TRAVAUX PRATIQUES

TP N°2 : LE TRANSFORMATEUR MONOPHASÉ

XR209 ÉNERGIE
SEMESTRE 2

1) CONSIGNES DE SÉCURITÉ

• Le câblage est toujours effectué HORS TENSION avec coupure visible (câbles
déconnectés de la source d’alimentation),
• La mise sous tension est toujours effectuée EN PRÉSENCE du professeur.

2) OBJECTIF DE LA SÉANCE

Cette manipulation a pour objectif de mettre en œuvre différents montages sur un transformateur,
en vue d'établir son modèle équivalent (Essai à vide, en court-circuit), de prévoir et de connaître son
comportement en charge.

Une simulation sur le logiciel PSIM du transformateur monophasé, vous permettra de confirmer les
valeurs des éléments du modèle équivalent. De plus, il vous sera possible de simuler un fonctionne
pour différentes charge « type RL série » par exemple.

3) INTRODUCTION

Il est impératif de préparer toutes les questions précédées du symbole avant de

venir à la séance de travaux pratiques

La préparation de ce TP devra être effectuée avant la séance et entrera pour une part importante
dans la notation. Pour la mener à bien, on se référera au cours et aux TD sur le transformateur.
Cette notation tiendra aussi fortement compte de la qualité des commentaires, de l’analyse des
résultats, des justifications et des conclusions demandées.

Le transformateur utilisé dans ce TP fonctionne en abaisseur de tension. Il est alimenté sur le

réseau EDF 230/400V.

Le constructeur indique, sur la plaque signalétique, les valeurs des tensions et de la puissance
apparente secondaire pour le point de fonctionnement en charge nominale.

Plaque signalétique
V1n = 230V
V2n = 50V f = 50Hz
S2n= 450VA.
3.1) Transformateur idéal en vue d’une approximation de ses principales caractéristiques
L1 i1 i2 S2
On considère ici le transformateur comme parfait, sans chute de T
tension ni pertes donc avec un rendement unitaire.
v1 v2

P S
À partir de la plaque signalétique, calculer : N S1
Symbole général du transfo parfait
Un ordre de grandeur du rapport de transformation m,

Le courant nominal secondaire I2n et d’un ordre de grandeur du courant primaire I1n en ad-
mettant que la puissance apparente Sn est la même au primaire et au secondaire.

3.2) Schéma équivalent complet du transformateur en charge

L1 I1 Passage I2 S 2 I2
I’1
du flux
I1v r1 r2 l2

V1 Lm Rf V’1 V’2 V2
ZCH
I1L I1R S1
N Transformateur Charge
parfait

S 2 I2
I2 r l Schéma de Kapp « vu du secon-
daire » du transformateur (donc vu
-mV1 V2 de la charge ZCH)
ZCH
S1
Charge 2

4) LISTE DU MATÉRIEL

• 1 transformateur abaisseur 230V/51V – S=450VA

• 1 Multimètre numérique MX553
• 1 pince ampèremétrique
• 1 pince wattmétrique F205
• Un wattmètre
• 1 inductance de 10 mH
• 1 rhéostat de charge Rch1 33/4,3A maxi
• 1 rhéostat de charge Rch1 33/10A maxi
• Logiciel PSIM

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 5) DÉTERMINATION DES ÉLEMENTS DU SCHÉMA ÉQUIVALENT

5.1) Essai à vide

PRÉPARATION

Rappeler la définition du rapport de transformation m et préciser pourquoi, la mesure des ten-

sions lors d'un essai à vide permet une détermination précise de m.

Représenter le schéma équivalent à vide (à vide I2 = 0 donc I’1=0). Donner, pour cet essai, le bilan
des puissances, active et réactive dans le transformateur.

Rappeler les expressions permettant le calcul de la résistance R f matérialisant les « pertes fer »
dans le circuit magnétique et de l'inductance magnétisante Lm.

