Recueil des nombres complexes proposés au BAC S2 de 2023 à 1988 



✍ Exercice 1 BAC S2 2023 ✍ Exercice 3 BAC S2 2021

Un jeune agriculteur décide de pratiquer de la
1 a Déterminer le nombre complexe a tel que :
culture sous serre dans son champ. A cet effet, il
a(1 + i) = 1 + 3i, puis calculer ia2 .
choisit dans son plan de représentation un repère
→
− →− b Montrer que l’équation :
orthonormé (O; i ; j ). Il place dans ce repère deux
z 2 −(1+3i)z−4+3i, z ∈ C a pour solution
points A et B dont les affixes respectives zA et zB
a et ia.
sont des racines du polynôme P défini par :
P (x) = 2z 3 − 3(1 + i)z 2 + 4iz + 1 − i, où z ∈ C. 2 Dans le plan complexe rapporté au repère
Son objectif est de pratiquer sa culture sous serre orthonormal direct (O; → −u ;→
−v ) d’unité gra-
dans l’ensemble (E) des points M de son plan re- phique 2 cm, on considère les points A et B
présentation tels que : d’affixe respectives a = 2 + i et b = −1 + 2i.
−−→ −−→ −−→
∥M A + M B + 2M C∥ ≤ 2, qui contient un point du a Placer les points A et B dans le repère.
segment [AB]. b Vérifier que b = ia et en déduire la nature
1 Vérifier que 1 et i sont des racines de P . exacte du triangle OAB.
2 Déterminer le polynôme g tel que 1
3 Soit C le point d’affixe c = 1 + i.
P (z) = (z − 1)(z − i)g(z). 2
3 Résoudre dans C l’équation P (z) = 0. a Déterminer l’affixe d du point D tel que le
1 1 triangle OCD soit isocèle et tel que et tel
−→ −−→ π

A
4 On pose zA = 1, zB = i et zC = + i. que mes(OC; OD) = .
2 2 2
a Placer les points A, B et C d’affixes res-

M
b On note J, K, L et M les milieux respec-
pectives zA , zB et zC dans un repère ortho- tifs de [AB], [DA], [CD] et [BC].
normé (O; →

A
−
u ;→−v ) en choisissant comme Déterminer la nature exacte du quadrila-
unité graphique 4cm.
b Démonter que C est le milieu de [AB], puis

S S tère JKLM et justifier la réponse.

✍ Exercice 4 BAC S2 2020

A
que C appartient à l’ensemble (E).
Le plan complexe est muni d’un repère orthonormé
c Déterminer l’affixe zG du point G bary-

G direct (O; →
−u ;→−v ).
centre du système {£(A; 1)(B; 1), (0; 2)},

M .
puis place G.
5 Déterminer puis construire l’ensemble (E) des
points M du plan tels que :
−−→ −−→ −−→
∥M A + M B + 2M C∥ ≤ 2.
PARTIE A :
1 Soient z et z ′ deux nombres complexes. Com-
pléter les propriétés sur les modules et argu-
ments suivantes :
a |z n | = · · · · · ·
6 Le jeune agriculteur atteindre-t-il son objec-
z
tif ? b Si z ′ est non nul, alors ′ = · · ·
z
✍ Exercice 2 BAC S2 2022 c arg(z n ) = · · · · · · , n est un entier naturel
Le plan complexe est muni d’un repère orthonormé ′ z
 
direct (O;q →
−u ;→
−
v ). Soit qle nombre complexes a défini d Si z est non nul alors arg ′ = · · · · · ·
√ √ z
par : a = 2 − 3 − i 2 + 3 2 Soient A, B, C et D des points du plan deux
√
1 Montrer que a2 = −2 3 − 2i, puis en déduire à deux distincts, d’affixes respectives zA , zB ,
le module de a. zC et zD . Donner l’interprétation géométrique
2
2 Ecrire a sous la forme trigonométrique puis de :
vérifier qu’une des mesures de l’argument de a |zB − zA |
19π 
zD − zC

a est . b arg
12 zb − zC
7π
 
3 En déduire les valeurs exactes de cos et 3 Rappeler la formule de Moivre.
  12
7π π π
   
PARTIE B :
sin puis cos et sin .
12 12 12 Soit s une transformation du plan qui à tout point
4 Représentation sur le même graphique les M d’affixe z associe le point M ′ d’affixe z ′ tel que :
points images de a, −a et a2 z ′ = a3 z + a2 , où a ∈ C.

