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A l DÉBUTANT
Maïa Grégoire
avec la p a rtic ip a tio n
de Gracia Merlo
GRAMMAIRE
PROGRESSIVE
DU FRANÇAIS
NOUVEAU !
ENTRAÎNEMENT ET 3e édition
ÉVALUATION EN LIGNE avec4 4 0 exercices
L'auteur remercie Monsieur Valmor Letzow,
Directeur pédagogique à l'Institut français de gestion
pour la passion de l'enseignement qu'il lui a transmise.
Que soient également remerciées
Alina Kostucki et Danielle Laroch.
Les règles, très simplifiées, vont à l'essentiel. Elles sont suivies d'exemples de la
langue courante, de remarques phonétiques et de mises en garde.
■ Les titres de chapitres ne com portent pas de métalangage mais des « phrases
types» courantes. Ainsi, p. 38: «Je visite le Louvre. Je suis au Louvre. J'envoie
une carte du Louvre » attire l'a tten tio n sur la «contraction» des articles et des
prépositions avant d'analyser le phénomène et de le nommer. Un index répond
à la recherche par élém ents gram m aticaux (exem ple: articles contractés,
contraction) ou lexicaux (exemple: «du, de la, des»).
trois • 3
- d e chansons, faciles à mémoriser, articulées autour des principaux points de
grammaire.
Les sujets abordés dans les dialogues et les chansons (les jeunes, les Français, les
h a b itu d e s , n o tre é p o q u e , la la n gu e , etc.) p e u v e n t d é b o u c h e r sur des
discussions en classe.
• Progressifs:
: nouvelles structures.
4 • quatre
SOMMAIRE
cinq • 5
f l D in o est de R o m e . I l est à Par is . T l Un LITRE DE LAIT
I l est près de V ersailles , lo in de N ice . 56 BEAUCOUP DE BEURRE
PAS DE FARINE.............................. 82
«À », «de », «chez », «près de », «loin de »:
localisation................................................................ 56 «Un kilo de », «beaucoup de », «pas de »:
la quantité exprim ée.............................. 82
En F ra n ce , à P a ris
Au Ja p o n , à T o k y o ... 58 PLUS GRAND QUE...
M o in s g ra n d q u e ...
«À », «au », «en » + ville ou pays 58 Aussi g ra n d q u e ... . 84
La comparaison................................................ 84
D ans la v o itu r e ,
SUR LA VOITURE, SOUS LA VOITURE.................. 60
^ P lus ( de) , m oins ( de) , au tan t ( de) 86
«Dans », «sur », «sous », «devant », «derrière » .............. 60 86
La comparaison de quantités.........................
Le su p e rla tif.................................................... 86
f l Au BORD DE L’EAU, IL Y A UN ÉLÉPHANT.
E n A frique , il y a des éléph an ts ................ 62
E xercices r é c a p it u l a t if s ......................... 88
«Il y a» + nom: l’existence................ 62
B ila n n ° 4 ..................................................... 89
«Qu’est-ce qu’il y a ? » .................................................... 62
«11 n’y a pas d e ...» ......................................................... 62 J e g r an dis , vous g randissez .......... 90
Les verbes en «-ir» à deux formes
S - Qui est-ce? -
C ’ e s t une amie. (pluriel en «-iss»)............................................ 90
- Q u ’ est-ce que c ’ e s t ? - C ’ est un vase . . 64
«Qui est-ce ?» et «qu’est-ce que c’est ?»: ^ Je PARS, VOUS PARTEZ........................ 92
l'identification ................................................................ 64
Les verbes en «-ir» à deux formes
«Ce n’est pas... »: la négation........................................ 64 (type « p a rtir» )................................................ 92
^ J e sais . J e c o nn ais .
C ’ est beau ! C ’ est cher ! ............................... 68 J e crois . J e vo is ............................................... 96
«C’est » + adjectif : le commentaire général.................. 68 Cas particuliers de verbes à deux formes..................... 96
6 • six
JE VAIS MANGER, ^ IL N’A PAS MANGÉ.
TU VAS MANGER................................................... 108 I l n ’ est pas so rti ..... 134
Le futur p ro c h e .............................................................. 108 La négation et l’interrogation
au passé composé.......................................................... 134
J ’AI MANGÉ, TU AS MANGÉ................................ 110
Le passé composé avec «avoir»: Exercices r é c a p it u l a t if s ........................................ 136
les verbe en «-er»........................................................... 110 B ila n n ° 7 .................................................................... 137
^ 1 O û ? Q u a n d ? Co m m e n t ? A n n e x e s ....................................................................... 152
C o m b ie n ? P o u r q u o i ? .................................... 128
L’interrogation (2): C o n j u g a is o n s ............................................................. 154
sur le lieu, le temps, la manière............................ 128
ACTIVITES COMMUNICATIVES :
3 - Q ui h a b it e ici ?
-D ia lo g u e s..................................................................... 158
- Q u ’ est-ce q u ’ il f a it ?
- La grammaire en chantant.......................................... 170
- Q uelle est sa profession ? ...................... 130
L’interrogation (3) : sur une personne
T est d ’ é v a l u a t io n ...................................................... 173
ou une chose........................................................... 130
I n d e x ............................................................................. 174
I I NE DIT RIEN.
I l NE SORT JAMAIS.
I l ne rit plus ...................................................... 132
La négation (2): «ne ... rien», «ne ... jamais»,
«ne ... plus», «ne ... personne»..................................... 132
sept • 7
- VOUS ÊTES JAPONAIS ?
- Bonjour,
monsieur Takashi.
Je suis Jean Borel.
L A N A T IO N A L IT É et L A P R O F E S S IO N
• Vous êtes
8 • huit
E X E R C I C E S
Complétez. Présentez-vous.
Bonjour, Bonjour
je suis Jean Borel. Je suis Takashi Kenji
Je suis français. Je suis japonais
Je suis professeur. Je suis chimiste
Bonjour Bonjour
Je suis John White Je suis Bib Blop
Je suis anglais Je suis martien
Je suis étudiant Je suis astronaute
neuf• 9
Il est grand .
E lle est grande .
L A D E S C R IP T IO N (1 )
• Les finales «-s», «-d » et «-t» sont muettes au masculin, sonores au féminin:
Il est cinglai/, grand et intelligent.
Elle est anglaise, grande et intelligente.
10 • dix
E X E R C I C E S
1. 9 i e i l japonais. 4.
elle est étudiante. 7. il est/elle est chinoise.
2. 91 e i l l E lle e i l jeune. 5. elle est mariée. 8. il/elle est sympathique.
3. elle est italienne. 6. il est français. 9. il est blond.
onze • 11
✓
M A S C U L IN et F E M IN IN des adjectifs et des noms de professions (suite)
Masculin Féminin
■ -on ■onne
Il est bon. Elle est bonne.
Il est breton. Elle est bretonne.
Il est mignon. Elle est mignonne.
■ -er ■ère
Il est étranger. Elle est étrangère.
Il est boulanger. Elle est boulangère.
Il est infirmier. Elle est infirmière.
■ •eur/-eux ■euse
Il est serveur. Elle est serveuse.
Il est menteur. Elle est menteuse.
Il est heureux. Elle est heureuse.
12 • douze
E X E R C I C E S
Monsieur Juliot
Il est boulanger. elle est boulangére
Il est jeune et il est beau. elle est jeune et elle est belle
Il est souriant. Il est très gentil. elle estEscriba
souri. Elle est tres
el texto aquígentille
Vous avez plusieurs professions: imaginez... Accordez les adjectifs si c'est nécessaire.
facteur - serveur - boulanger - restaurateur - médecin - professeur - infirmier - agriculteur
Associez les noms féminins de la nature et les couleurs. Accordez les adjectifs.
treize • 13
Ils sont grands.
Max et Léo
Max est grand. sont grands.
Il est blond. Ils sont blonds.
Elles sont blondes. (Ada et Léa) Ils sont blonds. (Max et Léo)
(Max et Léa)
S IN G U L IE R et P L U R IE L des A D J E C T IF S
■ Pluriel = singulier + -s :
Singulier Pluriel
14 • quatorze
E X E R C I C E S
Quels sont les points communs de Tania et David? Imaginez d'autres caractéristiques.
Donnez votre opinion sur les Français, les étudiant(e)s de votre école, les jeunes, les Martiens, etc.
©
quinze • 15
Je suis, tu es, il est ...
L E V E R B E « E T R E » I conjugaison au présent
« V O U S » et « T U », « N O U S » et « O N »
Vous voulez partager votre appartement. Posez les questions avec «tu» ou «vous»:
Donnez des informations sur votre groupe, avec «nous» puis «on» (pluriel).
étudiant - en vacances - à Rome - sur une place - fatigué
dix-sept • 17
- Est-ce que vous êtes japonais?
L ’ IN T E R R O G A T IO N S IM P L E
(«Qui est-ce?»/«Qu’est-ce que c’est?», voir p. 64; autres interrogations, voir pp. 128-130.)
L A N É G A T IO N (1 ) : ne + verbe + pas
18 • dix-huit
E X E R C I C E S
1. - Eit-œ que uouA. etel étudiant(e) ? - Ùd-ee que- tu eA. é tu dixm l(e)?
est-ce que vous etes
2. - ________________________ anglais(e)? - Est ce que tu es anglais
__________________________
est-ce que vous etes marié(e)?
3. - ________________________ - Est-ce que tu es marié
__________________________
est-ce que vous etes
4. - ________________________ fatigué(e)? - Est-ce que tu es fatigué
__________________________
Je suis brun.
Je suis grand. je ne suis pa grande
Je suis français. je ne suis pas francais
Je suis bilingue. je ne suis pas bilingue
Je suis professeur. je ne suis pas professeur
elle e
dix-neuf • 19
Je p arle, je reg ard e, j ’aim e...
L E S V E R B E S en « -E R » (1 )
- Je regarde - J’écoute
la télé. la radio.
- Je mange - Je téléphone
un gâteau. à Marta.
Parl-er Je parl-e
Regard-er Je regard-e
Mang-er Je mang-e
Téléphon-er Je téléphon-e
Écout-er J’écout-e
Aim-er J’aim-e
Étudi-er J’étudi-e Ne dites pas : pétttdë
■ L E V E R B E « A IM E R » : sentiments et goûts
Escriba el texto aquí
J’aime Jean. J’aime Paris.
J’aime mon mari. J’aime les carottes.
J’aime mon chien. J’aime la musique.
E X E R C I C E S
commence
U uum iile dans une banque. Le matin,______________à termine
9 heures. Lesoir,______________ à 18 heures.
je mange
À m idi,______________à je dine
la cafétéria avec mes collègues. Lesoir,______________ chez moi. Après le repas,
je regarde
______________ j´écoute
la télévision o u ______________ je regarde
laradio.______________ le sport et la musique.
vingt et un • 21
parle, tu parles, il parle...
L E S V E R B E S en « -E R » ( 2 ) : conjugaison au présent
Parl-er:
Je parl-e français. Nous parl-ons italien.
Tu parl-es anglais. Vous parl-ez chinois.
II Ils parl-ent allemand.
Elle parl-e russe. Elles
On
■ «On » (rappel) :
Igor et moi, on parle russe. En Russie, on parle russe.
«on » = «nous » «on » =«en général »
L ’ IN T E R R O G A T IO N et L A N É G A T IO N (révision)
• L’interrogation: • La négation:
- Vous parlez anglais ? - Non, je ne parle pas anglais.
- Vous habitez en France ? - Non, je n ’habite pas en France.
- Est-ce que Marie travaille ? - Non, elle ne travaille pas.
- Est-ce que Paul et Max étudient? - Non, ils n ’étudient pas.
22 • vingt-deux
E X E R C I C E S
Moi: Ma sœur:
J'habite dans le centre. E M e tia M e en banlieue.
e dans une banque.
Je travaill__ elle travailledans une librairie.
e à 9 heures.
Je commenc__ elle commence
à 10 heures.
e à 17 heures.
Je termin__ elle termineà 19 heures.
e à 20 heures.
Je dîn__ elle dine à 21 heures.
Mes parents
vingt-trois • 23
J ’achète , vous achetez .
Je préfère, vous préférez.
L E S V E R B E S en « -E R » (3 ) : particularités
24 • vingt-quatre
E X E R C I C E S
vous préférez le vin blanc ou le vin rouge? -je préfére le vin rouge.
1. J'achète un livre 5. Vous preferez les brunes 9. Nous achetons nos chaussures
2. Tu amenés 6. Nous enlevons 10. Il pese 100 kilos
3. Je préféré les blondes 7. Vous repetez 11. On répété
4. Elle répété 8. Nous complétons la lecon 12. Ils preferent les roussess
Complétez.
