I

TABLE DES MATIERES

DEDICACE ...................................................................................................................................................... IV
REMERCIEMENTS .......................................................................................................................................... V
SIGLES ET ABREVIATIONS .......................................................................................................................... VI
LISTE DES TABLEAUX ................................................................................................................................. VII
RESUME ........................................................................................................................................................ VIII
SUMMARY .......................................................................................................................................................IX
INTRODUCTION ............................................................................................................................................. 1
1. ETAT DE LA QUESTION ......................................................................................................................... 1
2. PROBLEMATIQUE.................................................................................................................................. 3
3. OBJECTIFS DE L’ETUDE......................................................................................................................... 4
3.1. Objectif général .................................................................................................................................. 4
3.2. Objectifs spécifiques ........................................................................................................................... 4
4. SUBDIVISION DU TRAVAIL ................................................................................................................. 4
PREMIERE PARTIE : THEORIQUE ................................................................................................................ 5
CHAPITRE I. GENERALITE SUR LA GESTION DES DECHETS ................................................................ 5
1.1. Définition de concepts ........................................................................................................................... 5
1.2. Classification des déchets ....................................................................................................................... 5
1.2.1. Classification selon la nature .......................................................................................................... 5
1.2.2. Classification en fonction de l’activité initiale du déchet .............................................................. 5
a. Les déchets ménagers et assimilés....................................................................................................... 6
b. Les déchets industriels ........................................................................................................................ 6
c. Les déchets hospitaliers ...................................................................................................................... 6
d. Les déchets agricoles ........................................................................................................................... 6
e. Les déchets biodégradables ou décomposables................................................................................... 6
f. Les déchets recyclables........................................................................................................................ 7
g. Les déchets ultimes ............................................................................................................................. 7
1.2.4. Les déchets spéciaux et déchets industriels spéciaux ...................................................................... 7
1.3. Les déchets ménagers ............................................................................................................................. 7
1.3.1. Les déchets ménagers et assimilés (Les ordures ménagères) ........................................................... 7
1.3.2. Déchets assimilables aux ordures ménagères ................................................................................. 7
1.4. CARACTERISTIQUES DES DECHETS MENAGERS ....................................................................... 8
1.4.1. La densité........................................................................................................................................ 8
1.4.2. L’humidité ...................................................................................................................................... 8
1.4.3. Le pouvoir calorifique .................................................................................................................... 8
1.4.4. Le rapport du carbone par rapport à l’azote (C/N)........................................................................ 9
 II

1.5. Gestion des déchets ménagers ............................................................................................................ 9

1.5.1. L'enlèvement des déchets ménagers ............................................................................................... 9
a) La pré collecte..................................................................................................................................... 9
b) La collecte .........................................................................................................................................10
1.5.2. Le transport des déchets ménagers ...............................................................................................11
1.5.3. Le tri .............................................................................................................................................11
1.5.4. La valorisation ..............................................................................................................................12
1.5.5. Le Recyclage .................................................................................................................................12
1.5.6. Le Compostage .............................................................................................................................13
a) Le compostage à froid.......................................................................................................................15
b) Le compostage à chaud :...................................................................................................................15
1.5.7. La valorisation par combustion ....................................................................................................15
1.5.7.1. Principes usuels de la combustion .......................................................................................15
1.5.7.2. Température de combustion ................................................................................................15
1.5.7.3. Temps de séjour ...................................................................................................................15
1.5.7.4. Turbulence ...........................................................................................................................16
1.5.7.5. Les différents types d’incinérateurs ......................................................................................16
1.5.8. L’élimination des déchets .............................................................................................................16
1.5.8.1. Le centre d’enfouissement technique CET : ............................................................................16
1.5.8.2. L’étude de la réalisation d’un C.E.T : ..................................................................................17
1.5.8.3. Les règles et les normes d’un C.E.T : ...................................................................................17
1.5.8.4. L’aménagement du casier : ...................................................................................................18
1.5.8.5. La constitution des casiers : ..................................................................................................18
DEUXIEME PARTIE : PRATIQUE.................................................................................................................19
CHAPITRE II. MATERIEL ET METHODES .................................................................................................19
2. Cadre d’étude............................................................................................................................................19
2.1. Situation Géographique ....................................................................................................................19
2.2. Superficie ..........................................................................................................................................19
2.3. Population d’étude...........................................................................................................................19
3. METHODES ............................................................................................................................................19
3.1. Types d’Etude ...................................................................................................................................19
3.2. Echantillonnage................................................................................................................................19
3.2.1. Type d’échantillonnage ............................................................................................................19
3.2.2. Taille de l’échantillon...............................................................................................................19
3.2.4. Techniques d’Echantillonnage .................................................................................................20
3.3. Méthode ...........................................................................................................................................21
 III

3.4. Critères de sélection .........................................................................................................................21

3.4.1. Critères d’Inclusion ..................................................................................................................21
3.4.2. Critères d’Exclusion .................................................................................................................21
3.5. Technique de collecte des données ..................................................................................................21
3.6. VARIABLES D’ETUDE ..................................................................................................................22
3.7.1. Variables sociodémographiques ...............................................................................................22
3.7.2. Variables en rapport avec la collecte de déchets.......................................................................22
3.7.3. Variables en rapport avec le transport de déchets....................................................................22
3.7.4. Variables en rapport avec le recyclage de déchets ....................................................................22
3.7.5. Variables en rapport avec l’élimination de déchets .................................................................22
3.7.6. Variables en rapport avec les conséquences sanitaires .............................................................22
3.7.7. Variables en rapport avec les stratégies d’amélioration ...........................................................22
3.8. Procédures et matériels de collecte de collecte des données ............................................................23
3.9. Considération Ethique .....................................................................................................................23
CHAPITRE III. RESULTATS ..........................................................................................................................24
CHAPITRE IV. DISCUSSION ........................................................................................................................36
CONCLUSION ...............................................................................................................................................41
SUGGESTIONS ET RECOMMANDATIONS ...............................................................................................42
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES...........................................................................................................43
Annexe 1. QUESTIONNAIRE D’ENQUETE .................................................................................................46
 IV

DEDICACE

Je dédie ce travail de fin d’étude à :

A ma famille, elle qui m’a doté d’une éducation digne, son amour a fait de
moi ce que je suis aujourd’hui, Particulièrement à vous mes parents, Papa Grégoire
KANYINDA et Maman Victorine NDAYA pour le gout et l’effort que vous avez a suscité en
moi dès par votre rigueur, vos conseils et vos normes efforts pour faire de moi ce que je suis
aujourd’hui. Ceci est ma profonde gratitude pour votre éternel amour, que ce travail soit le
meilleur cadeau que je puisse vous offrir.
 V

REMERCIEMENTS

Au terme de notre travail, loin de nous la prétention de l’avoir réalisé par nos propres
efforts, qu’il nous soit permis d’exprimer notre profonde gratitude à tous ceux qui ont soutenu
et contribué à son élaboration.
Nous rendons grâce à Dieu, lui qui n’est seulement le maitre de temps mais aussi de
circonstance pour son assistance tout au long de notre parcours et pour tout autre grâce dont
nous sommes bénéficiaires.
Nous tenons à remercier vivement les autorités académiques de l’Université Officielle
de Mbuji-Mayi, particulièrement Notre recteur le Professeur Abbé Apollinaire CIBAKA
CIKONGO pour leurs multiples efforts consentis enfin d’instaurer une discipline digne dans
notre parcours académique.
Nos vifs et chaleureux remerciements vont à l’endroit de toutes les autorités
académiques de la faculté de santé publique, particulièrement au doyen de cette faculté nous
citons le professeur …………………………………………………………………………….
Nous reconnaissons aussi les efforts si pertinents, louables de notre directeur, nous
citons, le Professeur John TSHIBAMBE qui, en dépit de ses diverses occupations a accepté
d’assurer notre formation et la direction de ce présent travail, ses remarques et sages conseils
nous ont été d’un grand secours.
A vous mes frères et sœurs Rebecca KABEDI, Laurette MBUAYA, Jonathan NTITA,
Caleb KAYEMBE, Gédéon KABUYA et Henock TSHIBUYI. Vous qui m’avez toujours
soutenu et encouragé moralement, physiquement, spirituellement et matériellement durant
toutes ces années d’étude recevez nos remerciements à travers ce mot.
 VI

SIGLES ET ABREVIATIONS

% : Pourcentage
°C : Degrés Celsius
Al : Allié
AS ; Aire de santé
AV. Apport volontaire
CET : Centre d’Enfouissement Technique
EDS : Enquête démographique Sanitaire
FOSA : Formation Sanitaire
Kg : Kilogramme
MINEE: Ministère de l'Eau et Energie
MINSANTE: Ministère de la Santé Publique
N° : Numéro
OM : Ordures ménagères
OMD : Objectifs du Millénaire pour le Développement
OMS : Organisation mondiale de la Santé
ONG : Organisation Non Gouvernementale
P : Proportion
PCI : Pouvoir Calorifique Inférieur
PED : Pays En voie de Développement
PNUD : Programme des Nations Unis pour le Développement
RDC : République Démocratique du Congo
RSU : Résidus Solides Urbains
SNIS : Système national d'information sanitaire
SP : Santé Publique
SPSS : Statistic Package for Social Science
UOM : Université Officielle de Mbuji-Mayi
ZS : Zone de santé
 VII

