPITRE 03 : METHODOLOGIE DE L’ENQUETE DE TERRAIN…………………………...22
1 1. Introduction .......................................................................................................................... 61
II Objectif et méthode d’investigation ........................................................................................ 61
II.1 Objectif du questionnaire .............................................................................................. 61
III Démarche.............................................................................................................................. 62
IV Analyse des données de l’enquête .......................................................................................... 62
IV.1 Les informations générales ............................................................................................ 62
IV.2 Les questions posées aux responsables forestiers et agricoles ....................................... 64
V Analyser les résultats de l'entretien........................................................................................ 86
V.1 Réponse sur la question 1 .............................................................................................. 86
V.2 Réponse sur la question 2 .............................................................................................. 87
VI Conclusion ............................................................................................................................ 87
CHAPITRE 4 : ................................................................................................................................. 90
RESULTATS ET SOLUTIONS........................................................................................................ 90
I Introduction .......................................................................................................................... 90
II Développement de la région de Maatkas................................................................................ 91
III Des solutions à suivre aux problèmes qui sévissent dans la région de Maatkas ...................... 91
III.1 Améliorer les infrastructures ......................................................................................... 91
III.2 Le plan de développement du secteur agricole à Maatkas ........................................... 102
IV Conclusion .......................................................................................................................... 110
Conclusion générale ........................................................................................................................ 102
La bibliographie.............................................................................................................................. 104
Liste Des Cartes
CARTE 1 : LA SITUATION GEOGRAPHIQUE DE LA COMMUNE « MAATKAS ».
------------------------------------------------------- ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED .
CARTE 2 : RESEAU ROUTIER DE LA COMMUNE MAATKAS --- ERROR! BOOKMARK
NOT DEFINED .
CARTE 3 : D’ALTITUDE DE LA COMMUNE MAATKAS. - ERROR! BOOKMARK NOT
DEFINED .
CARTE 4 : DES PENTES DE LA COMMUNE MAATKAS. -- ERROR! BOOKMARK NOT
DEFINED .
CARTE 5 : D‘OCCUPATION DES SOLS . ----------- ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED .
CARTE 6 : LE RESEAU D 'EAU DE LA COMMUNE DE MAATKAS. --------------------- 53
Liste Des Figures

FIGURE 1 : PRINCIPAUX ENJEUX ET CONTRAINTES DU MONDE RURAL ALGERIEN - 17
FIGURE 2 : SCHEMA DU DEVELOPPEMENT DURABLE ---------------------------------- 29
FIGURE 3 : LA PRATIQUE DE L’OLEICULTURE. ----------------------------------------- 37
FIGURE 4 : LA PRATIQUES DE LA POTERIE. --------------------------------------------- 38
FIGURE 5 : L’ APICULTURE --------------------------------------------------------------- 38
FIGURE 6 : ECOLE PREMIER M AATKAS. ------------------------------------------------ 61
FIGURE 7 : DES DECHETS A LA COMMUNE DE MAATKAS. ---------------------------- 63
FIGURE 8 : STADE ------------------------------------------------------------------------- 92
FIGURE 9 : LES ESPACES PUBLICS ------------------------------------------------------- 93
FIGURE 10 : UN EXEMPLE D 'AMELIORATION DE LA ROUTE . -------------------------- 94
FIGURE 11 : POTEAU ELECTRIQUE . ------------------------------------------------------ 95
FIGURE 12 : CONTOUR GAZ . ------------------------------------------------------------ 96
FIGURE 13 : SYSTEME D ’INFILTRATION D ’EAU POTABLE . ---------------------------- 97
FIGURE 14 : AMELIORATION DE TRANSPORT SCOLAIRE . ----------------------------- 98
FIGURE 15 : UNE CLINIQUE DE SANTE EN CONSTRUCTION A M AATKAS. ---------- 100
FIGURE 16 : UN EXEMPLE D 'UN GROUPE QUI RAMASSE LES DECHETS. ------------- 101
FIGURE 17 : UN ENDROIT POUR BRULER LES DECHETS.------------------------------ 101
FIGURE 18 : PLANTATION D 'ARBRES A HUILE ----------------------------------------- 104
Liste Des Graphes
GRAPHE 1 : EFFECTIF DE LA POPULATION. --------------------------------------------- 34
GRAPHE 2 : LA POPULATION DE MAATKAS AVEC RGPH. --------------------------- 35
GRAPHE 3 : POPULATION OCCUPEE PAR BRANCHE D ’ACTIVITE ECONOMIQUE . ---- 37
GRAPHE 4 :PRECIPITATIONS ENREGISTREE DANS LA REGION DE MAATKAS DURANT
LA PERIODE ALLANT DE JANVIER 2010 JUSQU 'A DECEMBRE 2020. ------------------ 47
GRAPHE 5 : VARIATION DES TEMPERATURES MINIMALES, MAXIMALES ET
MOYENNES MENSUELLES ALLANT DE JANVIER 2010 JUSQU 'A DECEMBRE 2020. --- 48
GRAPHE 6 : VALEURS DE L’HUMIDITE RELATIVE ALLANT --------------------------- 49
GRAPHE 7 : REPARTITION DE LA POPULATION TOTALE PAR TRANCHE D ’AGE EN
2021. ---------------------------------------------------------------------------------------- 55
GRAPHE 8 : LE TAUX DE RACCORDEMENT A L’ELECTRICITE DANS LA COMMUNE DE
MAATKAS ----------------------------------------------------------------------------------- 57
GRAPHE 9 : LE TAUX DE RACCORDEMENT AU GAZ DANS LA COMMUNE DE
MAATKAS ----------------------------------------------------------------------------------- 58
GRAPHE 11: REPARTITION DES ENQUETES PAR SEXE . -------------------------------- 63
GRAPHE 12 : POURCENTAGE LA REPARTITION DES INTERROGES PAR AGE. -------- 64
GRAPHE 13 : REPRESENTE POURCENTAGE DE GARDIENNAGE DES FORETS. -------- 65
GRAPHE 14 : REPRESENTE LE POURCENTAGE PREVENTION DES INCENDIES DE
FORET --------------------------------------------------------------------------------------- 66
GRAPHE 15 : REPRESENTE LE POURCENTAGE LES CAPACITES DES RESPONSABLES
DE L’AGRICULTURE DANS LA REGION .--------------------------------------------------- 67
GRAPHE 16 : REPRESENTE LE POURCENTAGE L’E TAT DE LA PRODUCTION
AGRICOLE . ---------------------------------------------------------------------------------- 68
GRAPHE 17 : REPRESENTE LE POURCENTAGE L’EVOLUTION DE L’AGRICULTURE
DANS LA REGION . -------------------------------------------------------------------------- 69
GRAPHE 18 : REPRESENTE POURCENTAGE L'ETAT DES EQUIPEMENTS SCOLAIRES
DANS LA REGION . -------------------------------------------------------------------------- 70
GRAPHE 19 : REPRESENTE POURCENTAGE LE SOUTIEN ADMINISTRATIF A
L'ENSEIGNEMENT DANS LA REGION . ----------------------------------------------------- 71
GRAPHE 20 : REPRESENTE POURCENTAGE L’ IMPACT DU COVID -19 AU NIVEAU DES
ETUDIANTS. --------------------------------------------------------------------------------- 72
GRAPHE 21 : REPRESENTE POURCENTAGE INTERET DES PARENTS POUR LES ETUDES
DE LEURS ENFANTS . ----------------------------------------------------------------------- 73
GRAPHE 22 : REPRESENTE POURCENTAGE LE NIVEAU DES ELEVES DANS ZONE
RURALE . ------------------------------------------------------------------------------------- 74
GRAPHE 23 : REPRESENTE POURCENTAGE DIFFICULTES DE RECRUTEMENT DE
TRAVAILLEURS QUALIFIES DANS L 'AGRICULTURE DE LA REGION . ------------------- 75
GRAPHE 24 : REPRESENTE POURCENTAGE DIFFICULTES DE COMMERCIALISATION
POUR LES PRODUITS AGRICOLES ET FORESTIERS. -------------------------------------- 76
GRAPHE 25 : REPRESENTE POURCENTAGE O BTENTION DE SUBVENTIONS POUR
L'ACTIVITE AGRICOLE . -------------------------------------------------------------------- 77
GRAPHE 26 : ZONE D'ACTIVITE DES CITOYENS. ---------------------------------------- 78
GRAPHE 27 : REPRESENTE POURCENTAGE LA QUALITE DES SERVICES DE
COMMUNICATION . ------------------------------------------------------------------------- 79
GRAPHE 28 : REPRESENTE POURCENTAGE MANQUE D ’ELECTRICITE . --------------- 80
GRAPHE 29 : REPRESENTE POURCENTAGE INSTALLATIONS DE LOISIRS. ----------- 81
GRAPHE 30 : REPRESENTE POURCENTAGE SERVICES DE TRANSPORT. -------------- 82
GRAPHE 31 : REPRESENTE POURCENTAGE SERVICES DE GESTION DES DECHETS. - 83
GRAPHE 32 : REPRESENTE POURCENTAGE LES SERVICES EDUCATIFS ADEQUATS. 84
GRAPHE 33 : REPRESENTE POURCENTAGE INSTALLATIONS SPORTIVES. ------------ 85
GRAPHE 34 : REPRESENTE POURCENTAGE LES CENTRES COMMERCIAUX ---------- 86
Liste Des Tableaux

TABLEAU 1: É VOLUTION DE LA POPULATION DE LA COMMUNE DE MAATKAS.
TABLEAU 2 : REPARTITION SPATIALE DE LA POPULATION SUR LE TERRITOIRE
COMMUNAL. ---------------------------------------- ERROR ! BOOKMARK NOT DEFINED .
TABLEAU 3 : LA POPULATION OCCUPEE EST VENTILEE PAR LES DIFFERENTES
BRANCHES ECONOMIQUES .------------------------ ERROR ! BOOKMARK NOT DEFINED .
TABLEAU 4: PRECIPITATIONS ENREGISTREE DANS LA REGION DE MAATKAS DURANT
LA PERIODE ALLANT DE JANVIER 2010 JUSQU 'A DECEMBRE 2020. ----------- ERROR !
BOOKMARK NOT DEFINED .
TABLEAU 5 : V ARIATION DES TEMPERATURES MINIMALES, MAXIMALES ET
MOYENNES MENSUELLES ALLANT DE JANVIER 2010 JUSQU 'A DECEMBRE 2020.
TABLEAU 6 : V ALEURS DE L’HUMIDITE RELATIVE ALLANT ----- ERROR! BOOKMARK
NOT DEFINED .
TABLEAU 7 : REPARTITION DE LA POPULATION TOTALE PAR TRANCHE D ’AGE
31/12/2021 ----------------------------------------- ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED .
TABLEAU 8 : SECTEUR DE JEUNESSE ET SPORTS ----------- ERROR! BOOKMARK NOT
DEFINED .
TABLEAU 9 : CONSISTANCE ET SITUATION DU RESEAU ROUTIER -------------- ERROR!
TABLEAU 10 : TAUX GLOBAL RACCORDEMENT A L’ELECTRICITE (ZONE URBAINES ET
RURALES) ------------------------------------------- ERROR ! BOOKMARK NOT DEFINED .
TABLEAU 11 : T AUX GLOBAL RACCORDEMENT AU G AZ (ZONES URBAINES ET
RURALES) ------------------------------------------- ERROR ! BOOKMARK NOT DEFINED .
TABLEAU 12 : CYCLE D’ENSEIGNEMENT -------- ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED .
TABLEAU 13 :REPARTITION DES ENQUETES PAR SEXE . -------------------------------- 62
TABLEAU 14 : LA REPARTITION DES INTERROGES PAR AGE . --- ERROR! BOOKMARK
NOT DEFINED .
TABLEAU 15 : REPRESENTE GARDIENNAGE DES FORETS. - ERROR! BOOKMARK NOT
DEFINED .
TABLEAU 16 : REPRESENTE DES MOYENS DE PREVENIR LES INCENDIES DE FORET.
TABLEAU 17 : REPRESENTE LES CAPACITES DES RESPONSABLES DE L’ AGRICULTURE
DANS LA REGION . ---------------------------------- ERROR ! BOOKMARK NOT DEFINED .
TABLEAU 18 : REPRESENTE LE POURCENTAGE L’E TAT DE LA PRODUCTION
AGRICOLE . ------------------------------------------ ERROR ! BOOKMARK NOT DEFINED .
TABLEAU 19 : REPRESENTE L’EVOLUTION DE L’AGRICULTURE DANS LA REGION.
TABLEAU 20 : REPRESENTE L'ETAT DES EQUIPEMENTS SCOLAIRES DANS LA REGION.
TABLEAU 21 : REPRESENTE LE SOUTIEN ADMINISTRATIF A L'ENSEIGNEMENT DANS
LA REGION . ----------------------------------------- ERROR ! BOOKMARK NOT DEFINED .
TABLEAU 22 : REPRESENTE L’IMPACT DU COVID -19 AU NIVEAU DES ETUDIANTS.
TABLEAU 23 : REPRESENTE INTERET DES PARENTS POUR LES ETUDES DE LEURS
ENFANTS -------------------------------------------- ERROR ! BOOKMARK NOT DEFINED .
TABLEAU 24 : REPRESENTE LE NIVEAU DES ELEVES DANS ZONE RURALE . -- ERROR!
TABLEAU 25 : REPRESENTE DIFFICULTES DE RECRUTEMENT DE TRAVAILLEURS
QUALIFIES DANS L 'AGRICULTURE DE LA REGION . ---------- ERROR ! BOOKMARK NOT
DEFINED .
TABLEAU 26 : REPRESENTE DIFFICULTES DE COMMERCIALISATION POUR LES
PRODUITS AGRICOLES ET FORESTIERS. ---------- ERROR ! BOOKMARK NOT DEFINED .
TABLEAU 27 : REPRESENTE OBTENTION DE SUBVENTIONS POUR L 'ACTIVITE
AGRICOLE . ------------------------------------------ ERROR ! BOOKMARK NOT DEFINED .
TABLEAU 28 : ZONE D'ACTIVITE DES CITOYENS ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED .
TABLEAU 29 : REPRESENTE POURCENTAGE LA QUALITE DES SERVICES DE
COMMUNICATION ---------------------------------- ERROR ! BOOKMARK NOT DEFINED .
TABLEAU 30 : REPRESENTE POURCENTAGE MANQUE D’ELECTRICITE . ------- ERROR!
TABLEAU 31 : REPRESENTE POURCENTAGE INSTALLATIONS DE LOISIRS. ---- ERROR!
TABLEAU 32 : REPRESENTE POURCENTAGE SERVICES DE TRANSPORT. ------ ERROR!
BOOKMARK NOT DEFINED.
TABLEAU 33 : REPRESENTE POURCENTAGE SERVICES DE GESTION DES DECHETS.
TABLEAU 34 : REPRESENTE POURCENTAGE LES SERVICES EDUCATIFS ADEQUATS.
TABLEAU 35 : REPRESENTE POURCENTAGE INSTALLATIONS SPORTIVES. ---- ERROR!
TABLEAU 36 : REPRESENTE POURCENTAGE LES CENTRES COMMERCIAUX. - ERROR!
TABLEAU 37 : PROPOSER LA REPARTITION DES TERRES ARABLES INUTILISEES SELON
LES TYPES DE CULTURES. ------------------------- ERROR ! BOOKMARK NOT DEFINED .
TABLEAU 38 : PROJETS MAITRISES PAR L'E TAT POUR DEVELOPPER LES
PRODUCTIONS ANIMALES .------------------------- ERROR ! BOOKMARK NOT DEFINED .
TABLEAU 39 : PROGRAMME DE BONIFICATION DES TERRES AGRICOLES DANS LA
MUNICIPALITE . µ ------------------------------------ ERROR ! BOOKMARK NOT DEFINED .
TABLEAU 40 : REMISE EN ETAT DES TERRES DE MONTAGNE . ------------------------ 106
TABLEAU 41 : PROJETS DONT LA MISE EN ŒUVRE EST PREVUE DANS UN AN 2023
TABLEAU 42 : E TAT DES O PERATIONS PROPOSEES A I ’ INSCRIPTIONS DANS LE
CADRE DU BUDGET DE L’ETAT POUR L’ ANNEE 2024 AU TITRE DE L’ APPUI AU
DEVELOPPEMENT SOCIO -ECONOMIQUE DES COMMUNES : DOMAINE
D’HYDRAULIQUE . ---------------------------------- ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
DEVELOPPEMENT SOCIO -ECONOMIQUE DES COMMUNES : DOMAINE DES TRAVAUX
PUBLICS. -------------------------------------------- ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED .
DEVELOPPEMENT SOCIO -ECONOMIQUE DES COMMUNES : DOMAINE DES
EQUIPEMENT PUBLICS. ---------------------------- ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED .
Liste Des Acronymes, Les Symboles Et Les Sigles
AUP :L’ ALIMENTATION EN EAU POTABLE.
A.P.C :ASSEMBLEE POPULAIRE COMMUNALE.
DUC :DIRECTION DE L’HYDRAULIQUE .
AEP :L’ALIMENTATION EN EAU POTABLE.
POS :PLAN D’OCCUPATION DE SOL.
CENEAP :CENTRE NATIONAL D’E TUDE ET D’ANALYSES POUR LA POPULATION ET

DE DEVELOPPEMENT.
APFA :ACCESSION A LA PROPRIETE FONCIERE AGRICOLE.
EAC :EXPLOITATION AGRICOLE COMMUNE.
EAT :EXPLOITATION AGRICOLE INDIVIDUEL.

PNDA :P LAN N ATIONAL DE DEVELOPPEMENT DE L’ELEVAGE.
PPDR : POLITIQUE DES POLES DE DEVELOPPEMENT RURAL.
ARCGIS :SYSTEME COMPLET QUI PERMET DE COLLECTER, ANALYSER,

COMMUNIQUER ET DIFFUSER DES INFORMATIONS GEOGRAPHIQUES.
PDAU :P LAN D IRECTEUR D ’AMENAGEMENT ET D ’URBANISME.
PPDRI : PROJET DE PROXIMITE DE DEVELOPPEMENT RURAL INTEGRE.
REMARQUE : TOUS CES LISTES APRES LA CONCLUSION GENERALE /

INTRODUCTION
GENERALE
Introduction Générale
Introduction
La campagne est une région géographique caractérisée par la présence d'espaces naturels et
agricoles, ainsi que par des habitations et des activités économiques liées à l'agriculture et à
l'élevage. Elle est souvent associée à un mode de vie plus traditionnel et à une économie basée
sur l'exploitation des ressources naturelles.
La connaissance des zones rurales peut être approfondie en étudiant leur géographie, leur
économie, leur culture et leur histoire. Il est également important de comprendre les
caractéristiques des populations qui y vivent, notamment leur mode de vie, leurs pratiques
agricoles et leur relation avec l'environnement. L'analyse des enjeux et des défis rencontrés par
les communautés rurales peut également aider à mieux comprendre les spécificités de ces zones
et à envisager des solutions adaptées à leurs besoins.
Les zones rurales étaient principalement des zones agricoles où les communautés vivaient de
l'agriculture et de l'élevage. Cependant, avec la modernisation, les zones rurales ont commencé
à subir des transformations économiques, sociales et environnementales importantes.
Aujourd'hui, les zones sont caractérisées par une forte migration de la population vers les
zones urbaines en quête d'opportunités économiques et d'un meilleur niveau de vie. Cette
migration a entraîné une diminution de la population rurale et une baisse de l'activité
économique dans ces zones.
En outre, les zones rurales sont confrontées à des défis tels que la perte de terres agricoles, la
dégradation de l'environnement, les effets du changement climatique, les conflits fonciers, la
faible utilisation des technologies et l'absence de services de base tels que l'éducation et les
soins de santé.
Cependant, ont pris des mesures pour améliorer la situation des zones rurales, notamment en
investissant dans l'agriculture et le développement rural, en créant des zones industrielles dans
les zones rurales et en développant des infrastructures de base.
Les espaces ruraux en Algérie sont importants pour le pays car ils représentent environ 80% du
territoire national et abritent près de 27% de la population algérienne. Cependant, ces espaces
sont confrontés à de nombreux défis et problèmes tels que la désertification, la dégradation des
sols, la pénurie d'eau, la déforestation, la surpêche et la pollution de l'air et de l'eau.
En outre, les zones rurales en Algérie sont confrontées à des problèmes économiques tels que
le chômage, la pauvreté et l'absence d'infrastructures de base telles que les hôpitaux, les écoles
1
et les transports. Ces facteurs ont entraîné une migration importante des populations rurales
vers les zones urbaines à la recherche de meilleures opportunités économiques et d'un niveau
de vie plus élevé.
Cependant, le gouvernement algérien a mis en place des programmes et des politiques pour
promouvoir le développement des zones rurales et améliorer les conditions de vie de la
population rurale. Ces initiatives comprennent des projets de développement agricole,
l'amélioration de l'infrastructure de base, la promotion du tourisme rural et l'amélioration de
l'accès aux services sociaux de base.
Maatkas est une commune située dans la wilaya de Tizi-Ouzou en Algérie. Elle est connue
pour son patrimoine culturel et naturel, ainsi que pour ses activités agricoles et artisanales. La
région est entourée de montagnes et de forêts, Les habitants de Maatkas sont majoritairement
berbères et leur culture est très présente dans la région. La commune possède également une
histoire riche.
La problématique
Dans ce cas, la question centrale que nous posons dans ce travail de recherche est de
savoir ; quelles sont les défis socio-économiques et environnementaux des Milieux ruraux :
Causes, impacts et solutions dans la commune de Maatkas.
Et afin de mieux disserter cette problématique, nous avons jugé nécessaire de nous poser
ces questions secondaires, à savoir :
QUEL EST LA RELATION ENTRE L’ENVIRONNEMENT ET LE

DEVLOPPEMENT SOCIOECONOMIQUE DANS LES MILIEU RURAUX ?
Quelles sont les POTENTIALITES ET LES CONTAINTES sociales, économiques et

environnementales qui affectent Maatkas ?
Quelles sont les SOLUSIONS Peut-on proposer susceptibles de développer Maatkas ?
Les hypothèses :
Pour répondre à notre problématique spécifique, nous avons élaboré des hypothèses qui
résultent des observations sur le terrain et d’analyses sur la base d’études de cas précis :
2
- Tenir compte des problèmes sociaux vécus par les membres de la communauté rurale du
contrôle familiale, le manque d’institutions et les établissements de santé, d’éducation et de
diversement, manque de ressources culturelles (journal, livre …), l’isolement parmi les pro-
blèmes les plus importants qui entravent le milieu rural.
- Les actions politiques de l’autorité locale influencée négativement sur le développement
des milieux ruraux dans cette commune.
- On peut proposer des solutions susceptibles de développement durable de la commune de
Maatkas.
L’objectif de la recherche
Le fait que l'Algérie compte des milliers de zones rurales, et que leur exploitation conduit à :
- Réduction de l'exode rural.

