TD N°1 : cristallographie

Exercice 1

Considérez la structure cristalline du chlorure de césium CsCl»).

a) Calculez la compacité de cette structure cristalline.
b) Quel est le réseau de Bravais de ce cristal ?
c) Calculez la masse volumique théorique (en g/cm3) du CsCl.

Atome de Cs à l'intérieur d'un polyèdre cubique défini par 8 atomes de Cl.

Données :

Exercice 2

Considérez la structure cristalline du chlorure de sodium NaCl

a) Quelle est la nature des liaisons existant entre les atomes de Na et de Cl ?

b) Quel est le réseau de Bravais formé par les atomes de Cl ?
c) Quel type de site occupent les atomes de Na dans ce réseau ?
d) Quelle est la compacité de la maille de NaCl ?
e) Calculez la masse volumique théorique (en g/cm3) du NaCl.
f) Quelle est la densité surfacique (en atomes/nm2) des atomes de Cl et de Na dans les plans
(110), (111) et (222) ?
Exercice 3
À l’état solide, le fer pur présente la particularité de voir sa structure cristalline changer en
fonction de la température. De tels changements de structure cristalline affectant un élément
ou un composé chimique à l’état solide sont appelés des transformations allotropiques. Dans
le cas du fer pur, voici sa structure cristalline en fonction de la température :
θ (°C) < 910 structure cubique centrée (C.C.), appelée ferrite α ;
910 < θ (°C) < 1394 structure cubique à faces centrées (C.F.C.), appelée austénite γ ;
1394 < θ (°C) < 1535 structure cubique centrée (C.C.), appelée ferrite δ.

Dans cet exercice, nous nous intéresserons à la ferrite α et à l’austénite γ qui joueront un rôle
important dans le traitement thermique des aciers (unité 6).
Le diamètre d’un atome de fer est égal à 0,251 nm vers 910 °C.
a) Quels sont les indices des directions de plus forte densité atomique dans la ferrite α et dans
l’austénite γ ?
b) Quels sont les indices de Miller des plans de plus grande densité atomique dans la ferrite α
et dans l’austénite γ ?
c) Combien de plans spécifiques contient la famille des plans de plus grande densité atomique
dans la ferrite α et dans l’austénite γ ? Donnez les indices de Miller de ces plans spécifiques.
d) Quelle est la valeur du paramètre a (en nm) de la maille de la ferrite α et de celle de
l’austénite γ ?
e) Quelle est la masse volumique ρ du fer (en g/cm3) selon que celui soit sous forme de ferrite
α à 909 °C ou sous forme d’austénite γ à 911 °C ?
f) Lorsque la température d’une certaine masse de fer baisse de 911 à 909 °C, que se passe-t-il
pour le volume de cette masse ? Quantifiez votre réponse et précisez le sens de variation.
g) Une tige de fer, de diamètre d, a une longueur l0 = l00 cm à 911 °C. Quelle est la longueur
l (en cm) de cette tige à 909 °C, si l’on suppose que la variation du diamètre est négligeable
devant la variation de longueur ?
 TD N°2 : Caractérisation mécanique

Exercice 1
Deux barreaux, l’un de fer, l’autre d’aluminium, ont la même longueur initiale l0 et une même
section S0.
Ces deux barreaux sont installés selon les montages I et II suivants.

Dans le montage I, les fixations A et B sont des encastrements infiniment rigides. Dans le
montage II, la fixation A est un encastrement infiniment rigide, alors que la fixation B est
constituée de rotules permettant aux deux barreaux de se déformer indépendamment l’un de
l’autre.
Vous disposez des données suivantes :
Charge appliquée : F = 2x103 N Section initiale : S0 = 10 mm2 Longueur initiale : l0 = 1 m
Module d’Young : EFe = 210 GPa EAl = 70 GPa
a) Pour le montage I, calculez la contrainte (en MPa) et la déformation (en %) de chacun des
deux barreaux.
b) Pour le montage II, calculez la contrainte (en MPa) et la déformation (en %) de chacun des
deux barreaux.