1
 √
1 3 3 Le plan est muni d’un repère orthonormé
1 On donne a = + i . Déterminer la nature
2 2 (O; →−
u ;→
−v ) d’unité 2 cm.
et les éléments caractéristiques de s On considère les √ points A, B et C√d’affixes
2 Déterminer les nombres complexes a pour les- 2 2
quels : respectives zA = (1 + i), zB = − (1 + i)
2 2
et zC = −1.
a s est une translation.
3π a Déterminer la forme exponentielle de zA
b s est une rotation d’angle . et celle de zB .
2
c s est une homothétie de rapport −8. b Placer avec précision les points A, B et C
dans le plan complexe.
✍ Exercice 5 BAC S2 2019
4 Soit D le symétrique du point A par rapport
PARTIE A :
à l’axe des réels.
Pour tout nombre z, on note
f (z) = z 5 + 2z 4 + 2z 3 − z 2 − 2z − 2 a Donner l’affixe zD du point D sous la
forme algébrique.
1 Déterminer le polynôme Q tel que, quelque π
soit z ∈ C, f (x) = (z 3 − 1)Q(z). zD − zC −i
b Démontrer que = e 4.
zA − zC
2 Résoudre alors dans C, l’équation (E) : En déduire la nature du triangle ACD.
f (z) = 0.
✍ Exercice 7 BAC S2 2017
3 Ecrire les solutions de (E) sous la
Dans l’ensemble des nombres complexes C, on consi-
forme trigonométriques puis les représen-
dère le polynôme P (z) défini par :

A
ter dans le plan complexe muni d’un repère
P (z) = z 4 + (3 − i)z 3 + (4√− 3i)z 2 + (12 − 4i)z − 12i
orthonormé(O; → −u ;→
−
v ).
et l’équation (E) : z 2 − 2 3z + 4 = 0
PARTIE B :
On considère les points A, B, √C !et D du plan

AM 1 a Montrer que P (z) est divisible par

(z − i)(z + 3)
1
complexe tels que : A − ; +i
√ 2! 2
3
; B(−1 + i) ;

S S b Factoriser P (z).
c En déduire les solutions de l’équation

A
1 3 P (x) = 0 sous la forme trigonométrique.
C(−1 − i) et D − − i
2 2

G
2 a Déterminer les nombres complexes α et β

.
1 Quelle est la nature du quadrilatère ABCD ? solutions de l’équation (E) et ℑm(α) > 0.
2 Soit r la rotation de centre Ω d’affixe 1. b Ecrire α et β sous la forme trigonomé-

M
qui transforme A en D. Déterminer l’écriture
complexe de r.
3 Quelle est la nature du triangle ΩAD.
4 Déterminer l’affixe du centre du cercle cir-
trique.
✍ Exercice 8 BAC S2 2016
1 On considère l’équation
(E) : z 3 − 13z 2 + 59z − 87 = 0 où z est un
conscrit au triangle ΩAD nombre complexe.
n ∗
5 On pose un = (zA ) , n ∈ N , où zA est l’affixe a Déterminer la solution réelle de (E).
des point A. b Résoudre dans l’ensemble C des nombres
Déterminer la valeur minimale de n pour la- complexes l’équation (E).
quelle un est réel.
2 On pose a = 3, b = 5 − 2i et c = 5 + 2i.
✍ Exercice 6 BAC S2 2018 Le plan complexe étant muni d’un repère or-
√ √ !2 thonormé (O; → −u ;→
−v ), on considère les points
2 2 A, B et C d’affixes respectives a, b et c. Soit
1 Calculer + i . En déduire dans C
2 2 M le point d’affixe z distinct de A et B.
les solutions de l’équation z 2 − i = 0. b−a
2 On pose P (z) = z 3 + z 2 − iz − i où z est un a Calculer . En déduire la nature du
c−a
nombre complexe. triangle ABC.
z−3
a Démontrer que l’équation P (z) = 0 admet b On pose Z = . Donner un in-
z − 5 + 2i
une solution réelle que l’on déterminera. terprétation géométrique de Z. En déduire
b Résoudre que l’équation P (z) = 0 dans l’ensemble des points M (z) tels que Z soit
l’ensemble des nombres complexes. un réel non nul.