LISTE DES TABLEAUX

Tableau I. Répartition de la population de la zone de santé de la MUYA selon les aires de santé
Tableau II. Répartition des enquêtés selon les caractéristiques sociodémographiques
Tableau III. Répartition des enquêtés selon la source de production des déchets ménagers
Tableau IV. Répartition des enquêtés selon la disponibilité d’une poubelle dans le ménage
Tableau V. Répartition des enquêtés selon le type de poubelle utilisée
Tableau VI. Répartition des enquêtés selon l’emplacement des poubelles
Tableau VII. Répartition des enquêtés selon le tri des déchets
Tableau VIII. Répartition des enquêtés selon la destination d’eaux ménagères
Tableau IX. Répartition des enquêtés selon la présence d’un dépotoir dans le quartier
Tableau X. Répartition des enquêtés selon la distance qui sépare les ménages et les dépotoirs
Tableau XI. Répartition des enquêtés selon le moyen de transport utilisé pour l’évacuation de
déchets
Tableau XII. Répartition des enquêtés selon le frais payé pour le transport de déchets
Tableau XIII. Répartition des enquêtés selon la pratique du recyclage de déchets
Tableau XIV. Répartition des enquêtés selon le type de déchets utilisés pour le recyclage
Tableau XV. Répartition des enquêtés selon l’utilité de recyclage de déchets
Tableau XVI. Répartition des enquêtés selon la connaissance d’élimination de déchets
Tableau XVII. Répartition des enquêtés selon les méthodes d’élimination de déchets connues
Tableau XVIII. Répartition des enquêtés selon les méthodes d’élimination de déchets utilisées
Tableau XIX. Répartition des enquêtés selon la fréquence d’élimination de déchets
 VIII

RESUME

 Objectif
L’objectif de ce travail est de contribuer à l’éradication de taux de maladies dues
à la mauvaise gestion de déchets dans la zone de santé de la Muya.
 Méthodes
Notre étude est descriptive transversale, nous avons utilisé l’échantillonnage
probabiliste à plusieurs degrés et nous nous sommes servis de la prévalence de 50% et ceci nous
a donné la probabilité d’enquêter 422 personnes comme taille de l’échantillon. Cette étude a
été menée dans la zone de santé de la Muya pendant la période allant du 15 Septembre au 15
Octobre 2023.
Résultats
 232 enquêtés soit 55% étaient du sexe féminin, la majorité de nos enquêtés 300 sujets
soit 71,1% avaient une tranche d’âge comprise entre 25 à 50 ans ;
 La plupart des déchets produits par nos enquêtés 198 sujets soit 46,9% provenaient de
la cuisine, plus de la majorité de nos enquêtés 319 sujets soit 75,6% disposaient les
poubelles et les brouettes était le type de poubelles le plus utilisé avec 78 sujets soit
18,5%.
 L’enfouissement des déchets était la méthode d’élimination des ordures la plus citée
avec 247 sujets soit 66,9% et la décharge dans le ravin était la méthode la plus pratiquée
par 141 sujets soit 38,2%.
 Le paludisme était la conséquence de la mauvaise gestion des déchets la plus trouvée par
227 sujets soit 61,6% et la sensibilisation de la population sur la gestion de déchets était
la stratégie d’amélioration la plus proposée par 368 sujets soit 87,2%.
Conclusion
La plus grande partie de nos enquêtés est constituée des femmes, la tranche
d’âge comprise entre 25 à 50 ans est majoritaire, nos enquêtés ont un niveau suffisant de la
connaissance sur la gestion de déchets, le paludisme est la conséquence de la mauvaise gestion
de déchets la plus trouvée et la sensibilisation de la population sur la gestion de déchets est la
stratégie d’amélioration la plus proposée.

Mots clés : Gestion, déchets ménagers, impact, santé, zone de santé

 IX

SUMMARY

 Objective

The objective of this work is to contribute to the eradication of disease rates

due to poor waste management in the La Muya health zone.
 Methods
Our study is cross-sectional descriptive, we used multistage probability
sampling and we used the prevalence of 50% and this gave us the probability of surveying 422
people as the sample size. This study was conducted in the La Muya health zone during the
period from September 15 to October 15, 2023.
 Results
 232 respondents or 55% were female, the majority of our respondents 300 subjects or
71.1% were between 25 and 50 years old;
 Most of the waste produced by our respondents, 198 subjects or 46.9% came from the
kitchen, more than the majority of our respondents 319 subjects or 75.6% disposed of
garbage cans and wheelbarrows was the most used type of garbage with 78 subjects or
18.5%.
 Landfilling was the most cited method of garbage disposal with 247 subjects or 66.9%
and discharge into the ravine was the method most practiced by 141 subjects or 38.2%.
 Malaria was the consequence of poor waste management most frequently found by 227
subjects (61.6%) and raising awareness of the population on waste management was the
most proposed improvement strategy by 368 subjects (87.2%).
 Conclusion
The majority of our respondents are women, the age group between 25 and 50 years old
is in the majority, our respondents have a sufficient level of knowledge on waste
management, malaria is the consequence of poor waste management and raising public
awareness about waste management is the most proposed improvement strategy.

Keywords: Management, household waste, impact, health, health zone

 1

INTRODUCTION

1. ETAT DE LA QUESTION
L’élimination inconsidérée des déchets a pour conséquences, la pollution
atmosphérique de l’eau et du sol. Ainsi, ces déchets rejetés polluent fortement l’air que nous
respirons et ce, de façons différentes parce qu’ils contiennent le dioxyde de carbone [1].
Toute activité humaine qu’elle soit industrielle, agricole ou sociale est génératrice
de déchets, la diversité et la quantité des déchets ménagers et industriels deviennent
préoccupantes et il y a nécessité d'agir rapidement afin de trouver des solutions appropriées, ce
qui a mis la gestion des déchets au cœur des enjeux du développement durable. Les axes
principaux sont la préservation de l’eau, des sols, la protection des écosystèmes sensibles et la
santé humaine [2].
L’air que nous respirons tous les jours est contaminé à cause de nos actes
inconsidérés prévalant depuis des années. L’air pollué diminue l’espérance de vie de l’homme,
cause des troubles cardiaques, respiratoires ou reproductifs. De plus il favorise des maladies
respiratoires comme l’asthme [3].
Le monde entier et les pays du tiers monde en particulier, trouvent des
problèmes dans tous les milieux et même la pollution de l’environnement par les ordures
ménagères. Mais le plus grave et majeur c’est cette pollution environnementale causée par ces
dernières [4].

En Europe, 2,2 milliards de tonnes de déchets sont générés chaque année dans
l'UE. Plus d'un quart soit 27% sont des déchets municipaux : déchets usuels collectés et traités
par les communes, et principalement générés par les ménages. Les données montrent que la
quantité de déchets et la manière dont ils sont gérés varient considérablement d'un pays de l'UE
à l'autre. Cependant, il y a eu une évolution vers davantage de recyclage et moins de mise en
décharge. Pour réduire les déchets et leur impact sur l'environnement, l'UE a adopté des
objectifs ambitieux en matière de recyclage et de mise en décharge qui est de favoriser la
transition vers un modèle plus durable connu sous le nom d'économie circulaire [5].

En Afrique, Le taux de collecte des déchets ménagers est estimé à environ 50%
en moyenne, mais varie selon les pays, les villes et même au sein d’une même ville, il s’avère
que les déchets ne sont pas éliminés correctement dans de nombreuses villes. En Afrique
subsaharienne, au moins 70% des déchets sont déversés dans des décharges à ciel ouvert ce qui
serait à la base de la Contamination des eaux de surface et souterraines par le lixiviat ; odeurs
désagréables et incendies ; méthane (GES) ; effondrement de montagnes d’ordures causant la
perte de nombreuses vies [6].
 2

Au cours du dernier demi-siècle, la production de déchets, non seulement dans

les pays industrialisés mais dans l’ensemble du monde, a cru de façon exponentielle, aggravée
par l’accélération de l’urbanisation des populations. Les quantités de résidus solides urbains
(RSU), produites annuellement au Maroc sont estimées à 8,5 millions de tonnes soit 13,7% de
la production globale Africaine, un marocain en zone urbanisée génère quotidiennement
environ 0,7 kg de déchets. Dans les grandes villes, cette production est proche de 0,9
kg/jour/habitant [7].

L’urbanisation des pays d’Afrique a causé la détérioration de l’environnement.