- Régler le problème du manque de services
- La création de postes d'emploi qui conduit inévitablement à l'avancement de ces zones.
- L’investissement dans ces dernières garantit des revenus stables, qui permettent d'atteindre
l'autosuffisance, en particulier dans le domaine agricole et touristique.
- Faire une étude sur la zone d’étude extraction des différents problèmes rencontrés à Maat-
kas.
- Déterminer les obstacles auxquels sont confrontées les zones rurales afin de développer
(Cas de la Commune de MAATKAS).
- Définir les potentialités de la région.
- Les défis les plus importants qui se dressent sur le chemin de l'amélioration des conditions
économiques et sociales.
- Les différentes politiques et projets de développement à suivre pour atteindre l'équilibre et
briser l'isolement
- Les solutions qui doivent être prises pour surmonter les obstacles et difficultés.
- Atteindre les bases nécessaires pour réduire les disparités sociales et instaurer la justice
sociale au sein de la population.
Méthodologie de la Recherche :
Toute recherche scientifique comporte un ensemble d'étapes afin d'être précise et familière
avec tous les éléments que nous voulons connaître, et notre recherche, comme toute
recherche, est passée par plusieurs étapes systématiques de collecte, d'analyse, d'interprétation
et de comparaison des données avec la réalité. Dans le domaine de notre étude, afin de
3
répondre à toutes les questions soulevées dans le problème pour arriver à une conclusion. Les
résultats et les solutions les plus importants à travers les étapes suivantes :
La phase de recherche théorique : Ils comprennent les éléments suivants :
- Phase de recherche documentaire :
Nous avons passé en revue les différentes références qui servent l'objet de notre recherche,
qui sont représentées dans les études et recherches universitaires antérieures, les journaux et
ce qui a été publié sur Internet, et le rapport des organismes et ministères compétents tels que
le ministère de l'Intérieur et des collectivités locales. , en complément de la Direction de
l'Aménagement Agricole et de la Direction de la Programmation et de la Préparation du
Budget, et ceci dans le but de recueillir un bilan d'informations portant sur tous les aspects du
sujet, et la connaissance des faits actuels sur la réalité de la Région de Maatkas.
- Analyse cartographique :
Le processus de collecte de cartes relatives à notre domaine d'étude est considéré comme l'un
des processus les plus importants qui nous aident à étudier le domaine avec précision, comme
les cartes géologiques et les cartes des ressources en eau et en sol que nous avons obtenues, et
il y a ce que nous, les étudiants, avons fait par ARCGIS.
Méthode de travail
C'est l'une des étapes les plus importantes que traverse toute étude ou recherche scientifique, et
l'une des plus difficiles car elle demande beaucoup d'efforts et de temps, notamment lors de la
collecte de données, au cours de laquelle nous avons effectué plusieurs sorties sur le terrain, en
plus de distribuer des formulaires de questionnaire aux habitants de la zone qui, tout en
effectuant les démarches auprès du responsable de la municipalité de Maatkas, Nous avons
également mené un entretien personnel avec certains des responsables du développement rural
et des organismes spécialisés dans le développement, la foresterie et l'agriculture, et tout cela
dans le but de connaître les faits sur le terrain avec les témoignages des habitants, des
travailleurs de ces secteurs et des responsables.
Les Problèmes et les difficultés de la recherche

Au cours de nos recherches, nous avons rencontré de nombreuses difficultés qui nous ont
causées une grande perte de temps et d'efforts inutiles, qui peuvent se résumer comme suit :
- Difficulté d'obtenir des informations auprès de certains ministères, directions et services

administratifs en raison de leurs nombreuses préoccupations.
4
- Manque de sources et de références pour le sujet de notre étude car il s'agit d'un nouveau
sujet.
- Refus de nous fournir des informations par certains services et directions.
- Incohérence des données et des chiffres d'une direction à l'autre.
- Difficulté à obtenir des images précises et des cartes géographiques de la région.
- Manque de coopération des personnes lors de l'étude, notamment en ce qui concerne le
remplissage du formulaire de recherche.
- Difficulté d'accès à la zone pour sa distance.
Contenu
Au cours du sujet de notre étude, nous avons organisé les éléments de recherche en quatre
chapitres, comme suit :
- Le premier chapitre : Nous avons étudié le cadre conceptuel du sujet en expliquant les
termes généraux liés au sujet de notre étude.
- Le deuxième chapitre : Nous sommes étudiés la situation géographique de la région, et

nous avons également étudié les ressources naturelles et humaines de la municipalité, et mis
en évidence les problèmes et les obstacles dont souffre la municipalité.
- Le troisième chapitre : Ce chapitre est consacré à l'étude du cas de la municipalité

de Maatkas, à travers les informations obtenues grâce aux réponses des habitants aux
questionnaires et en contactant les autorités compétentes, où nous avons analysé et
interprété les informations, étudié les résultats et clarifié les problèmes les plus
importants. Et les lacunes dont souffre la municipalité.
- Le quatrième chapitre : Nous nous sommes concentrées sur l'étude de la stratégie et des
méthodes de développement de la municipalité de Maatkas, ainsi que sur le rôle des autorités
et leurs projets de développement, et nous avons élaboré des propositions et des solutions
pour l'avancement de la région et son développement.
5
CHAPITRE 01 :
LE CADRE
THEORIQUE ET
CONCEPTUELLE.
Chapitre I Le Cadre Théorique et conceptuelle
Introduction :
Le milieu rural représente un grand patrimoine, dans sa diversité, beauté, offre de paix et de
détente, il recèle une flore et une faune riches et est une partie importante de notre patrimoine
culture. Au cours des dernières décennies, de profonds changements ont affecté les campagnes.
Durant cette période à côté de sa vocation productive ; le territoire rural s’affirme comme un
lieu de résidence, de villégiature, de valorisation et de préservation des milieux naturels.
L’avenir des campagnes apparaît désormais fortement lié à la valorisation de nouvelles
fonctions de territoire rural pour son développement local et de mobilisation des ressources
matériels et humaines.
Plus qu’une désignation propre à des milieux donnés, la notion de "Rural" recouvre des
significations multiples, elle peut être définie de différentes façons. Toutefois, son
développement peut aider à identifier les critères de mesure de la ruralité. Pour mieux aborder
cet aspect, nous avons jugé utile de consacrer le premier chapitre aux différentes définitions et
éclaircissements sur le sujet. Deux sections structurent. La première section sera consacrée à
des définitions de base, et une deuxième section qui traite des caractéristiques, de l’évolution
et enjeux des communes rurales en Algérie.
I.1 Définition de territoire
Le territoire peut être compris comme une construction sociale, un espace construit par les
interactions et les pratiques des individus et des groupes qui l'habitent ou qui le fréquentent.
Ainsi, le territoire peut être considéré comme un espace de pouvoir et de négociation, où
différents acteurs (individus, groupes, institutions) cherchent à affirmer leurs intérêts et à définir
leur place dans la société.1
I.2 L’aménagement
L’aménagement peut être défini comme l'ensemble des actions visant à organiser, à développer
et à transformer l'espace urbain ou rural pour répondre à des besoins spécifiques (logement,
transport, loisirs, production, etc.) et à des enjeux territoriaux (environnement, économie,
1
Michel Lussault, L’avènement du monde, livre, France, (2017), P328.
8
Chapitre I Le Cadre Théorique
société, culture, etc.). L'aménagement peut prendre différentes formes, telles que la
planification urbaine, la gestion des ressources naturelles, l'architecture, l'ingénierie.2
I.3 L’aménagement de territoire

L’aménagement du territoire comme une action sur l’espace et le temps. Comprendre les
conditions historiques de l’apparition des politiques d’aménagement du territoire. La notion d’
« aménagement » connaît des usages fluctuants. Au XIXE siècle, le terme « aménager » est
appliqué en France aux forêts puis aux mines. Aménager une forêt, c’est la gérer dans l’espace
et dans le temps, de façon à l’exploiter sans l’épuiser ; aménager une mine, c’est y conduire
tous les travaux préparatoires à l’extraction du minerai et organiser l’espace dans et autour de
l’exploitation. Au XXE siècle, le terme est appliqué plus largement au territoire.
Pour certains, l’aménagement peut être défini comme une fonction humaine universelle qui
répond à un besoin anthropologique d’organiser et de planifier la vie collective dans une aire
géographique donnée. Cette fonction universelle se déclinerait alors sous autant de formes, pra-
tiques et mises en ordre de l’espace qu’il existe de sociétés, d’époques ou de lieux. Dans cet
ouvrage nous proposons ici cette définition plus resserrée de l’aménagement du territoire. C’est
une modalité particulière de traitement des relations entre l’humanité et son environnement.
L’aménagement du territoire est une action collective et volontaire qui vise, par le moyen d’une
transformation de l’organisation spatiale et temporelle de la société, à répondre à des objectifs
politiques.3
I.4 Espace rural

Le milieu rural est un environnement géographique, économique et social caractérisé par une
faible densité de population et une prédominance des activités agricoles. Les communautés
rurales ont souvent des modes de vie traditionnels et un fort attachement à la terre et à la nature
environnante.
Les caractéristiques géographiques, économiques et sociales du milieu rural peuvent varier

considérablement en fonction des régions et des pays, mais certains éléments communs existent.
Les communautés rurales peuvent être confrontées à des défis tels que l'accès limité aux
services publics, la pénurie de main-d'œuvre qualifiée et la pression croissante sur les terres
agricoles.
2
Jacques Levy, L'espace légitime : sur la dimension géographique de la fonction politique, livre, Paris
(1994) P442.
3
Xavier Desjardins, l’aménagement Du territoire, livre, Armand Colin, France, (2021) P13 .
9
Les caractéristiques du milieu rural peuvent varier considérablement d'une région à l'autre,
mais voici quelques éléments qui peuvent être considérés comme typiques du milieu rural :
Faible densité de population : Le milieu rural est généralement caractérisé par une faible
densité de population par rapport aux zones urbaines.
Prédominance des activités agricoles : L'agriculture est souvent l'activité économique

dominante dans le milieu rural, bien que d'autres industries, telles que la pêche, la foresterie et
l'exploitation minière, puissent également jouer un rôle important.
Paysage naturel préservé : Les espaces naturels, les forêts, les lacs et les rivières sont souvent
des caractéristiques importantes du milieu rural, et leur préservation est souvent un enjeu majeur
pour les communautés rurales.
Mode de vie traditionnel : Les communautés rurales ont souvent des modes de vie
traditionnels et des coutumes qui leur sont propres, et qui sont souvent basés sur des activités
telles que l'agriculture, l'élevage et la chasse.
Éloignement relatif des centres urbains : Le milieu rural est souvent situé à une certaine
distance des centres urbains et peut donc être plus difficile d'accès.
Culture locale : Les communautés rurales ont souvent une culture locale riche et diversifiée,
avec des traditions, des arts et des coutumes propres à leur région.4
I.5 La population rurale

Selon AHMED ZAID, M et CHENOUN, O (2011)1 le diagnostic de la situation du milieu rural
réalisé ces dernières années révèle quatre grands constats5 :
Premier constat : La population rurale augmente dans l'absolu et émergence de zones

"tampons" vis-à-vis du milieu urbain. Le poids de la population rurale, à la fin de l’année 2005,
est en progression, en comparant avec l’année 1998, même si en pourcentage par rapport à la
population urbaine, il baisse : La population rurale compte 13 400 000 d’habitants sur 33,8
millions (soit 40% de la population totale) ; la population rurale jeune représentant 70% ont
moins de 30 ans (dont 50% masculin et 50% féminin).
4
Paul Cloke, Paul Milbourne, rural stadies, Article, Magazin, London, 1992, p359.
5
AHMED ZAID, M. CHENOUN, O (2011) : Les PPDRI comme outils de régulation de l’action publique envers
Le monde rural, In, colloque international « La régulation de l’action publique dans le contexte de crise finacière
Mondiale » p2.
10
Deuxième constat : L'indice de développement rural durable (IDRD) a progressé

substantiellement ces dernières années, il est passé de 0,31 en 1998 à 0,58 en 2005. La
progression du développement dans l'absolu et dans tous les secteurs est une réalité.
Troisième constat : Même en progression ces dernières années, l'emploi en milieu rural reste
à renforcer et à consolider. Dans ce cadre, la question du financement des activités en milieu
rural revêt une importance primordiale en ce qu'elle conditionne la réalisation des actions et
projets de développement que les ménages ruraux voudront initier pour assurer leur auto-
développèrent.
Quatrième constat : Les déséquilibres dans le développement global et aussi entre la

dimension économique et sociale persistent.
I.6 Les différents types de territoires ruraux

Les territoires ruraux se caractérisent par leur diversité et peuvent être classés en différents
types en fonction de leurs caractéristiques géographiques, économiques, démographiques et
culturelles. Voici quelques exemples de types de territoires ruraux 6:
I.6.1 Territoires agricoles :
Ce type de territoire rural est principalement axé sur l'agriculture. Il comprend des zones de
cultures céréalières, d'élevage, de production laitière, de viticulture, etc. Ces territoires sont
souvent caractérisés par de vastes étendus de terres agricoles et une forte dépendance
économique vis-à-vis du secteur agricole.
I.6.2 Territoires forestiers :
Ces territoires sont dominés par des forêts et des activités liées à la gestion des ressources
forestières. Ils peuvent inclure des zones de production de bois, des parcs nationaux, des
réserves naturelles, etc. Les territoires forestiers peuvent être importants pour la préservation
de la biodiversité et la fourniture de services éco-systémiques.
I.6.3 Territoires de montagne :
6
Ingo Zasada , Meike Weltin , Reutter Michala , Peter Verburg, Pior Annette, Land use Policy , Article , El Se-
vier , Germany , (2018) P344 .
11
Il s'agit de territoires ruraux situés en altitude, souvent dans des régions montagneuses. Ils
présentent des caractéristiques géographiques particulières, telles que des reliefs escarpés,
des vallées encaissées et des ressources naturelles spécifiques. Les activités économiques
dans les territoires de montagne peuvent inclure l'agriculture de montagne, le tourisme,
l'exploitation forestière.
I.6.4 Territoires côtiers et insulaires :
Ces territoires ruraux sont situés le long des côtes ou sur des îles. Ils sont souvent influencés
par la mer et se concentrent sur des activités telles que la pêche, l'aquaculture, le tourisme
côtier et les industries maritimes. Les défis spécifiques auxquels sont confrontés ces
territoires comprennent l'érosion côtière, la gestion des ressources marines et l'accessibilité.
I.6.5 Territoires périurbains :
Ces territoires ruraux sont situés à la périphérie des zones urbaines. Ils sont caractérisés par
une interaction entre les activités rurales et urbaines. Les territoires périurbains peuvent
connaître une pression foncière due à l'expansion urbaine, ainsi qu'une diversification des
activités économiques, allant de l'agriculture de proximité à l'industrie légère.
I.7 Caractéristique des communes rurales en Algérie

Dans ce titre, nous avons retenus principalement les caractéristiques des communes rurales
en Algérie ayant trait aux populations rurales, aux principales activités économiques pratiquées
en zones rurales, aux aspects sur les conditions de vie en milieu rural7.
I.8 La population rurale et ses caractéristiques

Avec plus de 12,76 millions d’habitants, estimés à la fin de l’année 2014, le monde rural
demeure relativement important et représente 33% de la population totale de l’Algérie (38,7
millions d’habitants). Cette population rurale a connu une augmentation entre 1998 et 2005,
en passant de 12 133 926 habitants à 13 462 435 habitants. Par grande région géographique,
c’est la région Nord du pays qui enregistre le plus grand nombre de ruraux, avec une part de
l’ordre de plus de 74 % (notamment au niveau du Nord Centre : 43,78 %), suivi de la région
des Hauts Plateaux avec une part de 17,48 %, et enfin le Sud avec 8,5 %3.
7
MATHIEU Nicole, 1990, La notion de rural et les rapports ville-campagne en France. Des années cinquante
Aux années quatre-vingts, Économie rurale, p 35.
12
La population rurale, malgré son importance et son augmentation en absolu, connaît

toutefois une diminution relative constante par rapport à la population urbaine. La part
relative de la population rurale dans la population totale du pays est passée de 78 % en 1950 à
43 % en 2000. Et elle continue sa diminution relative à la fin de l’année 2014, pour ne
représenter que 33 % du total de la population nationale. Cette situation s’explique par
l’augmentation relativement plus rapide de la population urbaine (4 % par an) par rapport à
l’accroissement de la population rurale (0,4 % par an). Il s’agit, au fait, d’une tendance
affirmée à l’urbanisation. Cette urbanisation ne concerne pas, uniquement, l’exode rural vers
les zones littorales du pays et les grands centres urbains très attractifs au plan industriel et
commercial, mais elle concerne aussi l’urbanisation des zones rurales elles-mêmes. En effet,
beaucoup de villages (notamment les ex villages agricoles) sont devenus des agglomérations
secondaires ou des villes moyennes. L’armature urbaine a connu une forte ramification au
niveau de ces villages, vu qu’ils englobent l’essentiel des équipements et services collectifs
(écoles, dispensaires, bureaux de poste, etc.), réalisés dans le cadre des différents programmes
publics sectoriels et locaux.
Par ailleurs, les jeunes personnes constituent la catégorie la plus importante de la

population rurale. Les moins de 20 ans représentent 51,5 % du total des ruraux, et les
personnes ayant entre 20 et 30 ans en représentent plus de 36 %. Cette situation révèle
l’importance de la population active, demandeuse d’emplois. En effet, le taux de chômage
moyen dans les zones rurales est estimé à 9,96 % à la fin de l’année 2014, du fait de la
faiblesse de la gamme des activités économiques pratiquées en milieu rural.
I.9 Principales activités économiques pratiquées en zones rurales

Dans les années soixante, l’agriculture et l’élevage ont constitué la composante principale
des activités économiques pratiquées en zones rurales2 En effet, plus de 39 % de la
population rurale occupée ont travaillé dans ce secteur. Ceci est dû à l’importance relative de
l’agriculture dans l’économie nationale en général, notamment en matière de création
d’emplois, les autres secteurs d’activités, notamment l’industrie et le commerce, se
concentrent globalement au niveau des villes et des pôles urbains, et leur existence en milieu
rural demeure faible.
Il y a lieu de signaler que l’évolution des activités en zones rurales a connu, depuis
l’indépendance du pays, beaucoup de changements. En effet, la population rurale, synonyme
13
de « paysanne » et d « agraire » durant les années 60 et 70 –vu le lien très fort entre le mode de
vie des ruraux et les activités agricoles1, voit de plus en plus, la diminution du nombre
D’habitants vivant uniquement de l’agriculture. La tendance est vers la diversification des

activités économiques, notamment vers le secteur tertiaire (services, commerce, etc.). À la fin
de l’année 2014, le secteur des services vient en première position et celui des Bâtiments et des
Travaux publics vient en troisième position après l’agriculture. Ils embauchent, de manière
respective, plus de 47 % et 20,77 % du total de la population rurale occupée. Quant au secteur
industriel, il vient en dernière position dans la structure des emplois en milieu rural, avec
uniquement 10 % du total des emplois créés8.
I.10 Quelques aspects sur les conditions de vie en milieu rural