Représenter le schéma de câblage complet Y compris les appareils de mesure, du montage à

utiliser pour la mesure de la puissance absorbée par le primaire à vide P1v, le courant I1v (10% de I1n)
et la tension V1v du primaire à vide et la tension V2v pour le secondaire à vide.

MANIPULATION

Le courant I1V étant important à la mise sous tension du fait de la tension primaire élevée et de la
faible résistance du bobinage primaire, on utilisera le calibre 10 ampères pour mesurer I 1v afin d’éviter
de faire fondre le fusible de protection.

Le transformateur est implanté dans un boitier isolé dont la face supérieure est reproduite à la
page suivante.
Le primaire sera branché sur le réseau 230V – 50Hz grâce au cordon SECTEUR prévu à cet
effet et relié aux trois bornes marquées L1, N et PE.
Deux bornes sont prévues pour l’insertion d’un ampèremètre (et / ou du circuit courant d’un
wattmètre) en vue de la mesure de I1 (et/ou de P1) dans le circuit primaire.
Deux autres bornes sont destinées à la mesure de la tension V1.

INSTALLATION HORS TENSION !

À l’aide du schéma effectué dans la préparation, réaliser le câblage du montage.

INSTALLATION SOUS TENSION EN PRÉSENCE DE VOTRE PROFESSEUR !

 En présence de votre professeur, contrôler le fonctionnement du montage.

Le fonctionnement est-il  Oui Non

conforme ?

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 S1 S2
1) Effectuer, en un seul essai, les mesures de : SECONDAIRE
10A
P1v, V1v, I1v, et V2v puis calculer : V2

➢ la valeur exacte du rapport de transformation m, 45V-10A

➢ le facteur de puissance à vide au primaire fP1v=cos1v et la Bornes pour
puissance réactive à vide Q1v, 220V
la mesure
du courant
➢ les pertes dans le fer et la résistance Rf les matérialisant V1
PE
dans le modèle équivalent, N PRIMAIRE 5A
➢ l'inductance magnétisante Lm, V
Bornes
pour la A I1
 Il faut impérativement détailler vos calculs puis les condi- mesure de
la tension L1
tionner dans le tableau ci-dessous.
CORDON 3 Ph-N+PE
SECTEUR
Prise 3
Rappel : Un fusible est broches
toujours sur une phase (Classe 1)

V1V I1V V2V P1V

MESURES

m cos1v Q1v Rf Lm
CALCULS
(Détail de vos calcul
sur votre copie)

2) À partir du logiciel « PSIM », ouvrir le fichier « tr_mono_a_vide_essai.psimsch »

- Simuler votre application, faire « Run Simulation »
- À l’aide de « Simview », ajouter la tension VPrim et multiplier par Ip puis « ok »
Cliquer sur la valeur moyenne de la puissance (moyenne des 2 signaux) qui vous donnera la valeur de la
puissance active à vide P1V.
- Sur le même principe, cliquer sur la valeur rms pour obtenir V1v, I1v, et V2v

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 Rassembler ces résultats dans un même tableau (voir le modèle ci-dessous)

V1V I1V V2V P1V

Mesures
sous PSIM

m Fp1V Q1V Rf Lm
Calculs

5.2) Essai avec secondaire en court-circuit

PRÉPARATION

Représenter à l’aide du schéma équivalent « vu du secondaire » cet essai en court-circuit.

Écrire l’équation régissant le fonctionnement puis rappeler la relation donnant les pertes par effet
Joule dans la résistance équivalente r.

Rappeler la démarche à effectuer pour le calcul des éléments r et l à partir des mesures de la
puissance absorbée par le primaire P1cc, de la tension au primaire V1cc ainsi que du courant I2cc délivré
par le secondaire.

Expliquer pourquoi cet essai doit être pratiqué sous tension primaire réduite (environ 5% de
la tension nominale V1n) lorsqu’on ne veut pas dépasser, au secondaire, un courant I2cc proche du courant
I2n nominal.