L’une de conséquences les plus inquiétantes dans le monde en développement et
particulièrement en Afrique, réside pourtant dans les problèmes des gestions des déchets
solides, liquides et toxiques. Dans les pays en voie de développement, l’enlèvement des déchets
ménagers n’est assuré que dans quelques zones résidentielles et dans les restes des villes, les
déchets sont déposés sur la route ou dans des sites illégaux, ou sont déversés dans les égouts ou
enterrés dans des charges à ciel ouvert, la présence des déchets ménagers dans les voies
publiques a une influence sur l’hygiène de l’environnement, ils entrainent l’insalubrité et
peuvent être facteurs des certaines maladies dont quelques-unes peuvent être épidémiques,
hébergent des mouches, d’insectes cafards, moustiques, dégageant les odeurs malsaine [8,9].

En RDC plus particulièrement à Kinshasa comme dans la plus part des Villes en
Afrique Subsaharienne, la gestion des déchets ménagers constitue une préoccupation majeure
pour l’autorité établie et pour les citadins. Des immondices produites par le marché et les
ménages sont irrégulièrement évacuées dans les voies publiques et même quand cela est fait,
il n’existe pas de traitement préalable en termes de tri sélectif, pour la séparation des déchets
biodégradables des déchets non biodégradables. Rien n’est fait également n’est en termes de
respect des techniques de traitement et gestion des déchets, lesquelles prévoient notamment le
tri sélectif, la décharge, l’incinération, le compostage, l’enfouissement, le recyclage, la
réutilisation [10].
Dans la province du Kasaï oriental et à Mbuji-Mayi, plusieurs études ont été
menées sur le plan local dans ce domaine touchant différents aspects entre autres, celle menée
par Nsekela A. dans la commune de Dibindi, cette étude, a révélé que le niveau de connaissance
de la population sur la gestion de déchets est inquiétante. Car, 76,4% jetaient les déchets
ménagers hors de la parcelle, suivie de 37,1% qui mettent dans un trou [11].
La mauvaise gestion de déchets a de l’impact négatif sur la santé, selon les récentes
données statistiques de la division provinciale de la santé, il est établi que l’épidémie de choléra
a secoué toutes les zones de santé de la province depuis le mois de mars 2018. Durant trois ans,
les cas cumulés des malades ont été estimés à 7000 dont 376 décès, tout âge confondu [12].
 3

2. PROBLEMATIQUE
La problématique de la gestion des déchets est particulièrement critique en ce
qui concerne le plastique. Selon le rapport, le monde a produit 242 millions de tonnes de
déchets plastiques en 2016, ce qui correspond à 12 % de la production totale de déchets
ménagers. Or, en l’absence de systèmes de collecte et de traitement appropriés, ces déchets
contamineront et dégraderont les cours d’eau et les écosystèmes pour des centaines, voire des
milliers d’années [13].
Alors que les pays à revenu élevé ne rassemblent que 16 % de la population
mondiale, ils génèrent plus d’un tiers (34 %) des déchets de la planète, indique le rapport qui
dresse un état des lieux mondial et régional de la situation. Près d’un quart de la production
mondiale de déchets (23 %) est actuellement imputable à la région Asie de l’Est-Pacifique. Le
rapport prédit qu’à l’horizon 2050 la production de déchets sera multipliée par plus de trois et
plus de deux en Afrique subsaharienne et en Asie du Sud respectivement [14].
La problématique de la gestion des déchets s’insère dans un contexte plus global
de développement durable et est soumis à des enjeux économiques, sociaux et
environnementaux. Les déchets non contrôlés sont une source de prolifération d’insectes, des
accidents d’enfants et des toxines spécifiques. L’étude menée sur la gestion des déchets d’élevage
et ménagère biodégradable au Niger a montré que dans 14,2% de cas les déchets étaient jetés
dans la rivière, dans 15,8% les déchets étaient entasses dans les coins des parcelles, dans 22,4%
des cas les déchets étaient utilisés comme engrain dans les champs ou jardins, et dans 30,3%
des cas les déchets étaient incinérés à ciel ouvert [15].
Depuis plusieurs décennies au Kasaï oriental particulièrement dans la ville de
Mbuji-Mayi, la ville connait l’épidémie de choléra. Chaque année, il y a toujours des
rebondissements dans les quartiers populaires. De nouveaux cas de maladie y sont souvent
signalés. Parmi les causes à la base du choléra, il y a la saleté. Comme dans sa simple définition,
le choléra est littéralement comme une maladie des mains sales. Dans le contexte de la ville,
« cela peut être normal, car les gens vivent à côté des ordures », s’exclame un médecin qui a
observé le phénomène depuis des années [16].
Dans la ville de Mbuji-Mayi, les rues constituent et demeurent les lieux privilégiés
ou sont déversés les déchets, le péril fécal reste mal géré du fait de manque des installations
hygiéniques. Voilà ce qui entraine la persistance des maladies dites des mains sales. En 2003,
la ville avait connu une épidémie de choléra de triste mémoire et toutes les tentatives
d’organisation des campagnes d’assainissement de la ville se sont terminées par un échec [17].

Eu égard à tout ce qui précède, nous nous posons donc la question de recherche
suivante :

 Quel serai le niveau de connaissance de la population de la zone de santé de la Muya

sur la gestion des déchets ménagers ?
 4

3. OBJECTIFS DE L’ETUDE
3.1. Objectif général
L’objectif de ce travail est de contribuer à l’éradication de taux de maladies dues
à la mauvaise gestion de déchets dans la zone de santé de la Muya.
3.2. Objectifs spécifiques
Spécifiquement ce travail vise à :
 Décrire les caractéristiques sociodémographiques de la population de la zone de santé
de la Muya. ;
 Evaluer le niveau de connaissance la population sur la gestion des déchets ménagers
dans la zone de santé de la Muya ;
 Identifier les méthodes d’élimination des déchets les plus pratiquées ;
 Identifier les effets de déchets sur la santé ;
 Proposer les stratégies d’amélioration de la politique de gestion de déchets ;
4. SUBDIVISION DU TRAVAIL
Ce travail est subdivisé en deux parties, la première partie théorique qui est axée
sur un chapitre qui est consacré au rappel sur la généralité de la gestion des déchets ménagers
et la deuxième partie qui est pratique a trois chapitres à savoir:
 Chapitre II. : Matériel et méthodes ;
 Chapitre III. : Résultats
 Chapitre IV. : Discussion.
 5

PREMIERE PARTIE : THEORIQUE

CHAPITRE I. GENERALITE SUR LA GESTION DES DECHETS

1.1. Définition de concepts

a) Déchets
Un déchet peut être défini de différentes manières selon le domaine et l’intérêt
d’étude et parfois l’origine et l’état des déchets.
La loi N° 01-19 du 12/12/ 2001 article 3 du journal officiel de la république
algérienne N° 77en 2001, définit le déchet comme : Tout résidu d’un processus de production,
de Transformation ou d’utilisation, et plus généralement toute substance ou produit et tout
bien Meuble dont le propriétaire ou le détenteur se défait, projette de se défaire, ou dont il a
Obligation de se défaire ou de l’éliminer. La diversité des produits de consommation excède
Maintenant la biodiversité [18].

1.2. Classification des déchets

Les déchets peuvent être solides, liquides ou gazeux. Ils peuvent être dangereux
ou non, ils peuvent être aussi classés selon leur provenance ou leur composition et leur
propriété physique et chimique. On peut classer les déchets selon plusieurs critères : En
fonction de l’activité à l’origine du déchet, en fonction de sa nature, selon la législation ainsi
que de son mode d’élimination [19].

1.2.1. Classification selon la nature

Le guide des techniques communales pour la gestion des déchets ménagers et
assimilés du ministère d’aménagement du territoire et environnement (2003), présente une
classification des déchets selon leur nature physique en 03 catégories :

 Déchets solides : ordures ménagères, emballages, gravats…etc.

 Déchets liquides : huiles usagés, peintures, rejet de lavage….etc.
 Déchets gazeux : biogaz, fumées d’incinération …………..etc. [20].

