FICHE TECHNIQUE

Classe : 10e CG Durée : 3h

Discipline : SVT Coef : 2
Unité d’enseignement 1 : Organisation générale de la biosphère.
But : Permettre aux élèves de comprendre l’impact de la dégradation de l’environnement sur la
vie humaine et de prendre des mesures de protection et de restauration de notre cadre de vie.
Concepts :
- Les causes de la dégradation de l’environnement
- Les conséquences de la dégradation de l’environnement (réchauffement climatique, la sécheresse, la
famine).
- Protection et restauration de l’environnement
Les objectifs :
 Prendre conscience que la dégradation de l’environnement est à l’origine de nombreuses
maladies.
 Faire comprendre aux élèves qu’ils peuvent prendre soins de leur milieu de vie.
 Développer chez les élèves l’importance d’un environnement sain.
Les compétences :
 Travailler en coopération avec ses camarades.
 mettre à profit ses connaissances scientifiques et technologiques ;
 Développer chez l’élève l’autonomie et la prise d’initiative dans les activités d’apprentissage de
façon individuelle et par groupe ;
 Développer chez l’élève des méthodes de communication explicites ayant un impact positif sur
l’apprentissage
Chapitre I : La santé de l’homme liée à son environnement.
Technique d’animation : Excursion, organisation de la classe en sous-groupe de travail.
Situation problème (Tunin in) :
Les recherches scientifiques ont permis de prendre conscience du danger que court notre planète à
cause de la multiplication désordonnée des activités humaines, aggravée par l’explosion
démographique et par l’impact de technologies pas toujours maîtrisées. Les symptômes de la
détérioration de l’environnement étaient devenus indéniables : la pollution des eaux des fleuves, les
marées noires sur les côtes, les brouillards empoisonnés, la raréfaction des espèces de la faune et de la
flore sauvages témoignaient des risques que les humains ont créés pour leur propre existence. A long
terme, la biosphère elle-même, la petite partie de l’Univers où la vie est possible et dont nous
dépendons tous, est en danger.
Activités :
Activité 1 : La dégradation de l’environnement.
Consigne :
1) Range les mots :les déchets liquides et solides , la famine , la sécheresse , la déforestation , le
réchauffement climatique , le nomadisme agricole , la fumée des usines, des motos , des véhicules
caduques, la disparation des animaux et des végétaux , la tuberculose , le braconnage .
 Les causes Les conséquences

2) Propose des solutions de protection, de conservation et de restauration de notre environnement.

Activité 2 : Le sida (Syndrome Immunodéficience Acquise).
Consigne :
Explique le mode de transmission et de prévention du sida.
Cite deux maladies virales

Rétroaction :
De nos jours le réchauffement climatique est un phénomène préoccupant par le monde
scientifique. Tu expliques en trois lignes l’origine du réchauffement climatique et ses
conséquences .