1. y a p jie ite . Londres. Vous a p jie le q Prague. Ils cufifieMeni Rio. (appeler)
achéte
2. I l_____________ acheté
une veste. Elle_____________ achetons
une robe. Nous_____________un pull. (acheter)
t´apelles
3. Tu_____________ appellons
ta sœur. Nous_____________ appellez
nos amis. Vous_____________ vos parents, (appeler)
4. Vous___________ mange
mangez une glace. Elle_____________des mangeons un sandwich, (manger)
frites. Nous___________
voyagez
5. Vous_____________ voyagent
en avion. Ils_____________ voyageons en car.
en train. Nous_____________ (voyager)
vingt-cinq • 25
Je me lave.
Je me regarde
■ Quand le sujet est aussi l’objet d’un verbe, on utilise un pronom réfléchi:
Je lave la voiture. Je me lave, («me» = moi-même)
• «Me »devient «m’ », «te »devient «t' », «se »devient «s’ »devant une voyelle ou un «h »:
Je m 'appelle Tu t ’habilles U s’ennuie
Le lundi, je me lève à sept heures et demie le lundi, je me leve a six heurs et demie
et je me couche a 11h 30 heures.
et je me couche à dix heures. le samedi, je me leve a 10h 30 heures
Le samedi, je me lève à neuf heures et je me couche a 1h heures.
et je me couche à minuit.
le dimanche, je me leve aussi a 10h heures.
Le dimanche, je me lève à onze heures.
SDao4 ta bxxlJLe, de, taiai,, je, me, daocAe, je. me deshabille et je me rase.
dans la rue, je me
r f k i Imaginez les habitudes d'un enfant, de deux étudiants, d'un acteur, d'un couple de touristes.
vingt-sept • 27
E X E R C I C E S
1. Je iu iA au bureau : je tAuouiÆe.
es
2. Tu______________ regardes
dans le salon: ______________ la télé.
est
3. O n______________ jouer
dans un café: ______________ au flipper.
sommes
4. Nous______________ mangeons
au restaurant:______________une pizza.
etes
5. Vous______________ visitez
à Paris:______________ le Louvre.
ont
6. Ils______________ etudiet
dans une école:______________le français.
28 • vingt-huit
B I L A N N~“° T
très gentilles.
6. - vous etes
_____________ suis
médecin ou dentiste, monsieur Morin ? - Je_____________ 3
dentiste.
je ne suis pa
7. - Vous êtes fatigué, Jean? - Non,_________________________ fatigué! 4
8. est
Keiko___________________ habite
japonaise. Elle_____________________ à Tokyo. 3
est
Elle______________ étudiante.
je n´aime pas
9. J'aime le football, mais_________________________ le tennis. 4
mangeons
10. Le samedi soir, nous_______________ regardons
des pâtes, puis nous_______________ 3
ecoutons
la télévision ou nous_________________ la radio.
je ne co
11. - Le samedi, vous vous couchez tôt? - Non,_______________________ tard. 2
12. - ___________________ le samedi? - Non, je ne travaille pas le samedi. 2
Debra
© CLE International 2018. La photocopie non autorisée est un délit.
vingt-neuf • 29
U Un homme, une femme
B ^ Un a rb re , une ro u te
L E N O M et L ’A R T IC L E
■ Le nom est, en général, précédé d’un article, (article défini ou indéfini, voir p. 36)
Masculin Féminin
■ Féminin des noms de personnes = féminin des adjectifs (voir pp. 10-12)
un étudiant élégant une étudiante élégante
un musicien italien une musicienne italienne
un serveur rêveur une serveuse rêveuse
un acteur séducteur une actrice séductrice
un journaliste triste une journaliste triste
^ • un ami un homme
n n
30 • trente
E X E R C I C E S
unemaison.
1. Une dame entre dans____ 4. un un restaurant.
homme dîne dans____
2. un unevoiture.
____ garçon regarde____ 5. un un livre.
étudiant achète____
unefille mange____
3. ____ un gâteau. 6. une un appartement.
femme cherche____
1. Victoria Abril est une acJtniee espagnole. (un acteur / une actrice)
est un musicien
2. Ravi Shankar est________________________ indien. (un musicien / une musicienne)
Rencontres: Un touriste japonais parle avec un Une ta u A iite jcupumatie parle avec une
vendeuse italienne. un femme brune
vendeur italien. Un homme brun dîne avec un
acteur connu. Un Martien pressé écoute un avec une actrice connu. Une Martien
boulanger bavard.
pressé écoute une boulangerer bavarde.
trente et un • 31
M A S C U L IN et F É M IN IN des N O M S (suite)
• Masculin:
■ment un gouvernement, un m édicam ent...
•phone un téléphone, un interphone...
• Féminin:
■tion / -sion une solution, une décision, une télévision...
32 • trente-deux
E X E R C I C E S
Gagnez: Cadeaux:
une. voiture un ballon vert
un voyage à Venise une bicyclette bleue
un télévision un ordinateur japonais
un réfrigérateur un bateau téléguidé
une magnétoscope une voiture ancienne
un
un téléphone portable garage jaune et vert
trente-trois • 33
D es arbres, des fleurs, des oiseaux
S IN G U L IE R et P L U R IE L des N O M S
des arbres
des fleurs
des oiseaux
34 • trente-quatre
E X E R C I C E S
Complétez avec «un», «une» ou «des». Décrivez votre propre ville / village / quartier.
des
Dans mon village, il y a deA, maisons anciennes e t_____immeubles une grande
modernes. Au centre, il y a _____
une une jolie fontaine. Dans la rue principale, il y a _____
un petit café avec
© CLE International 2018. La photocopie non autorisée est un délit.
À vendre :
une b le ,_____
un lit , _____ta des livres,_____
des disques,_____
des vêtements,_____
un ordinateur,_____
des chaussures,
un des étagères,_____________,
_____réfrigérateur,_____ un chat une chienne
_____________ des pommes, _____________
, _____________ un arbre .
trente-cinq • 35
Une to u r, un pont, des bateaux
36 • trente-six
E X E R C I C E S
Complétez avec «un», «une» ou «le», «la». Présentez des rues, places, etc., de votre pays.
M’aim e te ia te tl. fye déteAte te. uent. J´aime le froid. Je déteste la chaleur.
_____________________________________________
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trente-sept • 37
Je visite le Louvre.
B J e suis au Louvre.
J ’envoie une carte du Louvre.
Je vais :
à la Bastille,
à l ’Opéra,
au Louvre,
aux Invalides.
■ À + le = A U ■ À + les = A U X
Je vais a u Louvre. Je vais a u x Invalides,
crles^
■ À L A et À L ’ = pas de changement
(Voir aussi pp. 56, 58.) Je vais à la Bastille. Je vais à l ’Opéra.
les chaussures :
la mère de la mère
l ’enfant de l’enfant
le père du père
les Martiens des Martiens
■ De + le = D U ■ De + les = D E S
les chaussures d u père les chaussures des Martiens
~ded^ dedes
■ D E L A et D E L ’ = pas de changement
(Voir aussi p. 80.) les chaussures de la mère - les chaussures de l ’enfant
38 • trente-huit
E X E R C I C E S
Ç2~^) Faites des phrases avec «à la», «au» ou «aux». Continuez librement.
1. J'aime le thon et les anchois. ^e, mange, une, p ig $ a a u th o n et a u*, ancAoli..
2. Tu aimes le jambon et le fromage. j´aime au jambon et au fromage
_________________________________________
3. Elle aime les champignons et la sauce tomate. j´aime aux champignons et a la sauce tomate
_________________________________________
4. Nous aimons____________________________. _________________________________________
trente-neuf • 39
d M on père, to n père, son père...
Je Tu 11/Elle
mon père ton père son père
ma mère ta mère sa mère
mes parents tes parents ses parents
• «Ma» devient «mon», «ta» devient «ton», «sa» devient «son» devant une voyelle:
itia amie -> mon amie ^ e rre u r -» ton erreur
40 • quarante
E X E R C I C E S
a. À la piscine? b. À l'école?
maillot (m), serviette (f), shampooing (m), stylo (m), gomme (f), dictionnaire (m),
sac (m), bonnet (m), lunettes (pl), etc. règle (f), cahiers (pl), livres (pl), etc.
ÿ-’emjioAle, m on m o M o t, __________________ mon stylo, ma gomme, mon dictionaire,
______________________________
ma serviette, me ma regale, mes cahiers, mes livres etc.
shampooing, me sac, me bonnet, mes lunettes
Complétez avec «son», «sa », «ses».
quarante et un • 41
Ce chat , cette v o itu r e , ces arbres
« C E » , « C E T T E » , « C E S » : les démonstratifs
42 • quarante-deux
E X E R C I C E S
Complétez avec «ce» ou «cette». Créez des phrases avec des adjectifs.
Ce livre est intéressant. ce étudiant est allemand. cet acteur est très beau,
Cette histoire est tntéAeiAante. cet étudiante est______ cet actrice est très
Cei■livres sont LntéAeiAanti. ces étudiants sont_____
Cei histoires sont LntlAeiAxmtei. ces étudiantes sont____
5. cette
nuit, la nuit, je dors huit heures, en général.
il y a une éclipse de lune. - 6. ____
Ce pull est chaud. C ei p u t t i io n t chaude. Ces places sont immenses. Cette p la c e eet vmmenAe.
ces robes sont cheres
Cette robe est chère.________________________ cet églie est anciene
Ces églises sont anciennes._____________________
ces manteaus son tresCes
Ce manteau est très beau.___________________ beaux cet hotel est confortable.
hôtels sont confortables.____________________
ces cravates son horribles.
Cette cravate est horrible.___________________ cet aéroport est moderne.
Ces aéroports sont modernes.___________________
quarante-trois • 43
d - J ’a i une v o itu re .
B ^
Vous avez
une belle maison.
Vous avez
J’ai une voiture.
une belle voiture.
Vous avez
J’ai un chien. un beau chien.
■ Choses et personnes
J ’a i un appartement. Vous avez une maison.
J ’a i deux chiens. Vous avez trois chats.
J ’a i un travail fatigant. Vous avez un travail intéressant.
J ’a i des amis français. Vous avez des amis anglais.
P L A C E D E L ’A D J E C T IF : après le nom
verte.
J’a i une voiture française.
économique.
44 • quarante-quatre
E X E R C I C E S
Çf~2~^) Faites des phrases avec le verbe «avoir» et les articles manquants.
1. - VauA cxjuef une conte d 'id en tité ? - Oui, j,’a i une eaAte d'identité.
2. - vous avez une carte d´identité?
___________________________________________________ Oui, j´ai une carte d´identité
_____________________________________
quarante-cinq • 45
M a f ille a les yeux n o irs.
L ’Â G E
Il a trois ans!
46 • quarante-six
E X E R C I C E S
( T ) Complétez avec «il est» ou «il a». Ensuite, décrivez l'amie de Bruno.
n
a. Décrivez-vous. Décrivez un parent, une amie.
b. Imaginez: un boxeur, le Prince charmant, la femme de l'inspecteur Columbo.
quarante-sept • 47
U J II a m al à la tête . Il a m al au dos .
Ils o n t f a im . Ils o n t f r o id .
L E S S E N S A T IO N S D E D O U L E U R
a v o ir m a l à la tête a v o ir m a l au dos
a v o ir m a l à la gorge a v o ir m a l aux pieds
• Dites : J’ai mal a u x pieds. Ne dites pas :j ’ai mal âmes pieds.
(Voir «à» + article défini, p. 38.)
L E S S E N S A T IO N S D E M A N Q U E
a v o ir fa im a v o ir besoin (de)
a v o ir s o if a v o ir envie (de)
a v o ir chaud a v o ir p e u r (de)
a v o ir fr o id
a v o ir s o m m e il
48 • quarante-huit
E X E R C I C E S
Ils sont perdus dans le désert. Ils sont perdus dans la neige.
9 ti, o n t chaud.
Douleurs: Besoins:
à la tête • • un sirop ] 'a i m a l à ta tête, j.’a i te in in d ’une, a ^fid iin e .
© CLE International 2018. La photocopie non autorisée est un délit.
quarante-neuf • 49
J ’a i , tu as , il a ...
L E V E R B E « A V O IR » : conjugaison au présent
II Ils
ont sommeil.
Elle a les yeux bleus. Elles
On
L ’ IN T E R R O G A T IO N et L A N É G A T IO N (révision)
■ L’interrogation ■ La négation
- Vous avez froid? - Non, je n ’ai pas froid.
- Vous avez faim ? - Non, je n ’ai pas faim.
- Vous avez sommeil? - Non, je n ’ai pas sommeil.
50 • cinquante
E X E R C I C E S
Ç4~^) a. Faites des phrases avec «il est»/« il a » ou « elle est »/« elle a ». b. Mettez au pluriel.
1. mannequin - 2. chanteur - 3. architecte - 4. lycéen
une belle maison - de jolies jambes - un gros cartable - une belle voix
cinquante et un • 51
Je n ’a i pas la té lé v is io n .
^ Je n ’a i pas de chat .
