- Je relis régulièrement les leçons - Je refais les exercices à l’oral ou à l’écrit - Je recopie les points importants, les dates, les noms et les définitions - Je me fais interroger par quelqu’un
1 – Comment fait-on de la géographie ?
- Comprendre le travail du géographe et savoir l’expliquer - Savoir à partir de quels documents il travaille et savoir les identifier - Être capable de décrire la photographie d’une cour de récréation à la manière d’un géographe
2 - Se repérer dans l’espace
- Savoir ce qu’est un planisphère et en donner la définition - Faire la différence entre plan, une carte et un planisphère et savoir à quoi ils servent - Savoir repérer une échelle sur une carte - Savoir situer sa région sur la carte de France - Savoir compléter la rose des vents
3 – L’espace proche de mon école
- Être capable de localiser l’école sur un plan de la commune - Être capable de situer sa région sur la carte de France - Connaitre le quartier proche de l’école : commerces, types d’habitations, lieux culturels ou sportifs, la végétation, les transports en commun…
4 – Habiter une grande ville
- Connaitre les caractéristiques d’une grande ville - Savoir ce qu’on peut y trouver (exercices 2 et 3) - Connaitre la définition de « métropole »