1.2.2. Classification en fonction de l’activité initiale du déchet

 Les déchets des ménages et assimilés

 Les déchets industriels
 Les déchets hospitaliers
 Les déchets agricoles.
 6

a. Les déchets ménagers et assimilés

Les déchets ménagers et assimilés sont les déchets produits par les ménages, les
commerçants, les artisans, et même les entreprises et industries quand ils ne présentent pas de
caractère dangereux ou polluant : Papiers, cartons, bois, verre, textiles, emballages. Ces déchets
sont collectés par la commune s’ils peuvent être éliminés sans sujétions techniques particulières
et sans risques pour les personnes ou l’environnement [21].

b. Les déchets industriels

Les déchets industriels non dangereux ou banals. Ce sont les déchets des
entreprises non dangereux qui sont aussi nommés déchets assimilés aux déchets ménagers. Les
déchets industriels dangereux ou spéciaux. Ce sont les déchets des entreprises qui en raison de
leurs propriétés dangereuses, ils ne peuvent pas être déposés dans des installations de stockage
recevant d’autres catégories de déchets [22].

c. Les déchets hospitaliers

Ce sont les déchets issus des hôpitaux et les autres établissements de soins, les
laboratoires et les centres de recherches, les morgues et les centres d’autopsie, les banques de
sang et les services de collecte de sang [22].

d. Les déchets agricoles

Ce sont les déchets issus de l’activité agricole. Il s’agit essentiellement de déchets

organiques comme des déjections des animaux, les déchets de culture [21].
1.2.3. Classification selon le mode de traitement des déchets

e. Les déchets biodégradables ou décomposables

Comme les résidus verts, boues d’épuration des eaux, restes alimentaires…, ces
déchets sont au moins pour partie détruits naturellement, plus ou moins rapidement, en
général par les bactéries, champignons et autres micro-organismes et/ou par des réactions
chimiques laissant des produits de dégradation identiques ou proches de ceux qu’on peut
trouver dans la nature, parfois néanmoins contaminés par certains résidus [23].
 7

f. Les déchets recyclables

Comme le verre, métaux, matières plastiques. Ces déchets peuvent être réutilisés
directement dans d’autres domaines ou recyclés [21].

g. Les déchets ultimes

Ce sont les déchets qui ne sont plus susceptibles d’être traités dans les conditions
techniques et économiques du moment. Ça devrait être les seuls déchets à être mis en décharge
[22].

1.2.4. Les déchets spéciaux et déchets industriels spéciaux

Dont font partie les déchets toxiques, les déchets radioactifs et déchets nucléaires
qui doivent faire l’objet d’un traitement tout à fait particulier en raison de leur nocivité
particulière liée à la radioactivité [24].

1.3. Les déchets ménagers

1.3.1. Les déchets ménagers et assimilés (Les ordures ménagères)

La grande majorité des services chargés de la gestion des déchets des différents
pays définissent les ordures ménagères comme un ensemble de résidus hétérogènes dans
lesquelles on trouve :

 Les détritus de toute nature générés par les ménages (déchets de nourriture, de
préparation de repas, balayures, textile, journaux .... etc.).
 Les déchets de bureaux, commerces, industries et administrations, déchets des cours
et jardins dans la mesure où ces déchets peuvent prendre place dans une limite à fixer,
dans les récipients individuels ou collectifs aux fins d'enlèvement par les services
municipaux.
 Les crottins, fumier, feuilles mortes, bois résidu du nettoiement et du balayage de la
voirie, jardins, cimetières, parcs, etc., rassemblés aux fins d'évacuation.
 Les détritus de foires, halles et marchés, etc. [25].

1.3.2. Déchets assimilables aux ordures ménagères

En raison de la nature et de l'encombrement d'un certain nombre de déchets,

ceux-ci peuvent être assimilés à des ordures ménagères et traitées comme tel.
A ce titre, nous citerons :
 Certains déchets industriels non toxiques, à condition qu'ils puissent être stockés dans
des récipients appropriés à la collecte des ordures ménagères (cas des industries à
caractère artisanale, petite industrie du bois, panneaux, papier carton, imprimerie,
artisanat, textile, petite industries, agroalimentaire,...etc.).
 8

 Les déchets des marchés à caractère essentiellement alimentaire (fruits et légumes,

boucheries, poissonneries) sans pour autant exclure d'autres résidus tel que : les
emballages [26].
1.4. CARACTERISTIQUES DES DECHETS MENAGERS
Les caractéristiques des déchets ménagers sont physico-chimiques. Elles
contribuent à la détermination des méthodes optimales pour leur élimination. Ces
caractéristiques sont la densité, l’humidité, le pouvoir calorifique et enfin le rapport
carbone/azote [27].

1.4.1. La densité
Elle représente la masse du déchet solide par rapport au volume qu’il occupe. Elle
est aussi appelée densité en poubelle. Cette caractéristique détermine d’une part, le type et le
volume du matériel de pré-collecte, de collecte et de stockage et, d’une autre part, le type de
traitement à préconiser. La densité change durant les étapes de traitement du déchet et ceci
depuis le moment de sa production avec les moyens de pré-collecte et de collecte jusqu'au
moment de sa décharge. Elle varie également selon le type de tissu urbain puisque cette densité
décroit au fur et à mesure qu’on passe des quartiers de haut standing aux quartiers pauvres [27].

1.4.2. L’humidité
L’eau est le plus important facteur d’influence de la sensibilisation des déchets,
le taux d’humidité affecte particulièrement la vitesse de la dégradation du massif la circulation
de l’eau dans les déchets joue aussi un rôle prépondérant en assurant la dispersion des micro-
organismes et des nutriments. Dans les régions arides et semi-arides dans lesquelles sont couples
un manque d’eau et une forte chaleur, le temps de dégradation est augmenté car la dégradation
des déchets est limitée aux périodes humides [27].

1.4.3. Le pouvoir calorifique

C’est la quantité de chaleur qui se dégage d’une unité de déchets bruts lorsqu’ils
sont brulés. Elle se mesure en kilocalorie par kilogramme. Plus la valeur de l’eau présente dans
les déchets est grande, plus le pouvoir calorifique diminue, et à contrario, ce dernier augmente
quand les déchets contiennent de grandes quantités de cellulose et de matières plastiques [28].
L’humidité et le pouvoir calorifique sont très importants dans la détermination
de la manière de traitement (incinération ou compostage) parce que quand le pouvoir
calorifique est en dessous de 1500 kcal l’incinération ne conviendra plus. En revanche, quand
l’humidité est entre 45 – 65% le compostage est plus approprié [28].
 9

1.4.4. Le rapport du carbone par rapport à l’azote (C/N)

Il permet d’apprécier l’aptitude des déchets solides à la biodégradation. En effet,
les matières organiques présentes dans les déchets se décomposent en plein air, sous l’effet de
million de micro-organismes, et donnent un compost riche en azote et pauvre en carbone. Ce
rapport permet d’ailleurs de déterminer la qualité du compost. On peut dire d’un compost qu’il
est de bonne qualité quand les déchets de départ ont un rapport C/N qui varie de « 20 – 35%»,
ce qui donne un compost avec un rapport C/N de « 15 – 18% » [29].
1.5. Gestion des déchets ménagers
La gestion des déchets est un problème actuel et un enjeu essentiel pour notre
avenir et celui de la planète au vu des quantités produites. En effet, les déchets participent
activement à dégrader l’environnement de par la diversité des pollutions qu’ils peuvent
engendrer. Si des problèmes tels que le gaspillage des ressources primaires constituent une
menace pour l’environnement, la mauvaise gestion des ordures y contribue également. Il est
donc primordial de prendre en charge nos déchets de manière responsable et respectueuse de
l’environnement. De plus, depuis la Conférence de Rio, nous sommes tous engagés dans une
démarche de développement durable qui comme le cite Mme Gro Harlem Brundtland est: «
un développement qui répond aux besoins du présent sans compromettre la capacité des
générations futures à répondre aux leurs ». De ce fait, une gestion optimale des ordures est
indispensable [30].
En entend par la gestion des déchets qui est définis comme étant : toute opération
relative à la collecte, au tri, au transport, au stockage, à la valorisation et à l’élimination des
déchets, y compris le contrôle de ces opérations:

1.5.1. L'enlèvement des déchets ménagers

On entend par enlèvement, l'ensemble des opérations ayant pour objet
l'évacuation des déchets urbains, lesquelles comprennent:
 Le pré collecte.
 La collecte et le transport.
a) La pré collecte
Le pré collecte des ordures est la phase qui consiste à amener les déchets de leur
lieu de production au lieu de prise en charge par le service public. Elle est généralement réalisée
par l'habitant ou parfois par l’éboueur. Elle est très répandue dans les villes des PED. C’est
pourquoi elle est considérée par certains comme une défaillance du service public local dans la
collecte des déchets du moment qu’il ne pratique pas la collecte de porte-à-porte. C’est l’étape
supplémentaire dans le processus de gestion des déchets. Elle existe sous la forme d’un apport
volontaire (A.V) des habitants de leur déchet et son dépôt en un endroit où le service de collecte
pourra l’enlever. Les containers utilisés à cet effet sont déchargés, soit dans un site de transit,
puis acheminés à la décharge par moyens lourds, soit directement transportés à la décharge [31].
 10

b) La collecte
C’est l’évacuation des déchets vers une destination appropriée (décharge, centre
de tri, station de transfert, etc.). Une bonne collecte des déchets a pour objet de libérer le plus
vite possible l’homme de ses déchets. Ces derniers s’ils séjournent trop longtemps en milieu
urbain, ils peuvent causer des nuisances olfactives en raison de leur décomposition rapide, des
dangers pour l’hygiène et la santé de la population ; (milieu favorable pour le développement
des vecteurs de maladies transmissible comme les rats et les mouches). C’est pourquoi la collecte
doit être régulière et dans des récipients fermés [32].
La mise en place d’un système de collecte des ordures ménagères est fonction des
besoins à satisfaire et des divers impératifs à observer, les données de base sont :

 La population à desservir et la quantité des déchets produites ;