2
 3 Soit (C) le cercle circonscrit au triangle ABC 1 Rappeler les formes algébrique, exponentielle
et I le point d’affixe 2 − i. et trigonométrique d’un nombre complexe z
a Donner l’écriture complexe de la rotation non nul.
π 2 Donner l’écriture complexe de la rotation r de
r de centre I et d’angle − .
2 centre K(z0 ) d’angle β.
b Déterminer l’image (C ′ ) de (C) par r. B. On donne z0 = 1 − i√3
Construire.
1 Donner une écriture trigonométrique de z0 .
✍ Exercice 9 BAC S2 2015 √
2 Montrer que z04 = −8 + 8i 3.
1 Soit P (z) = z 3 + 3z 2 − 3z − 5 − 20i, z ∈ C. 3 Résoudre dans C l’équation z 4 = 1.
a Démontrer que 2+i est une racine de P (z). 4 En déduire les solutions √ de
4
(E) : z = −8+8i 3 sous la forme algébrique
b En déduire les autres solutions de l’équa-
et sous la forme trigonométrique.
tion P (z) = 0 dans C.
On peut remarquer que (E) équivaut à :
2 Dans le plan (P ) rapporté au repère ortho- z
!4
→
− →
−
normé direct (O; u ; v ) d’unité 1 cmn on √ = 1.
1−i 3
considère les points A, B et C d’affixes res-
pectives 2 + i, −1 − 2i et −4 + i. 5 Dans le plan complexe muni d’un repère or-
thonormé direct (O; → −
u ;→ −v ), unité graphique
a Placer les points A, B et C puis calculer 2 cm. Placer les points A,
les distances AB et BC. √ B, C et D d’affixes√
respectives
√ zA = 1 − i√ 3, zB = −1 + i 3,

A
b Démontrer que
 : zC = 3 + i et zD = − 3 − i.
zC − zB −−→ −→

arg = (BC; BA)[2π]. 6 Donner une écriture complexe de la rotation

M
zA − zB π
c En déduire une mesure en radian de r de centre O et d’angle .
2
−−→ −→
l’angle (BC; BA)
d Déduire de tout ce qui précède la nature
du triangle ABC.
S SA
7 Vérifier que r(A) = C, r(C) = B et r(B) =
D.
8 En déduire que les points A, B, C et D sont

G
B et qui transforme le point A en C.
A
3 Soit r la rotation qui laisse invariant le point
situés sur un même cercle dont on précisera
le centre et le rayon.

M .
a Montrer que l’application f associée à r ✍ Exercice 11 BAC S2 2013
est définie par f (z) = iz − 3 − i.
b Préciser les éléments caractéristiques de la
transformation r.
Le plan est muni d’un repère orthonormal direct
(O; →
−e1 ; →
−
e2 ). S est la similitude
π
O, d’angle et de rapport
2′
√ directe plane de centre
2
2 ′
. Soit M le point d’af-
4 Soit T : M (z) 7→ M ′ (z ′ ) telle que z ′ = iαz+α, fixe z et M le point d’affi dez avec M ′ = S(M ).
α ∈ C. 1 Exprimer z ′ en fonction z.
a Déterminer le valeurs de α pour lesquelles 2 On considère la suite des points
T est une homothétie de rapport 2. (M
 n )n∈N de la façon suivante :
′
b Déterminer les éléments géométriques ca- M
0 d af f ixe z0 = 1 + i
ractéristiques de T pour
√ le nombre com- Mn = S(Mn−1 ) pour n ≥ 1
plexe α vérifiant |α| = 2 et zn est l’affixe du point Mn pour tout entier
π
arg(α) = − . naturel n.
4
a Déterminer les affixes des ponts M1 , M2 et
5 On considère la transformation g = r ◦ T . on
M3 .
suppose dans ce qui suit que α = 1 − i.
b Exprimer zn en fonction de zn−1 pour n ≥
a Montrer que l’application h associée à g 1.
est définie par : (z) = 2iz − 2. √ !n
2
b Donner les éléments géométriques caracté- c En déduire que i z0 .
2
ristiques de g.
d Soit an = |zn |, montrer que an est le terme
✍ Exercice 10 BAC S2 2014 généra d’une suite géométrique dont on
A. Questions de cours précisera la raison et le premier terme.