■ « LE » , « L A » , «LES» ■ « P A S L E » , « P A S L A » , « P A S LES »
J’ai la photo de Léo. Je n ’ai pas la photo de Léa.
J’ai le numéro de Léo. Je n ’ai pas le numéro de Léa.
J’ai l ’adresse de Léo. Je n ’ai pas l ’adresse de Léa.
J’ai les clés de Léo. Je n’ai pas les clés de Léa.
■ « U N » , «U N E », «D ES» ■ «PAS D E »
J’ai un chien. Je n ’a i pas de chien.
J’ai une voiture. Je n ’a i pas de voiture.
J’ai des enfants. Je n ’a i pas d ’enfants.
52 • cinquante-deux
E X E R C I C E S
En panne
-T u as une roue de secours? - ÏLon, je n ’a i fia i, de 'voœ de izcauAA.
-T u as une lampe de poche?
-T u as des allumettes?
-T u as un plan de la région?
-T u as un téléphone portable?
1. une chaîne stéréo / des disques - ÿ-’a i une chcûne. iléA éa, m a ii, je. n ’a i fia i, de. diAqnei,.
- m a i, j ’a i dei, dUqueA., tnaiA, je, n ’a i fia i, de chaîne iienéa.
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5. la télévision / un ordinateur
cinquante-trois • 53
E X E R C I C E S
C Q ) Articles définis, «du», «de la», démonstratifs, possessifs. Attribuez les objets aux personnes,
manteau / dame blonde écharpe / jeune fille brune voiture/voisin
parapluie / monsieur barbu blouson / jeune homme roux moto/voisine
54 • cinquante-quatre
B I L A N N~“° 21
C D Complétez avec le verbe «avoir», les articles, les possessifs ou les démonstratifs manquants.
Faites l'élision si c'est nécessaire.
(30 points)
Points
1. Max est______ garçon sympathique. Anna est_______ fille intelligente. 2
2. Je cherche______ maison avec________ garage. 2
3. _______ femme de Paul est_______ femme très sympathique. 2
4. J'aime______ Italie e t ________Italiens. 2
5. Je déteste_______hiver,_______ pluie e t _______ nuages. 3
Éva
Éva_______ quatre ans et elle parle couramment quatre langues: elle parle
portugais avec________ mère quand elle e st________ maison. Elle parle
allemand avec______ père pendant le week-end, elle parle anglais avec
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cinquante-cinq • 55
DlNO EST DE ROME. IL EST A PARIS.
• À + le = au • De + voyelle = d’
à la plage, à l ’aéroport, au cinéma d ’Istanbul, d ’Ankara
u « C H E Z » + personne
chez Pierre,
Je suis chez des amis,
chez moi.
56 • cinquante-six
E X E R C I C E S
cinquante-sept • 57
22 E n F rance , à Pa r is
A u Japo n, à T o k yo
V
m ^ Ê m m i « A », « A U », « E N » + ville ou pays
Je connais : J’habite :
la Colombie en Colombie
la Bolivie en Bolivie
l ’Argentine en Argentine
le Brésil au Brésil
le Pérou au Pérou
le Chili au Chili
■ « A U X » + pays pluriels
les Antilles aux Antilles,
J’habite
les États-Unis aux États-Unis.
58 • cinquante-huit
E X E R C I C E S
la Norvège. en YloAuèye.
Pologne.
Grèce.
Ils aiment Brésil. Ils habitent
Portugal.
Pakistan.
Canada.
cinquante-neuf • 59
23 D ans la vo iture ,
m «SO US » : opposé de « S U R »
Le bateau passe sous le pont. Les gens marchent sur le pont.
■ « D E V A N T » : opposé de « D E R R IÈ R E »
Le jardin est devant la maison. La cour est derrière la maison.
60 • soixante
E X E R C I C E S
%
e
Ç 4 ^ ) Situez librement les objets. Répondez librement.
Qj
a>
93
O
Le tapis est lu A te, lo i. Où sont: Regarde:
s
05
La télévision est les clés? d e u il te la c
O
c
,a> La lampe est la télécommande?
| Les couverts sont mes pantoufles?
--
Q.
05 Le lit est mes lunettes?
c6
O
o\i
Les vêtements sont le proqramme-télé?
S
.O
e
05
Si Ç "tP ) Cachez vos bijoux en utilisant «dans», « sur », « sous », « derrière », etc.
Uj
c:
©
soixante et un • 61
d Au BORD DE L’EAU, IL Y A UN ÉLÉPHANT.
B ^ E n A fr iq u e ,
« I L Y A > + nom : l’existence
il y a des éléphants .
62 • soixante-deux
E X E R C I C E S
1. - Dans votre salon, il y a un canapé en tissu ou en cuir?- QctnA, m on ie tlo n , i l q, a un cxmxvpé en tiA&u.
2. - Dans votre cuisine, il y a une cuisinière électrique ou à gaz ? - ________________________________
3. - Dans votre chambre, il y a un grand lit ou un petit lit? - ____________________________________
4. - Dans la salle de bains, il y a une douche ou une baignoire ? - ________________________________
3. - ______________________________________ - ______________________
4. - ______________________________________ - ______________________
soixante-trois • 63
25 - Qui e s t-c e ? -C ’est une amie.
- Q u ’est- ce que c’est? - C’est un vase.
« Q U I E S T -C E ? » et « Q U ’ E S T -C E Q U E C ’ E S T ? » : l’identification
- C’est Stella.
- Qui est-ce ? Escriba el texto aquí C’est une amie.
- Qu’est-ce que
c’est?
- C ’est u n a m i. - X e s t u n a m i.
j* • C ’e s t u n e a m ie .
« C E N ’ E S T P A S ... » : la négation
- C ’e s t S te lla . Ce n ’e s t p a s M a r ie .
- C ’e s t u n va se . Ce n ’e s t p a s u n liv r e .
- Ce s o n t d e s ro se s. Ce ne s o n t p a s d e s tu lip e s .
64 • soixante-quatre
E X E R C I C E S
Identifiez les personnes avec «qui est-ce?», «c'est» ou «ce sont». Continuez.
1. Cari Meyer, un étudiant, 2. Olga Mnouchkine, une danseuse, 3. Les frères Wild, des musiciens,
un ami une Russe des guitaristes
- Q u i est-ce?
- C'est Cari Meyer.
C'est un étudiant.
C'est un ami.
Identifiez les objets avec «qu'est-ce que c'est?», «c'est» ou «ce sont». Continuez.
1. un livre 2. un avion 3. des cadeaux
un roman un Boeing des disques
Identifiez les personnes et les objets avec «qui est-ce?», «qu'est-ce que c'est?», «c'est un(e)».
Faites des phrases avec «c'est», «ce n'est pas» ou «ce ne sont pas». Continuez.
soixante-cinq • 65
26 C’est un homme. I l est grand.
C’est un sac. I l est grand.
« C ’ E S T » et « I L E S T » : l’identification et la description
Ce s o n t des h o m m e s . Ils s o n t g ra n d s .
Ce s o n t des fe m m e s . E lles s o n t g ra n d e s .
66 • soixante-six
E X E R C I C E S
Posez des questions et répondez avec «il est» ou «elle est», selon le modèle.
1. un fauteuil ancien 2. un garçon sérieux 3. une belle maison 4. une jolie fille
3. - _______________________
4. - _______________________
Complétez avec «c'est», «ce sont», «il est», «elle est», «ils sont».
1. d ’eAi Ricardo Bofill._______architecte._______ un architecte espagnol.
2. ______ un footballeur.________Éric Cantona._______ français.
3. _______ Mme Darmon._______ ma concierge._______ gentille.
4. ______ des amis._______ grecs._______ étudiants.
C'est Rio.
C'est la plage d'Ipanema.
Elle est magnifique.
Elle est immense.
© CLE International 2018. La photocopie non autorisée est un délit.
3. Algodoal / une île d'Amazonie / sauvage /très belle 4. Des colibris / des oiseaux / très rapides/très petits
Identifiez et décrivez :
- un objet d'antiquité, un vêtement;
- des personnes et des lieux sur une photo de vacances.
soixante-sept • 67
27 C’est beau ! C’est cher !
• Dites : Elle est belle, cette fille. Ne dites pas : C’est belle, cette fille.
68 • soixante-huit
E X E R C I C E S
un paysage Ê’eût b ea u !
un livre __________
une glace __________
les moustiques __________
la tour Eiffel __________
Mike Jill
La confiture au Coca-Cola
Un pull violet, rose et vert
Les films de karaté
La morue à la fraise
Un film de Godard
soixante-neuf • 69
E X E R C I C E S
Ç 4 Ç Identification. Description. Commentaire. Articles. Négation. Faites des phrases selon le modèle,
pull en soie / pull en coton cher / bon marché
chanteuse / actrice italienne / espagnole
studio/appartement petit/grand
stylo/crayon bleu/noir
70 • soixante-dix
B I L A N N~^ T
C X ) Complétez avec les propositions de lieu, « il y a », « qu'est-ce qu'il y a ? », « qui est-ce ? », « qu'est-
ce que c'est?», «c'est», «ce sont» ou «ce n'est pas».
(30 points)
Points
1. John travaille______ Bombay,________Inde. 2
2. Chaque année, nous passons nos vacances_______ Grèceo u ________Portugal. 2
3. Les assiettes sont_______ la table, les couteaux sont________le tiroir. 2
4. Dans le Loch Ness,_______Écosse,_______ un gros serpent. 2
5. - ____________________sur la table ? - Sur la table,______ des fleurs. 2
6. - _____________ ? - _______mon frère Laurent.______________ étudiant. 3
7. - ______________? - ______ un ordinateur portable.___________très léger. 3
8. - Qui est cet acteur?-______ Toshiro Mifune.______ un grand acteur japonais. 2
9. - ______ une mandarine? - Non,________ pas unemandarine,________ une 3
orange.
10. - La Danse Music,_______ formidable ! - Ohnon,________horrible ! 2
11. _______ laplace,_______ unestatue._______ une statue de M iré._______ très 4
colorée.
12. ___________ jardin,____________ fleurs,_____________ des roses. 3
Ç ^2^) Complétez avec «qui est-ce?», «qu'est-ce que c'est?», «c'est» ou «ce sont».
(10 points)
Joe Wild
- Ce chanteur, à la télévision, ?
Joe Wild. le frère de Jim Wild.
© CLE International 2018. La photocopie non autorisée est un délit.
- Et la femme derrière. ?
Stella Star. une actrice italienne.
- L'instrument de Joe Wild : ?
une auitare indienne.
- Ces mots, sur l'écran. ?
les Daroles des chansons.
soixante et onze • 71
28 Un, d eu x , t r o is ...
D ix , v in g t , c e n t ...
L E S N O M B R E S ( 1 ) : pour compter
72 • soixante-douze
E X E R C I C E S
Un _________________________________________________________
Transcrivez en lettres la monnaie européenne puis la monnaie de votre pays si elle est différente.
© CLE International 2018. La photocopie non autorisée est un délit.
« Henri VIII (tua) 7 reines, 2 cardinaux, 19 évêques, Henni U n it tu a à& pt neineA., deua,
13 abbés, 500 princes, 61 chanoines, _____________________________
14 archidiacres, 50 docteurs, 12 marquis, _____________________________
310 chevaliers et 29 barons... »
soixante-treize • 73
LE S N O M B R E S ( 2 ) : pour classer
L A D A T E et L E J O U R
• Avec un nom de mois, on dit «le premier», mais «le deux», «le trois», etc.
le prem ier mai ?
Nous sommes le deux mai ?
le tro is mai ?
74 • soixante-quatorze
E X E R C I C E S
ïïlaAco■eM pAemieA. B l a deuux. m ille , i& fii cenbi. p a in ti. Béatrice, e i t _________
2. ____________________________________________________________
3. ________________________________________________________________
4. ________________________________________________________________
soixante-quinze • 75
Il est cinq heures.
76 • soixante-seize
E X E R C I C E S
Que regardent les Français à la télévision ? Qu'est-ce qu'on regarde dans votre pays ?
soixante-dix-sept • 77
I l fa it fro id , en hiver.
I l fa it beau, en ju ille t.
L E T E M P S (la météo)
LE S M O IS et L E S S A IS O N S
78 • soixante-dix-huit
E X E R C I C E S
C D Complétez.
Sous l'équateur
Sous l'équateur, les quatre saisons se succèdent en un jour. ______ matin, c'est ______
printemps e t _______ frais. À midi, c'e st_______ été, chaud.À cinq heures, c'est
_______ automne: _______ pleut.________nuit, c'est________hiver e t _______froid.
soixante-dix-neuf • 79
J e mange de la salade,
DU POISSON ET DES FRUITS.