Les données statistiques générales et actualisées sur les différents aspects caractérisant le
niveau de vie en zones rurales, notamment en matière de taux de scolarisation, d’accès aux
soins et aux différents services socioculturels.
Globalement, la majorité des indicateurs du développement humain favorise plus les zones
urbaines que les zones rurales, on fait apparaître que le taux de scolarisation moyen pour la
tranche d’âge 6 à 15 ans est de l’ordre de 87 % pour les populations agglomérées (assimilées
aux populations urbaines), contre uniquement 67,6% pour les populations éparses (assimilées
aux populations rurales). La différence du taux de scolarisation des filles par rapport aux
garçons est plus significative en milieu rural (60,5% contre 74,3 %), qu’en milieu urbain (86,1
% contre 88,3%). Pour ce qui est du taux d’analphabétisme de la population âgée de 10 ans et
plus, il est plus élevé en zones rurales (51,2 % du total de la population), qu’en zones urbaines
(27,4 % du total de la population).
Par ailleurs, les commodités du logement sont bien inférieures dans les zones rurales par
rapport aux zones urbaines, du fait de l’importance relative et de la persistance des maisons
traditionnelles et de constructions précaires en milieu rural.
Quant au branchement des maisons au réseau électrique, au réseau de l’eau potable et à celui
d’assainissement, il est aussi beaucoup meilleur dans les zones urbaines que dans les zones
rurales. Ce branchement est respectivement de 87 % pour les zones urbaines contre 71 % en
milieu rural en matière d’électricité, de 78 % pour les zones urbaines contre 21 % en milieu
8
Amraoui fatma, bouhala nouria, diagnostic du besoin de financement des collectivités territoriales rurales dans
la wilaya de Tizi - ouzou et modalité de financement, mémoire, universitaire de Mouloud Mammeri de Tizi - ou-
zou ,2018 p20.
14
rural en termes de l’eau potable, et enfin, il est de 73 % pour les zones urbaines contre 11 % en
milieu rural pour ce qui concerne l’assainissement. Ces indicateurs montrent parfaitement les
disparités et le déséquilibre de développement qui existent entre les espaces ruraux et les centres
urbains, malgré les efforts consentis par les pouvoirs publics algériens pour faire réduire ces
inégalités.
Les indicateurs relatifs au domaine de la santé (nombre de médecins et de spécialistes, de

dentistes, de pharmaciens, de lits d’hôpital), rapportés au nombre d’habitants dans chaque type
de zones rurales, favorisent, toutefois, les populations des zones à ruralité profonde et à ruralité
moyenne que celles à ruralité faible et ce, bien que les médecins et les infrastructures sanitaires
soient majoritairement installés au niveau de ce dernier type de zones rurales. L’explication est,
bien entendu, due à l’importance relative des populations des agglomérations rurales sur celles
des zones éparses. Pour ce qui est des indicateurs se rapportant aux infrastructures de base, au
transport et aux moyens de communication, ils favorisent autant les zones à ruralité faible que
les deux autres types de zones rurales.
En résumé, les ruraux rencontrent beaucoup de problèmes pour accéder à certains services
socioculturels et éducatifs. Les Communes rurales, notamment des zones éparses, enregistrent
d’énormes insuffisances en matière d’infrastructures de base et en équipements
socioéconomiques collectifs. Face à ces problèmes, les autorités locales, qui ne disposent que
de peu de moyens et de ressources financières locales, se trouvent dans l’incapacité pour
répondre aux besoins des populations locales 9.
I.10.1 Les défis et les problèmes rencontrés par les milieux ruraux :
Les milieux ruraux sont confrontés à de nombreux défis et problèmes, qui ont des impacts
sur les habitants, les communautés et l'environnement. Ces défis peuvent être liés à la faible
densité de population, l'éloignement des services, la précarité économique, le vieillissement de
la population, la dégradation des ressources naturelles, les changements climatiques.
Ces défis ont des conséquences sur la qualité de vie des populations rurales, qui ont souvent
des difficultés à accéder à des services de santé, d'éducation et de transport adéquats, ainsi qu'à
9
Amraoui fatma, bouhala nouria, diagnostic du besoin de financement des collectivités territoriales rurales dans
la wilaya de Tizi - ouzou et modalité de financement, mémoire, universitaire de Mouloud Mammeri de Tiziou-
zou ,2018p23.
15
des emplois stables et rémunérateurs. Les communautés rurales sont également confrontées à
des difficultés pour maintenir un tissu social et culturel vivant et attractif.
En outre, les problèmes environnementaux tels que la pollution de l'eau, de l'air et des sols, la
perte de la biodiversité et la dégradation des paysages, ont des impacts sur les écosystèmes et
la qualité de vie des populations rurales.
Il est donc important de comprendre ces défis et problèmes pour pouvoir y faire face et trouver
des solutions durables pour le développement des milieux ruraux.10
I.11 Les principaux enjeux et défis du monde rural algérien

Le diagnostic, de la situation du milieu rural réalisé ces dernières années a révélé, malgré les
contraintes et faiblesses il existe des enjeux et défis très importants qui peuvent prendre le
dessus et faire pencher la balance dans le bon sens...11
10
Salome Bukachi, Dalmas ocheing omia, Water international,Article,Routledge Taylor et Francis groupe,Japon,
(2018) P677.
11
AMRAOUI Fatma , BOUHALA Nouria, Diagnostic du besoin de financement des collectivités territoriales
rurales dans la wilaya de Tizi-Ouzou et modalité de financement, thése de Master , Université Mouloud Mam-
meri de Tizi-Ouzou(2018) p29.
16
Figure 1 : Principaux enjeux et contraintes du monde rural Algérien
Le monde rural algérien présente des caractéristiques particulières, qui le distinguent des
autres territoires ruraux. Diverses études peuvent être citées à cet effet, notamment SAHLI, Z
(2006)1 dans son article « Problématique de développement rural : cas des zones de montagne
». Ce dernier met en évidence que la plupart des zones rurales algériennes sont prédominées
par un relief montagneux, et restent confrontées à une situation sociale et économique
difficiles. De nombreux problèmes sont à signaler :
- Les territoires ruraux sont influencés par un climat instable, une forte pression
humaine sur les ressources fragiles, et sont confrontés à la problématique de dégradation des
sols et de désertification.
- Les territoires ruraux abritent une population jeune et dynamique mais confrontée au
problème d’exode rural et de chômage affirmant que « il est admis que le milieu rural algérien
offre assez peu de possibilités d’emploi et l’activité agricole encore moins. Cette forte
tendance à la baisse de l’emploi peut s’expliquer par le manque de structures, l’étroitesse des
opportunités, et la faible profitabilité de l’activité agricole pour une large part de petites
exploitations, pour qui les moyens de productions sont de plus en plus inaccessibles. D'un
17
autre côté, les grandes exploitations sont fortement mécanisées et s’orientent vers la
spécialisation, consommant beaucoup d’espace et cependant peu de main d’œuvre. »
Ces constats, confirment la nécessité d’améliorer, la gouvernance locale des territoires

ruraux. Dans ce cadre précis, la question du financement des activités en milieu rural revêt
une importance primordiale en ce qu'elle conditionne la réalisation des actions des projets de
développement que les ménages ruraux voudront. En effet l’analyse de plusieurs travaux sur
les territoires ruraux maghrébins en particulier l’Algérie convergent et mettent en exergue
quelques lignes de force communes, à savoir leur capacité d'intégrer de nouvelles logiques,
leur capacité d'adaptation et leur capacité d'innovation.
I.11.1 Défis naturels :
a) Le changement climatique réfère à une variation significative et durable des conditions

météorologiques et climatiques observées sur une longue période. Cette variation est
principalement due à l'augmentation des gaz à effet de serre dans l'atmosphère, tels que le
dioxyde de carbone, le méthane et le dioxyde d'azote, résultant principalement de l'activité
humaine, telle que la combustion des combustibles fossiles.
Le changement climatique a des impacts considérables sur l'environnement naturel et sur les
sociétés humaines, y compris la modification des régimes de précipitations, l'élévation du
niveau de la mer, l'augmentation des températures, la fonte des glaciers, la modification des
écosystèmes, la propagation de maladies, et la perturbation des activités économiques telles que
l'agriculture et la pêche.12
b) La dégradation des sols : La dégradation des sols est une préoccupation écologique dont
les conséquences sont ressenties le plus fortement par les populations pauvres des pays en voie
de développement. Les terres cultivables sont en diminution à un rythme d’environ 5 à 10
millions d’ha par an, et ceci pendant une période de croissance démographique globale.
Malheureusement, la dégradation est la plus préoccupante là où la croissance est la plus
importante et où l’autosuffisance alimentaire des populations est la plus faible3.13
c) La déforestation : est le processus de conversion des forêts en terres non forestières, souvent
pour des raisons économiques, telles que l'agriculture, l'expansion urbaine, l'exploitation
minière, la production de bois et l'énergie. La déforestation a un impact considérable sur
12
Rajendra Pacheire, Leo Meyer, Changement Climatique, Rapport de Synthèse, Suisse, (2014), P08.
13
Dennis Fax, degradation de sol dans le monde, site, le site d'Alain Ruellan , France , 2008, p 01.
18
l'environnement, y compris la perte de biodiversité, la dégradation des sols, l'augmentation des

émissions de gaz à effet de serre et les changements climatiques. 14
d) La pollution de l'eau : est la contamination de l'eau par des substances chimiques, physiques
ou biologiques qui altèrent sa qualité et rendent son utilisation dangereuse pour les êtres vivants.
Les principales sources de pollution de l'eau sont les rejets industriels, les déchets municipaux,
les pratiques agricoles et l'utilisation de produits chimiques, ainsi que les rejets de navires et de
plateformes pétrolières en mer.
La pollution de l'eau a des effets dévastateurs sur la santé humaine, la faune et la flore, et peut
également nuire à l'économie locale. Les conséquences de la pollution de l'eau peuvent inclure
des maladies telles que la diarrhée, la fièvre typhoïde, le choléra et la jaunisse, ainsi que des
pertes économiques pour les secteurs de la pêche, du tourisme et de l'agriculture. 15
e) La pollution de l'air : est la présence de substances nocives dans l'air que nous respirons,
en quantités supérieures aux niveaux naturels. Ces substances peuvent inclure des gaz, des
particules solides ou liquides, des composés organiques volatils et des métaux lourds. Les
principales sources de pollution de l'air sont les émissions industrielles, les transports, les
pratiques agricoles et l'utilisation de combustibles fossiles.
La pollution de l'air a des effets néfastes sur la santé humaine, notamment en aggravant les
maladies respiratoires et cardiovasculaires, en provoquant des cancers, des maladies
neurologiques et des troubles de la reproduction. Elle peut également affecter la faune et la
flore, ainsi que les écosystèmes. 16
f) La sécheresse : est un phénomène climatique caractérisé par une diminution significative des
précipitations pendant une période prolongée, entraînant une baisse du niveau des réserves d'eau
dans les sols, les nappes phréatiques et les cours d'eau. La sécheresse peut avoir des
conséquences néfastes sur l'agriculture, l'environnement, l'économie et la santé humaine.
Les conséquences de la sécheresse peuvent être très graves, notamment la perte de récoltes et
la diminution de la qualité des sols, l'assèchement des rivières, des lacs et des barrages, ce qui
14
FAO, Evaluation des ressources forestières mondialise, Rapport, Italy, 2021, P13.
15
Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture, l’eau et les changements climatiques,
livre, France, 2020 , p02.
16
Organisation mondiale de la santé (OMS) , Ligne a directrices OMS relative à la qualité de l’air, livre , organi-
sation mondial de la santé , Suisse, 2022 , P30.
19
peut entraîner des pénuries d'eau potable, ainsi que la réduction des activités économiques qui
dépendent de l'eau, comme la production d'énergie hydroélectrique.17
g) Les inondations : L’inondation est la submersion temporaire d'un secteur généralement sec.
Il existe plusieurs types d'inondation tel que le débordement d'un cours d'eau, le ruissellement
et la submersion marine. Débordement d'un cours d'eau : Il survient après de fortes pluies.18
h) Une tempête : est un phénomène météorologique caractérisé par des vents violents, des
précipitations intenses et parfois des éclairs et du tonnerre. Les tempêtes peuvent causer des
dommages importants aux infrastructures, aux bâtiments et aux cultures, ainsi que des
perturbations dans les transports et les services publics. 19
i) Les incendies de forêt : l’incendie de forêt comme la propagation non contrôlée d’un feu sur
l’ensemble de la végétation (arbres, broussailles, prairies et terres cultivables). Il est cependant
courant d’utiliser indifféremment les termes feu de forêt et incendie de forêt. Le même lien
existe entre « neige » et « avalanche » ou entre « eau » et « inondation » qu’entre « feu » et
« incendie de forêt ». Le type de combustible participant à la combustion permet de différencier
le type de feu dans le cas des incendies de forêt, urbains ou même agricoles. En revanche, les
expressions brûlages dirigés ou contrôlés sont en général utilisées pour désigner le feu qui brûle
de manière contrôlée quel que soit le type de combustible (à savoir la forêt, les pâturages ou un
terrain agricole).
Les conséquences des incendies de forêt peuvent être graves, notamment la perte de forêts, la
perte d'habitat pour la faune, la perte de terres agricoles et de pâturages, la pollution de l'air et
de l'eau, ainsi que des pertes économiques pour les industries qui dépendent de la forêt, comme
la sylviculture et le tourisme. 20
j) L'érosion des sols : L’érosion des sols désigne le processus naturel de détachement et
d’entraînement de leurs particules par la pluie (érosion hydraulique) et le vent (érosion
17
Donold A.Wilhite, Drought as a natural harzard : concept and definition, drought : a global assessment, livre,
London, 2000 , p5.
18
Rimen Ayoub, Création d’un modèle de tarification du risque inondation , Mémoire , Université de paris-dau-
phine , France ,2018,p 34 .
19
Taboulout Serge, Pésentation des risque d’origines naturelle et technologique , Article , France ,2021 ,p 05.
20
Eduard Plana, Marc Font, les incendies en forêt, guide pour le journal sites et les médias, projet efirecom, edi-
tion ctfc, EU. Union, 2016, p07.
20
éolienne). C’est cette érosion qui entraîne la dégradation des terres cultivées et la destruction
des sols.21
k) La perte de biodiversité : La biodiversité est au cœur de la vie humaine et touche à de

nombreux aspects de nos modes de vie au travers d’un système complexe d’interactions. Notre
alimentation, l’eau que nous buvons, notre santé, notre énergie, notre climat et la qualité de nos
vies sont inextricablement liés aux écosystèmes. Pourtant, ces derniers se dégradent, la
biodiversité s’érode à un rythme jamais connu dans l’histoire de l’Humanité et l’on craint des
effets de domino catastrophiques pour la planète. Pour renverser les tendances d’érosion de la
biodiversité, nous devons tenir compte de ce réseau complexe d’interactions. Une approche en
silos de la conservation et de la restauration de la biodiversité ne suffira pas. Si nous voulons
réussir, et ce rapidement compte tenu des rythmes observés d’érosion, il nous faut appréhender
les synergies et les tensions qui peuvent exister entre la protection de la biodiversité et d’autres
Objectifs de développement durable (ODD ].22
l) Les catastrophes naturelles : sont des événements soudains et violents causés par des
phénomènes naturels tels que les tremblements de terre, les éruptions volcaniques, les tempêtes,
les ouragans, les inondations, les glissements de terrain, les sécheresses, les vagues de chaleur,
etc. Ces événements peuvent causer des pertes humaines, des dommages matériels importants,
la destruction de l'environnement naturel et des infrastructures, ainsi que des perturbations
économiques et sociales. Les catastrophes naturelles peuvent également avoir des répercussions
à long terme sur les communautés touchées, notamment en termes de santé publique, de sécurité
alimentaire et de développement économique. 23
I.11.2 Défis humains :
a) La pauvreté ; La pauvreté peut se manifester de manière multiple : par la faiblesse ou

l’absence d’un revenu, par un logement précaire, par une mauvaise santé, par une éducation
insuffisante, par la sous-alimentation ou un environnement dégradé... Ces facteurs varient d’une
région à une autre, d’un groupe de personnes à d’autres ce qui complexifie la quantification du
phénomène, néanmoins il est clair que la pauvreté est multidimensionnelle. Toutes les
organisations internationales sont d’accord aujourd’hui pour affirmer que la pauvreté ne doit
21
Abde laziz Merzouk ,Erosion de sol ,Article, Union mondiale pour la nature , Maroc ,2012, P 01 .
22
Sandrine Paillord, Vincent Virat, la biodiversité et l’agenda 2030 quelle trajectoire pour zéro perte nette de bio-
diversité en France métropolitaine, future earth, paris, 2020, p05.
23
L’institut international du développement durable ,Les risques de catastrophe , Article , Reporting services
,Afrique, 2014, P03.
21
pas être réduite à son expression monétaire autrement dit, la pauvreté exprimée en fonction de
l’insuffisance de ressources économiques pour vivre décemment.24
b) Le chômage : est une situation où les personnes qui cherchent activement un emploi ne
peuvent pas trouver de travail. Le taux de chômage est souvent utilisé pour mesurer la santé
économique d'un pays ou d'une région. Le chômage peut être causé par différents facteurs, tels
que la récession économique, la diminution de la demande de travail dans certains secteurs, les
fluctuations saisonnières de l'emploi, ou encore la restructuration de l'entreprise ou
l'automatisation qui rendent certains emplois obsolètes.25
c) L'exode rural : est le phénomène de migration des populations des zones rurales vers les
zones urbaines. Cela se produit généralement en raison de la recherche de meilleures
opportunités d'emploi, de services et de conditions de vie dans les villes. Ce phénomène peut
entraîner une diminution de la population rurale, un vieillissement de la population et une perte
de la diversité culturelle et économique dans les zones rurales.
Les caractéristiques de l'exode rural incluent également une baisse de la demande de main-
d'œuvre agricole, une diminution de la production agricole, une augmentation des exploitations
agricoles à grande échelle et des problèmes environnementaux tels que la dégradation des sols
et la déforestation. 26
d) Le manque d'accès aux services de santé : est un problème mondial qui affecte de
nombreuses populations vulnérables, en particulier celles des pays en développement et des
zones rurales. Cela peut entraîner une détérioration de l'état de santé général de la population,
une augmentation de la mortalité et une réduction de l'espérance de vie
Les gouvernements, les organisations internationales et les professionnels de la santé travaillent

à améliorer l'accès aux services de santé pour tous, en développant des politiques et des
programmes pour éliminer les barrières à l'accès, en renforçant les systèmes de santé, en
fournissant une formation professionnelle aux travailleurs de la santé et en favorisant
l'utilisation des technologies de l'information et de la communication pour améliorer la
prestation de soins de santé.27
24
Ravallion Marthin , book coner not available , Livre ,Banque mondiale , Washingtomn .D.C , 1996 ,P162.
25
Luc Sinula, chomage :bréve histoire d’unconcept, article, ressources en sciences économiques et sociales,
France, 2018, p12.
26
Pi Jiancai, rural property rights, migration and welfar in developing ceantries, journal of economic analysis,
chaina, 2015, p997.
27
Emmanuel Vigneron, au cœur des territoires, livre, ma région la cuture, France, 2021, p30.
22
e) Le manque d'accès à l'éducation : est un problème mondial qui affecte de nombreuses

populations vulnérables, en particulier celles des pays en développement et des zones rurales.
Cela peut entraîner une faible qualité de vie, une faible compétitivité sur le marché du travail,
une pauvreté persistante et une augmentation des inégalités sociales
Les gouvernements, les organisations internationales et les professionnels de l'éducation

travaillent à améliorer l'accès à l'éducation pour tous, en développant des politiques et des
programmes pour éliminer les barrières à l'accès, en augmentant les financements pour
l'éducation, en améliorant la qualité de l'enseignement, en fournissant une formation
professionnelle aux enseignants et en encourageant l'utilisation des technologies de
l'information et de la communication pour améliorer l'enseignement et l'apprentissage. 28
f) Le déclin des industries traditionnelles : peut entraîner une série de conséquences

économiques et sociales telles que la perte d'emplois et de revenus pour les travailleurs, la baisse
de la croissance économique, la diminution de l'investissement dans les infrastructures et la
formation, la pauvreté et les inégalités sociales.
Pour faire face à ce déclin, les gouvernements peuvent mettre en place des politiques
économiques pour soutenir la réindustrialisation et la diversification économique, en
encourageant l'investissement dans de nouveaux secteurs à forte croissance et en aidant les
travailleurs à se reconvertir vers d'autres professions. 29
g) Le manque d'infrastructures : peut entraver la croissance économique, réduire la qualité

de vie et limiter les opportunités pour les populations locales. Par exemple, l'absence de routes
ou de ponts peut limiter l'accès aux marchés et aux fournisseurs, ce qui rend plus difficile pour
les entreprises de produire et de vendre leurs produits. De même, le manque d'infrastructures
sociales telles que les écoles ou les hôpitaux peut avoir des effets négatifs sur la santé,
l'éducation et le bien-être des populations locales.
Les gouvernements et les organisations internationales peuvent travailler pour améliorer les
infrastructures dans les régions défavorisées ou sous-développées. Cela peut impliquer des
investissements publics dans les infrastructures de base, des partenariats public-privé pour
Billvan Esveld, Elin Mortinez, droits des enfants, droit à l’éducation, article,the progressive magazine, afrique
28
du sud, 2019, p25.