3

e Etudier la convergence de la suite (an )n∈N .
✍ Exercice 12 BAC S2 2012
Le plan complexe est muni d’un repère orthonormé
(O; →
−
u ;→−
v ) direct. Unité 2 cm.
1 Résoudre dans C l’équation suivante sachant
qu’elle admet une racine imaginaire pure.
z 3 − 2(1 + i)z 2 + 2(1 + 2i)z − 4i = O (E).
2 On considère les points A, B et C d’affixes
respectives 1 + i, 2i et i. Placer les points A,
B et C dans le repère.
3 Pour tout nombre complexe z ̸= 1 + i, on as-
socie le nombre complexe z ′ défini par :
z − 2i
z′ =
z−1−i
a Interpréter géométriquement |z ′ | et
arg(z).
b Déterminer puis construire l’ensemble
(E1 ) des points M d’affixe z tels que z ′
soit imaginaire pur.
c Déterminer puis construire l’ensemble
(E2 ) des points M d’affixe z tels que
|z ′ | = 2.
4 Soit S la similitude directe de centre C trans-
formant A en B.
a Déterminer la nature du triangle ABC.
b En déduire la nature et les éléments carac-
téristiques de S.
G A
c Déterminer les images par S de (E1 ) et
(E2 ) puis les construire. (Utiliser des cou-
M .
leurs différentes)
✍ Exercice 13 BAC S2 2011
Le plan complexe est muni d’un repère orthonormé
(O; →
−
u ;→−v ) direct.
I. Soit z ∈ C. Posons z = x + iy, x et y des réels.
1 Sous quelle forme est écrit z ? Quelle est la
partie réelle ? Quelle est la partie imaginaire ?
2 Quel est le module de z ?
3 Soit α un argument de z pour z ∈ C∗ . Déter-
miner le sinus et le cosinus de α en fonction ✍ Exercice 15 BAC S2 2008
de z.
4 Soit M (z) un nombre complexe et M ′ (z ′ )
l’image de M par la rotation de centre O et
d’angle θ. Exprimer z ′ en fonction de z et θ.
II. On considère dans C l’équation (E) d’inconnue
1 √
z qui suit. (E) : z 2 + 4 3z + 32 = 0.
2
1 Résoudre l’équation (E).
2 On considère les √ points A et B d’affixes
√ res-
pectives a = −4 3 − 4i et b = −4 3 + 4i.
Calculer OA, OB et AB. En déduire la nature
du triangle OAB.
√
3 On désigne par C le point d’affixe 3 + i et
par D son image par la rotation de centre O
π
et d’angle . Déterminer l’affixe du point D.
3
4 On appelle G le barycentre des points pondé-
rés (O, 1) ;(D, −1) ;(B, −1).
a Montrer que le point G a pour affixe g =
√
−4 3 + 6i.
b Placer les points A, B, C et G sur une
figure (unité graphique : 1 cm)
5 Déterminer une mesure en radians de l’angle
−→ −→
(GA; GC). En déduire la nature du triangle
GAC.
✍ Exercice 14 BAC S2 2010
Le plan complexe est rapporté à un repère ortho-
normé (O; →−u ;→
−
v ) tel que ∥→ −
u ∥ = ∥→ −
v ∥ = 2cm.
1 a Résoudre dans C, l’équation z 3 = 1.
