COLLEGE PRIVE LE MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONAL

FROMAGER DE ET DE L’ALPHABETISATION
KORHOGO
ANNEE SCOLAIRE : 2023- 2024
CE/ ANGLAIS

RAPPORT DE REUNION DU C.E ANGLAIS

DU COLLEGE PRIVE LE FROMAGER

I. OBJECTIFS DE LA REUNION
Le Lundi 08 Janvier 2024 s’est tenue une réunion d’information en prélude de l’examen blanc régional. En effet,
au cours de cette réunion visant à renforcer les capacités cognitives des élèves en classes d’examen, un plan
d’action de renforcement des acquis a été mis en place par les acteurs du conseil d’enseignement d’anglais.

II. COMPETENCES CIBLES ET OBJECTIFS ESCOMPTES

II-1. La Terminale A et D
Dans le souci de mieux armer les élèves de classes de Terminale avec les outils littéraires nécessaires pour un
rendement optimal pour le compte de l’examen blanc régional et surtout pour l’examen du Baccalauréat national,
nous avons décidés de passer au peigne fin toutes les compétences requises dans l’apprentissage de la langue. Il
s’agit entre autres des compétences suivantes :

- Reading Skill : cette compétence visera à renforcer les capacités de lecture des élèves, les initier à
nouveau à la recherche des synonymes ou mots clés dans les textes et mettre à leurs niveau toutes les
techniques pour répondre aux questions de compréhension liées aux textes.

- Speaking Skill : la pratique de cette compétence permettra aux apprenants de mieux préparer leur examen
oral. Ces séances se feront sur deux volés notamment l’analyse du texte et celle de l’image.

- Writing skill : cette compétence visera à renforcer les capacités des élèves sur les méthodes et techniques
d’expression écrite ; Paragraph writing, formal letter writing, article writing et for and against essay

- Listening skill : cette compétence visera à renforcer les capacités auditives des élèves à travers des
exercices comme Gaps filling, ordering letters, ordering sentences.

- Integrated skill : renforcement des compétences grammaticales : les points de grammaire du Chapitre 1
jusqu’au Chapitre 4

II-2. La troisième
Pour la classe de troisième, il s’agira des mêmes compétences que celles de la Terminale excepté le LISTENING
SKILL. Par ailleurs, nous comptons mieux les préparer avec les sujets de types examen (04) sujets au total.

III. REQUETES

Pour la mise en application des activités susmentionnées, nous aurons besoin d’un volume horaire de vingt heures
(20h) avant la tenue de l’examen blanc régional. Ces heures seront équitablement réparties entre les classes des
deux niveaux :

- 10 h pour la classe de troisième.

- 10 h pour les classes de Terminale.

Le Responsable du conseil d’enseignement L’adjoint au responsable du conseil d’enseignement

KONE Yüsuf KONE K. Florentin