29
Alferdo Estrella, la population européenne a encore déclin l’an dérnier, journal, les echos, France, 2022, p07.
23
développer de nouvelles infrastructures ou des projets de développement international pour

aider les pays en développement à construire des infrastructures.30
h) Le vieillissement de la population : est souvent mesuré par l'indice de vieillissement, qui

est calculé en comparant la proportion de personnes âgées de 65 ans ou plus à la proportion de
personnes âgées de moins de 15 ans dans une population donnée. Une population est considérée
comme vieillissante lorsque l'indice de vieillissement dépasse 100, ce qui signifie qu'il y a plus
de personnes âgées que de jeunes.31
i) L'insuffisance des services publics : peut avoir des conséquences négatives sur la qualité de
vie des citoyens, leur santé, leur éducation, leur sécurité et leur bien-être économique. Par
exemple, un manque d'accès à l'eau potable peut causer des maladies d'origine hydrique, un
manque d'accès à l'éducation peut limiter les opportunités d'emploi et de revenus, un manque
d'accès aux soins de santé peut entraîner des décès évitables, etc.
Pour résoudre l'insuffisance des services publics, il est nécessaire de développer des politiques
publiques efficaces et des mécanismes de gouvernance qui garantissent la transparence, la
responsabilité, la participation citoyenne et l'équité. Les gouvernements peuvent travailler avec
les partenaires internationaux, les organisations de la société civile et le secteur privé pour
mobiliser les ressources nécessaires, renforcer les capacités, améliorer les infrastructures et les
technologies, et améliorer la qualité et l'efficacité des services publics. 32
j) La dépendance économique envers les grandes villes : se réfère au fait que les régions
rurales peuvent être économiquement dépendantes des centres urbains voisins pour leur
croissance économique. Cela peut être dû à un manque d'opportunités économiques locales, de
ressources financières, d'infrastructures adéquates et de compétences professionnelles dans les
communautés rurales.
En conséquence, les jeunes et les travailleurs qualifiés peuvent être obligés de chercher du
travail dans les villes, entraînant une perte de main-d'œuvre pour les communautés rurales.
Cette migration peut également entraîner une diminution de la population et une réduction de
30
Malick Sané, infrastructures, commerce infra-africain et développement économique en afrique, journal, open
edition, afrique, 2017, p02.
31
Michel Germain, une conséquence de la nouvelle gestion public, journal, association canadienne d’éducation
de la langue francaise, 2001,p15.
32
Paule Moustier, dans mubiru, economi linkages between rura and urban areas and their implications for foot
systems devlopment, article, global food security, afrique, 2019, p187.
24
la demande de biens et de services locaux, ce qui peut affecter négativement l'économie
locale.33
k) La dégradation des conditions de travail : peut avoir des conséquences négatives pour la
santé et le bien-être des travailleurs, ainsi que pour la productivité et la rentabilité des
entreprises. Elle peut entraîner des accidents du travail, des maladies professionnelles, des
absences et des congés de maladie, une baisse de la motivation et de l'engagement des
travailleurs, une perte de compétitivité de l'entreprise, une baisse de la qualité et de la quantité
de la production, etc.
Pour améliorer les conditions de travail, il est nécessaire de mettre en place des normes et des
réglementations du travail efficaces, qui protègent les droits des travailleurs et garantissent des
conditions de travail justes et équitables. Il est également important de fournir une formation et
une supervision adéquates, des équipements et des installations de travail sûrs et efficaces, des
salaires et des avantages sociaux justes et équitables, des horaires de travail raisonnables et
flexibles, des relations de travail positives et des possibilités de développement professionnel. 34
I.11.3 Les causes des problèmes rencontrés par les milieux ruraux :
Les milieux ruraux sont confrontés à de nombreux défis et problèmes qui affectent leur
développement et leur durabilité. Les causes de ces problèmes sont complexes et multiples,
impliquant des facteurs économiques, environnementaux, sociaux et politiques.
Selon une étude de Wilson et al. (2019), les principales causes des problèmes rencontrés par les
milieux ruraux incluent la mondialisation économique, la diminution de la population, les
changements climatiques, la dégradation de l'environnement, la faible diversification
économique, le manque d'accès aux services de base, la faible participation des communautés
rurales dans les processus de développement, et la marginalisation politique et économique.
Ces facteurs peuvent interagir les uns avec les autres, créant un cercle vicieux de sous-
développement et de vulnérabilité. La compréhension de ces causes est essentielle pour élaborer
33
Paule Moustier, Obaa, B, Economic linkages between rural and urban areas and their implications for foot sys-
tems development,article, Global Food Security,afrique, 2019,P 23.
34
Gary Willson, Neil Williams, rural géography, globalization and chang, ouvrage, routhedge, France, 2019, p35.
25
des politiques et des programmes adaptés aux besoins des communautés rurales, favorisant leur
développement durable.35
Effectivement, les causes des problèmes rencontrés par les milieux ruraux sont multiples et
peuvent varier selon les contextes géographiques et socio-économiques. Parmi les principales
causes, on peut citer :
a) Les changements économiques et le développement inégal : dans de nombreux pays,

les milieux ruraux ont été touchés par les transformations économiques (mondialisation,
libéralisation, etc.) qui ont conduit à une réduction de la demande pour les produits agri-
coles locaux, une concurrence accrue, une pression foncière et une réduction des oppor-
tunités d'emploi. Cette situation peut accentuer les inégalités territoriales, générer des
disparités de revenus et d'opportunités, ainsi qu'une migration des populations vers les
villes.
b) La perte de terres agricoles : la pression foncière et la demande croissante pour le
développement urbain, l'industrialisation et l'exploitation des ressources naturelles, ont
conduit à la perte de terres agricoles. Cette situation a des conséquences néfastes sur la
sécurité alimentaire des populations rurales et urbaines, sur la biodiversité et les écosys-
tèmes.
c) Les pratiques agricoles non durables : certaines pratiques agricoles non durables
telles que la surexploitation des terres, l'utilisation excessive de produits chimiques,
l'irrigation excessive, la déforestation, la surpêche, etc. ont des impacts négatifs sur l'en-
vironnement (dégradation des sols, perte de biodiversité, pollution de l'eau, etc.), sur la
santé humaine et sur la productivité agricole à long terme.
d) Les conflits fonciers : les conflits fonciers peuvent surgir entre les communautés ru-
rales, les entreprises et les gouvernements pour l'accès, la propriété ou l'utilisation des
terres. Ces conflits peuvent être à l'origine de déplacements forcés, de pertes écono-
miques, de tensions sociales et de violations des droits humains.
e) Les changements climatiques : les changements climatiques ont des effets directs et
indirects sur les milieux ruraux, notamment à travers la modification des conditions cli-
matiques (sécheresse, inondations, tempêtes), l'augmentation des températures, la va-
riation des précipitations, la montée du niveau des océans, etc. Ces effets peuvent avoir
35
Holly Barcus, Roy Jones,rural transformation, livre, routladge,france, 2022, p47.
26
des conséquences sur les productions agricoles, la sécurité alimentaire, les écosystèmes,
la santé et le bien-être des populations.
Il est important de noter que ces causes ne sont pas exhaustives et qu'elles peuvent interagir
entre elles pour générer des effets cumulatifs et complexes. 36
I.1.10. Les impacts des problèmes rencontrés par les milieux ruraux :
Les problèmes rencontrés par les milieux ruraux peuvent avoir un impact significatif sur
les habitants de ces zones Voici quelques-uns des impacts les plus courants :
a) Impact économique : Les problèmes tels que la baisse des prix des produits agricoles,
la sécheresse, les conditions météorologiques extrêmes, la migration vers les zones ur-
baines peuvent avoir des répercussions économiques importantes sur les habitants des
zones rurales. Ils peuvent avoir des difficultés à subvenir à leurs besoins et à maintenir
leur niveau de vie.
b) Impact sur la santé : Les habitants des zones rurales peuvent être exposés à des risques
pour la santé en raison de l'utilisation de pesticides et d'herbicides dans les cultures, ainsi
que de la pollution de l'air et de l'eau. De plus, le manque d'accès aux soins de santé,
notamment aux services spécialisés, peut également avoir un impact sur la santé des
habitants.
c) Impact social : Les habitants des zones rurales peuvent être isolés socialement en raison
de leur éloignement des centres urbains et de la diminution de la population rurale. Ils
peuvent également faire face à des défis en matière d'accès aux services de base tels que
l'éducation et les transports.
d) Impact environnemental : Les activités agricoles et les pratiques de gestion des terres
peuvent avoir un impact environnemental important, notamment sur la qualité de l'eau
et du sol. Les habitants des zones rurales peuvent subir les conséquences de ces pra-
tiques, notamment en termes d'approvisionnement en eau potable et de qualité des ali-
ments.
En somme, les problèmes rencontrés par les milieux ruraux ont un impact sur la vie
des habitants de ces zones en termes d'économie, de santé, de socialisation et
36
Jules Pretty, agricultural sustainability : concepts, principales and evidence, article, the royal society, angleter,
2007, p446.
27
d'environnement. Il est important de comprendre ces impacts et de prendre des mesures

pour les atténuer afin de soutenir les communautés rurales et de garantir leur durabilité. 37
I.1.11. Les problèmes rencontrés par les milieux ruraux peuvent avoir un
impact significatif sur les communautés et l'environnement.
Par exemple, la perte de terres agricoles peut entraîner une insécurité alimentaire pour les
populations rurales et une augmentation des prix des aliments pour les populations urbaines qui
dépendent de l'approvisionnement en nourriture des zones rurales. Les pratiques agricoles non
durables et les conflits fonciers peuvent également avoir des conséquences néfastes sur les
ressources naturelles, telles que la dégradation des sols et la pollution de l'eau.
En outre, le changement climatique peut avoir un impact disproportionné sur les populations
rurales, qui dépendent souvent de l'agriculture pour leur subsistance. Les catastrophes
naturelles, telles que les inondations et les sécheresses, peuvent détruire les cultures et les
infrastructures, entraînant une perte de revenus et des déplacements forcés de population. 38
I.1.12 Développement de monde rural :
Le monde rural doit subir une totale révolution technique et stratégique afin de produire des
effets bénéfiques durables et croissants qui entraîneront plusieurs secteurs de notre économie
et engendreront la création d’un nombre inestimable d’emplois stables.
En effet, le monde rural vit, depuis l’indépendance, sous le diktat de l’Etat qui fixe, sans
convaincre, les règles de jeu du monde rural. L’implication de la politique politicienne, dans le
secteur primaire, a considérablement réduit les chances des paysans à prétendre à un
développement durable, une croissance constante de leurs revenus et une certaine liberté de
décision socio-économique.
La fonction de l’Etat devant être la mise en place des outils favorisant l’indépendance
économique, technique et sociale du monde rural, il est important, pour le nouveau pouvoir, de
se défaire des « tracasseries » liées à la gestion des intrants, des campagnes agricoles et des
périodes de soudure dans le monde rural pour se concentrer sur la mise en œuvre des moyens
37
Pretty Jolie, Agricultural sustainability: concepts, principles and evidence, article, Philosophical Transactions
of the Royal Society B: Biological Sciences, angleter, p447.
38
Purnamita Dasgupta, John Morton, key facts and figures, article, Rural areas, France, 2021, p618.
28
d’encadrement et d’accompagnement des paysans qui prendront en charge leur propre

développement.39
Figure 2 : Schéma du développement durable
Conclusion
Les territoires ruraux Algériens, sont caractérisés par des contradictions
socioéconomiques et des inégalités ville-campagne conditionnées en grande partie par des
39
Gilles Pestana, Vincent Géronimi, Patrick Schembri, Economie rurale, article, CARIN.INFO, France, 2010,
p09.
29
crises économiques sociales et politiques successives. En termes de population, 40% de la

population totale, répartie comme on peut le constater sur plus de 63% du territoire national
soit 979 communes rurales sur 1541 que compte le pays. Plus de la moitié des communes
rurales (57 ,5%) sont concentrées au Nord, contre 29,4 % sur les hauts plateaux et 23,1% au
Sud du pays. Cela nous donne un aperçu clair sur les fortes disparités spatiales qui sont à
l’origine de la concentration massive de la population rurale au Nord. À cet effet, la typologie
de l’espace rural Algérien, selon plusieurs critères de classification, met en évidence quatre
principales catégories de zones rurales identifiées comme suit : Les territoires ruraux
dévitalisés ; les territoires ruraux profonds ; les territoires agricoles potentiellement
compétitifs et les territoires agricoles contigus aux espaces urbains. De ce fait, l’évolution de
la ruralité n’est pas homogène sur l’ensemble du territoire national, les situations sont
différenciées selon les régions, les zones rurales.
Par ailleurs la population rurale est jeune, les moins de 30 ans de plus en plus croissants,
donc de nouveaux besoins à satisfaire. À cet effet il présente des atouts et des enjeux qui
peuvent répondre aux attentes par des politiques de développement rural, construites de
manière intégrée et autonome.
D’autant plus que les territoires ruraux maghrébins en particulier algériens présentent
des lignes de force communes, leur capacité d'intégrer de nouvelles logiques, leur capacité
d'adaptation et leur capacité d’innovation. La ruralité refait surface et devient un objet de
renouveau et de politique publique, une nouvelle phase en matière de développement rural.
30
CHAPITRE 2 :
LA COMMUNE DE
MAATKAS APPROCHE
ANALYTIQUE.
I INTRUDCTION :
L'étude analytique est nécessaire et importante pour la zone d'étude car elle nous permet de
faire un diagnostic optimal et précis de la situation existante dans la commune de Maatkas, en
connaissant les problemes physiques et humaines disponibles dans la zone, telles que les
ressources en eau, le couvert végétal, etc., ainsi que les obstacles auxquels sont confrontés la
municipalité et ses résidents. Il est considéré comme un obstacle au développement de la
COMMUNE.
Nous examinerons les problèmes rencontrés par la commune de Maatkas, en mettant l'accent
sur les aspects socio-économiques, environnementaux et d'infrastructure.
Il convient de noter que les problèmes spécifiques peuvent varier d'une commune à une autre
et peuvent évoluer avec le temps. Cependant, cette introduction vise à fournir une vue
d'ensemble des problèmes couramment rencontrés dans la commune de Maatkas.
1 .Situation de la commune
La commune de Maatkas se situe dans la partie Sud-ouest de la wilaya de Tizi-
Ouzou. Elle s’étend sur une superficie de 4529 Ha et elle abrite une population de 32121 selon
les données du RGPH 2008.
Elle est issue du découpage administratif, elle a été promue au rang de daïra. Elle
est délimitée :
 Au Nord-est par la commune de Tizi-Ouzou

 Au Nord-ouest par les communes tirmitine et Ait Yahia Moussa
 A l’est par la commune de souk El- Tnine
 Au Sud par les communes Boghni et Mechtras
 A l’Ouest par la commune d’Ain Zaouïa
31
Chapitre II Présentation De La Commune De Maatkas
Figure 3 : La situation géographique de la commune « MAATKAS ».
Source : réalisée par les étudiants .
32
La commune de Maatkas se compose d’une agglomération chef -lieu (Souk- El -khmis), et

d’une agglomération secondaire (Berkouka) et une zone éparse qui regroupe plusieurs
hameaux.
II Analyse de milieu humain:
La géographie humaine, de son coté, s’occupe de fixer les types de groupements humains, les
formes de leurs activités et de leur habitat et de marquer leur extension dans l’espace.
II.1 Analyse sociodémographique et économique :
Dans ce cadre l’analyse sociodémographique et économique consiste en évolution des impacts

sanitaires, environnementaux, économiques et sociaux attendus de la mesure de gestion pour
les différents acteurs concernés à Maâtkas.
Tableau 1 : Évolution de la population de la commune de Maatkas.
Unité territoriale Effectif de la population
1987 1998 2008
Commune 25049 30816 32121
de Maatkas
Source : ONS (RGPH 1987, 1998 et 2008).
33
Figure 4 :évolution de la population.

Les données du tableau au-dessus et le graphe nous montrent la croissance
démographique de la commune de Maatkas. En effet, les RGPH 1987 et 1998 montrent
respectivement une croissance de population (25049 et 30816 habitants).
Tandis que le recensement de 2008 a donné une population de 32121 habitants, ce qui nous
Permet de constater que la croissance démographique a peu évolué avec un taux
D’accroissement faible de 0.4 qui est largement inférieure au taux national (1.6%) et supérieure
à celui de la wilaya.
II.1.1 Répartition et évolution de la population par dispersion :
La population mondiale est répartie de façon très inégale. Certains espaces sont vides ou très
peu peuplés, d’autres sont peuplés comme les zones urbains.
Tableau 2 : Répartition spatiale de la population sur le territoire communal.
Population RGPH Taux d’accroissement
Dispersion 1998 2008 1998 - 2008
ACL 25115 26142 0.4
AS 5391 5679 0.52
ZE 310 300 -0.32
34
Total 30816 32121 0.4
Communal
Source : ONS (RGPH 1998 – 2008).
Figure 5: Evolution de la population de Maatkas avec RGPH.
Les données de ce tableau au-dessus et le graphe nous permettent de constater que la

population a peu évolué, entre les deux RGPH 1998 et 2008, que ce soit au niveau de l’ACL ou
de l’agglomération secondaire et la zone éparse. En ce qui concerne la répartition ; c’est l’ACL
qui abrite la grande partie de la population avec 26142 habitants soit 81.38% de la population
globale, selon le dernier recensement. Ajoutant qu’elle a connu un taux d’accroissement faible
qui est de 0.4%.
Tandis que, la population de l’agglomération secondaire (Berkouka) a connu une augmentation

plus au moins importante dans son effectif qui est de 5679 habitants, avec un taux
d’accroissement de 0.5 %, légèrement supérieure à celui enregistré à l’échelle communale.
Concernant la zone éparse, elle a enregistré une baisse avec un taux de -0.32% qui est inférieur
à celui observé à l’échelle de la commune. Cette situation est due à l’intégration de certains
hameaux avec l’ACL ou l’AS (Berkouka), lors du RGPH 2008 .
II.1.2 Répartition de la population occupée par branche d’activité

économique
35
Tableau 3: La population occupée est ventilée par les différentes branches économiques.
Branche d’activité Effectif Taux%
Agriculture 64 1.83
Industrie 1179 33.85
Industrie hors hydrocarbure 437 12.54
Hydrocarbure 67 1.93
BTP 507 14.55
Commerces 397 11.36
Transports 187 5.36
Autres services 559 16.08
Non déclarés 86 2.47
Total 3483 100
Source : ONS (RGPH 1998).
Les données de ce tableau montrent que 33.85% des activités occupées sont dans le secteur
industriel et de 22.83% dans le secteur tertiaire dont 11.39% dans les commerces et 16.08%
dans les services divers.
Concernant le secteur de BTP, il a enregistré un taux assez important avec 14.55% occupés,
tandis que le secteur primaire, est représenté par l’agriculture qui marque un faible taux
d’occupation avec 1.83%, qui se fonde spécifiquement sur l’oléiculture.
Les agricultures de la région de Maatkas et des communes affiliées à la province agricole ont
estimé que le programme de soutien à l’agriculture encouragerait davantage les habitants de la
région à développer des activités de toutes sortes, ainsi que le développement de la production
agricole, notamment dans le domaine de l’oléiculture production, dont Maatkas est connue pour
sa qualité, la direction de l’agriculture cherchant à obtenir un label permettant son exportation.
36
Figure6: la pratique de l’oléiculture.
Figure 7: Population occupée par branche d’activité économique ?.

Le graphe au-dessus représente la population occupée par branche d’activité économique. Ce
graphe nous montre que le pourcentage de la branche d’activité industrielle est la plus pratique
dans la commune de Maatkas, contrairement à la branche d’agriculture que l’on note fait partie
des activités marginalisées.
II.1.3 L’artisanat le plus pratique à Maatkas :
D’après l’interview avec les citoyens de la commune, nous avons constaté que l’artisanat les
plus pratiqués sont la poterie et l’argenterie. Les habitants de cette région dépendent aussi de
l’apiculture, mais la daïra de Maatkas connaisse une baisse de leur production de miel et autres
37
produits de apicoles depuis 3 ans due aux perturbations climatiques et à la sur utilisation de
pesticides.
Figure8 :la pratique de la poterie. Figure 9 : L’apiculture

Source : photographié par les étudiantes Source : photographié par les étudiantes
II.2 Les infrastructures :
II.2.1 Réseau routier :
En termes des routes, la commune de Maâtkas est traversée par un réseau routier dense qui
permet l’accessibilité, les échanges et les transits.
En fait, la commune marque l’existence de deux chemins wilayas d’importance régionale et de

structuration intercommunale dont l’un c’est le CW 147 ayant un linéaire de 6.800 km et relie
Maatkas aux grands pôles urbains tels que Tizi-Ouzou et Souk-El-Tenine et l’autre CW 228
ayan un linéaire de 16.60 km et relie au pôle de Tirmitine, Draa-Ben-Khedda.
Ajoutons à ces axes de développement régional, ceux du développement local qui sont des
chemins communaux qui totalisent un linéaire de 98.400 km dont 64.100 km sont revêtus. Ces
axes permettent les liaisons intra-communales et en la reliant aux communes environnantes.
Ainsi, la commune de Maatkas enregistre l’existence d’un bon nombre de pistes ayant un
linéaire de 30.400 km non revêtus.
38
Figure10: Réseau Routier de la commune MAATKAS
Source : Préparation par les étudiants selon les données
de la Direction des Ressources en Eau.
II.2.2 Les chemins communaux :
Les chemins communaux dans cette commune totalisent un linéaire de 98,400 km, ces
réseaux routiers de la commune de Maatkas permettent les liaisons intra-communales et en
reliant aux communes environnantes, ce réseau majeur parti en état moyen, toutefois certaines
39
routes se trouvent dans mauvais état. Les principales raisons de ce problème sont dues au
glissement des terrains des routes et la nature géologique de la commune montagneuse difficile
rendant les routes instables. Une autre raison qui provoque la dégradation des routes est l’usure
et le trafic des véhicules à gros tonnage ; à cela s’ajoute l’absence de caniveaux permettant
l’évacuation des eaux usées.
III. 3.Les impacts du monde rural :
Le milieu rural a un impact significatif sur de nombreux aspects de la société, de l'économie

