Thème 2 - La multiplication des acteurs internationaux dans un monde bipolaire

(de 1945 au début des années 1970)

chapitre 3 – La France : Une nouvelle place dans le monde

• le GPRF (Gouvernement Provisoire de la République Française)

• Le 21 octobre 1945, par référendum, au suffrage universel les
Français rejettent la IIIe République à 96% en acceptant que
l’Assemblée élue soit une assemblée constituante.
• la victoire aux partis issus de la résistance (80% des sièges
pour le PC, la SFIO et le MRP).
• opposition croissante entre la majorité parlementaire et De
Gaulle

Quelle place la France occupe-t-elle dans le monde de la guerre froide ?

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Leçon 1 - La IVe République entre décolonisation, guerre froide et construction

européenne

Quels sont les défis géopolitiques auxquels doit faire face la France entre 1946 et
1958 ?

1 – LA FRANCE DE LA IVÈ RÉPUBLIQUE ET LA GUERRE FROIDE

questions 1 à 5 page 173

• Le 13 octobre 1946, une nouvelle Constitution

• grande instabilité ministérielle
• Entre 1947 et 1948, les difficultés liées à la reconstruction
entraînent un fort mécontentement ouvrier et de nombreuses
grèves.
• la France se tourne résolument vers l’Alliance américaine
• en 1949, la France intégre l’OTAN

2 – UNE PUISSANCE COLONIALE EN CRISE

A partir de la vidéo Lumni, la Crise du Canal de Suez, montrez que

les puissances coloniales traditionnelles sont en plein déclin.

• le système colonial apparaît de plus en plus difficile à

maintenir.
• 1946 : début de la Guerre d’Indochine.
• Madagascar, en 1947
• Cameroun, en 1955
• 1956, la France doit accepter l’indépendance du Maroc et de
la Tunisie et subir l’humiliation de la crise de Suez.

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3 – UN NOUVEL ÉLAN : LA CONSTRUCTION EUROPÉENNE

A partir de la vidéo INA, « 40 ans de traité de Rome », expliquez

quels étaient les objectifs de ce traité et qui en est à
l’origine.

• une union des nations européennes

• Les unionistes
• les fédéralistes
• la communauté européenne du charbon et de l’acier (CECA) est
signé le 18 avril 1951.
• le projet d’une armée européenne (CED).
• 25 mars 1957, les traités de Rome créent la Communauté
économique européenne (CEE)

CONCLUSION
Répondre à la problématique

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 Leçon 2 - La crise algérienne de la République française et la naissance d’un

nouveau régime

Pourquoi la guerre d’Algérie constitue à la fois un événement traumatique et un

bouleversement politique ?

1 – LA GUERRE D’ALGÉRIE ET SES MÉMOIRES

Travail en groupe (3 ou 4) – traiter le sujet la France et la

guerre d’Algérie . Pour ce sujet, vous construirez un
développement en 3 parties. Chaque partie reprendra le titre d’une
des doubles pages du dossier documentaire pages 176-180. Votre
conclusion abordera la question des mémoires de la guerre
d’Algérie à partir du dossier page 189.
Il peut être utile d’utiliser un document partagé ou Padlet. La
copie doit être rendue sous format numérique.

• les leaders indépendantistes de la nouvelle génération sont

plus virulents. En 1954 ils créent le FLN et son bras armé,
l’ALN, et dont le but affiché est clair : indépendance,
restauration de l’unité algérienne et d’un État souverain.
• Le 1er novembre 1954 (Toussaint) l’insurrection armée débute
• les « événements »
• Guy Mollet décide de l’envoi de l’armée
• général Massu
• Henri Alleg, Maurice Audin

• UNE GUERRE DES CHIFFRES :

◦ Le nombre de victimes fait toujours débat
◦ 102 européens tués
◦ entre 2000 et 15000 le nombre de victimes

• LA QUESTION DES HARKIS :

◦ supplétifs algériens à l’armée française
◦ 150000 fuient vers la France

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 • LA QUESTION DU VOCABULAIRE :
◦ guerre d’Algérie
◦ guerre d’indépendance.
◦ les fellaghas (bandits) ou familièrement les «
fellouze »
◦ moudjahidines

• LA QUESTION DE LA REPENTANCE ET DE LA RESPONSABILITÉ DE L’ÉTAT FRANÇAIS.

◦ Cette question reste ouverte

◦ Les mémoires de chaque groupe s’entrechoquent
◦ le président algérien Bouteflika a-t-il exigé une
repentance de la part de la France et en Algérie
depuis le début des années 2000 les termes de
génocide et crime contre l’humanité ont souvent été
employés, par le président lui-même.

2 – DEUX CONCEPTIONS DE LA RÉPUBLIQUE : MENDÈS-FRANCE ET DE GAULLE

synthèse page 183

• la question de la forme que doit prendre le régime

républicain suscite des désaccords.
• Pierre Mendès-France
• Charles de Gaulle

3 – 1958 : LA VÈME RÉPUBLIQUE

questions 1 à 4 page 185

• putsch militaire
• gouvernement de Pierre Pflimlin
• le Général Salan prend, le 13 mai 1958, la tête d’un Comité
de Salut public avec le général Massu.
• De Gaulle est nommé Président du Conseil le 1er juin 1958

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 • les pleins pouvoirs constituants
• Le 28 septembre 1958, les Français approuvent massivement, à
79 % des suffrages exprimés la Constitution de la Ve
République.

• Le président de la République est doté de larges pouvoirs : n

◦ consultation des Français par référendum,
◦ possibilités d’exercer les pleins pouvoirs (article
16),
◦ pouvoir de dissoudre l’Assemblée nationale.
◦ Chef des armées
◦ incarnation de la nation
◦ dépositaire de l’autorité publique

CONCLUSION
Répondre à la problématique

Conclusion du chapitre

Répondre à la problématique

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 Leçon 3 - Les débuts de la Ve République : un projet liant volonté

d’indépendance nationale et modernisation du pays.

1 – EN FINIR AVEC LA QUESTION COLONIALE

questions 1 à 4 page 181

• De Gaulle, dès septembre 1959, se prononce pour

l’autodétermination de l’Algérie.
• la « semaine des barricades » du 24 janvier au 1 er février
1960
• le référendum du 8 janvier 1961 montre que 75% des français
acceptent l’autodétermination.
• quatre généraux, Challe, Salan, Jouhaud et Zeller, aidés des
parachutistes de Massu prennent Alger le 23 avril 1961 :
c’est le putsch des généraux.
• L’OAS
• les Accords d’Evian le 18 mars 1962
• 1959-1960 : indépendance des colonies françaises d’Afrique
avec accords de coopération

2 – UNE NOUVELLE PLACE POUR LA FRANCE DANS LE MONDE

• sa propre indépendance militaire, nucléaire

• se défaire de la soumission aux États-Unis.
• une puissance mondiale indépendante vis-à-vis des deux Grands

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3 – LA PRÉSIDENCE DE G.POMPIDOU

• Pompidou
• de profondes mutations de la société française
• Première loi sur l’égalité de salaires entre
hommes et femmes (1972)

CONCLUSION
Répondre à la problématique

Conclusion du chapitre

Répondre à la problématique

Entraînement au bac Composition page 194, Analyse de documents

page 193

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