« D U », « D E L A », « D E S » : les partitifs
du chocolat
de la crème
des noisettes
■ « L E », « L A », « LE S » ■ « D U », « D E L A », « D E S »
= tout l’ensemble = partie de l’ensemble
la viande, de la viande,
J’aime l'eau, J’achète de l ’eau.
le poisson, du poisson, (de + le = du)
les fruits. des fruits, (de + les = des)
80 • quatre-vingt
E X E R C I C E S
1. Les Italiens 9 ti, aim ent leA pâteA. 9 ti, m andent deA pâteA.
2. Les Chinois
3. Les Suisses
4. Les Arabes
5. Les Grecs
6. Les Martiens
Décrivez le contenu du caddy d'une mère de famille; d'un vieux monsieur; d'un Martien.
quatre-vingt-un • 81
Un litre de lait
B eaucoup de beurre
Pas de farine
« U N K IL O D E », « B E A U C O U P D E », « P AS D E » : la quantité exprimée
Pas de soleil
beaucoup de
un peu de sucre
assez de
82 • quatre-vingt-deux
E X E R C I C E S
Complétez librement.
1. un kilo de ftaAine 5. beaucoup___ 9. un verre_
2. deux cents grammes____ 6. un peu_____ 10. un morceau
3. une tasse_____________ 7. trois litres___ 11. un bouquet
4. un carnet_____________ 8. deux tranches 12. un paquet _
Ç~5~^) Faites des phrases avec «trop de» ou «pas assez de», selon le modèle. Continuez librement.
1. Dans mon appartement, i i y. a tA a fi de bruit et i l n ’y, a f ia i aHey. de lumière.
2. Dans ces spaghettis,__________________ sel____________________sauce.
3. Dans mon entreprise,__________________ travail____________________vacances.
4. À la télévision,___________________________________________________________________
Donnez une liste de produits, sans la quantité puis avec la quantité, selon le modèle.
Dans le placard, il y a:
- Quoi? - Combien?
du lu c A e __________________________________ un QdJtude lucAe, _____________
quatre-vingt-trois • 83
33 P lus grand que ...
M oins grand que ...
A ussi grand que ...
L A C O M P A R A IS O N
■ Comparatifs particuliers
• «Bon» / «meilleur» (adjectifs) • « Bien » / « mieux » (adverbes)
Le café français est bon. Woody danse bien.
Le café martien est meilleur. Fred danse mieux.
84 • quatre-vingt-quatre
E X E R C I C E S
Complétez les phrases avec «plus ... que», «moins ... que». Faites l'élision si c'est nécessaire.
1. L'argent est pluA, précieux que, le cuivre, mais nwtnA, précieux que, l'or.
2. Une voiture est_________ rapide__________ un train, mais_________ rapide__________ un vélo.
3. Le coton est_________ léger__________ le lin, mais_________ léger__________ la soie.
4. Au printemps, il fa it_________chaud__________en été mais ilfa it_________ chaud__________en hiver.
Ç~2~^) Imaginez des publicités avec « plus » et « moins ». Accordez les adjectifs.
L'homme idéal : eAt auAAt beau que, SecAqe Qtcumeg,. eAt _____________________
La femme idéale : Elbe, eAt auAAi beÆe que ___________________________________________________________________
( TÊT) Comparez deux acteurs, deux shampoings, deux joueurs de tennis, deux appartements.
Comparez la cuisine française et la cuisine de votre pays.
quatre-vingt-cinq • 85
^ ^ J plus ( de) , moins ( de) , autant ( de)
L A C O M P A R A IS O N de Q U A N T IT É S
Max a
plus d ’argent
moins d’argent
autant d ’argent
que Jean.
plus
Max travaille moins que Jean (qu’avant, etc.).
autant
plus de travail
Max a autant de vacances que Jean (qu’avant, etc.),
moins d’ argent
le plus confortable,
C’est le restaurant le moins cher,
le meilleur.
86 • quatre-vingt-six
E X E R C I C E S
1. Lire: les hommes ( - ) / les femmes (+) £eA homtneA tiA ent nvoini, que, teA fienuneA.
2. Dormir : les enfants (+)/les adultes (-) ______________________________________________
Complétez avec « plus de ... que », « moins de ... que », « autant de ... que ».
Quel est le meilleur restaurant de votre ville? Quelle est la spécialité la meilleure de votre région?
Quelle est la personnalité la plus populaire de votre pays? Qui est votre meilleur(e) ami(e)?
©
quatre-vingt-sept • 87
E X E R C I C E S
Çf3~^) Les nombres, l'heure . Associez les heures et les émissions. Continuez.
C'est la première émission. 91 eAt iœ pt heuneA. trente.
C'est le journal télévisé.
C'est la météo.
C'est la dernière émission.
Ç~4~^) Comparatifs: «plus», «moins», «aussi», «autant». Faites des phrases selon le modèle.
1. Rome: 32° /Prague: 10° / Marseille: 10°
91 fia it pJlui, chaud à Rome q u ’à Traque. 91 fia it m otni, c h a u d _________________
2. vin : 8 € / bière 8 € / Coca : 10 €
88 • quatre-vingt-huit
B I L A N N~^ 4
(10 points)
Mon fils
Mon fils n'aime pas_______ bonbons. Il préfère________ saucisson. À la sortie de
l'école, il mange_______ fromageo u _______ olives noires et beaucoup_______
pain, mais il ne mange jamais________ biscuits. Le soir, il aime manger_______
pâtes avec________ sauce tomate e t _________ parmesan. Il aimeaussi_______
glace à la vanille.
quatre-vingt-neuf • 89
Je grandis , vous grandissez...
Grandir :
GROSSIR +SS
-is -issons
-is -issez
-il -issent J> (-s, -I, -ent: finales muettes)
90 • quatre-vingt-dix
E X E R C I C E S
1. brunir/maigrir
En été, je ÛAuniA, En été, nous ÙAiimAAxmA
et j e ___________________________ et nous_____________
2. grossir/pâlir
En hiver, je ______________________ En hiver, nous________
et j e ___________________________ et nous_____________
3. jaunir/fleurir
En automne, mon rosier___________ En automne, mes______
Au printemps, i l _________________ Au printemps, ils_______
quatre-vingt-onze • 91
Je pars, vous partez ...
Partir :
PARTIR -t
Je par-s Nous part-ons
Tu par-s Vous part-ez
Il/E lle /On p a rt Ils/Elles part-ent (Et : sortir, sentir)
DORMIR -m
Je dor-s Nous dorm-ons
Tu dor-s Vous dormez
Il/E lle /On dor-t Ils/Elles dorm-ent
SERVIR -V
(*« Vivre » et «suivre » perdent aussi la consonne finale au singulier : je vis, je suis.)
92 • quatre-vingt-douze
E X E R C I C E S
Complétez avec les terminaisons des verbes, puis complétez les phrases.
Je sor4 de chez moi. Elle sui des cours de russe. -Vous dor ?
Q O Vacances écologiques: départ, mode de vie, alimentation, etc. Utilisez les verbes ci-dessous.
partir - suivre - dormir - se servir - manger - marcher-regarder - photographier...
- Elle fait une randonnée à pied dans le désert. - Ils campent en montagne.
quatre-vingt-treize • 93
J ’ÉCRIS, VOUS ÉCRIVEZ...
Écrire :
ÉCRIRE + V
LIRE +s
Je li-s Nous lisons (Et : interdire, plaire +
Tu li-s Vous lis-ez verbes en «uire »:
Il/E lle /O n lit Ils/Elles lis-ent conduire, construire)
94 • quatre-vingt-quatorze
E X E R C I C E S
En classe:
On décrit la vie dans notre pays. Yloni, dccAivani, ta vie, demi, rwine, fiayA,.
On répond aux questions.
On lit des articles de journaux.
On traduit des mots.
On écrit des résumés.
quatre-vingt-quinze • 95
38 Je sais , je connais .
Je crois , je vo is .
■ C O N N A ÎT R E ■ S A V O IR
+ SS + V
■ C R O IR E ■ V O IR
+y +y
Je croi-s Nous croyons Je vois Nous voyons
Tu crois Vous croy-ez Tu vois Vous voy-ez
Il/Elle/O n cro it Ils/Elles croi-ent II/Elle/O n voit Ils/Elles voi-ent
96 • quatre-vingt-seize
E X E R C I C E S
- Vous savez conduire ? - Oui, je. ixxii, eemduiAe.. - ïlo n , je. ne. ix tii, peiA. œnduiAe..
- Vous savez nager? - - ________________________
- Vous savez skier? - ________________________ - ________________________
- Vous savez taper à la machine? - ________________________ - ________________________
Un enfant ix tit marcher vers un an. £eA. enpxnti. iu u e n t mctAcfieA. ueAA. u n an.
I l___________parler vers deux ans. __________________________________________
I l___________compter vers quatre ans. __________________________________________
I l___________ lire vers six ans. __________________________________________
a. Voir
1. Tu iw ii. cette lumière bleue dans le ciel : c'est un satellite. - 2. Si vous__________ un taxi, appelez-le.
3. Les animaux___________ moins de couleurs que nous. - 4. Je___________ mal sans mes lunettes.
b. Croire
1. -Quelle est la nationalité de M ax?-Je________qu'il est anglais.-2 . - Vous_________ qu'il va pleuvoir?
CLE International 2018. La photocopie non autorisée est un délit.
Le père Noël
Mes enfants Luc et Thomas cnaient encore au Père Noël. Tous les ans, ils croire/mettre
leurs chaussures devant la cheminée et ils avec impatience la nuit. Tous les attendre
nous leurs petits visages émerveillés devant les cadeaux, nous voir/croire
nous aussi que le vieil homme existe. Un service de la poste depuis répondre
quelques années aux lettres que les enfants . Alors, c'est normal, Luc et écrire
quatre-vingt-dix-sept • 97
Je bois , vous buvez , ils boivent .
BOIRE RECEVOIR
Je boi-s Nous buv-ons Je reçois Nous recevons
Tu boi-s Vous buv-ez Tu reçois Vous recev-ez
Il/E lle/O n boi t Il/E lle /O n reçoit
Ils/Elles boiv-ent Ils/Elles reçoiv-ent
PRENDRE VENIR
Je prends Nous prenons Je viens Nous venons
Tu prends Vous pren ez Tu viens Vous ven ez
Il/E lle /O n prend Il/E lle /O n vien t
Ils/Elles prenn-ent Ils/Elles vienn-ent
• Je prends II apprerttf
98 • quatre-vingt-dix-huit
E X E R C I C E S
quatre-vingt-dix-neuf • 99
Je veux p a rtir !
B Je
Je
peux partir
dois partir ...
?
Il doit courir.
■ D E V O IR : obligation en général
100 • cent
E X E R C I C E S
«Pouvoir». Complétez.
«On peut», «on ne peut pas», «on doit (il faut)». Décrivez. Continuez.
partir quand on veut - aller où on veut - réserver sa place - voir un film - dormir - porter beaucoup de bagages
partir à l'heure - utiliser son ordinateur - téléphoner - mettre sa ceinture - se reposer
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cent un • 101
Je fais du tennis.
Tu FAIS LA CUISINE.
L E V E R B E « F A IR E » activités
Je fais de la Je fais du
natation. tennis.
Je fais Je fais
les courses. la cuisine.
« F A IR E » de + activité sportive
Je fa is de la natation. Je fa is de la gymnastique.
Je fa is d u judo. Je fa is d u basket.
■ « F A IR E » + travaux de la maison
Je fa is le ménage.
Tu fa is la vaisselle.
FAIRE DIRE
Je fai-s Je di-s
Tu fai-s Tu di-s
Il fai-t Il di-t
Nous faisons Nous disons
Vous fait-es Vous dit-es
Ils fo n t Ils dis-ent
Chère Maman,
Je m'amuse chez ici : le matin je fia ii, du jogging avec papy. Après, je ______________ football avec les
enfants du village. L'après-midi, je ______________ tennis avec Benoît et le soir, nous______________
cartes ou n o u s ______________ scrabble. Quelquefois B e n o ît________________ guitare, papy
______________ accordéon et moi je ______________ tambour. C'est rigolo !
À bientôt. Grosses bises.
L E V E R B E « A L L E R » : conjugaison au présent
Je vais à la plage.
Tu vas à la plage. Nous cillons à la plage.
Il va à la plage. Vous allez à la plage.
■ « E N T R A IN », « E N A V IO N », « À P IE D »
• « En » + moyen de transport (fermé en général)
en train,
Je vais à Rome en voiture,
en avion.
Emploi du temps
Le matin, je uetiâ. à ^'université.
À midi, cafétéria.
L'après-midi, Marie.
À dix-huit heures, piscine.
Le soir, cinéma.
Q uand je. uuiô. en S'vice., je. (uni. d u teiÿin a.. Q uand t u _______________________
(10 points)
recevoir - répondre - pouvoir - devoir - faire - voir - entendre - vouloir - pouvoir - attendre
Chère Julia,
Je______________ ta lettre aujourd'hui et je ______________ tout de suite à ta question. Oui, la
maison est grande et o n _____________ dormir tous ici (mais o n _______________apporter des
duvets: la nuit, i l ______________ froid). La maison est très agréable: o n ______________ la mer
par les fenêtres et o n ______________ le bruit des vagues.
