Nom …………………………………………………… 4ème S.

tech ……

A– ANALYSE FONCTIONNELLE:
A-1- Analyse fonctionnelle globale :
En se référant au dossier technique Compléter l’actigramme A-0 du système (Machine à rainurer et à
percer ) :

A-2- Analyse fonctionnelle de la partie opérative :

compléter le diagramme F.A.S.T ci-dessous relatif à la fonction principale en précisant soit la
fonction soit le processeur associé. Processeurs
FP Assurer la rotation de la fraise à rainurer. ………………………………

FT1 ………………………………………………………… Moteur MR

FT2 Lier l’arbre moteur (1) au pignon arbré (6) Accouplement Zone « A »

FT3 ………………………………
Transmettre la rotation de l’arbre (6) à l’arbre(53).
………………………………

FT4 Guider en rotation l’arbre intermédiaire (53). ………………………………

FT5 Variateur à poulies et

…………………………………………………………
courroie
………………………………
FT51 …………………………………………………….. Ressort (11)

FT52 Assurer la translation du flasque mobile (30). ………………………………

…
FT53 Tige de guidage (28)
……………………………………………………..

FT54 ………………………………
Guider en translation le flasque mobile (30).

FT6 Guider en rotation l’arbre (33). ………………………………

…
FT7 ……………………………………………………………. Engrenage intérieur (9,44)

…………………………………
FT8 Lier le pignon (37) à l’arbre (33) …………………………………

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B- Etude de la partie opérative :

1- Lecture d’un dessin d’ensemble :

a- Donner le rôle de la vis de pression (23).
……………………………………………………………………………………………………
b – quel est l’élément qui permet la liaison complète du volant (21) à la vis de manœuvre (25)
………………………………………………………………………………………

2- etude cinematique
1 - En se référant au dessin d’ensemble on demande de compléter les classes
d’équivalences (pièces cinématiquement liées) ci-dessous.
A : (54,40,42,41,43,46,47,55,58,38,26, ……………………………
B : (44,…………………………………
C : (33 …………………………………
D : (53 …………………………………
E : (6, ……………………………….
3- En se référant au dessin d’ensemble du dossier technique du «mécanisme d’entrainement
de la fraise », compléter le schéma cinématique suivant et la représentation des deux
engrenages ( conique et intérieure )

21 27 30 44
37
Rs

33

25

57 53

Re
11
40+38+34…
6

MR

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 2 Etude de la transmission :

a- Sachant que les deux roues coniques (6) et (57) ont respectivement 25 dents et 35 dents
calculer le rapport de transmission r1 de ce premier étage.
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
r1 = ………..

b- Pour la position de la courroie (31) représentée dans dessin d’ensemble page 6/6 du
dossier technique et d’après son échelle, mesurer Re et Rs puis calculer le rapport r2 de
cette transmission.
Re = ……………………. Rs = ……………………
………………………………………………………………………………………………………………………
r2 = ………..
………………………………………………………………………………………………………
c- déterminer le nombre des dents du pignon (37) et de la couronne (44) sachant que le
module m44 = 2 mm, d37 = 64 mm et que l’entraxe a37-44 = 18 mm,
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………..
Z37 = …………… Z44 = ……………

d- Calculer le rapport global de ce mécanisme étudié ainsi que la vitesse du moteur sachant
que l’arbre de sortie (44) a pour vitesse de rotation N44 = 435 tr/mn.
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
rg = ……….…….

………………………………………………………………………………………………………………
m N = …………….
………………………………………………………………………………………………………………
e- Déterminer la puissance du moteur MR sachant que le couple au niveau de l’arbre (1)
est C1 = 12,73 Nm.
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
Pm = ……….……

f- Faire le choix du moteur en cochant la case correspondante.

Moteurs Moteur 1 Moteur 2 Moteur 3 Moteur 4

Nm (tr/mn) 720 960 1500 2250

Pm (w) 655 1200 2000 2500 Choix :

……………………….

g- Comparer le sens de rotation de l’arbre de sortie (44) à celui de l’arbre moteur (1).
Mettre une croix. Même sens : sens contraire :
Justifier :
……………………………………………………………………………………………………

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4- Cotation fonctionnelle :
4-1- Justifier la présence des côtes condition A et B
►Cote A : …………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………..
►Cote B : …………………………………………………………………………………………

4-2- La côte condition A est-elle maxi ou mini ? Justifier.

……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
4-3- Tracer la chaîne de côte relative à la condition A…... et B

B ……
……
c - Donner l’expression de A …
…………………………..…………………………………………………………………………………….

4-3- Sur le dessin ci-dessous de l’arbre (53) :

a - Reporter la côte fonctionnelle relative à la côte condition A…….. et à la cote B
b - Indiquer les tolérances géométriques dans les cadres prévus.
c - Placer les valeurs de rugosité des surfaces spécifiées.
d - Indiquer les tolérances dimensionnelles demandées.
B
…………

B
………

………
……….

……….
…….

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4– Etude de conception : (4 pts)

- Le constructeur propose de modifier la solution du guidage en rotation de l’arbre (33) en

utilisant deux roulements BC (35) et (35’).

- En se référant aux éléments standard ( voir dossier technique page 5/6 ), compléter à l’échelle

1:1 , le montage de ces roulements.

- Mentionner les ajustements et les tolérances nécessaires au bon fonctionnement du

mécanisme.

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