Les solutions seront données sous forme
trigonométrique et sous forme algébrique.
b En remarquant que 23 = 8, déduire de 1.
MA a) les solutions de l’équation z 3 = 8.
2 On donne les points √ A, B et C
pectives −1 + i 3, 2 et −1 − 3.
√ d’affixes res-
S SA a Placer les points A, B et C.
b Calculer le module et un argument de
zA − zB
.
zC − zB
c En déduire la nature du triangle ABC.
3 On considère f la transformation du plan
dans lui-même qui, à tout point M (z) associe
2π
le point M ′ (z ′ ) tel que z ′ = e−i 3 z.
a Déterminer la nature de f puis donner les
éléments géométriques caractéristiques.
b Déterminer les affixes des points A′ et C ′
images respectives des points A et C par
f.
c En déduire l’image de la droite (AC) par
f.
1 On considère l’équation
(E) : z 3 +(−6−4i)z 2 +(12+21i)z+9−45i = 0.
a Déterminer la solution imaginaire pure z0
de l’équation (E).
b Achever la résolution de (E) (On appellera
z1 la solution dont la partie imaginaire est
positive et z2 la troisième solution).
2 Le plan est rapporté au repère orthonormé
(O; →
−u ;→−v ). On considère les points A, B et C
d’affixes respectives 3i, 3 + 3i et 3 − 2i.
a Placer les points A, B et C dans le repère.
4
 zA − zB 5π
b Calculer . En déduire la nature de 4 En déduire les valeurs exactes de cos et
zC − zB 12
ABC. 5π
sin .
3 Soit f la similitude directe qui laisse invariant 12
le point B et qui transforme A en C. ✍ Exercice 19 BAC S2 2004
Soit (Un )n∈N la suite géométrique de premier terme
a Donner une écriture complexe de f . 1
b Donner les éléments caractéristiques de f . U0 = 4 et de raison . Soit (Vn )n∈N la suite arithmé-
2
π π
✍ Exercice 16 BAC S2 2007 tique de premier terme V0 = et de raison . Pour
4 2
On considère dans C, l’équation : tout entier n ∈ N, on note zn le nombre complexe
(E) : z 3 − (3 + 2i)z 2 + (1 + 4i)z + 1 − 2i = 0 de module Un et dont un argument est Vn .
1 a Déterminer la solution réelle de cette 1 a Exprimer Un puis Vn en fonction de n.
équation. b En déduire zn en fonction de n.
2 Démonter que (zn ) est une suite géométrique
b Montrer que i est une solution de cette 1 √
équation. de raison i et de premier terme z0 = 2 2 +
√ 2
c Déterminer la troisième solution de cette 2i 2.
équation. 3 Soit (P ) le plan complexe rapporté à un re-
2 Soient A, B et C d’affixes respectives 1, i et père orthonormal (o; → −u ;→
−
v ) et Mn le point
2 + i. d’affixe zn .
a Déterminer le module et un argument de a Déterminer la nature de la transformation
zB − zA
zC − zA
.