Si tu _____________ d'autres détails, tu _____________ téléphoner ici après six heures.
)'______________ votre visite avec impatience ! À bientôt, Chloé.
LE FU TU R P R O C H E
Aujourd'hui Demain
Je commence à huit heures. tmiA, canunenceA à neu$ fieuAeS.
Je déjeune à midi.
Je termine à six heures.
Je rentre à sept heures.
Je dîne à huit heures.
■ On utilise le passé composé pour raconter des actions et des événements passés :
En 1995, j ’a i gagné au Loto.
L’année dernière, j ’a i acheté une voiture.
Hier, il a neigé.
Hier: Hier:
J'ai dîné dans un restaurant chinois Mike a dîné dans un restaurant grec.
J'ai mangé du canard laqué. Il de la moussaka.
J'ai invité Michèle. II Élisabeth.
J'ai payé cent euros. II deux cents euros.
J'ai laissé cinq euros de pourboire. II dix euros de pourboire.
Il a mis
11 a vu sa chaise
un moustique. sur le lit.
Il a pris Il a perdu
sa chaussure. l’équilibre.
• Autres cas
Faire J’ai fa it
Être J’ai été
Avoir J’ai eu J1 On prononce «u ».
(Participes passés avec «être», voir p. 114.)
En vacances, le matin :
Je dors jusqu'à midi.
Je bois un café.
Je lis le journal.
Je mets un jogging.
Je fais le tour du parc.
Je prends une douche.
J'écris à mes amis.
9 iu in a t u ____________________________________________________________________________
Distractions
Au lieu de verser l'eau dans la théière, j,’cû l'eau dans la boîte à thé.
Au lieu de mettre de l'huile dans la poêle,________________ du liquide vaisselle.
Au lieu de prendre les clés du bureau,________________ les clés de la cave.
Au lieu de dire « Bonjour, monsieur » au boucher,________________ « Bonjour, madame. »
Au lieu de mettre du sel dans le riz,________________ du sucre en poudre.
Au lieu de prendre mon sac,________________ la poubelle.
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Dans le métro
Senji a vu Keiko dans le métro. (voir)
L E P A S S É C O M P O S É avec « Ê T R E »
il e s t Re t o u Hm é
IL EST ENTRE il e s t so r ti
IL EST PASSE
IL EST D E S C E N D U
il e s t m u re IL EST TOMBE
IL EST ARRIVE
IL E S T N É .ESTMORT
E N ■T8B& EN N 9 7 8
IL E S T TE M IL E S T A LLÉ
$ E D i S NE A sap
1. Le train à 10 h et à midi.
2. L'ascenseur au 30eétage, puis au sous-sol.
3. Le voleur par la fenêtre, puis par la porte.
4. Picasso en 1881 et en 1973.
L'inspecteur Henri sort de la voiture et il entre dans l'immeuble. Il monte au 5' étage. Il sort vers midi avec monsieur Dumas.
Il va au commissariat. Puis il remonte dans sa voiture, il va à la consigne de la gare, il va à l'aéroport, il part pour Miami.
Part-ir
Je suis parti(e) Nous sommes parti(e)s
Tu es parti(e) Vous êtes parti(e)s
parti Ils partis
11 sont
Elle est partie Elles parties
On parti(e)s
1. passer Ils o n t pjcuiAi les vacances à Côme et ifo. b oni fictMeA, par la Suisse.
2. sortir Ils ________________de la voiture e t________________ les bagages.
3. rentrer Ils ________________la voiture au garage e t________________ dans la maison.
4. monter Ils ________________l'escalier à pied e t________________ au huitième étage.
5. descendre Ils _______________ à la cavee t ________________ la poubelle.
1. - Ce matin, vous vous êtes levé(e) tôt? - O ui, je, me, <mxA. teué.(e,) tô t.
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Des voyageurs dans un train de nuit Deux jeunes filles avant une fête
aller à la gare - monter dans le train - s'installer se laver - s'habiller - se maquiller
se laver - se déshabiller - se coucher - se réveiller - etc. se coiffer - se parfumer - partir - etc.
L ’ IM P A R F A IT
Maintenant : Avant :
■ Conjugaison
Habiter J’ habit-ais Nous habit-ions
Tu habit-ais Vous habit-iez
Il/E lle habit-ait Ils/Elles habit-aient
Maintenant, Avant,
j'habite en France. ^ ,’ü a lita ii, en Angleterre.
Je travaille à Paris. _______________ à Londres.
Je parle français. _______________ seulement anglais.
Je regarde la télévision française. _______________ la BBC.
Je mange des croissants. _______________ des œufs au bacon.
Je bois du café. _______________ du thé.
Q uand eUle v iv a it avec ily lv e itA e , e lle |cuiAait du fcaAaté. Q uand e lle v iv a it avec lucU viy,,
■ Conjugaison
Habiter J’ habiter-ai Nous habiter-ons
Tu habiter-as Vous habiter-ez
II/Elle habiter-a Ils/Elles habiter-ont
Cas particuliers
Être Je serai Aller J’ira i
Avoir J’a urai Venir Je viendrai
Faire Je ferai Voir Je verrai
Demain :
Gamme, d ’habitude,, je, me, tàueAai. ________________________________________
Un jour, les hommes aoleAemt dans le ciel dans des oiseaux de fer (voler)
q u i______________ un bruit de tonnerre. Ils_______________ les mers et (faire/traverser)
ils_______________jusqu'au bout de la terre. Ils_______________ dans des (aller/habiter)
maisons hautes comme des montagnes où le soleil_______________ même (briller)
la nuit. Ils_______________du feu sans bois. Ils_______________ dans des (faire/parler)
Maintenant, Avant,
M. Dupré àxyAt à 11 h du matin. M. Dupré io A ta it à 7 h du matin.
II son café au « Monaco's ». Il son café « Chez Lulu ».
II le Journal de la Bourse. II Paris-Turf.
II au casino. II au tiercé.
II dans sa Rolls. II dans sa vieille Peugeot.
II à la plage. II au bureau.
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1. acheter: Avant j ’a eA e taii mes habits chez «Spring». Un jour, j ’a i acAeté mes habits par correspon
dance. Maintenant, j ’acPiète towjauAA. mei, AaJhiti, petA coAAeijiondance.
2. boire : Avant, Léa_____________ du café « Latazza ». Un jour,____________ du café « Kawa».
Maintenant, ________________________________________________________________
3. aller : Avant, nous____________ à l'hôtel Tourista. Un jour, nous____________ à l'hôtel Panorama.
Maintenant, _______________________________________________________________
Louis Duchamp
Naît en 1970.
Passe son baccalauréat en 1988.
Part pour l'Australie en 1989.
Reste 3 ans à Melbourne.
Passe une licence d'économie.
Rentre en France.
Fait un stage dans une entreprise.
Se marie en 1993. A une fille en 1994.
Entre dans la société Trenette en 1995.
Il constate Il propose
La circulation Je
Les jardins
La pollution
Les jeunes
Ç~T^) Complétez avec des verbes au présent, au futur proche, au passé composé ou au futur simple.
(30 points)
Points
1. Tu viens au café avec moi ? On__________ un sandwich e t__________ une bière. 2
2. Sylvie et Laurent____________ déménager parce qu'ils____________un bébé. 2
3. Samedi dernier, nous__________ un couscous, puis nous___________ au cinéma. 2
4. Hier soir, j ' _____________ un imperméable et j ' _____________ sous la pluie 2
pendant deux heures.
5. - Est-ce que vous____________ le film Le Bossu de Notre-Damel 2
- Non, mais j ' _____________ le livre de Victor Hugo.
6. Hier, Max et Théo_____________ jusqu'au 3eétage de la tour Eiffel à pied et ils 2
_____________ en ascenseur !
7. Ce matin, Paul____________ levé tôt, i l ____________ rasé et i l ____________ 3
sorti.
8. Plus tard, quand Max_____________ 18 ans, i l _____________ le permis et ses 3
Stella Star
Stella habite un petit village. Elle est très jolie. Elle chante tout le temps. Un jour, un homme
arrive dans son village. C'est un grand photographe. Il est malade et il a besoin de se reposer.
Il tombe amoureux de Stella. Il fait beaucoup de photos de la jeune fille. Elle devient célèbre
dans le monde entier.
Sophie étudie le russe d e fiu ii, deux ans ô a mène. a é lu d ii te. MJiAAe. p e n d an t cinq. ani. !
Elle a un correspondant à Moscou_______six mois. __________________________________________
Elle joue du piano_________trois ans. __________________________________________
Elle fait de la danse_________huit ans. __________________________________________
(partir/rentrer) 1. Mes parents ixm i p a /d ii. i l y, a dia. jou/iA. 9 li. tendie/iont demi une. iemaine..
(commencer/finir) 2. Le cours______________________________________________________
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Je suis arrivée à Paris______ un mois et j'ai habité chez mon amie espagnole, Inès,_______ quinze jours.
Inès parle bien français : elle habite ic i_______ trois ans et elle travaille dans une agence immobilière
_______ neuf mois... Grâce à elle, j'ai trouvé un petit studio tout près de l'université : je fais le trajet à pied
_____ dix minutes ! Les cours commenceront seulement_______ une semaine. C'est super.
B Combien ? Pourquoi ?
L ’ IN T E R R O G A T IO N ( 2 ) : sur le lieu, le temps, la manière
- Où - Comment
allez-vous ? partez-vous ?
- Pourquoi partez-vous ?
« O Ù ? », « Q U A N D ? », « C O M M E N T ? », « C O M B IE N ? », « P O U R Q U O I ? »
Associez les questions et les réponses. Imaginez d'autres dialogues (train, bateau...).
- Qu’est-ce que
- Quelle heure tu fais en ce
est-il à Rio ? moment?
Masculin Féminin
.O
«TJ O C om plétez lib re m e n t.
S
.Ç - Qui ? _ Ou'est-ce que ?
d
© - Quelle ? - Quel ?
Il ne voit rien.
Le gangster Toto Moka est maintenant en prison. Faites des phrases avec «ne ... plus».
Il jouait au poker.
Il dansait le mambo.
Il fumait le cigare.
Il jouait au casino.
Il buvait du champagne.
Il se cachait. La police le cherchait.
Transformez avec «ne ... rien», «ne ... personne», «rien ... ne», «personne ... ne».
Dans le noir
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*
■ L A N E G A T IO N se place avant et après le verbe conjugué :
Je n’ ai pas mangé.
Tu n’ as pas travaillé.
Elle n’ est pas sortie.
Nous ne sommes ja m a is partis.
Vous n’ avez rien vu.
Ils ne sont plus revenus.
■ L ’ IN T E R R O G A T IO N
• Avec intonation : • Avec «est-ce que »:
- Il a travaillé ? - Est-ce qu ’il a travaillé ?
- Il a dormi? - Est-ce q u ’il a dormi?
Fin de journée...
- Le facteur est passé?
- Jean a téléphoné?
- Les enfants ont dîné ?
- La femme de ménage est venue ?
- Le chien est sorti ?
1. - Voua aueq. d é jà tu des livres de Tolstoï? - Ylon, je. n ’a i ja m a ii, tu de. tiuneA de. T o tiio i.
2. - les ballets du Bolchoï?
3. - de la bière chinoise?
4. - dans un hamac?
5. - une Cadillac?
6. - des choux à la crème?
7. - des poèmes?
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Robinson a vu un bateau
Il a crié quelque chose, tn a ii, iti, n ’o n t bien entendu. (entendre)
Il a fait des signaux,_______________________________________ (voir)
Il a envoyé des messages,___________________________________ (recevoir)
Il a attendu longtemps,_____________________________________ (revenir)
Faites une liste de ce que vous n'avez pas fait dans votre vie.
CD Le passé composé, «ne ... pas», «ne ... jamais», «ne ... rien», «ne ... personne». Transformez.
Points
1. Je travaille_____________ dix ans et j'habite en France_____________trois ans. 2
2. Je suis allée aux États-Unis________________ un an et je suis restée à Los Angeles 2
________________ six mois.
3. Nous nous sommes rencontrés________________ dix ans. Nous sommes mariés 3
______________ sept ans et nous avons eu une fille ______________ quatre ans.
4. Rodrigo a fait tout le tour de l'Europe_____________ deux mois et il repartira 2
pour le Brésil________________ une semaine.
5. Il a p lu_______________ trois jours, mais______________ hier, il fait très beau. 2
6. - _________________________________ ? - Je travaille dans une banque. 2
7. - _________________________________ ? - Je pars en vacances en août. 2
8. - _________________________________ ? - Je cherche mes lunettes. 2
9. - Est-ce que vous connaissez quelqu'un à Rio? - Non,____________________ . 3
- Vous____________un Oscar pour la musique du film Gun 999, il y a deux ans, et recevoir
Je___________ plus d'argent en trois ans que depuis que je suis né. Vive le cinéma ! gagner
Il y a de la neige
partout. Il y en a
un peu
sur les arbres.