et de l'environnement. Voici quelques-uns des principaux impacts du milieu rural :
III. 3. 1’Agriculture : Le milieu rural est souvent le cœur de l'agriculture, fournissant des
denrées alimentaires essentielles pour les populations urbaines et rurales. L'agriculture rurale
peut avoir un impact sur la sécurité alimentaire, l'emploi et la stabilité économique d'une
région.
III. 3. 2.Emploi : Les zones rurales abritent de nombreuses entreprises agricoles et non
agricoles qui fournissent des emplois aux habitants locaux. L'agriculture, l'agroalimentaire, la
foresterie et d'autres industries rurales contribuent à la création d'emplois.
III. 3. 3Démographie : Les populations rurales peuvent être sujettes à la migration vers les
zones urbaines à la recherche de meilleures opportunités économiques. Cela peut entraîner un
vieillissement de la population rurale et un déclin démographique, ce qui peut poser des défis
en matière de services publics et d'infrastructures.
III. 3. 4Éducation : Les zones rurales peuvent avoir des défis particuliers en matière d'accès
à l'éducation de qualité, en raison de la dispersion de la population et du manque
d'infrastructures. Cependant, le milieu rural peut offrir un environnement propice à
l'apprentissage en plein air et à la sensibilisation à la nature.
III. 3. 5 Santé : L'accès aux soins de santé de qualité peut être limité dans les zones rurales,
ce qui peut entraîner des inégalités en matière de santé entre les populations rurales et
urbaines. Les distances plus grandes pour se rendre chez un médecin et le manque
d'infrastructures médicales sont des préoccupations courantes.
III. 3. 6Environnement : Le milieu rural abrite souvent des écosystèmes naturels importants,
tels que des forêts, des zones humides et des terres agricoles. La gestion durable de ces
ressources est essentielle pour préserver la biodiversité et maintenir l'équilibre écologique.
40
III. 3. 7Culture et patrimoine: Les zones rurales ont souvent leur propre culture et
patrimoine uniques, liés à l'histoire agricole, aux traditions locales et à la vie en communauté.
Cela peut contribuer à la diversité culturelle d'une région.
III. 3. 8Économie locale : Les entreprises rurales jouent un rôle crucial dans l'économie
locale. Elles peuvent être le moteur de la croissance économique dans les régions rurales, en
créant des emplois, en stimulant le tourisme et en favorisant la production locale.
III. 3. 9Enjeux environnementaux : Les zones rurales sont souvent touchées par des enjeux
environnementaux tels que la déforestation, la pollution de l'eau, la perte de biodiversité et les
changements climatiques. La gestion durable des ressources naturelles est essentielle pour
atténuer ces problèmes.
III. 3. 10Mode de vie : Le mode de vie rural peut offrir une proximité avec la nature, une
communauté plus étroite et un rythme de vie plus lent par rapport aux zones urbaines. Cela
peut être attrayant pour ceux qui recherchent un environnement plus paisible et une meilleure
qualité de vie.
En fin de compte, les impacts du milieu rural peuvent varier d'une région à l'autre en
fonction de nombreux facteurs, notamment la géographie, l'économie, la culture et les
politiques gouvernementales. Il est important de prendre en compte ces facteurs pour
comprendre pleinement l'impact spécifique d'un milieu rural donné.
III.4 Les impacts de milieu rural à Maâtkas
La commune de Maatkas est située en Algérie, dans la wilaya de Tizi Ouzou, une région
montagneuse du pays. Les impacts du milieu rural à Maatkas, tout comme dans d'autres
régions rurales, peuvent avoir des caractéristiques spécifiques. Voici quelques-uns des
impacts du milieu rural à Maatkas :
III.4.1Agriculture : Maatkas et ses environs sont souvent caractérisés par des terres
agricoles, notamment la culture de céréales, d'oliviers, de figuiers et d'autres cultures.
L'agriculture est une source importante de revenus pour de nombreuses familles rurales de la
région.
III.4.2Économie locale : L'agriculture, l'élevage et d'autres activités rurales contribuent à

l'économie locale en fournissant des emplois et en stimulant le commerce de produits
agricoles.
41
III.4.3 Démographie : Les migrations de jeunes vers les zones urbaines à la recherche
d'emplois et d'opportunités peuvent entraîner un vieillissement de la population dans les
régions rurales, y compris Maatkas. Cela peut avoir des conséquences sur la structure
démographique de la région.
III.4.4 Services publics : Les zones rurales comme Maatkas peuvent parfois faire face à des
défis en matière d'infrastructures et de services publics, tels que l'accès limité à l'éducation, à
la santé et aux transports.
III.4.5 Environnement : La région montagneuse autour de Maatkas abrite des écosystèmes

naturels importants, et leur préservation est essentielle pour la biodiversité et la stabilité
écologique. Cependant, la pression sur les terres agricoles et les ressources naturelles peut
poser des défis en matière de conservation.
III.4.6Patrimoine culturel : Les régions rurales en Algérie, y compris Maatkas, ont souvent
une riche histoire et un patrimoine culturel distinct liés aux traditions berbères et à la vie en
communauté. Cela contribue à la diversité culturelle du pays.
III.4.7Mode de vie : Le mode de vie rural à Maatkas peut être caractérisé par des valeurs
communautaires fortes, une proximité avec la nature et une vie plus traditionnelle par rapport
aux zones urbaines.
Il est important de noter que les impacts du milieu rural peuvent évoluer avec le temps en
raison de facteurs tels que l'urbanisation croissante, l'accès accru à l'éducation et à la
technologie, et les changements dans les pratiques agricoles. La durabilité et le développement
équilibré de Maatkas et de ses environs dépendent de la gestion prudente des ressources
naturelles, de l'investissement dans les infrastructures et de la promotion d'opportunités
économiques pour les habitants locaux
III.5 Les impacts négatifs sur l’économie de la région

La commune de Maâtkas souffre de plusieurs problèmes dans tous les domaines, notamment :
III.5.1Réseau d’AEP :
42
D’une manière générale, l’alimentation en eau potable de l’ensemble de la commune de

Maatkas s’effectue à partir des deux chaines de Mezdata qui reçoivent un volume d’eau
quotidien de 9000m / j environ.
La commune de Maatkas située en zone montagneuse, le réseau d’adduction gravitaire touche

95⁒ des foyers.
Cela demeure insuffisant pour couvrir toute la commune et satisfaire le besoin en ce liquide
vital toute la population de la commune en question, vu les perturbations et la répartition
déséquilibrée dans le partage de cette matière. « En 2016 une étude technique est lancée afin
de déterminer la manière de renforcer le réservoir de 500m3 de Tassadort, qui alimente en eau
la commune de Maatkas et de Tirmitine ».
III.5.2 Réseau d’assainissement :
La commune de Maatkas est assainie en partie, il reste 30 villages à assainir la plupart des rejets
se font dans les talwegs existants. Le taux de satisfaction est de 30⁒, le linéaire est de 38 km.
Le nombre de points noirs est de 04 (Berkouka/Tizi-Illilen/Adjaba/Melbane). Le réseau
d’assainissement est en PEHD de diamètre 300 mm.
Il est à noter l’existence de quatre petits bassins de décantation du côté de Ighendoussene, de

Bouhamdoune, d’Ait zaim et d’Icherkiyene qui sont en disfonctionnement en cause de
colmatage.
II.3 Analyse du milieu physique
II.3.1 Le relief :
Le relief dans la commune de Maatkas se caractérise par son aspect montagneux dominant, du
fait qu’elle fait partie du grand massif kabyle.
L’altitude moyenne oscille entre 600 et 700 m. Le relief est ponctué par des replats formants
les sommets sur lesquels est implantée la majorité des établissements humains (villages).
43
Figure 11: LES CLASSES D’ALTITUDES De La Commune de

MAATKAS.
Source : réalisé par les étudiantes.
44
II.3.2 Les pentes :
En ce qui concerne les pentes, elles sont moyennement fortes, allant de 0 jusqu’à 25 ⁒ et
parfois dépassent les 25 %.)
Les pentes représentent leurs zones de danger géomorphologique Modes de transport dus à
l'activité de différents processus géomorphologiques tels que l'érosion glissades, glissements
de terrain et chutes de pierres, car c'est l'un des Les symptômes naturels qui affectent la
construction de routes terrestres, comme c'est le cas pour une route Khudran al-Jabaliya, qui
court entièrement sur les pentes montagneuses.
45
Figure 12: CLASSES Des Pentes de La Commune de MAATKAS.

Source : réalisé par les étudiantes .
46
II.4 Facteurs climatiques de la région d'étude :
Les paramètres climatiques influencent le comportement de la vie des êtres vivants, il joue
aussi un rôle important dans la culture de cerisier (FAURIE et al., 1984).
II.4.1 Précipitations :
La pluviométrie constitue un facteur écologique d'importance fondamentale pour le

fonctionnement de la répartition des écosystèmes terrestres (RAMADE., 1984), l'eau
constitue 70 % à 90 % des tissus de beaucoup d'espèces en état de vie active.
L'approvisionnement des arbres dépend essentiellement de la pluviométrie et dont les

précipitations sont variables d'une saison à une autre.
Selon KORICHE (1991), l'origine des pluies en Algérie est orographique, ce qui veut dire
que les paramètres varient en fonction du relief et de l'orientation des chaînes de montagnes
Tableau 4 : Précipitations enregistrée dans la région de Maâtkas durant la période allant de

janvier 2010 jusqu'à Décembre 2020.
Mois Janvier Février Mars Avril Mai Juin Juillet Aout Septembre Octobre Novembre Décembre
Précipitation 131,35 113 105,2 62,5 38,7 11 1.83 3 25 58 122,3 102,8

Source : (OMN, 2021)
Figure 13:Précipitations enregistrée dans la région de Maâtkas durant la période

allant de janvier 2010 jusqu'à Décembre 2020.
47
Dans la région de Maâtkas, le taux des précipitations les plus élevés ont été enregistrés pour
le mois de janvier avec une quantité de plus de 131,35 m³ de pluie, c'est le mois le plus pluvieux,
tandis que les quantités de précipitations les mois les plus faibles ont été enregistrées au mois
de juillet avec une quantité de 1,83 mm³.
II.4.2 Les températures :
Selon RAMADE (1984), la température représente un facteur limitant de toute première

importance, elle contrôle l'ensemble des phénomènes métaboliques et gouverne les
répartitions potentielles des espèces dans l'écosystème.
DAJOZ (1974) note que la vitesse de développement, le nombre annuel de générations et la

fécondité chez les ectothermes sont en fonction de la température.
Tableau 5 : Variation des températures minimales, maximales et moyennes mensuelles allant

de janvier 2010 jusqu'à Décembre 2020.
Minimales 4.5 4,7 7 9,1 11 15 18 20 16,4 14 10 6
Maximales 7,2 7,2 10 13 17 21 25 25 22 18,5 13 16,3
Moyennes 12,1 12,1 15 18 22,5 27,5 31,7 30 26,3 24,6 15 29,2
Source : (OMN, 2021).
Figure 14: Variation des températures minimales, maximales et moyennes mensuelles allant de
janvier 2010 jusqu'à Décembre 2020.
48
D'après la figure, le mois le plus chaud enregistré dans la région de Maâtkas est celui de juillet
avec une valeur de 31,7 °c, par contre les températures les plus faibles sont enregistrées durant
le mois de janvier avec une moyenne de 4,25 °C.
II.4.3 Les vents :
Selon FAURIE et al (1984), le vent exerce une grande influence sur les êtres vivants. Il a une
action indirecte, il agit en abaissant ou en augmentant la température suivant les cas. Il agit
aussi en augmentant la vitesse d'évaporation, il a donc un pouvoir desséchant qui gêne l'activité
des insectes (DAJOZ, 1996).
II.4.4 Humidité :
DREUX (1980) définit que l'humidité est la quantité de vapeur d'eau qui se trouve dans l'air.
Selon DAJOZ (2006), l'humidité relative est un facteur écologique important. L’humidité
relative ou l'état hygrométrique de l'air est le rapport de la tension de vapeur d'eau avec la
tension maximale.
Tableau 6 : Valeurs de l’humidité relative allant de janvier 2010 jusqu'à Décembre 2020.
Humidité 78 74 71 69 65 59 52 53 63 66 74 78
Source : (OMN, 2021).
Figure 15 : Valeurs de l’humidité relative allant

de janvier 2010 jusqu'à Décembre 2020
49
D'après la figure : Le mois le plus humide enregistré à Maatkas est celui de décembre avec
une valeur de 78%, par contre le mois le moins humide est celui de juillet avec une valeur de
52%.
II.5 L’occupation de sol à Maâtkas
La constitution géologique du massif kabyle essentiellement formée de roches

cristallophylliennes. Une puissante assise de schistes micacés se situe à la périphérie avec un
affleurement gréseux conglomératique.
50
Figure16 : d‘occupation des sols.
Source : établie par les étudiantes.
Cette carte montre que les forêts et les maquis occupent une grande surface dans la commune.
Et la culture dominante est celle de l’oléiculture, tandis que la culture maraichère est
marginalisée.
51
II.6 Réseau hydrographique :
La commune de Maatkas est traversée pas un réseau dense constitué par des oueds et les cours
d’eau dont la majorité sont temporaire.
Il est à signaler que les oueds permanents dans la commune en question, présentent les limites
sud et ouest qui sont respectivement Oued Mechtras et Oued AhlouAgouni qui est l’un des
principaux affluents de l’Oued Sébaou.
La topographie très accidentée des terrains de la commune joue un rôle important dans la
mobilisation et la densification du réseau hydrographique
52
Figure 17: Le réseau d'eau de la commune de MAATKAS.
Source : réalisé par les étudiantes selon les données de la Direction des Ressources en Eau 2022.
53
II.7 Les contraintes :
II.7.1 Des problèmes de masse qui assiègent la population
Les habitants de la commune de Maatkas, ont lancé un appel aux autorités concernées pour
qu’elles interviennent de toute urgence afin de relancer le développement dans leur commune
qui souffre de nombreuses carences dans divers domaines, tels que la santé, L’éducation,
l’approvisionnement en eau potable, le logement rural et d’autres problèmes qui ont transformé
la vie des citoyens en un véritable enfer en l’absence des nécessités minimales d’une vie
décente.
Les habitants ont également pointé d’autres carences affectant le secteur de la santé, de
l’éducation, ainsi que les équipements sportifs, notamment le projet du stade municipal, qui a
bénéficié d’une couverture financière de 8 milliards, ce qui est selon eux insuffisant pour
achever tous les travaux qui sont actuellement gelés.
Tableau 7 : Répartition de la population totale par tranche d’âge 31/12/2021
Commune Population Population Population Population Population Population

de moins 6 de 6 à 15 de 16 à 24 de 25 à 50 de 51 à 60 de plus de
ans ans ans ans ans 61 ans
Maatkas 2 342 4 954 7 196 11 746 2 394 2 711
Source : Préparé par les étudiants d'après les données

de la Direction de la Programmation et du Suivi Budgétaire.
54
Figure 18 : Répartition de la population totale par tranche d’âge en 2021.
Les données du tableau et du graphe au-dessus de la répartition totale par tranche d’âge en
2021.Nous permettons de relever que la tranche d’âge la plus élevée est pour celle de 25 à 50
ans, et la tranche d’âge la moins élevée est de population moins 6 ans.
Ainsi, nous concluons que la catégorie des jeunes est la plus élevée parmi les autres catégories.
a) Les infrastructures sportives : constituent un levier essentiel pour la mise en œuvre

du droit à l’exercice du sport et un outil de choix pour la promotion de l’éducation
sportive.
Tableau 8 : Secteur de Jeunesse et Sports
Commune Maatkas
Camps de jeunes 0
Maison de jeunes 1
Auberges de jeunes 1
Ecoles, instituts ou centres de 0

formation sportive
Associations 0
Salles 1
55
Stades 0
Piscines 0
Centres de formation pour 0

handicapées
Nombre de Bibliothèques 0
Source :Préparé par les étudiantes d'après les données de la Direction

De la Programmation et du Suivi Budgétaire.
Le tableau suivant nous montre que la commune de Maatkas souffre d’un manque de
secteur sportif et de jeunesse. Elle a qu’une seule auberge, une maison de jeunes et une salle
de sport.
Et dans le tableau 4, nous avons vu que la catégorie des jeunes est la plus élevée. Par
conséquence, les jeunes de cette région ils ne trouvent pas d’endroits de divertissement pour
remplir leur heure libre, et la plupart de ces jeunes sont des chômeurs, donc ils se dirigent vers
les maux sociaux (drogue, vol …).
Tableau 9 : Consistance et situation du réseau routier
Commune Longueur Longueur de la Longueur des Longueur des Longueur

totale du traversée chemins de chemins des Pistes
réseau routier Autoroutière wilaya communaux
MAATKAS 110,16 0 23,760 86,400 11,300
Source :Préparé par les étudiantes d'après les données

De la Direction de la Programmation et du Suivi Budgétaire
b) Le manque de transport isole la commune :
D’après le tableau et l’interview avec les habitants du la commune ont révélé la grave et
suffocante crise des transports qui isolait leur région du monde extérieur, les habitants se
plaignant des transporteurs privés en raison de leur refus d’atteindre ces derniers, ce qui leur
coûte la pénibilité des distances estimées en kilomètres, et selon les dires des habitants, cette
56
situation les oblige à attendre plus de deux heures par jour pour profiter de ce service face à la
réticence des transporteurs à rejoindre leur village.
c) Manque d’électricité :
Tableau 10 : taux global raccordement à l’électricité (zone urbaines et rurales)
Commune Taux global Raccordement Taux de Raccordement à Taux de Raccordement à

à l'Electricité l’Electricité (zones l’Electricité (zones
Urbaines) Rurales)
MAATKAS 95,94 78,32 17,62

Source :Préparé par les étudiants d'après les données de la Direction
de la Programmation et du Suivi Budgétaire
Figure 19 : Le taux de raccordement à l’électricité dans la commune de Maatkas
Le tableau et le graphique ci-dessus montrent que les zones urbaines de Maatkas sont
presque toutes raccordées à l’électricité, tandis que les zones rurales souffrent d’un manque
considérable de cette dernière. Cela est due à la négligence des autorités qui se concentre sur
les espaces urbains beaucoup plus.
a) Manque de gaz :
Tableau 11 : Taux global Raccordement au Gaz (zones urbaines et rurales)
57
Commune Taux global Taux de Raccordement au Taux de Raccordement au

Raccordement au Gaz Gaz (zones Urbaines) Gaz (zones Rurales)
MAATKAS 99 ,72 81,40 18,32
Source : Préparé par les étudiantes d'après les données

De la Direction de la Programmation et du Suivi Budgétaire
Figure 20: Le taux de raccordement au gaz dans la commune de Maatkas
Le manque de gaz est un autre problème qui a perturbé les agendas des villageois, et l’analyse
de tableau et de graphique ont confirmé que bénéficier du gaz de la ville est toujours le rêve des
habitants depuis l’indépendance, en disant : « Notre souffrance continue, et nous n’avons pas
vu de gaz naturel jusqu’à aujourd’hui, car nous utilisons une bouteille de gaz butane afin de
subvenir aux besoins de base. » Notant que la combustion du bois pour le chauffage est la
solution pour certaines familles, notamment les plus aisées, ce qui rend la vie des résidents
presque primitive, soulignant que même les bouteilles de gaz butane s’épuisent pendant l’hiver,
58
surtout avec les chutes de neige et la fermeture des routes, ce qui spécule sur ses prix, Face à
cette situation, les habitants se sont retrouvés sous la pression du dénuement, sachant qu'il s'agit
d'une zone montagneuse et caractérisée par le froid en hiver. Les habitants ont également ajouté
que leur commune est devenue vivante dans une équation insoluble, avec la réalité de vivre sans
gaz naturel, malgré des appels répétés, mais il n'y a pas de vie pour ceux qui appellent, comme
on dit, car les autorités concernées poursuivent toujours la politique d'abandon et de
marginalisation à leur encontre.
d) L’absence d’eau potable a aggravé les choses
L’absence d’eau potable, qui est une autre situation, a transformé leur vie en semi-primitif,
soulignant que chaque visiteur de leur région attire son attention sur la décoration quotidienne
du village, comme le port de tonneaux d’eau par les hommes et les femmes, qu’ils soient à dos
d’âne ou à dos d’âne et même des enfants au lieu de protéger les cartables, le visiteur les voit
porter des tonneaux d’eau, où chacun participe au processus de collecte de l’eau. Le soir, au
lieu de réviser leurs leçons, ils sont obligés de participer dans la recherche et l’acheminement
de l’eau jusqu’aux habitations, ce qui créait l’ambiance de l’époque primitive dans le village,
Les citoyens du village ont déclaré que les sources et les puits sont la source de leur financement
pour l’eau potable après que les robinets de leurs maisons se soient complètement asséchés,
soulignant que malgré la plupart de leurs appels aux autorités locales et étatiques pour qu’elles
interviennent afin de mettre ce problème difficile, la plupart de leurs appels ont échoué, comme
en témoigne le fait que le problème existe toujours, ajoutant qu’ils ont lancé plusieurs
mouvements de protestation pour faire monter leurs revendications et exprimer leur
mécontentement, mais cela ne les a pas sortis du crise.
e) Les problèmes d’éducation :
Tableau 12 : Cycle d’enseignement
Secteur public
Commune Nombre Nombre Nombre Nombre Taux Nombre
D’école de classes D’élevées d’occupation de Cycle

classe utilisées scolarisés par classe cantine
D’enseignement
/internats
59
Maatkas 18 163 130 3048 23 16 Primaire
Maatkas / / / / / /
Secteur public
Nombre Nombre Nombre Nombre Taux Nombre
Commune D’école de classes D’élevées d’occupation de
/internats
Cycle
Maatkas 5 90 80 1991 25 5 D’enseignement
Moyen
Commune Secteur public
Nombre Nombre Nombre Nombre Taux Nombre
D’école de classes D’élevées d’occupation de
/internats
Maatkas 2 48 48 1098 23 2
Cycle
D’enseignement
Secondaire
Source : Préparé par les étudiantes d'après les données
de la Direction de la Programmation et du Suivi Budgétaire
NB : secteur privé (0)
Le tableau au-dessus nous permet de constater que le secteur privé dans le cycle
d’enseignement primaire souffre d’un manque des cantines.
Nous avons 18 écoles, mais les cantines scolaires n’en ont que 16, et ceci est considéré comme
un problème car les écoles sont loin des zones résidentielles, il est à noter que le manque de
transport, que ce soit le transport scolaire ou d’autres moyens de transport rend difficile pour
60
les élèves de rentrer chez eux pour le déjeuner et de retourner à l’école et d’arriver à l’heure.
Par conséquent, un grand pourcentage d’élèves sont en retard pour la première séance de l’étude
surtout l’hiver quand il pleut, et l’état des routes n’est pas bon et être rempli d’eau de pluie, ce
qui crée un problème dans leurs études et dans leurs résultats.
Nous notons également dans le tableau que le secteur privé est absent dans les trois cycles
d’enseignement est c’est considéré comme un problème aux étudiants, parce qu’ils comptent
sur les cours privés pour améliorer leur niveau mais dans la commune de maatkas, ces capacités
n’existent pas.
Figure 21 : la situation d’une école primaire dans la commune de Maatkas.
Source : google.
f) Les problèmes de la sante :
1. Accès limité aux soins de santé : il peut y avoir un manque d'infrastructures de