 Le caractère urbain, rural ou semi-rural de la localité à desservir ;
 La concentration de la population qui conditionne la densité linéaire des déchets à
ramasser le long des rues ;
 Les voies à desservir.
 Elle doit tenir compte de certains impératifs, tels que :
 Les conditions de la circulation générale et du stationnement ;
 Les sens uniques de certaines rues ;
 La présence de commerces d’alimentation ;
 Les édifices publics, écoles.
 Le caractère de chaque quartier (centre d’affaires, périphérie, résidence).
Le choix du système de collecte et d'enlèvement des déchets dépend de la
catégorie des déchets à ramasser, de l'utilisation ultérieure qu'on veut en faire et de différents
points de vue (économique, hygiénique, propres aux exploitations,) [33].
Elle existe sous deux formes :
 La collecte en apport volontaire : acte volontaire d'aller dans un lieu particulier pour y
déposer ses déchets. Ce geste volontaire reflète le niveau d’implication de l'habitant, et
permet principalement de minimiser la gêne dans le lieu de vie, de protéger
l'environnement urbain et de recycler ce qui peut être récupéré ce qui réduit le coût de
l'élimination.
 La collecte en porte-à-porte : c'est la municipalité qui organise la collecte des déchets
déposés par les producteurs sur la voie publique, une à quatre fois par semaine [33].
 11

1.5.2. Le transport des déchets ménagers

Le transport est la phase au cours de laquelle les ordures sont acheminées vers
une destination appropriée : décharge, usine de traitement, etc. Les différents types de collecte
de déchets urbains font intervenir des modes de transport allant des plus rudimentaires
(charrettes) aux plus sophistiqués, comme les camions-bennes [34].
Le choix des matériels de collecte dépend des caractéristiques de la ville
desservie, du type de pré collecte et des ressources financières de la municipalité. Le camion-
benne par exemple, est le véhicule le plus fréquent dans les grandes villes des PED. Certaines
grandes capitales, ont investi dans l’achat d’équipements performants (camions-bennes
tasseuses) qui coutent 10 fois plus que le camion-benne. Cependant, dans la plupart des cas,
l’entretien de ces équipements requiert une certaine maîtrise et pose souvent un problème de
maintenance. D’autre part, on utilise aussi des moyens rudimentaires comme la charrette. La
charrette {traction humaine assure une forte part de l’enlèvement des ordures ménagères de
Conakry (République de Guinée) avec un parc d’environ 300 charrettes gérées par une
trentaine de petites entreprises ; dans les années 80, à Accra (Ghana), le choix des charrettes à
ânes avait été privilégié pour compenser les voiries difficiles d’accès pour les camions et pour
s’assurer la régularité de la collecte [34].

Un service de collecte a besoin, pour fonctionner dans des conditions normales :

 De moyens matériels appropriés et en nombre suffisant pour collecter tous les déchets
urbains générés ;
 D’une infrastructure d’entretien et de réparation ;
 D’une organisation interne valable et efficace.

1.5.3. Le tri
Opération de séparation des différents flux de déchets par les producteurs. Le tri
sélectif consiste à récupérer séparément les déchets selon leur nature. On parle aussi de tri des
déchets ou de collecte sélective. Il est possible de faire le tri à la source de création de déchet ou
de collecter les déchets ensemble et d’effectuer le tri ensuite dans un centre de tri. Le tri sélectif
nécessite la participation de chacun, du citoyen à la collectivité locale. Le tri contribue ainsi à
la préservation des ressources naturelles, évite le gaspillage et réduit les coûts de traitement en
limitant les quantités à incinérer. Le tri sélectif est un pas vers une écologie plus saine [35].
Pour mettre en œuvre efficacement ces différents modes de traitement, il est
indispensable de mettre en place en amont un tri des déchets pour orienter chaque déchet (ou
fraction de déchet) vers la solution optimale. Le meilleur tri étant situé à la source du déchet.
L’idéal est bien sûr d’éviter la production de déchets [35].
 12

1.5.4. La valorisation

La valorisation des déchets ou revalorisation est un ensemble de procédés par

lesquels on transforme un déchet en un nouveau matériau ou produit de qualité ou d'utilité
supérieure, ou bien en une énergie renouvelable. La valorisation des déchets est généralement
considérée comme l'inverse de la mise en décharge du contenu des poubelles. Elle se base sur
le principe des trois «R», qui sont «Réduire», « Réutiliser » et «Recycler » [36].

 Réduire: Cette étape consiste en la réduction à la source de la production des déchets.

Cette opération peut se faire par exemple en faisant le tri à la source, ou bien en limitant
l’utilisation des produits d’emballage. La réduction vise à avoir une quantité de déchets
minimum à éliminer (mise en décharge).

 Réutiliser: Cette opération consiste à donner une nouvelle fonction à un objet existant,
sans pour autant le transformer. Cette technique connait un grand essor chez les
nouveaux décorateurs qui redonnent une nouvelle vie à des objets destinés à la décharge.
Par exemple, les cageots en bois, les pneus de voitures, etc.

 Recycler: Cette étape vient compléter les deux précédentes. Ainsi, s’il y a incapacité à
réduire ou à réutiliser, on a recours au recyclage. C’est l’utilisation des déchets pour
produire une nouvelle chose avec la même fonction ou une fonction toute autre. Ces
objets recyclés sont bien entendu d’une qualité moindre que les objets originaux. On
cite comme exemple le recyclage des papiers, journaux et cartons, ainsi que le recyclage
des bouteilles en plastiques [36].

1.5.5. Le Recyclage

La valorisation matière, appelée communément recyclage ou recyclage matière,

est une opération visant à introduire aux fins de leurs fonctions initiales ou à d’autres fins les
matériaux provenant de déchets dans un cycle de production en remplacement total ou partiel
d’une matière première vierge.
Le recyclage se trouve à l’influence de deux considérations :
 la production de matériaux ou de produits finis à partir de matières premières non
traditionnelles ;
 le mode de traitement d’un déchet.
Le premier aspect conduit à intégrer le déchet au même niveau qu’une matière
première, et le second aspect conduit à considérer le recyclage comme une opération de
traitement de certains déchets.
La chaîne du recyclage est comme la suite : Les opérations de recyclage des déchets commencent
par la collecte des déchets. À la suite de la collecte, les déchets, triés ou non, sont envoyés dans
un centre de tri où différentes opérations permettent de les trier de manière optimiser les
opérations de transformation [36].
 13

Une fois triés, les 19

Déchets sont pris en charge par les usines de transformation. Ils sont intégrés
dans la chaîne de transformation qui leur est spécifique. Ils entrent dans la chaîne sous forme
de déchets et en sortent sous forme de matière prête à l'emploi. Une fois transformés, les
produits finis issus du recyclage sont utilisés pour la fabrication de produits neufs qui seront à
leur tour proposés aux consommateurs et consommés. Pour être, en fin de vie, à nouveau jetés,
récupérés et recyclés [36].
Les déchets constituent un produit qu'il faut utiliser au mieux de nos possibilités
du moment. Toute l'activité humaine consiste à créer des richesses en partant d'un produit pour
en fabriquer un autre, en transformant les choses pour en créer de nouvelles. Le déchet peut
être ce produit qu'il faut savoir utiliser et transformer pour en faire un matériau utile, une
véritable " matière première secondaire ". Utiliser un déchet c'est préserver les matières
premières naturelles. Les déchets peuvent ainsi se substituer aux importations de matériaux.
C'est aussi, bien souvent, réaliser une économie en termes financiers. Il existe de très nombreux
cas où utiliser un déchet est moins coûteux pour tout le monde qu'utiliser une matière première
naturelle (le verre, l'aluminium, par exemple) [36].
Les bénéfices économiques et environnementaux du recyclage sont considérables :
il permet de protéger les ressources (il offre une source d'approvisionnement en matières
premières alternative aux autres sources), de réduire les déchets, de créer des emplois, de
protéger la nature et d'économiser les matières premières.
Le recyclage ou la valorisation est non seulement utile, mais aussi souhaitable. C’est
une façon de s'engager sur l'avenir [37].