Exercice 2
La barre représentée ci-dessous est soumise à une force axiale de traction égale à 14 500 N
dans le domaine élastique. Son allongement élastique total est égal à 2 mm. Les données
relatives au problème sont les suivantes :
- On néglige les concentrations possibles de contraintes;
- Les cotes sont données en millimètres.

a) Quelle est la contrainte nominale (en MPa) développée dans chacune des sections?
b) Quel est le module d'Young (en GPa) du matériau dont est faite cette barre?
c) Quelle est la valeur (en MPa) de la tension σ et de la cission τ s’exerçant dans le plan P
incliné de α = 60° tel qu’indiqué sur la figure ?
Exercice 3
Calculez l'énergie emmagasinée dans une barre d'aluminium de 80 mm de diamètre et de 300
mm de longueur initiale, soumise à une charge de traction de 700 kN.
.
Données: masse volumique de l'aluminium = 2,7 g/cm3 accélération de la pesanteur = 9,8 m/s2

Exercice 4
Lors d’un essai de traction réalisé sur un matériau, on détermine une limite conventionnelle
d’élasticité
Re0,2 de 360 MPa. À cette valeur de la contrainte, la déformation totale de l'éprouvette est
égale à 0,371 %. Quel est le module d’Young E du matériau (en GPa) ?

Exercice 5
On réalise un essai de traction sur une éprouvette d’un matériau de section circulaire (D = 6
mm, l0 = 100 mm). Voici quelques données expérimentales enregistrées au cours de cet essai
de traction :
• Sous une force F1 de 5 kN, la distance entre les points de référence est égale à 100,6 mm;
• Si la force est supprimée, la distance entre les points de référence est égale à 100,2 mm;
• Au maximum de la courbe brute de traction, la force Fmax est égale à 7 kN et la distance
entre les points de référence est égale à 112 mm;
• La rupture se produit sous une force Ff de 6,5 kN et, après la rupture de l’éprouvette, la
distance entre les points de référence est égale à 114 mm;
À partir de ces données, on vous demande caractériser le comportement en traction de ce
matériau et de calculer :
a) Sa limite conventionnelle d’élasticité Re0,2 (en MPa).
b) Son module d’Young E (en GPa).
c) Sa résistance à la traction Rm (en MPa).
d) Son allongement après rupture A (en %).
e) La déformation AM (en %) qui est la borne supérieure du domaine de déformation plastique
homogène de ce matériau.
f) L’énergie élastique Wél (en kJ/m3) qui était emmagasinée par unité de volume de matériau
juste avant sa rupture.
 TD N°3 : Diagramme d’équilibre

Exercice 1

Considérez un acier contenant 1,4 %m. de carbone qui se solidifie à l’équilibre. Répondez à
ces questions en utilisant le diagramme « fer – carbone »
a) Quel est l’intervalle de solidification Δθ (en °C) de cet acier ?
b) À 1360 °C, quelles sont les phases en présence, leur composition (%m C) et leur
proportion (en %)?
c) À quelle température apparaît la cémentite au cours du refroidissement ?
d) Quelle est la proportion de cémentite primaire à 722 °C ?
e) Quelle est la proportion de constituant eutectoïde à 722 °C ?

Exercice 2
Les alliages d’aluminium - magnésium (Al – Mg) sont des alliages légers souvent utilisés
pour leurs propriétés intéressantes.
a) À quelle température ( ºC) la solubilité de Mg dans l’Al solide est-elle maximale et quelle
est sa valeur (en %m Mg) ?
b) À quelle température ( ºC) la solubilité de l’Al dans le Mg solide est-elle maximale et
quelle est sa valeur (en %m Al) ?
c) Combien de points eutectiques comprend le diagramme Al – Mg? Donnez les
caractéristiques (%m Mg et température en ºC) de ces points eutectiques.
d) Quelle est la température de fusion (en ºC) du composé défini γ ? Ce composé est-il
stoechiométrique ?
e) Quelle est la formule chimique théorique du composé β ? Ce composé est-il
stoechiométrique ?
f) Quelle doit être la composition nominale C0 (en %m Mg) d’un alliage Al – Mg pour qu’à
450 ºC cet alliage contienne 50% de phase α primaire et 50% de constituant eutectique α + β ?
g) Quelle doit être la composition nominale C0 (en %m Mg) d’un alliage Al – Mg pour qu’à 0
ºC cet alliage contienne 50% de phase α et 50% de phase β ?
 TD N°4 : Traitement thermique

Exercice 1

Aux aciers 1340 et 4140, vous appliquez les traitements thermiques suivants :

a. Pour chacun de ces aciers et pour chacun des traitements thermiques subis, dites quels
sont les constituants de l’acier et la dureté finale de l’acier. Présentez vos résultats
sous la forme d’un tableau semblable au suivant.