santé adéquates, notamment des centres médicaux, des cliniques et des hôpitaux,
dans la commune de Maatkas.
2. Pénurie de professionnels de la santé : une pénurie de médecins, d'infirmières et

d'autres professionnels de la santé peut limiter la disponibilité des services
médicaux dans la commune
g) Conditions environnementales défavorables : Des d’environnementales

défavorables, telles que l'accès limité à l'eau potable propre, l'assainissement
61
Insuffisant et aucune pollution de l'air, peuvent avoir un impact négatif sur la santé des
résidents de la commune de Maatkas.
h) L’absence d’hygiène
Les déchets se présentent d’une façon permanente dans la commune à cause de la mauvaise
gestion, du traitement et de l’élimination des déchets
i) Impact des déchets :
1. Sur la santé publique :
La mauvaise gestion, du traitement et de l’élimination des déchets peuvent engendrer

l’émission de certains polluants dans le milieu naturel. L’effet d’une substance toxique sur la
santé humaine dépend de la dose administrée : plus la dose (exprimée en mg/kg de poids
corporel) augmente, plus l’effet pharmacologique n’est important.
2. Sur l’Environnement :
De nos jours, l’utilisation intensive et abusive des ressources et le rejet des déchets dans
L’environnement contribuent à détériorer notre milieu et ceci provoque la dégradation des
Écosystèmes, et la contamination de l’air, de l’eau et du sol (Stravinskaite et Gonzalez, 2013).
3. Pollution de l’air :
L’air est fortement pollué par la production des déchets de façons différentes. L’air
que L’on respire tous les jours est contaminé à cause de nos actes inconsidérés
prévalant depuis Déjà des années. Cette pollution atmosphérique est responsable de la
mort de 2.4 millions de Personnes par an dans le monde entier. L’existence des
décharges incontrôlées est l’une des
Principales causes de la pollution de l’air. Ces décharges contiennent des déchets

organiques Et de l’eau ce qui provoque une fermentation anaérobie qui conduit au
dégagement du méthane qui est un gaz à l’effet de serre (GES) (Stravinskaite et
Gonzalez, 2013).
4. Pollution de l’eau :
62
L’eau est une ressource, richesse renouvelable, donc qu’elle se nettoie toute seule des
Divers polluants mais toujours il existe des limites. Lorsque l’eau reçoit une grande
quantité de polluants, elle n’est plus capable de les détruire elle-même…etc.
Parmi les conséquences de la pollution de l’eau, 900 000 personnes en Amérique
Souffrent de maladies gastriques et de plus dans les pays pauvres, beaucoup de

personnes meurent suite à une diarrhée due à de l’eau souillée, parallèlement, chaque
année plus de 6 millions de tonnes de déchets sont rejetés dans les océans
(Stravinskaite et Gonzalez, 2013).
5. Pollution du sol :
Le sol est la base de notre survie, mais malheureusement nous somme entrain de la
Détruire, nous ferons moins attention à cette richesse. Au fil des années, l’érosion, la
toxicité des sols et des nappes phréatiques augmentent de plus en plus et la cause
principale c’est la production des déchets et surtout le mal traitement de ces derniers,
cette pollution a des effets négatifs nombreux, comme la diminution des matières
organiques ou le fait que le sol devient imperméable (Stravinskaite et Gonzalez,
2013).ce phénomène est la conséquence des activités industrielles, des rejets des déchets
et du manque de contrôle environnemental qui ont eu cours par le passé (Zmirou et
al,(2003). .
Figure 22 : des déchets à la commune de Maatkas.

Source :Photographié par les étudiantes
III.8.2 Les contraintes économiques de la commune

III.8.2.1 Secteur agricole :
63
Vu son aspect montagneux dominant, la commune de Maatkas se caractérise par la
Prépondérance de la vocation oléicole. Cette dernière est une agriculture de montagne basée
sur la culture de l’olivier accompagné d’un élevage peu performant. De ce fait, le potentiel
agricole est faible et continue à subir des effets néfastes de l’urbanisation anarchique d’une
part, et de l’autre les conditions contraignantes du milieu qui se résument dans les points
suivants :
Relief accidenté dont les pentes sont très fortes dépassant parfois 25 %, ce qui nuit Aux
plantations, empêche la mise en place d’un système d’irrigation et rend impossible La
mécanisation des travaux agricoles. Ce qui implique, par conséquent, la fourniture D’un
matériel adapté très coûteux.
Aléas climatiques qui augmentent la fragilité des terrains et les rendent sensibles à
L’érosion. Pauvreté des sols, relative à une pédologie qui se caractérise par des affleurements
Rocheux, un périoste et une texture du sol non favorable. Pénurie de main-d’œuvre.
III.8.3 L’effet de relief sur la population rurale :
III.8.3.1 La pente :
Les pentes représentent leurs zones de danger géomorphologique modes de transport dus à
l'activité de différents processus géomorphologiques tels que L’érosion glissades, Glissements
de terrain et Chutes de pierres Car c'est l'un des symptômes naturels qui affectent la construction
de routes terrestres, comme c'est le cas pour une route Khudran al-Jabaliya, qui court
entièrement sur les pentes montagneuses.
La commune de Maatkas a vécu des problèmes nombreux sur ce phénomène, relief accidenté
de la région et pente importante du territoire favorisant l’érosion hydrique et entravant la
réalisation des infrastructures, cette région montagneuse exposée à des vents violents et à de
fortes pluies d’autres risques inclut l'exposition à un fort ensoleillement et les catastrophes
naturelles telles que les avalanches, les glissements de terrain, les tremblements de terre et les
inondations locales. La froideur dans de nombreuses régions montagneuses contribue à la
formation lente du sol et à la croissance de la végétation verte, tandis que les pentes contribuent
à l'érosion des sols. La population de cette commune elle à un problème de manque des
infrastructures à cause de la texture des soles qui sont rocheuse et ça en raison du sol rocheux
64
des hautes terres a résulté difficulté à construire des routes pour ces hauteurs, et cela a affecté
la population rurale afin d'obtenir les nécessités de la vie.
III.8.3.2 Les causes de l’exode rural :
- Abandon progressif de la culture traditionnelle. Vide laissé par celle-ci. Manque de moyens
d'expression.
- Goût de la vie moderne et urbaine donné par la radio, les journaux, l'école, les témoignages
et les courts séjours en ville.
- La distorsion entre les revenus monétaires urbains et ruraux due au faible développement
économique des campagnes.
- Désorganisation de l'encadrement agricole, du ramassage et de la coréalisation des produits

agricoles : élément également Vous avez envoyé favorable à l'exode rural.
IV Conclusion :
Au terme de notre étude sur les problèmes du milieu rural dans la commune de Maatkas, il
est clair que des défis significatifs sont présents et nécessitent une attention urgente. Ces
problèmes ont un impact direct sur la qualité de vie des habitants, le développement local et la
durabilité de l'environnement rural. Dans cette conclusion, nous récapitulerons les principaux
problèmes abordés et soulignerons l'importance de prendre des mesures adaptées pour résoudre
ces défis.
Tout d'abord, nous avons identifié plusieurs problèmes majeurs dans le milieu rural de la
commune de Maatkas. Parmi ces problèmes figurent l'accès limité aux services de base tels
que l'eau potable, l'assainissement et l'électricité, le manque d'infrastructures adéquates,
l'exode rural et la dépopulation, les faibles opportunités d'emploi et de revenus, ainsi que la
marginalisation des communautés rurales. Ces problèmes contribuent à la pauvreté, à
l'inégalité et à la détérioration des conditions de vie.
65
CHAPITRE 03 :
ANALYSE D'ENQUETE
DE TERRAIN.
Chapitre III La Méthodologie D’enquête
I Introduction
Le questionnaire est un moyen et un outil pour aider à collecter des informations sur le terrain,
y compris l'objectif est de connaître les problèmes dont souffre la région dans tous les domaines.
Nous avons distribué un questionnaire aux habitants de la municipalité de Maatkas. De tous les
modèles que nous avons partagés, nous avons pu obtenir 50 réponses, c'est-à-dire Et Visant
recevoir des réponses de haute qualité et valides pour le traitement et l'analyse, nous nous en
sommes occupées Pour formuler nos questions d'une manière très simple et directe, à partir de
laquelle nous avons données suivantes.
II Objectif et méthode d’investigation :
II.1 Objectif du questionnaire :
Le questionnaire adressé aux citoyens a pour objectif de savoir à quel point ces derniers sont
impliqués dans la prise de décision publique.
L’objectif du questionnaire adressé aux administrateurs, est celui de mettre en Évidence et

de connaitre les pratiques de la démocratie participative dans l’administration de la commune.
L’objectif de l’étude est de savoir l’actualité et la situation de la démocratie participative au

sein de ces acteurs de décision et essayer de démontrer les contraintes rencontrées.
L'interview que nous avons menée est divisée en quatre parties, et chaque partie a un but :
La première partie s'adresse aux responsables forestiers et agricoles. Son objectif est que les
responsables forestiers et agricoles puissent fournir des informations précieuses sur les
politiques, pratiques et programmes mis en œuvre pour gérer les forêts et les terres agricoles de
la région, ainsi que sur les défis et opportunités associés à ces pratiques.
La deuxième partie est orientée aux enseignants des écoles dans le but de connaître les capacités
des élèves et la disponibilité des moyens nécessaires à l'enseignement.
La troisième partie s'adresse aux agriculteurs de la région et vise à connaître les difficultés et
les obstacles auxquels l'agriculteur fait face.
La quatrième partie est centrée sur les citoyens de la région et son objectif est d'identifier les
problèmes dont souffre le citoyen dans divers domaines et d'extraire des informations de base
sur les intérêts, les connaissances et les attitudes de la communauté locale
61
III Démarche :
Nous avons comptabilisé 50 personnes ayant répondu aux questionnaires distribués en 28/04/
2023, destinés aux habitants de ce quartier. Nous avons utilisé Microsoft office (Word, Excel)
pour rédiger et organiser des sondages et puis les imprimer et les diffuser au niveau du quartier
concerné.
La préparation de ce questionnaire a été réalisée par les deux étudiantes concernées par ce
mémoire, à savoir : Melle SLIMANI Sarra et Melle AISSAOUI Liza.
IV Analyse des données de l’enquête :
Les réponses à notre enquête sont analysées, interprétées et réparties de la manière suivante :
IV.1 Les informations générales :
Sexe Masculin Féminin
Nombre 30 20
Pourcentage (%) 60 40
Tableau 1 :Répartition des enquêtés par sexe.

Source : Résultats de l'enquête
62
Figure1: Répartition des enquêtés par sexe.
On constate que sur les 50 personnes interrogées, une dominance masculine avec un
taux de 60%, soit 30 hommes. Tandis que la présence féminine se limite à 40%, soit
20.
Tableau 14 : La répartition des interrogés par âge.
Age Entre 18-25 Entre 25-35 Plus 35
Nombre 8 30 12
Pourcentage (%) 16 60 24
63
Figure 24 : Pourcentage la répartition des interrogés par âge.
On remarque que le pourcentage le plus élevé de personnes ayant répondu à notre enquête se
trouve dans la tranche d’âge entre 25-35 ans avec 60%, soit 30 personne. Ensuite la tranche
d’âge de plus35 ans avec 24%, soit 12 personnes et enfin16% pour les personnes de l’âge entre
18-25 ans, soit 8 personnes.
IV.2 Les questions posées aux responsables forestiers et agricoles :
IV.2.1 Question 1
Existe-t-il un gardiennage organisé des forêts pour les protéger ?
Tableau 15 : Représente Gardiennage des forêts.
Avis Oui Non Total
Nombre des enquêtés 19 31 50
64
Figure 25 : Représente pourcentage de gardiennage des forêts.
On remarque que le pourcentage le plus élevé de personne répondu à notre enquête

c’est 38% soit 19 personne disent qu’il existe un gardiennage organisé des forêts pour les
protéger, tandis que 62% soit 31 personnes ont voté par non.
IV.2.2 Question 2
Existe-t-il des moyens de prévenir les incendies de forêt ?
Tableau 16 : Représente des moyens de prévenir les incendies de forêt.
Avis Oui, il y a des Il n'y a aucun moyen Total

moyens de prévention
65
Figure 2 : Représente le pourcentage des Préventions des incendies de forêt
Selon le graphe on constate que 60% soit 30 personne ont dit qu’il y’a des moyens de
prévenir les incendies de forêts, tandis que 40% soit 20 personnes ont dit qu’il y’a aucun moyen
de prévention.
IV.2.3 Question 3
Les responsables de l'agriculture ont-ils l'expérience pour développer l'agriculture ?
Tableau 17 : Représente Les capacités des responsables de l’agriculture dans la région.
Avis Oui Non Total
66
Figure 3 : Représente le pourcentage Les capacités des responsables de l’agriculture

dans la région.
On remarque 46% soit 23personnes ayant répondu que les responsables de l’agriculture
ont de l’expérience pour développer l’agriculture tandis que 54% soit 27 personnes ont répondu
par non.
IV.2.4 Question 4
Quel est l'état de la production agricole dans la région ?
Tableau 18 : Représente le pourcentage de L’Etat de la production agricole.
Avis Bien Acceptable Faible Total
Nombre des enquêtés 12 18 20 50
Pourcentage (%) 24 36 40 100
67
Figure 28 : Représente le pourcentage de L’Etat de la production agricole.
Le graphe montre que 24%des personnes ayant répondues ont dit que l’état de le productive
agricole est bien, tandis que 36% ont dit que c’est acceptable, et ces 40% qui restent ont à voir
que cette production est faible.
IV.2.5 Question 7
L’agriculture de la région s'est-il amélioré ces dernières années ?
Tableau 19 : Représente L’évolution de l’agriculture dans la région.
Avis Oui j'ai Il y a une petite Non ça ne s'est Total

amélioré amélioration pas amélioré
Pourcentage (%) 24 56 20 100
68
Figure 29 : Représente le pourcentage de L’évolution de l’agriculture dans la région.
On remarque que 24% soit 12personnes ont dit que l’agriculture de la région est
améliorée ces dernières années et 56% on dit qu’in y a une petite amélioration, es 20% ont
avoué que ça ne s’est pas amélioré.
IV.3 Les questions orientées aux enseignants des écoles :
IV.3.1 Question 1
Les écoles sont-ils bien équipés ?
Tableau 20 : Représente L'état des équipements scolaires dans la région.
Avis Bien équipée Mal équipé Total
Nombre des 22 28 50
enquêtés
69
Figure 4 : Représente pourcentage de L'état des équipements scolaires dans la région.

One remarque que 44% des personnes interrogées ont dit que les écoles sont bien équipées
et 56% ont dit que c'est mal équipées.
IV.3.2 Question 2
L'administration aide-t-elle les enseignants dans l'exercice de leurs fonctions ?
Tableau 21 : Représente Le soutien administratif à l'enseignement dans la région.
Avis Oui Non Total
70
Figure 31 : Représente le pourcentage du soutien administratif à l'enseignement dans

la région.
Le graphe montre que 60% soit 30 personnes ont dit que I ’administration aide les
enseignants dans leur fonction et 40% Soit 20 personnes ont dit Non.
IV.3.3 Question 3
Comment la pandémie de COVID-19 a-t-elle affecté les étudiants ?
Tableau 22 : Représente L’impact du covid-19 au niveau des étudiants.
Avis Positivement Affecté Total

affecté négativement
71
Figure 32 : Représente le pourcentage de L’impact du covid-19 au niveau des

étudiants.
Selon le graphe 30% des personnes interrogées ont dit que le covid a affecté positivement
les étudiants, tandis que70% ont affirmé qu’il a affecté négativement.
IV.3.4 Question 4
Les parents d'élèves sont-ils intéressés à ce que leurs enfants étudient ?
Tableau 23 : Représente l’Intérêt des parents pour les études de leurs enfants
Avis Oui, ils sont Non, ils ne sont pas Total

intéressés intéressés
72
Figure 33 : Représente le pourcentage de l’Intérêt des parents pour les études de leurs
enfants.
On remarque que 74% des enquêteurs Soit 37 parents s'intéressent aux études de leurs
enfants, tandis que 26% Soit 13 parents ne se sont pas intéressés.
IV.3.5 Question 5
Le niveau des élèves dans cette zone rurale est-il bon ?
Tableau 24 : Représente Le niveau des élèves dans zone rurale.
Avis Bon niveau Niveau moyen Mauvais niveau Total
Pourcentage (%) 30 40 30 100
73
Figure 34 : Représente le pourcentage du niveau des élèves dans la zone rurale.

Le Graphe montre que 30% soit 15 personnes interrogées ont affirmés que les élèves de
cette zones rurales ont un bon niveau et 30% Soit 15 personnes ont dit qu’ils ont un mauvais
niveau, enfin 40% soit 20 personnes ont dit qu'ils ont un niveau moyen.
IV.4 Les questions s’adressent aux agriculteurs de la région :
IV.4.1 Question 1
Avez-vous des difficultés à trouver des travailleurs qualifiés pour votre activité agricole ?
Tableau 25 : Représente les difficultés de recrutement de travailleurs qualifiés dans

l'agriculture de la région.
Avis Oui, je trouve cela Je ne trouve pas ça Total

difficile difficile
74
Figure35 : Représente le pourcentage des Difficultés de recrutement de travailleurs

qualifiés dans l'agriculture de la région.
Le graphique montre que 76 %, soit 38 personnes interrogées, ont confirmé qu'il y avait des
difficultés, alors que 24 %, soit 12 personnes, ont dit qu'il n'y avait pas de difficultés.
IV.4.2 Question2
Avez-vous des difficultés à trouver des marchés pour vos produits agricoles ou forestiers ?
Tableau 26 : Représente les Difficultés de commercialisation des produits agricoles et

forestiers.
Avis Oui, je trouve cela difficile Je ne trouve pas ça Total

difficile
75
Figure 36 : Représente le pourcentage des Difficultés de commercialisation des

produits agricoles et forestiers.
Le graphique montre que 52 %, soit 26 personnes, qui ont été interrogées, ont confirmé
qu'il y avait des difficultés, alors que 48 %, soit 24 personnes, ont dit qu'il n'y avait pas de
difficultés.
IV.4.3 Question 3
Avez-vous des difficultés à obtenir des subventions pour votre activité agricole ?
Tableau 27 : Représente Obtention de subventions pour l'activité agricole.
Avis Oui, il y a du Il n'y a pas de Il y a peu de Total

soutien soutien Soutien
Pourcentage (%) 28 24 48 100
76
Figure 37 : Représente le pourcentage d’Obtention de subventions pour l'activité

agricole.
Selon le graphe 14 personnes soit 28% ont dit qu'il y'a un soutien pour l'obtention des
subventions pour leur activité agricole, et 24% ont dit qu'il y'a pas de soutien, tandis que les
48% qui reste ont affirmé qu'il y a peu de soutien.
IV.5 Questions adressées aux citoyens de la région :
IV.5.1 Question 1
-Quel est votre secteur d’activité (agriculture, élevage, pêche, forêt(
Tableau 28: zone d'activité des citoyens
Secteur Nombre Pourcentage (%)

Agriculture 17 34
Elevage 15 30
Pêche 2 4
Forêt 16 32
Total 50 100
77
Graphe38 : zone d'activité des citoyens.
Nous remarquons à partir de la représentation graphique que le pourcentage le plus

élevé de personnes ayant répondu à notre questionnaire est de 34%, c'est-à-dire que 17
personnes ont déclaré que leur secteur d'activité est l'agriculture, tandis que 32%, soit 16
personnes ont déclaré que leur secteur d'activité est la foresterie, tandis que 30%, soit 15
personnes ont déclaré que leur secteur d'activité est l'élevage Alors que le pourcentage restant
est de 4%, soit deux personnes ayant déclaré que leur secteur d'activité est la pêche .
IV.5.2 Question 2
-La qualité des services de communication (téléphone et Internet) et bonne dans votre région ?
Tableau 29 : Représente pourcentage La qualité des services de communication
Avis Bonne Qualité Mauvaise Total

qualité acceptable qualité
Pourcentage (%) 36 40 24 100
78
Figure 5 : Représente le pourcentage de La qualité des services de communication.
Nous remarquons à partir de la représentation graphique que le pourcentage le plus élevé

de personnes ayant répondu à notre questionnaire est de 40%, ce qui signifie que 20 personnes
ont déclaré que la qualité des services de communication (téléphone et Internet) est acceptable,
tandis que 36%, soit 18 personnes ont déclaré que la qualité de la communication services
(téléphone et Internet) est bonne, tandis que le pourcentage restant est de 24 % Soit 12 personnes
ont dit que la qualité est mauvaise.
IV.5.3 Question 3
-Le quartier souffre-t-il des problèmes de manque d'électricité ?
Tableau 30 : Représente le pourcentage du manque d’électricité.
Avis Oui Non Total
79
Figure 40 : Représente le pourcentage du manque d’électricité.
On note dans le graphique que les personnes qui ont répondu à notre questionnaire
ont dit que la région souffre de problèmes d'électricité, atteignant 76%, soit 38 personnes, tandis
que les autres ont dit que la région ne souffre pas de problèmes d'électricité, puisque leur
pourcentage atteint 24%, ou 12 personnes.
IV.5.4 Question 4
-La région dispose-t-elle d'installations de loisirs ?
Tableau 31 : Représente le pourcentage d’Installations de loisirs.
Avis Oui il y en a Il n'y a pas Total
80
Figure41: Représente le pourcentage d’Installations de loisirs.
Nous remarquons à partir de la représentation graphique que le pourcentage le plus

élevé de personnes ayant répondu à notre questionnaire est de 80%, c'est-à-dire que 40
personnes ont déclaré qu'il n'y a pas d'installations de loisirs dans la région, tandis que 10
personnes qui représentent 20% ont déclaré qu'il y avait des installations de loisirs dans la
région.
IV.5.5 Question 5
-Avez-vous des difficultés à accéder à des services de transport dans votre région ?
Tableau 32 : Représente le pourcentage de Services de transport.
Avis Oui, je trouve cela Je ne trouve pas ça Total

difficile difficile
81
Figure 42 : Représente le pourcentage de Services de transport.