Il y en a sur
les montagnes.
Il y en a
beaucoup
Il y en a
sur les toits.
dans les champs.
«En » remplace, en général, un nom précédé par «de ». Il se place devant le verbe.
^ • J ’en ai II y en a
n n
Le matin :
- Vous mangez des céréales? - O ui, j ’en tnanye..
- Vous buvez du thé?
- Vous mettez du lait?
- Vous écoutez du jazz ?
- Vous faites de la gymnastique?
Ç~3~^' Posez des questions. Répondez. Précisez «un peu», «très peu» ou «beaucoup».
1. lait - 2. beurre - 3. salade - 4. fromage - 5. eau
3. - ______________________________________ - ___________________________________
4. - ______________________________________ - ___________________________________
5. - ______________________________________ - ___________________________________
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- Vous avez des enfants ? - Vous avez un garage ? - Vous avez deux voitures ? - Vous avez trois chats ?
- Vous parlez souvent de votre travail? - Vous faites beaucoup de sport?
Il regarde
le garçon. 11le regarde.
Il regarde
la fille . 11la regarde.
Il regarde
les enfants. Il les regarde.
J> • «Me », «te », « le » et «la » deviennent «m’ », «t ’ » et «1’ » devant voyelle ou «h » muet :
1. - Vous prenez le métro à huit heures? - O ui, je le. pAendi, à H uit keuAeA.
2. - Vous lisez le journal dans le métro? - ______________________________
3. - Vous regardez la télé le soir? - _____________________________
4. - Vous écoutez la radio le matin ? - _____________________________
5. - Vous faites les exercices tout seul ? - _____________________________
On la m a q u ille ,_________
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Il parle Il lu i parle.
à Max.
■ Avec les verbes qui se construisent avec «à » + nom de personne, on utilise «lui » ou «leur ».
• « Lui » remplace un nom masculin ou féminin :
Je téléphone à Pierre. Je lu i téléphone.
Je téléphone à Marie. Je lu i téléphone.
Il téléphone à Lola.
Il écrit à Lola.
Il envoie des télégrammes à Lola.
Il offre des fleurs à Lola.
Il fait des cadeaux à Lola.
~c
§
"U
Qj Écrivez un texte selon le modèle.
.13
O dire bonjour - donner des journaux - apporter à boire -expliquer les mesures de sécurité - offrir des bonbons
3
TJ
C
o
vendre des produits hors taxe - souhaiter un bon séjour
c
Dans l'avion, les hôtesses accueillent les passagers. ElleA. leuA, d iie n t la iv ja u A ,.____________
O
Q.
rt3
L E S P R O N O M S T O N IQ U E S
1. C'est ton père, sur cette photo ? - O ui, c’e A ltu i. 1. - C'est mon sac: i l eAt à m oi.
2. C'est ta mère, sur ce portrait? - _____________ 2. - C'est ton livre: _________________
3. C'est toi, sur le journal ? - _________________ 3. - C'est son vélo: _________________
4. C'est Bip Blop, à la télévision ? - ____________ 4. - C'est leur b a llo n :_______________
Photo de groupe
- Toi, tu esàgauche. - _________, ils sont devant.
- ____, il est derrière. - _________, vous êtes là.
- ____, elle est au centre. - _________, je suis ici.
Continuez.
La gondole La gondole
qui passe que je filme
est belle. est belle.
Le gondolier Le gondolier
qui chante que je filme
est beau. est beau.
1. Le pull q u i est en vitrine est très joli. Le plull que tu portes est très joli.
2. La femme________ passe est rousse. La femme________je regarde est rousse.
3. L'homme________ parle est journaliste. L'homme________j'écoute est journaliste.
4. La statue________ est sur la place est bizarre. La statue__je photographie est bizarre.
5. Le bus_______ passe est le 27. Le bus________je prends est le 27.
Transformez.
Dans la rue
Une femme passe. Elle est blonde. La femme
Elle mange un gâteau. Il est énorme. Le gâteau
Un bus arrive. Il est vide. Le bus
J'attends un ami. Il est en retard. L'ami
Quel est le personnage_______ Victor Hugo acréé,_______ Disney aadapté,_______ est bossu et
est amoureux d'Esmeralda ?
café/6 tasses Anna la it du cajjé.. 8Me en. (ta it iÀA, taiA ai. pxxA. jauA.
pain/55 kilos Les Français_______________________________________par an.
lait/2 litres Le bébé________________________________________ par jour.
gymnastique/4 heures B runo______________________________________ par semaine.
exercices/une dizaine Les étudiants par jour.
CD Pronom «y». Faites des phrases avec un lieu, puis avec «y».
piscine (5 heures) montagne (février) cinéma (20 heures)
dentiste (matin) Espagne (été) mes parents (Noël)
votre journal ?
ÇÇ p ) Complétez avec «qui», «que», «le», «les», «lui», «leur», «en» et «y».
(10 points)
Le Bulgare
© CLE International 2018. La photocopie non autorisée est un délit.
Il y avait dans mon village un homme_________vivait seul avec son chien. Cet homme_________tout
le monde appelait « Le Bulgare » dormait le jour et vivait la nuit. Il partait tous les soirs dans la campagne
et i l _________passait la nuit. Le matin, quand j'allais à l'école, je _________rencontrais sur mon chemin.
Il portait toujours un gros sac gris_________semblait très lourd. Le Bulgare ramassait des racines, des
plantes et des champignons et i l _________vendait au marché. Quand il trouvait des fraises des bois, il
_________donnait toujours une partie aux enfants du village. I l________ distribuait aussi des noisettes
et même des truffes. On aimait bien le Bulgare, o n _________suivait, o n _________ posait des questions.
C'était notre ami.
• Après le verbe :
Je dors mal.
Je dormais bien.
Je dormirai mieux.
3 . P L A C E D E L A N E G A T IO N
m 4. P L A C E D U P R O N O M C O M P L É M E N T
5 . L ’ IM P E R A T IF
6 . L E D IS C O U R S D IR E C T E T IN D IR E C T
7 . L E P A S S É P R O C H E (P A S S É R É C E N T )
8 . L E S P R O N O M S D E M O N S T R A T IF S
9 . LE S P R O N O M S P O S S E S S IFS
cent cinquante-trois * 1 5 3
TABLEAU DES CONJUGAISONS
vous êtes vous allez être vous avez été VOUS étiez vous serez soyez
ils sont ils vont être ils ont été ils étaient ils seront
vous avez VOUS allez avoir vous avez eu vous aviez vous aurez ayez
ils ont ils vont avoir ils ont eu ils avaient ils auront
vous allez VOUS allez aller vous êtes allés VOUS alliez vous irez allez
ils vont ils vont aller ils sont allés ils allaient ils iront
j' achète je vais acheter j' ai acheté j' achetais j' achèterai
CH
LU tu achètes tu vas acheter tu as acheté tu achetais tu achèteras achète
C LU
<U il achète il va acheter il a acheté il achetait il achètera
LO
LU
“
nous achetons nous allons acheter nous avons acheté nous achetions nous achèterons achetons
OC<
LU
vous achetez vous allez acheter vous avez acheté VOUS achetiez VOUS achèterez achetez
>
ils achètent ils vont acheter ils ont acheté ils achetaient ils achèteront
C
a:
LU
tu manges tu vas manger tu as mangé tu mangeais tu mangeras mange
CC
CÛZ^ nous mangeons nous allons manger nous avons mangé nous mangions nous mangerons mangeons
> vous mangez VOUS allez manger vous avez mangé vous mangiez vous m angerez mangez
ils m angent ils vont manger ils ont mangé ils m angeaient ils m angeront
j' écris je vais écrire j' ai écrit j' écrivais j' écrirai
tu écris tu vas écrire tu as écrit tu écrivais tu écriras écris
LU
ÜÉ il écrit il va écrire il a écrit il écrivait il écrira
U nous écrivons nous allons écrire nous avons écrit nous écrivions nous écrirons écrivons
'L U
vous écrivez vous allez écrire vous avez écrit vous écriviez vous écrirez écrivez
ils écrivent ils vont écrire ils ont écrit ils écrivaient ils écriront
VOUS mettez VOUS allez mettre vous avez mis vous mettiez vous mettrez mettez
ils m ettent ils vont m ettre ils ont mis ils m ettaient ils m ettront
j' ouvre je vais ouvrir i' ai ouvert j' ouvrais j' ouvrirai
tu ouvres tu vas ouvrir tu as ouvert tu ouvrais tu ouvriras ouvre
c c il ouvre il va ouvrir il a ouvert il ouvrait il ouvrira
>
Z) nous ouvrons nous allons ouvrir nous avons ouvert nous ouvrions nous ouvrirons ouvrons
O
vous ouvrez vous allez ouvrir VOUS avez ouvert vous ouvriez vous ouvrirez ouvrez
ils ouvrent ils vont ouvrir ils ont ouvert ils ouvraient ils ouvriront
infinitif présent futur proche passé composé imparfait futur simple impératif
vous prenez vous allez prendre vous avez pris vous preniez vous prendrez prenez
ils prennent ils vont prendre ils ont pris ils prenaient ils prendront
vous savez vous allez savoir vous avez su vous saviez vous saurez sachez
ils savent ils vont savoir ils ont su ils savaient ils sauront
CH
tu veux tu vas vouloir tu as voulu tu voulais tu voudras
O il veut il va vouloir il a voulu il voulait il voudra
—1
O nous voulons nous allons vouloir nous avons voulu nous voulions nous voudrons
>
vous voulez vous allez vouloir vous avez voulu vous vouliez vous voudrez veuillez
ils veulent ils vont vouloir ils ont voulu ils voulaient ils voudront
*Allez : annonce un départ ou un changement d'activité. * Voilà : présente/annonce une personne ou une chose.
Çty Lycée Molière, Juliette Simon Ç î\ Juliette Simon et sa mère (Marie Monier)
Lycée : Allô, bonjour. Ici le lycée Molière. Mme Monier : Allô ? C'est maman. Ça va ?
Chris n'est pas là ce matin... J. Simon : Moi, ça va. Mais Chris est malade
J. Simon : Oui, il est à la maison. Il est malade. aujourd'hui.
Lycée : Bon*. Je note. Au revoir, madame. Mme Monier : Ah bon ?* Qu'est-ce qu'il a ?
J. Simon : Au revoir, monsieur. J. Simon : Il a un gros rhume et il a de la fièvre.
Merci de votre appel. Mme Monier : Oh ! Le pauvre*...
Ingrid : Regarde, Lisa : c'est ta maman... Lisa : Comment tu sais que c'est ma maman ?
Ingrid : C'est facile : ta maman est blonde, comme toi. Elle a les cheveux frisés, comme toi,
elle a les yeux bleus, comme toi. Et elle est jolie comme toi ! Lisa : Oh, ça c'est gentil !
1. R é p o n d e z a u x q u e s tio n s .
2. Q u e ls s o n t les p o in ts c o m m u n s e n tr e Lisa e t sa m a m a n ?
cent cinquante-neuf * 1 5 9
ACTIVITÉS COMMUNICATIVES
À la radio ê tr e / a v o ir / a im e r
Chers amis, bonjour ! (Bonjour !) « Le Jeu des 1 000 euros » est aujourd'hui à Saint-Étienne, petite ville située près de
Lyon. Nos candidats s'appellent Gérard Dumont et Marco Testa.
2. Est-ce qu'il y a des émissions de radio ou de télévision comme « Le Jeu des 1 000 euros » dans votre pays ?
Note : L'émission « Le jeu des 1 000 euros » est une émission de radio très populaire. Elle passe tous les jours à midi.
Les candidats répondent à des questions « bleues », « blanches » ou « rouges » (comme le drapeau français). Ces questions
sont envoyées par les auditeurs et rapportent 15 euros, 30 euros ou 45 euros aux candidats.
je m'appelle Benoît. Je mesure 1,81 m. Je pèse 62 kg. J'ai les cheveux châtain foncé et les yeux bleus.
Je chante mal. J'aime bien danser, mais je danse mal... Je n'aime pas avoir de la barbe.
Je n'aime pas me raser. J'aime bien les femmes. Je ne mange pas équilibré.
J'ai 15 ans. Mes parents m'ont appelé Christophe mais tout le monde m'appelle Chris ou Cricri, ou Didou
ou Cricri d'amour. J'aime le rap. Je fais de la batterie et je fais du judo. Quoi de plus ?... J'ai l'air insensible
mais j'ai un cœur tendre... Voilà pour une petite présentation rapide.
M o n b lo g :
-------------------------------------------------------------- _ J
Boulangère Bonjour, madame Brun. Boulang. : C'est à qui ? À Monsieur ? Vous désirez ?