1.5.6. Le Compostage

Les ordures ménagères contiennent des matières organiques utilisées depuis de

longue date, en raison de leur valeur humique, comme engrais pour amender les sols cultivés.
Les agriculteurs situés à la périphérie des villes récupéraient les déchets urbains et les
transformaient par fermentation naturelle en un produit qu'ils répandaient sur leurs terrains.
Actuellement les ordures ménagères ont changées en termes de composition, elles présentent
des inconvénients, difficultés de manutention, gêne ou risque d'accidents causés par des
éléments coupants, et des objets tranchantes , salissure des terrains, etc. Leur emploi sous cette
forme n'est plus admis de nos jours par les cultivateurs, ces derniers exigent des produits plus
élaborés, possédant la valeur agronomique recherchée, mais ne contenant pas d'éléments
gênants ou nuisibles ou même simplement susceptible de salir leur terre. Le compostage des
déchets urbains consiste à préparer industriellement un produit répondant à ces conditions
[38].
Le compost provient de la transformation aérobie des déchets organiques par le
biais de Micro-organismes, le produit obtenu se transformera dans le sol en humus, très utile
en Agriculture.
 14

Le compostage comprend 4 étapes :

 Etape1 : préparation ayant pour objectif d’obtenir une humidité et une porosité
optimales (broyage, mélange, etc.).
 Etape2 : fermentation aérée ayant pour objectif la stabilisation, l’hygiènisation et le
séchage.
 Etape 3 : criblage éventuelle, ayant pour objectif d’affiner le produit final et d’en
Recycler une partie.
 Etape4 : maturation et stockage, ayant pour objectif de conférer au produit une Qualité
agronomique [39].
Pour le compostage, les principaux paramètres d’importance pratique sont :
 L’aération : dans toute fermentation aérobie, les organismes ont besoin d’oxygène pour
oxyder les matières. Ce besoin est maximal au départ et diminue progressivement au
cours du temps
 L’humidité : nécessaire à la vie des micro-organismes, le produit de départ ne doit être
ni trop humide, ni trop sec (apparition de feutrage gris ou blanchâtres caractéristiques
des composts trop secs). Au cours du compostage, sous l’effet de la chaleur et de la
ventilation, les tas perdent de l’eau par évaporation et diminuent de volume.
 La température : Dès le début du compostage, la température s’élève rapidement. En
effet, les dégradations aérobies dégagent de la chaleur.
 Composition biochimique de départ : Elle peut être caractérisée par deux paramètres : le
pH et le rapport C/N [39].

1) Le pH : l’activité des micro-organismes produit des acides organiques et du gaz

carbonique qui ont tendance à acidifier la masse en compostage si le substrat est déjà
acide au départ, un ralentissement d’évolution peut se produire.
2) Le rapport C/N : au cours du compostage celui-ci diminue car les matières organiques
perdent plus vite leur azote (sous forme de gaz volatils comme l’ammoniac par exemple)
Les expériences ont montré que c’est pour des rapports C/N compris entre 25 et 40 au
départ que les micro-organismes se développent le plus vite et que l’humification y est
active [36].
Il existe deux types de compostage : le compostage à froid et le compostage à
chaud.
 15

a) Le compostage à froid
Ceci consiste à accumuler petit à petit toutes sortes de déchets ménagers en
couches peu épaisses dans une fosse. Au bout de quelques mois, Il se développe de très
nombreux organismes vivants (vers de terre, limaces, insectes, larves, etc.). La décomposition
est souvent lente et incomplète. On obtient en fin de compte une masse noirâtre et gluante.
On peut améliorer le compostage à froid en mélangeant et retournant les déchets de temps en
temps [37].
b) Le compostage à chaud :
Le compostage à chaud ne diffère pas de celui à froid que du volume de la
matière à composter et du réchauffement du tas mis sur pied. Sa réalisation nécessite certaines
conditions [37].
Le but du compostage est de ramener au sol un produit de qualité à base de
matière organique et d'éléments minéraux, et qui lui sont associés.
1.5.7. La valorisation par combustion
L’incinération est un mode de traitement et d’élimination des ordures ménagères
(OM) très répandu qui permet la réduction d’environ 90 % du volume et 75 % de la masse des
déchets et la destruction complète des bactéries. Elle conduit à la formation de scories, appelés
mâchefers d’incinération des OM (MIOM) qui ont l’avantage de pouvoir être valorisées, sous
certaines conditions, en travaux publiques (remblai et autres). Elle consiste à brûler les ordures
dans un four spécialement adapté à une température d’environ 850 °C en libérant de la chaleur
et de la vapeur, des effluents gazeux (fumées), des mâchefers (30 %) et des cendres volantes (3 -
4 %) [36].
1.5.7.1. Principes usuels de la combustion
Pour réaliser une combustion saine, il est recommandé de contrôler trois facteurs
: la température de combustion, le temps de séjour et la turbulence. Ceci est nommé la règle
des « 3 T ».
1.5.7.2. Température de combustion
Le Pouvoir Calorifique Inférieur (PCI) d'un combustible ne dépend que de sa
composition chimique. La plupart des équilibres thermodynamiques de la combustion sont
régies par la température. La seule limitation à la température de combustion réside dans la
tenue de matériaux de la chambre de combustion. Cette température avoisine 1000°C, mais
elle peut varier entre 500°C et 600°C pour les gaz dits « faciles » et 1400°C pour les « composés
difficiles » [32].
1.5.7.3. Temps de séjour
Le temps de séjour est l'intervalle de temps pendant lequel les molécules sont
exposées aux hautes températures. Il doit ainsi être suffisamment long pour que les différentes
réactions soient totales. Il est d’autant plus court quand les températures sont élevées. Pour les
solides. Le temps de séjour est en moyenne de 60 minutes, mais peut varier entre une demi-
heure et trois heures (en fonction de la nature et de la quantité introduite dans le four). Ainsi,
 16

pour l’incinération des déchets solides, on choisit toujours un incinérateur multi-chambre : une
chambre de combustion où les solides sont gazéifiés et une de postcombustion où les gaz sont
brûlés. Pour les liquides et les gaz ce temps est réduit à quelques secondes, voir des fractions de
secondes [32].

1.5.7.4. Turbulence

La turbulence est l'agitation qui permet un mélange intime du combustible et l’air

comburant. Elle peut être réalisée:
 soit par injection directe d’effluents (dont la viscosité favorise une meilleure atomisation
et un mélange rapide avec l’air comburant, soufflé à vitesse élevée) dans les brûleurs;
 soit dans le four par des aménagements divers (modification de vitesse par restrictions
ou nids d’abeilles accumulateurs de chaleur, inversion de parcours des fumées,
dispositions adéquates d’injection d’air et de produits) [33].

1.5.7.5. Les différents types d’incinérateurs

Il existe quatre grands types d’incinérateurs pour les déchets solides:

 Les fours rotatifs : ce sont des fours cylindriques. La rotation permet l’avancement, le
brassage des matières solides et le mélange avec le comburant, afin d’assurer une bonne
combustion. Ces fours permettent l’incinération de déchets solides, liquides et de boues.
 Les fours à grilles : les grilles permettent l’avancement et le brassage des déchets ainsi que
l’alimentation en comburant. Il existe différents types de grilles plus ou moins inclinées,
fixes ou animées de divers mouvements (translation, vis sans fin, à basculement, à
barreaux).
 Les fours à soles ou à gradins : constitués d’une sole tournante ou d’une série de gradins.
Le chargement est manuel pour les petites unités et automatique pour les plus importantes.
 Les fours à lit fluidisé : Ils sont constitués d’une enceinte verticale fermée, contenant un
lit inerte très chaud maintenu en suspension par un courant d’air ascendant. Les déchets
sont dans le lit lui-même ou introduits dans la partie supérieure du four. Suivant le cas, le
lit est dense ou circulant [31].

1.5.8. L’élimination des déchets

1.5.8.1. Le centre d’enfouissement technique CET :

Le centre d’enfouissement technique reçoit les déchets pour les enfouir dans
des fosses. Il existe actuellement trois types de CET qui réceptionnent trois catégories
différentes de déchets :
CET de classe 1 : Pour déchets dangereux, toxiques (déchets industriels spéciaux traités et
stabilisés, les cendres volantes des usines d’incinération, etc..).
CET de classe 2 : Pour déchets ménagers et assimilés (ordures ménagères, encombrants, déchets
verts, déchets industriels banals, etc.)
 17

CET de classe 3 : Pour les déchets inertes (déchets, déblais, gravats, etc...) issus d’entreprises du
bâtiment et des travaux publics et de travaux de bricolage de particuliers.
En règle générale, le centre d’enfouissement technique (CET) est réalisé pour une population
de 100 000 habitants et plus.
La durée de vie d’un centre d’enfouissement technique est au moins 20 ans. Il est donc
Impératif de disposer de la surface de terrain nécessaire et de planifier l’exploitation du site sur
la durée de vie minimale sus citée. La conception d’un CET ou d’une décharge contrôlée devra
pouvoir fournir (dès le départ) [38].

 planning d’exploitation (procédure d’acceptation des déchets, mode de tri, mode de

fermeture de chaque casier, mode d’exploitation et contrôle de la station de traitement
des lixiviats, captage et évacuation des biogaz, calendrier d’exploitation)
 Equipements nécessaires au fonctionnement de chaque élément du projet.
 Durée de vie du CET (durée de vie unitaire pour chaque casier prévu, et cumulée pour
l’ensemble du site).
 Programme de fermeture du CET et son intégration dans son environnement.
 Programme de contrôle du CET après sa fermeture (contrôle des étanchéités et du
fonctionnement des systèmes de drainage, contrôle des biogaz, contrôles de la stabilité
des ouvrages…etc [38].