b En déduire la nature du triangle ABC.

MA F qui au point Mn associe le point Mn+1
d’affixe zn+1 .
b Donner ses éléments caractéristiques.
c Déterminer l’affixe du point D image de
π
Apar la rotation de centre B et d’angle .
2

S SA 4 Pour tout entier naturel n, on pose :

Zn = z0 z1 z2 · · · zn .
a Exprimer en fonction de n un argument de

A
d Montrer que A, B, C et D sont sur un Zn .
cercle de centre I(1 + i) et de rayon r à

G
b Démontrer que si n est impaire alors Zn
déterminer.

.
est réel.
✍ Exercice 17 BAC S2 2006 ✍ Exercice 20 BAC S2 2003

M
1 Résoudre dans C l’équation : (E) : z 2 + 2z +
2 = 0.
2 On désigne par z1 la solution de (E) dont la
partie imaginaire est positive et z2 l’autre so-
Dans l’ensemble C des nombres complexes, on consi-
dère l’équation
(E) : z 3 + (1 − 8i)z 2 − (23 + 4i)z − 3 + 24i = 0.
1 a Montrer que (E) admet une solution ima-
ginaire pure et la déterminer.
lution de (E).
Dans le plan complexe rapporté d’un repère b Montrer que 1+2i et −2+3i sont solutions
orthonormé (O; → −u ;→
−
v ) d’unité graphique 2 de (E).*
cm On considère les points A, B et C d’affixe c Donner l’ensemble des solutions de (E).
√
respectives z1 , z2 et 3 + i.Placer les points 2 Dans le plan complexe rapporté à un repère
A, B et C. orthonormal (O; → −u ;→
−
v ).
3 Démontrer que ABC est un triangle équilaté- Soient A, B et C d’affixes respectives 1 + 2i,
ral. 3i et −2 + 3i. Soit
G = bar{(A, 2); (B, −2); (C, 1)}.
✍ Exercice 18 BAC S2 2005 −→ −−→ −→
a Montrer que les vecteurs GA,√GB et GC
π
1 Résoudre dans C : z 3 = 1. ont
√ pour affixes respectives 2ei 4 , 2i et
√ √ 3π
2 a Développer ( 2 − i 2)3 . 2 2ei 4 et que ces affixes sont dans cet
√ ordre en progression géométrique ; déter-
b Soit l’équation (E) : z 3 = 4 2(−1 − i).
z miner la raison de cette suite.
3 En posant u = √ √ , déterminer sous la
2i 2 b En déduire qu’il existe une similitude di-
forme algébrique et sous la forme trigonomé- recte qui transforme A en B et B en C.
trique les solutions de (E). Donner les éléments caractéristiques.

5
✍ Exercice 21 BAC S2 2002 2 Dans le plan complexe on désigne par A, B
et C les points d’affixes respectives zA = −1,
1 Montrer que dans C la somme des racines
zB = −2 + i et zC = i.
n − ième de l’unité est égale à zéro n ≥ 2.
2 En utilisant les résultats du 1) montrer que a Déterminer le module et un argument de
π
 zB − zA
cos est solution de l’équation .
5 zC − zA
4x2 − 2x − 1 = 0. b En déduire la nature du triangle ABC.
π
 
3 En déduire les valeurs exactes de cos , c Donner le centre, le rapport et l’angle de
5 la similitude plane directe qui laisse inva-
2π π
   
cos et cos . riant A et transforme B en C.
5 10
✍ Exercice 25 BAC S2 1998
✍ Exercice 22 BAC S2 2001
Le plan complexe (P ) est muni d’un repère ortho- 1 Résoudre dans C les équations
normal direct (O; →
−
u ;→
−
v ). a z 2 − 2z + 5 = 0
√ √
1 Soit f l’application de C⧹{2i} définie par : b z 2 − 2(1 + 3)z + 5 + 2 3 = 0
2z − i On considère dans le plan rapporté à un re-
f (x) = .
z − 2i père orthonormal (O; →−u ;→
−v ) les points√A, B,
a Résoudre dans C, f (z) = z. Donner les so- C et√D d’affixes respectives 1 + 2i, 1 + 3 + i,
lutions z1 et z2 sous forme algébrique puis 1 + 3 − i et 1 − 2i.
sous forme trigonométrique.
a Placer les points A, B, C et D dans le
b Calculer z14 + z24 .
2 Soit M (z) un point de (P ). Soit (Γ) l’en-
semble des points M (z) tels que f (z) soit ima-

MA plan.
b Vérifier que
zD − zB
zA − zB
√
= i 3 en déduire la

A
ginaire pur, donner une équation cartésienne nature du triangle ABD.

S
de (Γ), tracer (Γ). c Montrer que les points A, B, C et D ap-

S
3 Montrer que |z| = 1 ⇔ |f (z)| = 1. partiennent à un même cercle (C) dont on
précisera le centre et le rayon.
✍ Exercice 23 BAC S2 2000

G A
On considère les points A1 , A2 et A3 d’affixes
5+i 3
√ res-
2 On considère l’équation
(E) :z 2 −2(1+2 cos θ)z +5+4 cos θ = 0 θ ∈ R.