Mm e Brun : Bonjour, mademoiselle. Je voudrais P. Simon : Deux baguettes bien cuites et quatre
une demi-baguette, s'il vous plaît. croissants. Et ça : qu'est-ce que c'est ?
Boulang. : Pas trop cuite, comme d'habitude ? Boulang. : Un kouglof. C'est une brioche aux amandes.
Mm e Brun : Oui, merci. Et donnez-moi aussi P. Simon : Alors ajoutez un Kouglof, s'il vous plaît.
une tartelette aux fraises. Boulang. : Bon : deux euros* les baguettes, quatre
Boulang. : Voilà. Ça fait deux euros*. euros les croissants et six euros la brioche.
Mm e Brun : Au revoir. Merci. Et bon dimanche. Ça fait douze euros*.
Ç o \ J u lie tte S im o n , le c ré m ie r
Crémier : Bonjour, m adam e. Qu'est-ce que Juliette : Alors une mozzarella, s'il vous plaît.
je vous sers ? Crémier : C'est to u t ?
Juliette : Un morceau de ro q uefort*, s'il vous plaît. Juliette : Oui. Merci. Combien je vous dois ?
Crémier : Comme ça ? Crémier : Ça fa it treize euros et quinze centimes.
Juliette : Un peu plus gros. Voilà. C'est parfait. Vous avez de la m onnaie* ?
Crémier : Et avec ça ? Juliette : Oui. Voilà : treize euros et quinze centimes.
Juliette : Donnez-moi deux yaourts et six œufs b io*. Crémier : Vous êtes parfaite !
C'est combien une m ozzarella* ? Juliette : Oui, je sais.
Crémier : Trois euros cinquante. Crémier : Coquine* !
*roquefort : fromage. * bio : biologique, sans produits chimiques. * mozzarella : fromage frais italien.
* avoir de la monnaie : avoir des pièces ; * coquin(e) : qui aime jouer, provoquer.
Ingrid : Bonjour, monsieur. Je cherche à louer Agent : Nous avons un petit studio à 620 euros,
un studio dans le quartier. charges comprises, rue du Renard.
Agent : Nous avons un grand studio meublé Ingrid : Il est meublé ?
rue Valette, à 900 euros par mois. Agent : Non, mais la cuisine est équipée.
Ingrid : C'est trop cher pour moi. Je peux payer Ingrid: Il est libre quand ?
600 euros maximum. Agent : Il est libre à la fin du mois de novembre.
Ingrid : C'est parfait.
Ingrid : Pardon, madame, je cherche une station Ingrid : Pardon, monsieur, je cherche la poste...
de métro... Monsieur : Il y a un bureau de poste dans la rue du
Dame : Vous avez la station Monge à cent mètres Renard. Allez tout droit, puis tournez
sur la place. C'est tout droit*, puis à droite* à gauche. C'est à côté de la banque Mani.
à la pharmacie. Mais... dépêchez-vous*, ça ferme
Ingrid : Merci beaucoup, madame. à 19 heures.
* tout droit : devant, en ligne droite. * à droite : vers la main droite. * dépêchez-vous : marchez vite, faites vite.
2. Donnez des renseignements sur l'emplacement du supermarché et sur ses horaires d'ouverture.
NICE
Prof. 35 ans. cherch. appart. 60 m2. centre.
loyer 700 euros env. Carlos Ruiz. Tél soir : xxxxxxxxxx
Comm. : Pardon, madame. Vous avez quelques minutes Comm. : Vous dînez quelquefois devant la télé ?
pour un petit sondage sur la famille et le repas ? Juliette : Jamais. Nous regardons la télévision après
Juliette : Si c'est quelques minutes, ça va... le repas, quand les enfants sont au lit.
Comm. : Qu'est-ce que vous mangez le matin ? Comm. : Vous achetez des produits surgelés ?
Juliette : Je mange des biscottes beurrées. Mon Juliette : Je préfère les produits frais, mais quand
mari et les enfants mangent des céréales. je suis pressée, j'achète des surgelés...
Comm. : Vous déjeunez chez vous à midi ? Comm. : Merci, madame pour vos réponses. Voilà un
Juliette : Non, les enfants déjeunent à la cantine. Mon petit cadeau : des bons de réduction sur notre
mari et moi, nous déjeunons près du bureau. gamme de céréales, de biscottes et de surgelés.
Mais le soir, nous dînons toujours en famille Juliette : Merci beaucoup, monsieur. Au revoir.
pour discuter avec les enfants. C'est important. C o m m .: Bonne soirée en famille !
Alex : Salut, Chris. Ça va mieux ? Qu'est-ce que A lex : Qu'est-ce que tu fais, là ?
tu écoutes ? Chris : Pff. J'étudie mon cours d'histoire.
Chris : Du rap. Tu aimes ? Napoléon... Tout ça.
Alex : Non, je déteste ça. Moi, j'aime le jazz. A le x : Dis donc*, tu es sérieux ! Bon, alors je te laisse...
Chris : Le jazz ! C'est pour les vieux. Chris : Non, ça va. Je recopie des cours. Je photocopie
Alex : Ah moi, j'adore ! Hé ! qu'est-ce que tu manges ? des documents. Je vérifie les pages. On peut
Chris : Des cookies. Double chocolat ! parler.
Alex : Mmmm. J'adore ça ! Alex : Ah moi, l'histoire, je déteste. Toutes
Chris : J'ai super faim. En plus, ce soir, on mange ces dates ! J'oublie tout tout de suite...
du poisson surgelé ! L'horreur ! L'horreur...
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cent soixante-trois * 1 6 3
ACTIVITÉS COMMUNICATIVES
Prof. : John, vous buvez du café ou du thé le matin ? Prof. : Vous faites du sport* ?
John : Le matin, je bois du thé. À midi, je bois John : Pendant la semaine, je fais des abdos*.
du café, depuis que je suis en France. Le week-end, je fais* du vélo.
Prof. : Vous sortez de chez vous à quelle heure ? Prof. : Vous dormez combien d'heures par nuit ?
John : Je sors à 8h05 exactement parce que John : Environ 7 heures, pendant la semaine. Mais le
je prends le bus à 8h10. week-end, je me lève à onze heures moins vingt.
Prof. : Vous mettez combien de temps pour venir Prof. : Onze heures moins vingt ? C'est intéressant...
à l'école ? Et vous dormez en pyjama ou... sans pyjama ?
John : Je mets 8 minutes en bus ou 20 minutes John : Eh bien pendant la semaine... Non, je
à pied. Quand il fait beau, j'aime marcher. plaisante*. Je dors toujours sans pyjama...
Prof. : Vous prenez des douches ou des bains ? Mais vous êtes un peu indiscrète, madame...
John : Pendant la semaine, je prends des douches, Prof. : Oh, c'est seulement pour pratiquer
le samedi, je prends un bain. le français ...
* faire du sport : pratiquer un sport. * faire des abdos : ses abdominaux. * plaisanter : parler pour faire rire.
2. Lisez ce que les étudiants pensent des Français. Soulignez les verbes, puis donnez votre opinion.
Chris : Allô ! Salut, c'est Chris. Est-ce que tu veux venir Rest. : Vous êtes bien au restaurant Alpha e t Oméga.
au ciné à 18 h ? J'ai deux tickets gratuits. Ne q uittez pas. [...] Allô ? J'écoute.
Lola : Je ne peux pas : je dois aller chez le dentiste. Chris : Bonjour, monsieur, je voudrais réserver une table
Chris : Dom m age ! Samedi soir, je vais à une fête pour deux personnes en terrasse, pour midi trente.
chez des copains. Tu peux venir ? Rest. : Désolé, on peut réserver à l'in térieu r mais
Lola : Non, désolée, je ne peux pas : on ne peut pas réserver en terrasse.
c'est l'anniversaire de mon père. Chris : Oh, c'est dom m age.
Chris : Pas de chance... Alors je t'in v ite à déjeuner Rest. : Si vous voulez avoir une tab le dehors,
en terrasse chez Alpha et Om éga. vous devez venir avant midi.
Chris : Super ! Avec plaisir... À to u t à l'heure. Chris : Bon, d'accord. J’arrive to u t de suite.
Chris et Alex
* bac : examen de fin d'études secondaires. * petit boulot, job : petit travail.
cent soixante-cinq * 1 6 5
ACTIVITÉS COMMUNICATIVES
Paul : Alors les enfants, vous avez passé une bonne Juliette : Allez, on mange. J'ai faim ! J'ai mangé
jou rn ée ? seulem ent deux crackers à midi, au bureau.
Usa : Oui ! J'ai passé une super journée : j'ai chanté Paul : Moi aussi. J'ai mangé un sandwich. J'ai payé
des chansons à l'école, puis j'ai joué au square, 8 euros pour un sandwich minuscule. Enfin,
j'ai rencontré une dame hollandaise et j'ai parlé c'est mon collègue Calderon qui a payé.
avec elle. Après, j'ai regardé la télé. Ce matin, j'ai oublié mon portefeuille...
Paul : Et toi, Chris ? Juliette : M oi, j'ai oublié mes clés au b ureau...
Chris : M oi, je suis fa tig u é : j'ai travaillé to u te Lisa : Chris a oublié son portable chez M ax ...
la jou rn ée : j'ai commencé à n eu f heures Chris : Et Lisa a oublié sa veste à l'école !
et j'a i term iné à six heures. C'est tro p ! Paul : Ah, comme d it le proverbe : « Les chiens
Je déteste le lundi. ne fo n t pas des chats. »
Juliette : Tiens ! Bonjour, Ingrid. Q uelle surprise ! Juliette : Vous avez loué un studio vide ou m eublé ?
Lisa parle toujours de vous... Ingrid : Vide, mais avec la cuisine équipée. J'ai
Ingrid : Ah oui ? Elle est ad o rab le... Vous savez, acheté un matelas et quelques meubles.
depuis hier, j'h a b ite dans votre quartier. Juliette : Com m ent avez-vous trouvé ? Par agence ?
Juliette : Ah bon ? Vous avez dém énagé ? Ingrid : Oui. J'aime beaucoup ce quartier alors j'ai
Ingrid : Oui. J'ai trouvé un p e tit studio près d'ici, regardé les annonces dans toutes les vitrines.
dans la rue du Renard, près de la poste. Juliette : Vous avez cherché longtemps ?
C'est une rue calme, très agréable. Ingrid : Oh oui. J'ai visité une vingtaine de studios
au moins.
Isa : Ah ! Voilà M ax ! Finalem ent ! Il est dix heures. Juliette : Et qu'est-ce que tu as fa it ?
Max : Désolé pour le retard... Quelle journée ! Je suis Max : Je me suis calmé. Je me suis assis. Je suis resté
arrivé de New York à sept heures. Je suis allé comme ça, dans le noir pendant une heure.
au bureau pour poser des dossiers et prendre ma Et j'ai pensé à tous les films d'horreur.
voiture. Je suis descendu au parking en ascenseur Isa : M on pauvre chéri.
et là, paf ! l'ascenseur est tombé en panne ! Max : Et puis to u t à coup l'ascenseur est reparti
Isa : Tu es resté bloqué dans l'ascenseur ? lentem ent, très très lentem ent. À l'arrêt,
Max : Ouais. Entre le 1er e t le 2e sous-sol. Impossible j'ai ouvert la porte. Je suis sorti à to u te
d ’utiliser le portable : pas de signal. vitesse, je suis m onté dans la voiture,
Isa: Et alors? et me voilà !
Max : Alors j'ai crié. J'ai ta p é contre la porte. Paul : M ax a toujours des histoires incroyables
J'ai déclenché l'alarm e : personne. pour expliquer ses retards !
J'ai appelé le num éro d'urgence : répondeur. Isa : Oh, pauvre chéri...
trois semaines. Après, je suis allé Rodrigo : Non ! Je danse très mal pour un Brésilien.
en A ngleterre. Mais les Anglaises ne le savent pas...
cent soixante-sept * 1 6 7
ACTIVITÉS COMMUNICATIVES
Sortie entre amis Passé composé des verbes en -ir, -re, -oir
Chris : Salut, mam an, je sors. - Est-ce que Chris a fini ses devoirs ?
Juliette : Tu as fini tes devoirs ? - O u i,___________________________ ses devoirs.
Chris : Oui. J'ai to u t fini e t j'ai fa it mon cartable. - Est-ce qu'il a appris ses leçons ?
Juliette : Tu as appris tes leçons ? - O u i,___________________________ ses leçons.
Chris : Oui, j'ai appris mon anglais et mon histoire. - Est-ce qu'il a pris ses clés ?
Juliette : Bon... Tu as pris tes clés ? tes lunettes ? - O u i,___________________________ ses clés.
Chris : Oui, oui, ça va. J'ai to u t pris... - Est-ce qu'il a fait son cartable ?
Juliette : Tu as mis un m anteau et une écharpe ? - O u i,________________________ son cartable.