1.5.8.2. L’étude de la réalisation d’un C.E.T :

Avant la réalisation d’un C.E.T une étude devrait être faite sur la zone de la
réalisation au niveau géologique, hydrogéologique, édaphique, climatique et démographique….
L’étude faite par un bureau d’étude de l’environnement :
 Présentation de chacune des communes aux plans géographiques, urbain,
démographique, économique, social, culture et administratif
 Estima quantitative et projection sur 25 ans.
 Étude d’impact et Étude de dangers.
 Étude monographique, climatique, géologique….
 Cahier des charges pour la réalisation et l’équipement.
Une étude d’impact sur l’environnement est nécessaire. Elle doit répondre aux
dispositions de la loi algérienne et refléter l’incidence prévisible du CET sur l’environnement.
Cette étude doit comprendre une description détaillée du projet, une analyse de l’état initial
du site et de son environnement naturel, socio-économique et humain une présentation des
mesures envisagées pour supprimer, réduire et, si possible, compenser les conséquences du
projet sur l’environnement. [38].

1.5.8.3. Les règles et les normes d’un C.E.T :

Un C.E.T des déchets doit répondre aux exigences élémentaires en matière
d’hygiène et de protection de l’environnement [29].
 18

1.5.8.4. L’aménagement du casier :

La plus importante partie est le fond du casier qui est constitué de différentes
couches qui sont de bas en haut ; pour éviter de polluer le sol et la nappe phréatique, il faudrait
veiller à ne retenir pour l’aménagement de nouveaux C.E.T que des sites où la migration des
polluants dans le milieu s’effectue lentement. Un tel sous- sol présentant de telles propriétés
dans l’emplacement d’un C.E.T est nommé barrière géologique. Au fond du casier on a :

 Une couche drainante sous-étanchéité constituée de granulat 20-40 mm surmontée

d’un géotextile anti contaminant.
 Une étanchéité minérale d’argile compactée constituée de 4 couches de 25 cm
d’épaisseur +/- 5 cm plus 5 mm minimum de bentonite.
 Une géomembrane de 2 mm d’épaisseur ; ou 700 gramme par mètre carré.
 Un géotextile anti-perforation pour protéger la géomembrane de 1400 gramme
par mètre carré.
 Une couche drainante de 50 cm de granulats de grès parcourus par des collecteurs
à lixiviat pour les cellules exploitées ou eaux pluviales pour les cellules non
exploitées
 Une couche anti-contaminant (géotextile ou géo-grille) pour éviter que les déchets
ne colmatent la couche drainante.
 Pierres roulants d’Oued émoussés 16/32 ou gravies (géo-grille), non calcaire pour
protège le PEHD de drainage.
 PEHD de drainage de 40 cm de diamètre [31].
1.5.8.5. La constitution des casiers :
Le volume et la structure des casiers doivent contribuer à limiter les risques de
nuisances et de pollution des eaux souterraines et de surface. La hauteur des déchets dans un
casier doit être déterminée de façon à ne pas dépasser la limite de stabilité des digues et à ne
pas altérer l’efficacité du système drainant défini [32].
 19

DEUXIEME PARTIE : PRATIQUE

CHAPITRE II. MATERIEL ET METHODES

2. Cadre d’étude
2.1. Situation Géographique

La zone de santé de la MUYA est une zone de santé urbaine limitée:

 Au Nord par la rivière MUYA qui la sépare avec la zone de santé rurale MUKUMBI.
 Au Sud par l’avenue ODIA DAVID qui la sépare avec la zone de sante urbaine de
KANSELE
 A l’Est par l’avenue de l’Université qui la sépare avec la zone de sante de LUKELENGE
 A l’Ouest par l’avenue de limite qui la sépare avec la zone de sante urbaine de DIULU
Cette Zone de santé est située en RDC, dans la division sanitaire du Kasaï
oriental, sur l’avenue Takizala, N°05, quartier Ngobangole, Commune de la Muya. La zone est
subdivisée en 17 aires de santé à savoir:

2.2. Superficie

Subdivisée en 17 aires de santé, la zone de santé de la MUYA a une superficie de 27

2
Km et une population totale de 420.879 Habitants.

2.3. Population d’étude

Notre population d’étude est constituée de chefs des ménages de la zone de santé de
la MUYA.

3. METHODES
3.1. Types d’Etude
Il s’agit d’une étude descriptive transversale.
3.2. Echantillonnage
3.2.1. Type d’échantillonnage

Pour la réalisation effective de cette étude, nous avons utilisé l’échantillonnage

probabiliste stratifié à trois degrés.

3.2.2. Taille de l’échantillon

Pour calculer la taille de l’échantillon de la présente étude, nous avons utilisé la

formule de SCHWARTZ et nous nous sommes servis de la prévalence de 50% soit (0.5).
Comme nous n’avons pas trouvé une prévalence exacte sur les maladies féco-orales.

Voici la formule qui a été utilisée :

 20

Z²−P(1−P)
n= Avec :
d²

- n : taille de l’échantillon ;
- Z : degré de confiance à 95% (valeur type fixée à 1.96) ;
- P : la proportion estimative de la population ayant la connaissance sur la gestion de
déchets ménagers qui est de 50% Soit 0,5.
- 1-P=q : proportion de la population qui n’a pas la connaissance sur la gestion des déchets
ménagers (50% Soit 0,5).
- d : marge d’erreur qui est de 5% (valeur type de 0.05) ;
1.96²×0.5 (1−0.5)
Sur base de cette formule :n =
0.05²

3.8416 × 0.5(1 − 0.5)

n= = 384,16 = 384 + 38 = 422 Personnes
0.0025
Et pour minimiser les risques d’erreur nous avons ajouté 10% de l’échantillon (38
Cas) pour le non-répondant. Ainsi, la taille minimale pour cette étude nous a donné 422
personnes à enquêter.

3.2.4. Techniques d’Echantillonnage

Pour la réalisation de cette étude, nous avons utilisé l’échantillonnage probabiliste

stratifié à quatre degrés.

 Compte tenu de la grandeur de la zone de santé, ainsi donc nous avons au premier degré,
sélectionné 10 aires de santé au hasard sur le total de 19 aires de santé constituant la zone
de santé de BIPEMBA. La liste des aires de santé, nous a été fournie par le BCZ de ladite
zone ;
 Au deuxième degré, deux quartiers ou cellules ont été tiré au sort d’une manière aléatoire
dans chaque aire de santé. Pour parvenir à représenter toute l’aire de santé
 Deux avenues ont été sélectionnées dans chaque quartier ou cellule concerné par notre
étude ; étant donné que chaque quartier pouvait avoir beaucoup d’avenues et que notre
taille du ménage par aire de santé était minum.
 Au quatrième degré, une personne par parcelle a été sélectionnée pour l’interview.
 [21]

Tableau I. Répartition de la population de la zone de santé de la MUYA selon les aires de

santé

Aire de sant2 Population Taille de Nombre des Pourcentage

l’échantillon ménages
KASABULU 20999 422 45 11
JOSEPHITES 21484 422 46 10,8
DILEJI 17421 422 37 8,8
NGALULA 21224 422 45 11
KANKOLONGO 20941 422 45 11
NKIMBU 20714 422 44 10
CIBENGABU1 19932 422 43 10
CIBENGABU2 18588 422 40 9,4
MPANDAJILA 15791 422 34 8
SIONA 20031 422 43 10
Total 197125 422 100%

3.3. Méthode

Pour parvenir à une bonne réalisation de ce travail, nous nous sommes

servis de la méthode prospective.

3.4. Critères de sélection

3.4.1. Critères d’Inclusion

Sont inclus dans notre étude, les chefs de ménages de la zone de santé de la
MUYA qui habitent dans nos aires de santé ciblées, qui étaient présent dans leurs ménages
lors de notre descente sur terrain et qui avaient consentis pour participer librement à notre
étude.

3.4.2. Critères d’Exclusion

Sont exclus dans ce travail, tout chef de ménage qui ne remplit nos critères
d’inclusions.