Donner le schéma de câblage complet du montage permettant la mesure de P1cc, V1cc et I2cc, sa-
chant que :
- le transformateur est alimenté par l’intermédiaire d’un alternostat (autotransformateur
à secondaire variable) fournissant une tension V1 variable de 0 à 250V,
- le court-circuit au secondaire sera réalisé au moyen d'un fils et mesuré par
une pince ampèremétrique.

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 MANIPULATION

INSTALLATION HORS TENSION !

À l’aide du schéma effectué dans la préparation, réaliser le câblage du montage.

INSTALLATION SOUS TENSION EN PRÉSENCE DE VOTRE PROFESSEUR !

 En présence de votre professeur, contrôler le fonctionnement du montage.

Le fonctionnement est-il  Oui Non
conforme ?

 Brancher le cordon secteur du transformateur sur la Réseau V V1

prise disponible en face avant de l’alternostat. EDF 50Hz
 Mettre la manette de réglage à zéro à la mise sous ten- Autotransformateur
(alternostat)
sion.
0  V1  250V
 Mettre sous tension et régler la tension V1CC de ma-
nière à fixer I2CC voisin de 10A

1) Mesurer P1cc, V1cc et I2cc

P1cc, V1cc I2cc

MESURES

2) En déduire, la valeurs de r et l.ω (calcul à détailler sur votre copie !)

5.3) Étude du rendement sur une charge purement résistive

PRÉPARATION

Proposer un schéma de câblage du montage (voir chapitre précédent) permettant de relever,

V2 = f(I2) du transformateur pour une charge résistive pure Rch réglable.
Ce montage vous permettra de tracer la courbe du rendement vrai  = f(I2), (obtenu en mesurant P1 à
l’aide d’un wattmètre et P2 par le produit V2.I2).

Prévoir le domaine de variation de la résistance de charge Rch pour une plage de courant I2
allant de 0 à 10A. Sachant que Rch est constituée de deux rhéostats :

- Rch1 = 33 (courant maxi 4,3A) et Rch2 = 11,5 (courant maxi = 10A).

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 MANIPULATION

INSTALLATION HORS TENSION !

À l’aide du schéma effectué dans la préparation, réaliser le câblage du montage.

INSTALLATION SOUS TENSION EN PRÉSENCE DE VOTRE PROFESSEUR !

 En présence de votre professeur, contrôler le fonctionnement du montage.

Le fonctionnement est-il  Oui Non
conforme ?

1) Mesurer V2, I2 et P1. Calculer P2.

V2 I2 P1
MESURES

P2
CALCULS
(Détail de vos calcul
sur votre copie)

2) Tracer V2 = f(I2) et  = f(I2) pour I2 compris entre 0 et 10A sachant que 2 = 0 car la
charge est purement résistive. Le wattmètre sera calibré en fonction de sa place dans le mon-
tage.
3) Tracer la chute de tension V2 en fonction du courant I2. (Rappel : V2 = V2(à vide) – V2(en charge))

Réglage du 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
courant I2 (A) par le
rhéostat
MESURE de la tension
V2(V)

MESURE de la puis-
sance P1(W)

CALCULS de la puis-
sance active P2

CALCULS du
rendement 
(Détail de vos calcul
sur votre copie)
CALCUL de la chute de
tension V2
(Détail de vos calcul
sur votre copie)

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 4) Pour I2N =I2CC=10A, calculer le rendement par la méthode proposée en cours (détermination
en estimant les pertes du transformateur effectuées lors de l’essai à vide en en court-cir-
cuit)

P2
=
P2 + Pfer + Pcc

5) Comparer cette valeur à la valeur du rendement vrai obtenu par la mesure directe de P1 et
P2 de la question 3)

6) SYNTHÈSE

- Faire une conclusion générale sur l’ensemble des manipulations.

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