Chris: J'ai mis mon blouson. Ça va. - Est-ce qu'il a mis un m anteau ?
Juliette : Tu sais que tu as pris froid la dernière fois. - N o n , _________________________son blouson.
2. Complétez les participes passés manquants dans les lettres, blogs et sms.
mis fait regardé reçu perdu pris mangé bu
Salut Chris !
Tu as____________ le dernier film des Coen ? J'ai deux places gratuites. Ça te dit ?
Alex
Paul : Je trouve que, pour vous, les jeunes, le portable Usa : Et com m ent vous amusiez-vous,
et Internet, c'est comme une drogue. sans ordinateur, sans jeux vidéo ?
Juliette : C'est vrai, vous em m enez vos portables Paul : On jo u a it dans la rue avec les copains,
partout. M êm e en classe, mêm e au cinéma. on invitait des amis, on faisait des fêtes...
Et quand vous rentrez, vous continuez sur Lisa : Et quand vous étiez seul ?
Internet, avec Facebook, T w itter, les blogs... Juliette : Quand on é ta it seul, on lisait des livres.
Chris : Mais vous, comment faisiez-vous sans portable ? Paul : M ain ten an t l'ordinateur remplace tout.
Juliette : Oh, nous on se parlait quand on se voyait, Calderon m'a raconté une chose amusante.
on allait les uns chez les autres, parfois on L'autre jour, son fils Thomas, six ans, parlait
écrivait des lettres qu'on envoyait par la poste. avec un copain. Les enfants discutaient :
Chris : C'était long ! Il fa llait atte n d re ... « Tu crois que Dieu existe ou qu'il n'existe pas ? »
Paul : Oui, c'est vrai. Mais on vivait plus lentement. Alors, Thomas a eu une idée. Il a dit :
« Allez viens : on va voir sur Google ! »
Nouvelle année f u t u r s im p le
Messages téléphoniques f u t u r s im p le
Vous êtes bien sur le portable de Juliette Simon. Je ne suis pas disponible. Veuillez laisser un message,
Veuillez laisser un message après le bip. (bip) Salut,
je vous rappellerai, (bip) Salut. C'est Alex. Je ne
c'est Paul. Je ne dînerai pas avec vous ce soir. Je
rentrerai vers minuit. Bisous. pourrai pas venir ce soir. On se verra demain. Ciao !
Vous êtes bien au 06 85 31 51 90. Merci de laisser un message, (bip) Salut, Paul. C'est Calderon. Je serai un
peu en retard cet après-midi. J'arriverai vers quinze heures. Ciao.
Laissez un message pour annoncer un retard, le départ et l'arrivée d'un train, un changement de
pro gram m e.__________________________________________________________________________
cent soixante-neuf * 1 6 9
La grammaire en chantant
Les chansons ont pour objectif de faciliter la mémorisation des structures usuelles du français par l'écoute et la répétition. On peut
les écouter sans le texte, les yeux fermés, les chanter avec l'enseignant et les mimer avec lui. L'enseignant peut distribuer un texte à
trous où manqueront les formes à travailler, faire rechercher les infinitifs, demander la transposition de la 1reà la 3' personne.
Oh, c'est dur, c'est dur, c'est dur, c'est dur, sans toi Je mange de la viande, mais
Je ne m ange d'escargots
J'ouvre la boîte aux lettres Pauvres petits escargots,
Je regarde le courrier pauvres petits escargots
Factures, prospectus
Journaux, publicités Je mange des légumes, mais
Mais pas un m ot de toi, non... Je ne m ange pas de poireau
Pauvres petits... ah non,
Oh, c'est dur, c'est dur, c'est dur, c'est dur, sans toi ça ne marche pas
Tu m'aimes, je t'aim e
Tu me fuis, je te fuis C’est ma vie
Tu me cherches, je te cherche J'aime chanter
Tu m'oublies, je t'oublie. J'aime danser
J’aim e m anger
Alors, on recommence ? J'aime dorm ir.
On recommence à zéro ?
ye ye ye ye - Et qu'est-ce que tu vas faire dem ain ?
anb 9>jsa,nt) OE- yexe ' 6Z - Â,[ ' 8 z - ap sed |e,u y z - xnad '9 z - ejne -sz - nes|ej n
- jsa,s -£z-xna 'z z -a jje j ex 'i.Z - 9 ||3 nû 0 Z -? lle s|ns e i - m| ’8 l -luaAjop Y l -aAa| aui -91 -sœs 'Si -in e j || 'ta -;u o j
-luauuaid 'zi -auip je .f 'U - np '(H || ' 6 -smdap ’8 -H io y - suep -g - ua -5 - e À || 'fe-isa || - £ - 9 puej6 Y -z a ip •(, : saBuaoj
cent soixante-treize * 1 7 3
I ndex
«Celui », «celle », «ceux »..................................... 153 (§ 8)
a ____________________________________
«C’est »
à - «c’est »/« ce sont »+ nom.................................... 64,66
- «À la », «à 1’ », «au ».................................................. 38 - «c’est »et «il est ».................................................... 66
- «à» + lie u .................................................................56 - «c’est »+ adjectif..................................................... 68
- «à » + temps.............................................................76 - «c’est moi », «c’est lui », etc...................................146
- verbes + «à».......................................................... 144 «Chez »+ personne....................................................... 56
- « c’est à» + pronom tonique (possession).......... 146 «Combien?»................................................................ 128
Accord «Comment?»...............................................................128
- des adjectifs..............................................10, 12, 14 Commentaire.................................................................68
- des participes passés....................................114, 116 Comparaison
Adjectif - comparer des qualités............................................84
- masculin et féminin...........................................10, 12 - comparer des quantités......................................... 86
- singulier et pluriel................................................... 14 Conjugaisons (voir verbes)
- place de l’adjectif................................................... 44 - conjugaisons (tableau).............................. 154 à 157
- adjectifs démonstratifs .........................................42 «Connaître » et «savoir »...............................................96
- adjectifs possessifs................................................40 Contraction................................................................... 38
Adverbes.................................................152 (§ 1, 2 et 3) «Croire »et «voir »......................................................... 96
Âge................................................................................ 46
«Aimer »(verbe).............................................. 20, 37, 39 D_______________________________________
«Aller»..........................................................................104
Article «Dans »+ lieu................................................................. 60
- article et n o m ......................................................... 30 «Dans » + temps............................................................126
- article indéfini (« un », «une », «des »)..................... 36 Date et jo u r .................................................................. 74
- article défini (« le », «la », « les »)..............................36 «De »
- article et négation.................................................. 52 - «de »+ lieu (origine)................................................56
- article contracté avec «à »......................................38 - «des »(indéfini).......................................................36
- article contracté avec «de ».................................... 38 - «du », «de la », «des »(contractés).......................... 38
- article p a rtitif..........................................................80 - «du », «de la », «des » (partitifs)............................ 80
«Au »(« à » + «le »)...........................................................38 - «pas d e » ...................................................82, 52, 134
«Au » + pays................................................................... 58 - «de »après un superlatif.........................................86
«Au »(= avec).................................................................39 Démonstratifs............................................................... 42
«Aussi ... que».............................................................. 84 «Depuis»......................................................................126
«Autant... de».............................................................. 86 «Devant », «derrière »....................................................60
«Avoir » «Devoir» + inf...............................................................100
- au présent...................................... 44, 46, 48, 50, 52 Discours direct et indirect................................. 153 (§6)
- «avoir »+ âge........................................................... 46
- «avoir froid », «faim »...............................................48
E
- «avoir les yeux bleus, noirs », etc........................... 46
- «avoir mal »..............................................................48 «En »
- «avoir »et la négation............................................. 52 - «en » + lieu............................................................... 58
- auxiliaire........................................................110, 112 - «en »+ mois et saisons............................................ 78
- «il y a ».....................................................................62 - «en»+ transport....................................................104
- «en » (pronom complément).................................138
- «en» (durée)......................................................... 126
B
Est-ce que......................................................................18
«Beaucoup », «bien »....................................... 152 (§ 1.2) «Être»............................................................................ 16
«Besoin »(« avoir besoin de »)...................................... 48
«Bien «/«m ieux».......................................................... 84 F____________________________________
«Bon »/« meilleur»......................................................... 84
«Faire».........................................................................102
- «faire »+ temps (« il fait »)....................................... 78
c - «faire» + activités (sport, cuisine, etc.)................ 102
«Ce »+ temps (« ce soir »).............................................. 42 - «faire »et «jouer ».................................................. 102
«Ce », «cette », «ces »..................................................... 42 «Falloir »(« il faut »)..................................................... 100
Féminin «Meilleur»..................................................................... 84
- féminin des adjectifs............................................8,10 «Mien »(« le mien », «le tien », e tc.).....................153 (§ 9)
- féminin des noms............................................. 30, 32 «Mieux»........................................................................ 84
Futur proche................................................................108 «Moi », «toi », etc.......................................................... 146
Futur simple................................................................ 120 Mois et saisons..............................................................78
«Mon », «ma »,« mes ».....................................................40
G, H
Genre (voir masculin et féminin) N
Heure............................................................................. 76
Nationalité......................................................................8,10
Négation : «ne...pas »........................................................
I________________________________________
- avec «être».............................................................. 18
Identification («c’est»)................................................ 42 - avec «avoir »........................................................... 50
Identifiction et description (« c’est »/ «il est »).............44 - avec les verbes en «-er »..........................................22
«Il est »+ heure..............................................................76 - avec le passé composé......................................... 134
«Il est»et «c’est»...........................................................66 - avec le futur proche..................................... 152 (§3)
«Il fait »+ temps (météo)............................................... 78 Négation:«ne... rien», «ne... jamais»,
«Il faut »........................................................................ 100 «ne... personne», etc.................................................. 132
«Il y a »+ lieu (existence).............................................. 62 Nom et article............................................................... 30
«Il y a »+ temps (date).................................................126 Nombres cardinaux (pour compter)............................74
Im parfait......................................................................118 Nombres ordinaux (pour classer)................................72
Impératif..............................................................153 (§5) Noms
Interrogation ................................................................ 18 - masculin et féminin des noms.........................30, 32
- avec «est-ce que».......................................18, 22, 50 - singulier et pluriel des noms..................................34
- «Qui est-ce?»..........................................................64 «Notre», «nos»..............................................................40
- «Qu’est-ce que c’est ? »........................................... 64 «Nous»et «on».............................................................. 16
- «Qu’est-ce qu’il y a ? ».............................................62 Numéraux..................................................................... 72,74
- «Où, quand, comment..?»..................................... 128
- «Quel(le)s »............................................................130
O_______________________________________
J___________________________________ «On» = «nous»...............................................................16
«On »= généralité........................................................... 16
«Jamais » (« ne ... jamais »)..........................................134 «Où? «(interrogation).................................................128
«Jouer» et «faire»....................................................... 102
Jour et date................................................................... 74
P
L____________________________________ Participes passés.........................................................112
Partitifs.......................................................................... 80
«Le », «la », «les » (articles définis)............................... 36
«Pas de »................................................................. 52, 82
«Le », «la », «les »(pronoms compléments)................ 144
«Le » + date (« le 3 mai »)................................................74 Passé composé
© CLE International 2018. La photocopie non autorisée est un délit.
«Le » + jour (« le samedi »)............................................. 74 - passé composé avec «être »........................ 114, 116
«Le »+ moment (« le matin »).........................................76 - passé composé avec «avoir »...................... 110, 112
«Leur », «leurs ».............................................................40 - passé composé
Lieu....................................................................56, 58, 60 des verbes en «-ir », «-re », «-oir »................................
Localisations..................................................... 56, 58, 60 Passé proche.....................................................153 (§ 7)
«Loin de »...................................................................... 56 Pays...............................................................................58
«Lui », «leur» (pronoms compléments)......................144 «Pendant»................................................................... 126
«Lui», «eux» (pronoms toniques).............................. 146 «Personne»(«ne... personne»).................................. 132
Place
- place des adjectifs................................................. 44
M - place de l’adverbe.......................................152 (§ 2)
Masculin et Féminin - place de la négation....................................152 (§ 3)
- des adjectifs..................................................... 10, 12 - place du pronom complément....................152 (§ 4)
- des noms de p a y s .................................................. 58 Pluriel
- des noms de personnes....................................30, 32 - pluriel des noms..................................................... 34
- des noms de choses .............................................. 26 - pluriel des adjectifs.................................................14
- des possessifs......................................................... 40 «Plus ... que », «moins ... que »...................................... 84
- des démonstratifs...................................................42 «Plus de », «moins de ».................................................. 86
cent soixante-quinze * 1 7 5
INDEX
Y
S
Y (pronom complément)............................................ 140
Saisons.......................................................................... 78 - «il y a »(+ lie u )........................................................ 62
«Savoir »et «connaître »................................................96 - «il y a »(+ tem ps).................................................126