On remarque sur le graphique que les personnes qui ont répondu à notre questionnaire
disent que 50 %, soit 25 personnes, n'ont pas eu de difficulté à accéder aux services de transport,
alors que l'autre moitié a eu de la difficulté à le faire.
IV.5.6 Question 6
-Avez-vous des difficultés à accéder à des services de gestion des déchets dans votre région ?
Tableau 33 : Représente le pourcentage des Services de gestion des déchets.
Avis Oui Non Total
82
Figure43: Représente le pourcentage des Services de gestion des déchets.

Nous remarquons à partir de la représentation graphique que le pourcentage le plus élevé
de personnes ayant répondu à notre questionnaire est de 72%, soit 36 personnes, qui ont dit qu'il
y a des difficultés d'accès à la gestion des déchets dans la région, tandis que 28%, soit 14
personnes, qui ne trouvent pas qu’il est difficile d'accéder à la gestion des déchets.
IV.5.7 Question 7
-Avez-vous des difficultés à accéder à des services éducatifs adéquats dans votre région ?
Tableau 34 : Représente le pourcentage des services éducatifs adéquats.
Avis Non Oui Total
83
Figure 44 : Représente le pourcentage des services éducatifs adéquats.
Notons que le pourcentage le plus élevé de personnes ayant répondu à notre questionnaire
est de 56 %, soit 28 personnes, qui disent avoir de la difficulté à accéder aux services
éducatifs, alors que 44 %, soit 22 personnes, disent le contraire.
IV.5.8 Question 8
-Des installations sportives sont-elles disponibles ?
Tableau 35 : Représente le pourcentage des installations sportives.
Avis Disponible Pas disponible Total
84
Figure 45 : Représente le pourcentage des installations sportives.
Le graphique ci-dessus montre que 20%, soit seulement 10 personnes, ont déclaré qu'il y
avait des centres sportifs, tandis que 80%, soit 40 personnes, ont déclaré qu'il y avait un
manque de centres sportifs dans la région.
IV.5.9 Question 9
-Les centres commerciaux sont-ils près de chez vous ?
Tableau 36 : Représente le pourcentage des centres commerciaux.
Avis Près de moi Loin de moi Total
85
Figure 46 : Représente le pourcentage des centres commerciaux

Le graphique ci-dessus montre que 38 %, soit 19 personnes, ont des centres commerciaux
à proximité, tandis que 62 %, soit 31 personnes, disent que les centres commerciaux en sont
éloignés.
V Analyser les résultats de l'entretien :
Une série de questions adressées à l'un des responsables du développement rural a également
été préparée :
V.1 Réponse sur la question 1

V.1.1 Question 1 :
Quels sont les principaux effets de la politique agricole sur les zones rurales de la commune
de Maatkas ?
V.1.2 Réponse :
-Migration de la main-d'œuvre agricole en dehors du secteur agricole en raison du

manque de soutien.
-Absence de conditions de production, de soutien et d'incitations nécessaires.
-Absence d'efficacité productive dans le secteur agricole.
-Exode rural dû à la détérioration des conditions de vie et au manque de revenu par

habitant.
86
V.2 Réponse sur la question 2 :
V.2.1 Question 2 :
Quel rôle jouera la politique agricole dans les dix prochaines années ?
V.2.2 Réponse :
-Soutien aux agriculteurs.
-Une augmentation des revenus individuels.
-Extension de la structure de production.
VI Conclusion :
Après notre étude, analyse et interprétation du contenu de ce chapitre, en distribuant des

questionnaires à un échantillon de la population de la commune de Maatkas, nous sommes
parvenus aux résultats suivants :
La plupart des habitants de la zone rurale sont des Maatkas qui ont négligé l'agriculture ou le
secteur agricole en général. Bien qu'il soit essentiel dans la commune, en plus de ce dernier
contenant une grande superficie de terres agricoles, il n'est pas exploité pour atteindre
l'autosuffisance ou le développement local en général.
Dans notre analyse, nous avons également abordé le fait que la commune de Maatkas souffre
d'un déplacement rural dû à la difficulté de vivre, due au manque d'équipements et de réseaux
publics. La commune souffre d'un manque important d'équipements sanitaires et d'écoles. Et
les moyens de transport, et n'oublions pas l'état désastreux des routes, difficiles à déplacer pour
les moyens de transport, ce qui peut les rendre vulnérables aux accidents de la circulation. Les
habitants de la municipalité se plaignent également de l'absence totale de ses propres canaux
d'eau potable d'une part, et des coupures de courant continues, et cela est dû à la négligence des
responsables dans le rétablissement du réseau électrique. Quant à Internet, malgré sa
disponibilité, le plus grand pourcentage de la population ne bénéficie pas de ses services, bien
qu'il soit très nécessaire à notre époque, que ce soit dans la vie éducative ou pratique.
En ce qui concerne les services d'assainissement, des blocages surviennent souvent dans la
zone, ce qui la rend vulnérable aux inondations, en particulier avec de fortes pluies en hiver. En
87
plus des inondations, la municipalité signifie également le danger de pollution naturelle, qui
n'est pas toujours causée par l'homme, et cela est dû au déversement aveugle de déchets en
raison du manque de poubelles dans la zone et du fait de ne pas les vider sur temps ; En plus du
manque ou de l'absence totale d'associations qui à leur tour sensibilisent, notamment les enfants,
aux causes de la pollution et à son danger pour l'environnement.
Enfin, nous disons que les collectivités locales doivent travailler sur le développement des
équipements publics et les rendre plus efficaces, en plus de la nécessité de préparer
l'infrastructure de la municipalité et de travailler pour fournir et développer le secteur des
services, en fonction du nombre de résidents actifs dans la région pour réaliser le
développement et réduire le chômage, en particulier l'immigration.
Nous n'oublions pas non plus que tous les citoyens de la commune ont le droit de bénéficier des
projets programmés par l'Etat, et de les soutenir pour l'avancement d'eux-mêmes en particulier
et de la commune en général. Il faut aussi travailler à préparer la commune dans tous ses
domaines
88
CHAPITRE 4 :
RESULTATS ET
SOLUTIONS
Chapitre IV Résultats et Solution
I Introduction :
La commune rurale de Maatkas fait face à divers problèmes qui affectent la qualité de vie de
ses habitants et entravent le développement local. Dans ce chapitre, nous présenterons les
résultats de notre étude approfondie sur les problèmes spécifiques rencontrés dans cette
commune et proposerons des solutions concrètes pour y remédier. Cette section vise à mettre
en évidence les résultats obtenus grâce à nos recherches et à présenter des mesures pratiques
pour résoudre les défis identifiés.
Tout d'abord, nous exposerons les résultats de notre analyse des problèmes de la commune de
Maatkas. Ces résultats sont basés sur des données collectées grâce à des enquêtes, des
observations sur le terrain et des entretiens avec les résidents et les parties prenantes. Nous
mettrons en évidence les problèmes les plus préoccupants, tels que l'accès limité à l'eau potable,
l'insuffisance des infrastructures de transport, la pauvreté, le chômage, ou tout autre problème
spécifique identifié au cours de notre recherche. L'analyse des résultats nous permettra de mieux
comprendre l'ampleur et les causes profondes de ces problèmes.
Ensuite, nous proposerons des solutions pratiques pour remédier aux problèmes identifiés. Ces
solutions seront le fruit d'une réflexion approfondie et de l'engagement des parties prenantes
locales. Nous présenterons des mesures spécifiques pour améliorer l'accès à l'eau potable,
développer les infrastructures de transport, promouvoir l'emploi et la formation professionnelle,
lutter contre la pauvreté, ou toute autre solution pertinente pour la commune de Maatkas. Il est
important de souligner que ces solutions doivent être réalisables, durables et adaptées aux
besoins spécifiques de la commune rurale.
Ce chapitre vise à contribuer à l'amélioration de la situation dans la commune de Maatkas en

proposant des solutions pratiques et réalistes. Les résultats et les solutions présentés ici sont
basés sur des recherches rigoureuses et une compréhension approfondie des problèmes locaux.
Ils fournissent une base solide pour l'action future et la prise de décisions éclairées.
90
II Développement de la région de Maatkas :
C'est un modèle ou une proposition qui est conçu avant qu'une décision ne soit prise, car il
jette les bases pour répondre et satisfaire les besoins de la population et améliorer sa qualité de
vie, grâce à une exploitation plus complète des ressources naturelles et humaines disponibles.
Développer chacun des aspects sociaux, économiques et agricoles, et de manière à créer le
changement nécessaire dans la région avec orienter, contrôler et suivre ce changement dans
tous ses aspects, prévenir les effets négatifs qui en résultent et garder dans le cercle du voulu et
du désiré, car c'est un pilier fondamental basé sur le principe du développement durable et une
partie intégrante de celui-ci.
III Des solutions à suivre aux problèmes qui sévissent dans la région de
Maatkas :
III.1 Améliorer les infrastructures :
Pour améliorer les infrastructures dans la commune de Maatkas, quelques mesures spécifiques
qui pourraient être prises :
a) Évaluation des besoins : Réaliser une évaluation complète des infrastructures existantes
dans la commune, en identifiant les domaines qui nécessitent des améliorations prioritaires.
Cela peut inclure les routes, l'eau potable, l'électricité, l'éclairage public, les espaces publics,
b) Les secteurs sportifs :
- Construction de nouvelles installations : Si les infrastructures sportives actuelles sont
insuffisantes, envisagez la construction de nouveaux équipements sportifs tels que des ter-
rains de football, des terrains de basketball, des piscines, des salles de sport, etc. Évaluez
les besoins de la communauté et développez un plan de construction en conséquence.
91
Figure 47 : stade
Source : Google
- Formation et encadrement des jeunes : Développez des programmes de formation et

d'encadrement pour les jeunes dans différents sports. Cela peut impliquer l'embauche d'en-
traîneurs qualifiés, l'organisation de séances d'entraînement régulières et la participation à
des compétitions sportives régionales ou nationales. Encouragez les jeunes talents et of-
frez-leur des opportunités de se développer dans leur discipline sportive.
- Aménagement des espaces publics : Identifiez des espaces publics disponibles, tels que
des parcs ou des places, qui peuvent être utilisés pour des activités sportives en plein air.
Aménagez ces espaces en installant des équipements de fitness en plein air, des terrains
de jeux ou des pistes de course pour encourager les résidents à s'engager dans des activités
physiques.
92
Figure 48 :les espaces publiques

Source : Google
- Soutien financier : Allouez des fonds budgétaires adéquats pour le développement des
infrastructures sportives. Recherchez également des possibilités de subventions gouverne-
mentales ou de financements provenant d'organisations sportives, de sponsors ou de par-
tenaires potentiels.
c) Routes et transports :
- Réparation et entretien des routes : Effectuez une évaluation complète de l'état des
routes existantes dans la commune. Identifiez les tronçons endommagés, les nids-de-
poule et les zones nécessitant des réparations urgentes. Allouez des fonds pour entre-
prendre les travaux de réparation et d'entretien nécessaires afin de garantir des routes
sûres et praticables.
- Amélioration des transports en commun : Renforcez le réseau de transports en com-
mun à Maatkas en augmentant le nombre de bus, en améliorant les horaires et en élar-
gissant la couverture géographique. Collaborer avec les entreprises de transport locales
pour améliorer la qualité des services et veiller à ce qu'ils répondent aux besoins de la
population.
93
Figure 49 : Un exemple d'amélioration de la route.

Source :Google
d) Électricité :
- Extension du réseau électrique : Évaluez les zones actuellement non desservies par le
réseau électrique et identifiez les communautés qui ont le plus besoin d'un accès à l'élec-
tricité. Développez un plan d'extension du réseau électrique pour atteindre ces zones, en
priorisant les régions rurales qui sont les plus éloignées ou sous-desservies.
94
Figure50 : Poteau électrique.

Source : photographié par les étudiantes.
- Énergie solaire : La mise en place de systèmes d'énergie solaire peut être une solution
efficace pour les zones rurales éloignées où l'extension du réseau électrique traditionnel
peut être difficile ou coûteuse. Installez des panneaux solaires sur les toits des bâtiments
communautaires, des écoles, des centres de santé ou des ménages pour fournir une source
d'énergie propre et renouvelable.
- Mini-réseaux électriques décentralisés : Dans les zones rurales où l'extension du ré-
seau principal est techniquement difficile, envisagez la mise en place de mini-réseaux
électriques décentralisés. Ces réseaux peuvent être alimentés par des sources d'énergie
renouvelable telles que l'énergie solaire, l'énergie éolienne ou la biomasse, et fournir de
l'électricité à des communautés spécifiques.
e) Gaz :
- Extension du réseau de distribution : Évaluez les zones actuellement desservies par le
réseau de gaz et identifiez les zones non couvertes ou mal desservies. Développez un
plan d'extension du réseau de distribution de gaz pour atteindre ces zones, en priorisant
les zones rurales qui ont le plus besoin d'un accès fiable au gaz.
95
Figure 51 : Compteur degaz.

Source : photographié par les étudiants.
- Installation de stations de remplissage de gaz : Dans les zones éloignées où l'extension

du réseau de distribution de gaz n'est pas viable à court terme, envisagez d'installer des
stations de remplissage de gaz. Ces stations peuvent être approvisionnées en gaz en vrac
et fournir des services de remplissage de bouteilles de gaz pour les ménages et les petites
entreprises.
f) Internet et télécommunications : Développer les infrastructures de télécommunications,
y compris l'extension de la couverture Internet haut débit dans la commune. Cela favorisera
la connectivité et l'accès aux technologies de l'information et de la communication.
g) Eau potable :
- Construction de nouvelles infrastructures : Envisagez la construction de nouveaux
puits, réservoirs d'eau et stations de traitement pour augmenter la capacité de production
et de distribution d'eau potable. Cela peut inclure la réalisation de forages supplémen-
taires ou la mise en place de systèmes de captage des eaux de pluie pour une utilisation
domestique.
96
Figure 52 : système d’infiltration d’eau potable.

Source : Google
- Réhabilitation des infrastructures existantes : Effectuez une évaluation de l'état des

infrastructures d'eau potable existantes, y compris les conduites, les réservoirs et les sta-
tions de traitement. Identifiez les problèmes de fuites, de corrosion ou de vétusté et al-
louez des fonds pour les réparations et la réhabilitation afin de garantir un fonctionne-
ment optimal du système.
- Sensibilisation à l'hygiène et à la conservation de l'eau : Menez des campagnes de
sensibilisation pour promouvoir des pratiques d'hygiène adéquates et la conservation de
l'eau parmi les résidents de la commune. Éduquez sur l'importance de l'utilisation res-
ponsable de l'eau, l'installation de dispositifs d'économie d'eau et la prévention du gas-
pillage.
97
III.1.1 Renforcer le système éducatif :
Quelques mesures qui pourraient être mises en place :
a) Améliorer l'accès à l'éducation :

- Amélioration des infrastructures scolaires : Investissez dans la construction, la
rénovation et l'équipement des écoles afin de fournir un environnement éducatif
propice à l'apprentissage. Assurez-vous que les établissements scolaires dispo-
sent de salles de classe adéquates, de laboratoires, de bibliothèques, de technolo-
gies de l'information et de la communication, ainsi que d'installations sanitaires
appropriées.
- Accès équitable à l'éducation : Assurez-vous que tous les enfants, indépendam-
ment de leur origine socio-économique, de leur genre ou de leur situation géo-
graphique, ont un accès équitable à une éducation de qualité. Mettez en place
des mécanismes pour lutter contre la discrimination et les inégalités, tels que
l'octroi de bourses scolaires, la fourniture de repas scolaires gratuits et le trans-
port scolaire accessible.
Figure 53 : Amélioration de transport scolaire.

Source : Google
98
- Utilisation des technologies de l'information et de la communication : Inté-

grez les technologies de l'information et de la communication dans l'enseigne-
ment et l'apprentissage pour améliorer l'accès aux ressources éducatives, favori-
ser l'engagement des élèves et développer les compétences numériques. Établis-
sez des laboratoires informatiques et fournissez des formations aux enseignants
sur l'utilisation des technologies.
- Suivi et évaluation : Mettez en place des mécanismes de suivi et d'évaluation pour
évaluer régulièrement la qualité de l'éducation et l'efficacité des initiatives mises
en œuvre. Utilisez les résultats de ces évaluations pour apporter des ajustements
et des améliorations continus au système éducatif
-
III.1.2 Améliorer les services de santé :
Quelques mesures qui pourraient être mises en place :
- Renforcer les infrastructures de santé : Investir dans la construction, la rénovation

et l'équipement des établissements de santé locaux tels que les centres de santé, les
dispensaires et les hôpitaux. Assurer la disponibilité des équipements médicaux de
base, des fournitures et des médicaments nécessaires pour assurer des soins de qua-
lité.
- Recruter et former du personnel médical qualifié : S'assurer que les établissements
de santé disposent du personnel médical compétent et en nombre suffisant. Encoura-
ger la formation continue et le développement professionnel des professionnels de la
santé pour maintenir leurs connaissances à jour et améliorer la qualité des soins.
- Élargir l'accès aux soins de santé : Mettre en place des services de santé de base
dans les zones rurales et éloignées de la commune. Développer des programmes de
santé mobiles pour atteindre les communautés isolées. Améliorer les transports mé-
dicaux pour faciliter l'accès aux services de santé, en particulier pour les patients
ayant des besoins médicaux spécifiques ou d'urgence.
99
Figure 54 : Une clinique de santé en construction à Maatkas.

Source : Google
- Renforcer la prévention et la sensibilisation : Mettre en place des programmes de

sensibilisation à la santé pour informer la population sur les bonnes pratiques de santé,
la prévention des maladies et la promotion du bien-être. Organiser des campagnes de
dépistage et de vaccination pour prévenir les maladies courantes.
III.1.3 Protéger l'environnement :
Protéger l'environnement dans la commune de Maatkas, v quelques mesures qui pourraient être
mises en place :
a) Sensibilisation et éducation environnementale : Mettre en place des programmes de

sensibilisation et d'éducation environnementale pour informer les résidents de la com-
mune sur l'importance de la protection de l'environnement, les défis environnementaux
auxquels la région est confrontée et les actions individuelles et collectives qu'ils peuvent
entreprendre pour réduire leur empreinte écologique.
100
Figure 55 : Un exemple d'un groupe qui ramasse les déchets.

Source : google
b) Gestion des déchets : Mettre en place un système de gestion des déchets solides effi-
cace, comprenant la collecte, le tri, le recyclage et l'élimination appropriée des déchets.
Encourager la réduction des déchets à la source, la réutilisation et le compostage pour
minimiser la quantité de déchets envoyés en décharge.
Figure 56 : Un endroit pour brûler les déchets.