M .
pectives z1 = 1, z2 = 1 + i 2 et z3 =
4
1 a Donner une écriture trigonométrique des
nombres complexes z2 − z1 et z3 − z1 .
. a Résoudre dans C (E)
b Montrer que les points images des solu-
tions de (E) appartiennent au cercle (C).
b Donner une écriture trigonométrique de ✍ Exercice 26 BAC S2 1997
z2 − z1
. 1 a Calculer le module et un argument du
z3 − z1 √
c En  déduire les valeurs exactes de 2 + 2i 3
π

π
 nombre complexe :w = .
cos 7 et sin . 4
12 12 b En déduire ses racines carrées.
2 Soit S la similitude plane directe transfor- 2 Résoudre
√ dans C l’équation √ suivante :
mant A2 en A3 et A1 en A1 . 2
z + ( 3 − 7i)z − 4(3 + i 3) = 0.
a Préciser les éléments caractéristiques de S. 3 Soit z1 la solution imaginaire pure et z2 l’autre
′ ′
b On désigne par M d’affixe z l’image de z − 2 − 2i
solution, montrer que = w.
M d’affixe z. z1 − 2i
Exprimer z ′ en fonction de z. En dé- 4 Le plan complexe rapporté à un repère ortho-
duire√l’image par S du point B d’affixe normal (0; → −
u ;→
−v ). Soient A, B et C les points
−i π3 d’affixes respectives 2i, z1 et z2 . Préciser la
1 − 4 2e .
nature du triangle ABC en utilisant 1.a).
✍ Exercice 24 BAC S2 1999
On considère l’équation ✍ Exercice 27 BAC S2 1996
3 2
(E) : z + (3 − 2i)z + (1 − 4i)z − 1 − 2i = 0 1 Résoudre dans C l’équation :
1 a Vérifier que (E) admet une solution réelle. (sin2 α)z 2 + (sin 2α)z + 1 + cos2 α = 0 ;
b Achever la résolution. 0 ≤ α ≤ π.

6
 2 On désigne par Z ′ et Z ′′ les solutions obte- 2 A tout point M d’affixe z du plan, on associe
nues avec ℑm(Z ′ ) > 0. le point M ′ d’affixe z ′ , avec z ′ = cz + c5 .. On
Vérifier que Z ′2 + Z ′′2 est un réel. définit ainsi une transformation T du plan.
3 Le plan étant rapporté à un repère ortho- Déterminer l’affixe du point S, invariant par
→
− →
−
normé direct (O; u ; v ), on désigne par M ′ T . Préciser la nature et les éléments caracté-
′′ ′ ′′ ristiques.
et M d’affixes respectives Z et Z .
π
 ≤α≤π ✍ Exercice 30 BAC S2 1992
a Déterminer α tel que : 2 √
 ′ ′′
MM =2 2 Dans le plan complexe de repère (O; → −u ;→
−
v ), Soit M
le point d’affixe z A celui d’affixe i et B celui d’affixe
b α étant le réel trouvé au 3.a), montrer que z−i
M ′ et M ′′ appartiennent à un même cercle −i. On pose : Z = z + i .
de centre O.
1 a Déterminer l’ensemble (D) des points
✍ Exercice 28 BAC S2 1995 M (z) tels que Z soit réel.
On considère le polynôme P à variable complexe z
b Déterminer l’ensemble (C) des points
défini par :
M (z) tels que Z soit imaginaire pur.
z 3 + iz 2 − 3Z + 5i.
2 a Interpréter géométriquement les modules
1 Calculer P (i) puis déterminer toutes les ra-
de z − i et z + i.
cines de P P (z) on notera z1 la racine dont la
partie réelle est négative et z2 l’autre racine. b Montrer que |Z| = 1 si et seulement si z
est réel.
a Ecrire sous la forme trigonométrique le 
π

∗

A
z1 − i 3 Soit n ∈ N et α ∈ 0; déduire de la ques-
nombre complexe . 2
z2 − i tion précédente que l’équation

M z−i 2
 
b Dans le plan complexe de repère
(E) : = cos 4α + i sin 4α n’a que des
(O; →−
u ;→ −v ), on désigne par A(i), B(z1 ) et
C(z2 ). Déduire de la question précédente
la nature du triangle ABC.

S SA z+i
solutions réelles. (On ne demande pas de
les calculer).
4 Résoudre l’équation Z 2 = cos 4α + i sin 4α.

A
2 On considère A(i), B(−i) et M (z) on pose :
z−i En déduire les solutions de (E).

G
Z= .
z+i ✍ Exercice 31 BAC S2 1991

.
a Déterminer l’ensemble (D) des points On considère dans C le polynôme défini par :
M (z) tels que Z soit réel.