Source : Google
101
c) Le recyclage des déchets :
- Collecte des déchets recyclables : Les déchets recyclables sont collectés auprès des
ménages, des entreprises et des points de collecte désignés dans la commune de
Maatkas.
- Tri des déchets : Les déchets recyclables sont triés en différentes catégories, telles
que le papier, le plastique, le verre et le métal. Le tri peut être effectué manuelle-
ment par des travailleurs du recyclage ou à l'aide de machines de tri automatisées.
- Transport vers les installations de recyclage : Les déchets recyclables triés sont
transportés vers des installations de recyclage appropriées, soit par des entreprises
de collecte des déchets, soit par des coopératives de recyclage locales.
- Traitement et transformation : Dans les installations de recyclage, les déchets re-
cyclables subissent un processus de traitement pour les transformer en matières pre-
mières réutilisables. Cela peut inclure le broyage, le lavage, la fusion ou d'autres
techniques spécifiques selon le type de matériau.
- Fabrication de nouveaux produits : Les matières premières recyclées sont utili-
sées pour fabriquer de nouveaux produits. Par exemple, le papier recyclé peut être
utilisé pour produire de nouveaux emballages, le plastique recyclé peut être trans-
formé en fibres textiles, et le verre recyclé peut être utilisé pour créer de nouvelles
bouteilles ou objets en verre.
- Distribution et vente des produits recyclés : Les produits recyclés sont distribués
et mis en vente sur le marché. Il peut s'agir de produits en papier recyclé, de textiles
recyclés, d'emballages en plastique recyclé, etc.
- Sensibilisation continue et éducation : Parallèlement à ces étapes, il est important
de continuer à sensibiliser la population à l'importance du recyclage des déchets et
d'encourager l'adoption de comportements respectueux de l'environnement.
d) Gestion durable des ressources naturelles : Promouvoir des pratiques agricoles du-
rables, telles que l'agriculture biologique et l'irrigation efficace, pour préserver les sols
et réduire l'utilisation de produits chimiques nocifs. Encourager l'utilisation durable des
ressources naturelles, y compris l'eau et les forêts, en mettant en place des réglementa-
tions appropriées et des mécanismes de surveillance.
III.2 Le plan de développement du secteur agricole à Maatkas :
102
La municipalité de Maatkas possède de nombreuses zones arables, mais seule une petite partie
de celle-ci a été utilisée pour la production agricole, et étant donné que la zone est une zone
rurale dominée par le caractère agricole et riche en terres agricoles, qui est estimée à 3685
hectares, cette le potentiel agricole doit être exploité, mais les terres utilisées sont très petites et
Diviser les terres inutilisées du total des terres arables, pour la production de diverses cultures
annuelles et permanentes dans le but d'augmenter la production végétale pour atteindre
l'autosuffisance.
III.2.1 Développement de la production végétale :
La production végétale ou l'agriculture en général est considérée comme un pilier de base dans
la municipalité d'Maatkas, car elle contient des terres arables estimées à 3 685 hectares ;
Cependant, la plupart de ces terres ne sont pas utilisées, ce qui signifie que les agriculteurs ne
bénéficient pas de cette zone. Par conséquent, il a suggéré de distribuer les terres arables
inutilisées à tous les types de cultures de la municipalité, dans le but d'augmenter la production
de toutes les cultures et d'atteindre l'autosuffisance.
Tableau 37 : Proposer la répartition des terres arables inutilisées selon les types de cultures.
Projet Zone de production proposée
Olivier 124hectares
Fourrage 550hectares
Céréale 400hectares
Graines 75hectares
Légumes 1820hectares
Des fruits 600hectares
0Arbres de résistance 55hectares
Semis 30hectares
Légumes verts secs 80hectares
Source : Préparer par les étudiants.
103
Figure 57 : Plantation d’oliviers

Source : Google
IV.4.2. Développement des productions animales
Le développement de la production animale fait partie des projets importants dont la

municipalité Maatkas devrait s'occuper en raison de sa grande importance pour l'économie de
la municipalité :
Tableau 38 : Projets maîtrisés par l'Etat pour développer les productions animales.
Commune La région Projet Quantité L’année
Création d'unités d'élevage bovin 3 2020
Création d'unités d'élevage ovin 2 2020
Icharqain Mise en place d'unités l’apiculture 11 2020
Ath Yazid Création d'unités d'élevage ovin 5 2022

Maatkas Mise en place d'unités l’apiculture 9 2023
104
Source : Préparé par les étudiants d'après les données de la Direction de la Programmation
et du Suivi Budgétaire
Le tableau montre : Projets pilotés par les autorités locales pour développer la production ani-
male Icharqainet Ath Yazid dans la municipalité de Maatkas Parmi les plus importants de ces
projets figure la création d'unités d'élevage bovin et ovin, ainsi que l'apiculture, mais la quantité
de ces unités est faible, considérant que la municipalité de Maatkas est une zone rurale et agri-
cole, et en conséquence notre plan vise à intensifier la mise en place d'unités d'élevage de mou-
tons et de vaches et d'élevage de lapins et d'abeilles pour développer la production animale dans
toutes les zones de Maatkas, et cela est dû à sa grande importance représentée dans la création
de la sécurité alimentaire, en plus d'augmenter le capital des personnes qui font le commerce
de les produits animaux, ainsi que le bétail représente un revenu important pour les agriculteurs,
en vendant du lait, des œufs et de la viande, il contribue également au développement écono-
mique de la commune en utilisant les peaux d'animaux pour fabriquer de nombreux produits
qui peuvent être vendus ou utilisés, et le les animaux contribuent également à la production
d'engrais naturels que de nombreux agriculteurs utilisent pour fertiliser et améliorer les cultures,
et contribuent également à la fourniture de matières premières Une matière organique impor-
tante pour le sol car il maintient sa structure, et le bétail réduit le problème du chômage, car les
fermes d'élevage offrent de nombreuses opportunités d'emploi aux chômeurs, ainsi que la par-
ticipation des femmes à cette activité.
III.2.2 Programme de bonification des terres agricoles dans la commune de

Maatkas
III.2.2.1 Remise en état des terres montagneuses :
Le projet de bonification des terres vise à exploiter les ressources naturelles et à étendre
l'étendue des terres arables, en récupérant les zones montagneuses et les pentes de la
municipalité de Maatkas en améliorant et en augmentant la capacité productive du sol.
Auparavant, dans la période de 2008 à 2010, un programme de bonification des terres a été
développé dans la municipalité de Maatkas.
Tableau 39 : Programme de bonification des terres agricoles dans la municipalité.µ
105
Commune Superficie programmée pour être Superficie récupérée

récupérée (hectares) (hectares)
Maatkas 420 ---
Source : Direction des Services Agricoles d'une wilaya tiz -ouze.
A travers ce tableau, on constate que la zone programmée pour être reconquise dans la
commune Maatkas été estimée à 420 hectares, mais elle n'a pas encore été reconquise.
Figure 2 : Remise en état des terres de montagne.

Source : Google
III.2.3 Le plan de développement fixé par l'Etat :
La municipalité a développé des solutions appropriées et objectives aux problèmes

économiques, sociaux, agricoles et environnementaux de la municipalité, en plus de
l'exploitation optimale des ressources naturelles et du bon emploi des ressources humaines qui
travaillent pour atteindre des taux de croissance économique élevés, tout en offrant tous les
équipements nécessaires et de base pour la population. C'est pourquoi j'ai écrit L'État a un
ensemble de plans et de programmes dans le but d'éradiquer la marginalisation et de développer
la région, et parmi ces projets, nous trouvons.
III.2.4 Projets maîtrisés par l'Etat pour développer la commune de Maatkas :
106
Tableau 41 : Projets dont la mise en œuvre est prévue dans un an 2023
Village (lieu Intitulé de l’opération Quantité et Date

d’implantation unité d’inscription
du projet)
Ighiltakdivin Réalisation d’un réseau d’assainissement 120ml 06/11/2017
Adjiba Réalisation d’un réseau d’assainissement 220ml 13/05/2018
Tizi Menous 1)Réalisation d’un réseau 250ml 28/04/2021

d’assainissement 200ml 22/08/2022
2)Réalisation d’un réseau
d’assainissement
IghilSedidene Réalisation d’un réseau d’assainissement 500ml 16/02/2022
Ait Assia Ouziane Réalisation d’un réseau d’assainissement 600ml 04/07/2022
Ait Ali Réalisation d’un réseau d’assainissement 300ml 04/07/2022
Ait Ziam Réalisation d’un réseau d’assainissement 300ml 07/09/2022
El Vir Réalisation d’un réseau d’assainissement 300ml 07/09/2022
Ait Ahmed Ifrek Réalisation d’un réseau d’assainissement 150ml 05/01/2023
IghilTagdivine Dallage de la piste 600ml 18/11/2018
Ighendoussen Dallage en béton armé de la piste 365ml 05/01/2023
Issoubaken Travaux de confortement au niveau de / 05/01/2023

chemin communal
Tizi Lillane Réalisation d’un mur de pied sur chemin / 16/03/2017
IghilZougaghen Travaux d’aménagement / 28/04/2021
Source: commune de Maatkas
III.2.5 Etat des Opérations Proposées à I ’inscriptions dans le cadre du budget de

l’état pour l’année 2024 au titre de l’appui au développement socio-économique
des communes :
107
Tableau 42 :Etat des Opérations Proposées à I ’inscriptions dans le cadre du

budget de l’état pour l’année 2024 au titre de l’appui au développement socio-
économique des communes : Domaine D’hydraulique.
Ordre de Intitulé de l’opération Quantité et Village (lieu

priorité unité d’implantation du
projet)
1 Rénovation d’un réseau d’AEP 800ml Ikharabane
2 Réalisation d’un réseau d’AEP 400ml Ait Ahmed
3 Réalisation d’un réseau 300ml IghilAaouene

d’assainissement
4 Réalisation d’un réseau 300ml Ait Ifrek

d’assainissement
5 Réalisation d’un réseau 300ml Ikkouchene El Bir

d’assainissement
6 Prolongement d’un réseau 300ml Ait Zaim

d’assainissement
Source : commune de Maatkas
Tableau 43 : Etat des Opérations Proposées à I ’inscriptions dans le cadre du budget de l’état pour
l’année 2024 au titre de l’appui au développement socio-économique des communes : Domaine Des
Travaux Publics
108
Ordre de Intitulé de l’opération Quantité et Village (lieu

priorité unité d’implantation du
projet)
1 Dallage de la piste en béton 200ml Takhribt

arméatakhribt menant à l’école.
2 Réalisation d’un dallage 300ml Cheurfa tala

enbéton arme au village cheurfa oughaneme
tala oughaneme.
3 Réalisation d’un dallage en 300ml Izethne cheurfa

béton arme au villageIzethne
cheurfa
4 Réalisation d’un dallage en 200ml Izethne ait aissaouziane

béton arme au village Izethne ait
aissaouziane.
5 Réalisation d’un dallage en 300ml Ait Ahmed

béton arme au village Ait
Ahmed
6 Réalisation d’un dallage en 500ml Haddada Ait Mahiou

béton arme au villageHaddada
Ait Mahiou.
7 Réalisation d’un dallage en 350ml Berkouka Centre

béton arme au villageBerkouka
Centre
8 Réalisation d’un dallage en 300ml Adjaba coté Deriche

béton arme au village Adjaba
coté Deriche
9 Réalisation d’un dallage en 300ml Ait Ahmed Oussadi

béton arme au village Ait
Ahmed Oussadi
109
10 Réalisation d’un dallage en 200ml IghilAouene

béton arme au
villageIghilAouene
Tableau 44 :Etat des Opérations Proposées à I ’inscriptions dans le cadre du budget de l’état pour
l’année 2024 au titre de l’appui au développement socio-économique des communes : Domaine Des
Equipement publics.
Ordre de Intitulé de l’opération Quantité Village (lieu

priorité et unité d’implantation du
projet)
1 Réalisation d’une clôture de cimetière / Tala Hamou

au villageTalaHamou
2 Réalisation d’un mur de sottement au / Takhribth

village takhribth
Le tableau ci-dessus, on constate que l'État a programmé un ensemble de projets de

développement pour la région de Maatkas, qui ont abouti à l'entretien et à la restauration du
réseau d'égouts et à la préparation de la région, mais ces projets doivent être mis en œuvre
dans la réalité et là Il faut assurer le suivi de ces projets.
Nous constatons que la région de Maatkas a besoin plusieurs projets dans divers secteurs
plus importants pour le développement de la région, c'est pourquoi nous disons que ces projets
sont utiles, mais pas les projets nécessaires à l'heure actuelle pour développer la région.
IV Conclusion:
A travers notre étude et l'analyse de ce chapitre, nous avons conclu que malgré les efforts de
l'Etat et des collectivités locales pour développer la commune, à travers la programmation et la
110
mise en œuvre de nombreux projets. Cependant, la municipalité souffre toujours de problèmes

et d'obstacles au développement, en raison du manque de disponibilité et de mise en œuvre de
projets de développement dans divers secteurs, elle doit donc être contrôlée par les autorités
pour que ces projets soient mis en œuvre en temps opportun.
111
Conclusion générale
Conclusion générale
Dans notre recherche, nous avons étudié un problème qui n'est pas moins important que tout autre
sujet, car ces problèmes sont des problèmes qui préoccupera les chercheurs dans diverses disciplines en
général et dans le domaine de l'aménagement rural en particulier, puisque la plupart des pays, notamment
l'Algérie, souffrent car nos municipalités souffrent aujourd'hui de ces problèmes qui ont conduit à leur
isolement et de l'exode rural dû à l'intérêt de développer les centres urbains et les villes en particulier, et
de laisser les villages éloignés de ces dernières vulnérables à la marginalisation et à l'isolement, ce qui
a conduit à la propagation du chômage dans ces zones et la migration de sa population à la recherche de
stabilité et de travail.
La commune de Maatkas, qui fait partie des zones rurales de la wilaya de Tizi Ouzou, était connue pour
les problèmes naturels et humains dont souffre la région, ce qui a entraîné plusieurs conséquences qui
ont affecté négativement la commune et ses habitants, comme la propagation de la pauvreté en raison
du manque ou de l'absence de postes de travail qui a conduit au phénomène du chômage et à son taux
qui augmente chaque année Outre la migration des résidents municipaux vers les villes et les centres
urbains à la recherche de stabilité et d'un meilleur niveau de vie, en raison à la disponibilité des villes et
des centres urbains sur les équipements et réseaux publics: tels que les écoles, les hôpitaux et l'eau, et
sa rareté dans les zones rurales en général, et nous n'oublions pas le secteur économique qui Il est
essentiel pour réaliser le développement de toute région et pour l'avancement de l'individu et de la société
Malgré son importance, la municipalité souffre d'un manque ou d'un manque de services dans ce secteur
,Et le secteur agricole, qui représente le secteur le plus important pour les zones rurales, souffre de
nombreux problèmes, ce qui a conduit la communauté à travailler pour l'État.
Tous ces problèmes ont entraîné un faible niveau de vie dans la région et un déséquilibre dans la
répartition de la population Nous avons étudié les aspects naturels et humains de la municipalité et
identifié les caractéristiques, les problèmes et les lacunes dont elle souffre. Ensuite, nous avons essayé
de développer des propositions et des alternatives futures conformes à la réalité vécue sur la base des
conclusions obtenues à partir de l'étude analytique et des résultats des échantillons de terrain étudiés que
nous avons réalisés, et de proposer des solutions que nous jugeons appropriées, dans l'espoir de les
mettre en œuvre sur le terrain, afin d'atteindre notre objectif souhaité, qui est une municipalité
développée dans laquelle il n'y a pas de problèmes communautaires.
La bibliographie
104
Bibliographie
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Remarque : tous les références par ordre alphabétiques, et sans page .

donc supprimer tous les pages dans la bibliographie, on écrit la page
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LES ANEXXES
République algérienne démocratique et populaire
Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique
Université des sciences et technologies Houari Boumediene
Faculté des Sciences de la Terre, Géographie et Urbanisme.

Département : Aménagement rural
Spécialité : Aménagement du territoire
Formulaire de recherche à propos :

(Problèmes dans les zones rurales)
Municipalité de Maatkas
Un projet déposé dans le cadre d'une recherche scientifique pour l'obtention d'un
master
Introduction :
Ce questionnaire vise à étudier la zone de Maatkas les problèmes dont elle souffre en termes de
problèmes naturels et problèmes humains et transformer le développement de la zone
Observation :
Ce formulaire est uniquement destiné à la recherche scientifique, veuillez le remplir
attentivement
Mercie.
119
L’Age : ……. Ans
SEXE : homme femme
Niveau d’éducation : primaire Secondaire Universitaire
Etat social : Célibataire marié Divorcé veuve

Quelle est votre origine ? Origine géographique :
La commune Maatkas
À l'extérieur de la commune
Comment évalueriez-vous votre famille en termes de niveau de vie ?
Très pauvre
Pauvre
Moyen
Riche
Quelles sont les sources de revenu familial ?
Agriculteur
Élevage
Pêche
Foret
Avez-vous un emploi ?
Oui
Non
La qualité des services de communication (téléphone et Internet) et bonne dans votre

région ?
120
Bonne qualité
Qualité acceptable
Mauvaise qualité
Le quartier souffre-t-il des problèmes de manque d'électricité ?

Oui
Non
La région dispose-t-elle d'installations de loisirs ?

Oui il y en a
Il n'y a pas
Avez-vous des difficultés à accéder à des services de transport dans votre région ?
Oui, je trouve cela difficile

Je ne trouve pas ça difficile
Avez-vous des difficultés à accéder à des services de gestion des déchets dans votre
région ?
Oui
Non
Quelle est la pollution dominante dans la région ?

Pollution d’eau
Pollution l’air
Pollution de sol
121
Avez-vous des difficultés à accéder à des services éducatifs adéquats dans votre région ?
Non
Oui
Des installations sportives sont-elles disponibles ?
Disponible
Pas disponible
Les centres commerciaux sont-ils près de chez vous ?

Près de moi
Loin de moi
Y a-t-il de la sécurité dans la région ?
Oui
Non
Quel est le type d'établissement d'enseignement dans la région ?

Primaire
Intermédiaire
Secondaire
Votre région a-t-elle des transports ?
122
Oui
Non
Parfois
Quelles sont les difficultés que vous rencontrez ? ..................................
Y a-t-il des centres de divertissement dans votre ville ?
Oui
Non
Avez-vous de l'eau potable ?

Non
Oui
Les questions orientées aux enseignants des écoles :
Y a-t-il des défis auxquels vous faites face en tant qu'enseignant dans la région ?
Oui
Non
Les écoles sont-ils bien équipés ?

Bien équipé
Mal équipé
Utilisez-vous la technologie moderne dans l’enseignement ?

Oui, vous utilisez
Ne pas utiliser
L'administration aide-t-elle les enseignants dans l'exercice de leurs fonctions ?

Oui
Non
123
Comment la pandémie de COVID-19 a-t-elle affecté les étudiants ?
Positivement affecté
Affecté négativement
Les parents d'élèves sont-ils intéressés à ce que leurs enfants étudient ?

Oui, ils sont intéressés
Non, ils ne sont pas intéressés
Le niveau des élèves dans cette zone rurale est-il bon ?

Bon niveau
Niveau moyen
Mauvais niveau
Les questions posées au responsables forestiers et agricoles :
Existe-t-il un gardiennage organisé des forêts pour les protéger ?

Oui
Non
Existe-t-il des moyens de prévenir les incendies de forêt ?

Oui, il y a des moyens
Il n'y a aucun moyen de protégé
Les responsables de l'agriculture ont-ils l'expérience pour développer l'agriculture ?

Oui
Non
Quel est l'état de la production agricole dans la région ?

Bien
Acceptable
Faible
124
L’agriculture de la région s'est-il amélioré ces dernières années ?
Oui j'ai amélioré
Il y a une petite amélioration
Non ça ne s'est pas amélioré
Les questions s’adressent aux agriculteurs de la région :
Avez-vous des difficultés à trouver des travailleurs qualifiés pour votre activité agricole
Avez-vous des difficultés à trouver des marchés pour vos produits agricoles ou forest
Avez-vous des difficultés à obtenir des subventions pour votre activité agricole
Oui, il y a du soutien
Il n'y a pas de soutien
Il y a peu de soutien
Une série de questions adressées à l'un des responsables du développement rural a également été
préparée :
Question 1 : Quels sont les principaux effets de la politique agricole sur les zones rurales de la
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
…………………….
Question 32: Quel rôle jouera la politique agricole dans les dix prochaines années ?
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
125
……………………………………………………………………………………………………………
………………………………….
Merci.
126
‫مصدر ‪ :‬شبكة الطرق لوالية تيزي وزو‪.‬‬
‫‪127‬‬

Mempoire Rural

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République Algérienne Démocratique et Populaire

Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique

Mémoire présenté pour l’obtention du Diplôme de

Les défis socio-économiques et environnementaux

Examinatrice : ……………………………………………………………………. à l’USTHB.

Encadreur : ……………………………………………………………………………….à l’USTHB.

Les zones rurales souffrent de plusieurs problèmes, en raison de leur marginalisation et

Les mots clés : -Milieu Rural- Isolement et Marginalisation - Développement - Problèmes

Liste Des Figures

Liste Des Tableaux

A.P.C :ASSEMBLEE POPULAIRE COMMUNALE.

DUC :DIRECTION DE L’HYDRAULIQUE .

AEP :L’ALIMENTATION EN EAU POTABLE.

POS :PLAN D’OCCUPATION DE SOL.

CENEAP :CENTRE NATIONAL D’E TUDE ET D’ANALYSES POUR LA POPULATION ET

APFA :ACCESSION A LA PROPRIETE FONCIERE AGRICOLE.

EAC :EXPLOITATION AGRICOLE COMMUNE.

EAT :EXPLOITATION AGRICOLE INDIVIDUEL.

PPDR : POLITIQUE DES POLES DE DEVELOPPEMENT RURAL.

ARCGIS :SYSTEME COMPLET QUI PERMET DE COLLECTER, ANALYSER,

PDAU :P LAN D IRECTEUR D ’AMENAGEMENT ET D ’URBANISME.

PPDRI : PROJET DE PROXIMITE DE DEVELOPPEMENT RURAL INTEGRE.

REMARQUE : TOUS CES LISTES APRES LA CONCLUSION GENERALE /

QUEL EST LA RELATION ENTRE L’ENVIRONNEMENT ET LE

Quelles sont les POTENTIALITES ET LES CONTAINTES sociales, économiques et

Quelles sont les SOLUSIONS Peut-on proposer susceptibles de développer Maatkas ?

- Réduction de l'exode rural.

La phase de recherche théorique : Ils comprennent les éléments suivants :

- Phase de recherche documentaire :

Les Problèmes et les difficultés de la recherche

- Difficulté d'obtenir des informations auprès de certains ministères, directions et services

- Le deuxième chapitre : Nous sommes étudiés la situation géographique de la région, et

- Le troisième chapitre : Ce chapitre est consacré à l'étude du cas de la municipalité

I.1 Définition de territoire

I.3 L’aménagement de territoire

I.4 Espace rural

Les caractéristiques géographiques, économiques et sociales du milieu rural peuvent varier

Prédominance des activités agricoles : L'agriculture est souvent l'activité économique

I.5 La population rurale

Premier constat : La population rurale augmente dans l'absolu et émergence de zones

Deuxième constat : L'indice de développement rural durable (IDRD) a progressé

Quatrième constat : Les déséquilibres dans le développement global et aussi entre la

I.6 Les différents types de territoires ruraux

I.6.1 Territoires agricoles :

I.6.2 Territoires forestiers :

I.6.3 Territoires de montagne :

I.6.4 Territoires côtiers et insulaires :

I.6.5 Territoires périurbains :

I.7 Caractéristique des communes rurales en Algérie

I.8 La population rurale et ses caractéristiques

La population rurale, malgré son importance et son augmentation en absolu, connaît

Par ailleurs, les jeunes personnes constituent la catégorie la plus importante de la

I.9 Principales activités économiques pratiquées en zones rurales

D’habitants vivant uniquement de l’agriculture. La tendance est vers la diversification des

I.10 Quelques aspects sur les conditions de vie en milieu rural

Les indicateurs relatifs au domaine de la santé (nombre de médecins et de spécialistes, de

des difficultés pour maintenir un tissu social et culturel vivant et attractif.

I.11 Les principaux enjeux et défis du monde rural algérien

Figure 1 : Principaux enjeux et contraintes du monde rural Algérien

Ces constats, confirment la nécessité d’améliorer, la gouvernance locale des territoires

I.11.1 Défis naturels :

a) Le changement climatique réfère à une variation significative et durable des conditions

l'environnement, y compris la perte de biodiversité, la dégradation des sols, l'augmentation des