M
b Déterminer l’ensemble (C) des points
M (z) tels que Z soit imaginaire pur.
3 a Interpréter géométriquement les modules
P (X) = X 4 − 6X 3 + 14X 2 − 24X + 40.
1 Montrer qu’il existe deux complexes imagi-
naires pures solutions de P (X) = 0.
de z − i et z + i. 2 En déduire une factorisation de P (X) en pro-
duit de deux polynômes du 2ème degré à co-
b Montrer que |Z| = 1 si et seulement si z
efficients réels.
est réel.
π 3 Résoudre P (X) = 0.
 
4 Soit n ∈ N∗ et α ∈ 0; déduire de la ques-
2
tion précédente que l’équation ✍ Exercice 32 BAC S2 1990

z−i
2 Soit f l’application de C dans C qui au nombre z
(E) : = cos 4α + i sin 4α n’a que des associe le nombre complexe Z défini par :
z+i √ √
solutions réelles. (On ne demande pas de Z = (1 + i 3)z + 3(1 − i).
les calculer). 1 Montrer que le nombre ω = 1 + i est invariant
5 Résoudre l’équation Z 2 = cos 4α + i sin 4α. par f .
En déduire les solutions de (E). √
2 Montrer que Z − ω = (1 + i 3)(z − ω).
✍ Exercice 29 BAC S2 1993 3 Soient m, M et W les représentants dans
On considère le nombre complexe c = 1 − i. le plan rapporté à un repère orthonormé
2
1 Calculer c et c . 5
(0; →
−u ;→
−v ) des nombres complexes z, Z et ω.
Dans le complexe muni d’un repère ortho- a Calculer le module et un argument de
normé, marquez les points qui ont pour affixes Z −ω
c, c2 et c5 . .
z−ω
7
 b Montrer que M est l’image de m par la
composée d’une rotation dont on précisera
l’angle et le centre et d’une homothétie
dont on déterminera le centre et le rap-
port.
c Faire une figure représentant W , m et M .
d Montrer que le triangle W mM est un tri-
angle rectangle.
4 Ecrire sous forme trigonométrique le nombre
Z −ω n
 
où n est un entier naturel, en fonc-
z−ω
tion de n.
✍ Exercice 33 BAC S2 1989
Soit le polynôme P défini dans l’ensemble C des
nombres complexes√par : √ 0, (ℜe(z) > ℑm(z))).
P (z) = iz 3 + (1 − i 3)z 2 − ( 3 + 1)z + i.
1 a Calculer P (i).
b En déduire dans C l’ensemble des racines
de l’équation P (z) = 0.
2 On appelle z1 la solution de P (z) = 0 dont la
partie réelle est strictement positive.
3 Soit Z = z2 − 1.
4 Mettre Z sous la forme trigonométrique.
✍ Exercice 34 BAC S2 1988
C désigne l’ensemble des nombres complexes. On
considère la fonction f de C dans C définie par :
z + 3i
f (z) = .
iz − 1
1 Déterminer l’ensemble de définition Df de f .
2 Soit P P le plan complexe rapporté à un re-
père orthonormé direct (O; → − u ;→
−
v ). On dé-
′ ′′
signe par A, B, M , M et M les points d’af-
fixes respectives : −3i, 1, z, z et iz, z étant
élément de Df .
a Placer les points A, B, M , M ′ et M ′′ (on
choisira pour ce dessin : le point M (z) sur
la droite (AB) avec ℜe(z) > 0, ℑm(z) >
b Déterminer l’ensemble S1 des points M
tels que : M ′′ = B.
c Déterminer l’ensemble S2 des points M
tels que : M ′′ = M , le dessiner.
d Donner une interprétation géométrique
MA des arguments de : (z + 3i) et (iz − 1). En
déduire une interprétation géométrique de
l’argument de f (z).

5 Résoudre dans C l’équation : z =2

√
3 1
− i.
2 2
11π

S SA e Déterminer l’ensemble S3 des points M (z)

tels que : f (z) soit imaginaire pur.
f En déduire l’ensemble des points M tels

A
6 En déduire les valeurs exactes de cos −−−→ −−→
12 que les vecteurs BM ′′ et AM soient
11π
 
et sin
12
.

. G orthogonaux et le dessiner.