3.5. Technique de collecte des données

Pour parvenir à collecter nos données pendant la période d’investigation,

nous nous sommes servis de la technique d’Interview : celle-ci nous a aidés à entrer en
contact direct et à poser des questions aux femmes allaitantes.
 [22]

3.6. VARIABLES D’ETUDE

Pour la réalisation Effective de la présente étude, nous avons étudié les

variables, suivantes :

3.7.1. Variables sociodémographiques

 Sexe ;
 Age ;
 Etat civil ;
 Niveau d’étude
3.7.2. Variables en rapport avec la collecte de déchets
 Source de production de déchets ;
 Avoir un dispositif de gestion de déchets;
 Type de dispositif de gestion de déchet ;
 Emplacement de la poubelle ;
 Faire le tri de déchets ;
 Destination d’eau ménagère produite dans les ménages ;
3.7.3. Variables en rapport avec le transport de déchets
 Existence d’un dépotoir public dans le quartier ;
 Distance de l’emplacement du dépotoir ;
 Chargé de transport de déchets dans le ménage ;
 Moyen de transport utilisé pour le transport de déchets ;
 Frais dépensé pour le transport de déchets,
3.7.4. Variables en rapport avec le recyclage de déchets
 Pratique de recyclage ;
 Type de déchets recyclés ;
 Utilité de recyclage ;
3.7.5. Variables en rapport avec l’élimination de déchets
 Connaitre les méthodes d’élimination de déchets ;
 Méthodes d’élimination de déchets ;
 Méthodes pratiquées ;
 Fréquence d’élimination de déchets ;
3.7.6. Variables en rapport avec les conséquences sanitaires
 Connaitre les maladies provoquées par la mauvaise gestion de déchets ;
 Type de maladies ;
 Les maladies fréquentes dans le ménage ;
 Catégorie de personne exposée ;
3.7.7. Variables en rapport avec les stratégies d’amélioration
 Stratégie à mettre en place pour réduire le taux des maladies dues à la mauvaise
gestion de déchets ;
 [23]

3.8. Procédures et matériels de collecte de collecte des données

Une enquête était menée dans la zone de santé de la Muya. L’unité

statistique était constituée de chefs de ménages de la zone de santé de la MUYA. Un
questionnaire préétabli et pré-testé était administré à chaque chef de ménage dans les aires
de santé concernées par l’enquête, cette enquête a été faite en Français et Tshiluba pour
faciliter la compréhension à nos enquêtés.

Nos données ont été collectées à l’aire de smart phone et l’application Kobo
collect, les analyses ont été faites sur un ordinateur portable à l’aide d’un logiciel SPSS
version 20.

3.9. Considération Ethique

Pour le respect de l’éthique de la recherche scientifique, les précautions

suivantes ont été prises :
 Obtention d’une autorisation de recherche de l’Université Officielle de Mbuji-Mayi
(Faculté de santé publique)
 Obtention d’une autorisation émanant du médecin chef de zone de santé de la
MUYA pour avoir accès dans les aires de santé de sa zone afin de mener notre
recherche ;
 Obtention de l’autorisation des infirmiers titulaires des aires de santé ciblées pour
entrer en contact avec la population ;
 Obtention du consentement éclairé de chaque enquêté ;
 La garantie de la confidentialité dans les informations collectées dans notre enquête ;
 Le respect de notre source des données (Chefs de ménages)
 [24]

CHAPITRE III. RESULTATS

I. CARACTERISTIQUES SOCIODEMOGRAPHIQUES
Tableau II. Répartition des enquêtés selon les caractéristiques sociodémographiques
Caractéristiques sociodémographiques Effectif Pourcentage
(n=422)
Sexe
Masculin 190 45,0
Féminin 232 55,0
Age
Moins de 25 ans 105 24,9
25 à 50 ans 300 71,1
Plus de 50 ans 17 4,0
Niveau d'étude
Aucun niveau 8 1,9
Primaire 111 26,3
Secondaire 270 64,0
Supérieur/ Universitaire 33 7,8
Etat civil
Célibataire 123 29,1
Marié 269 63,7
Divorcé/Séparé 20 4,7
Veuf/ve 10 2,4
Profession
Commerçant 283 67,1
Ménager 46 10,9
Cultivateur/Creuseur 30 7,1
Fonctionnaire 19 4,5
Etudiant/Elève 18 4,3
Autres à préciser 26 6,2
Les données relatives aux caractéristiques sociodémographiques de nos
enquêtées stipulent que, le sexe féminin était majoritaire avec 232 sujets soit 55% contre
190 sujets pour le sexe masculin soit 45%, le sex ratio était de 1,22 en faveur des femmes,
plus de la moitié de nos enquêtés 300 sujets soit 71,1% avaient la tranche d’âge comprise
entre 25 à 50 ans, le niveau d’étude secondaire était le plus atteint par la majorité de nos
enquêtés avec 270 sujets soit 64%. La plupart de nos enquêtés étaient mariés 269 sujets soit
63,7% et le commerce était la profession la plus exercée par nos enquêtés avec 283 sujets soit
67,1%.
 [25]

II. COLLECTE DE DECHETS

Tableau III. Répartition des enquêtés selon la source de production des déchets ménagers

Sources de production des déchets Effectif Pourcentage

ménagers
Cuisine 198 46,9
Animaux 102 24,2
Arbres 85 20,1
Autres à préciser 22 5,2
Excrétât 15 3,6
Total 422 100,0

Le tableau ci-haut démontre que, la cuisine était la source de production

des déchets dans la plupart de ménages de nos enquêtés 198 sujets soit 46,9% suivi des
animaux avec 102 sujets soit 24,1% contre les excrétât avec 15 sujets soit 3,6%.

Tableau IV. Répartition des enquêtés selon la disponibilité d’une poubelle dans le ménage
Avoir une poubelle Effectif Pourcentage

Oui 319 75,6

Non 103 24,4

Total 422 100,0

En ce qui concerne la disponibilité des poubelles dans les ménages, la

majorité de nos enquêtés 319 sujets soit 75,6% avaient au moins un dispositif de gestion des
déchets dans leur s ménages contre 103 sujets soit 24,4% qui n’en avaient pas.
 [26]

Tableau V. Répartition des enquêtés selon le type de poubelle utilisée

Type de poubelles Effectif Pourcentage

Une brouette 78 18,5

Un sac 67 15,9
Puits à ordure 59 14,0

Fut 46 10,9

Un seau 41 9,7
Un sachet 22 5,2

Autres à préciser 6 1,4

Total 319 100,0

Parmi nos enquêtés qui avaient les poubelles dans leurs ménages, les
brouettes étaient le type des poubelles les plus utilisées par 78 enquêtés soit 18,5% suivi de
sac avec 67 sujets soit 15,9%.

Tableau VI. Répartition des enquêtés selon l’emplacement des poubelles

Emplacement de la poubelle Effectif Pourcentage

Dans la cour de la parcelle loin de la
179 56,1
maison
Dans la cuisine 99 31
Prêt de la maison 34 10,6
Autres à préciser 7 2,2
Total 319 100,0

En ce qui concerne l’emplacement de poubelles dans les ménages, plus de

la moitié de nos enquêtés qui avaient les poubelles 179 sujets soit 56,1% avaient placés leurs
poubelles dans la cour de de la parcelle loin de la maison suivi de 99 sujets soit 31% qui les
avaient placé dans les cuisines.
 [27]

Tableau VII. Répartition des enquêtés selon le tri des déchets

Faire le tri des déchets Effectif Pourcentage

Oui 346 82,0

Non 76 18,0

Total 422 100,0

Il ressort de ce tableau que, la majorité de nos enquêtés 346 sujets soit

82% faisaient les tris des déchets contre 76 sujets soit 18% qui ne le faisaient pas.

Tableau VIII. Répartition des enquêtés selon la destination d’eaux ménagères

Destination d’eaux ménagères Effectif Pourcentage

En route 180 42,7
Dans les caniveaux publics 127 30,1
Dans la cour de la parcelle 82 19,4
Dans une fosse septique 21 5,0
Autres à préciser 12 2,8
Total 422 100,0

En ce qui concerne l’évacuation des eaux ménagères, les routes étaient le

lieu le plus cité avec 180 sujets soit 42,7% suivi des caniveaux publics avec 127 sujets soit
30,1%.
 [28]

III. TRANSPORT DE DECHETS

Tableau IX. Répartition des enquêtés selon la présence d’un dépotoir dans le quartier

Existence d’un dépotoir dans le quartier Effectif Pourcentage

Oui 315 74,6

Non 107 25,4

Total 422 100,0

Le tableau ci-contre stipule que, plus de la moitié de nos enquêtés 315 sujets
soit 74,6% avaient les dépotoirs publics dans leurs quartiers contre 107 sujets soit 25,4% qui
n’en avaient pas.

Tableau X. Répartition des enquêtés selon la distance qui sépare les ménages et les
dépotoirs

Distance Effectif Pourcentage

Moins de 50m 191 60,6

50 à 100 m 103 32,7
Plus de 100m 21 6,7

Total 315 100,0

Parmi nos enquêtés qui avaient les dépotoirs publics dans leurs quartiers,
191 sujets soit 60,6% résidaient à moins de 50m de ces dépotoirs contre 21 enquêtés soit
6,7% qui résidaient à plus de 100m des dépotoirs publics de leurs quartiers.
 [29]

Tableau XI. Répartition des enquêtés selon le moyen de transport utilisé pour l’évacuation
de déchets
Moyen de transport utilisé pour l’évacuation de Effectif Pourcentage
déchets

Pieds 183 43,4

Brouette 172 40,8
Autres à préciser 26 6,2
Vélo 25 5,9
Chariot 9 2,1
Véhicule 7 1,7
Total 422 100,0

Pour l’évacuation de déchets dans les ménages, il ressort de ce tableau que

les pieds était le moyen de transport le plus utilisé avec 183 sujets soit 43,4% suivi des
brouettes avec 172 sujets soit 40,8%.

Tableau XII. Répartition des enquêtés selon le frais payé pour le transport de déchets

Frais payé pour le transport de déchets Effectif Pourcentage

Aucun frais 237 56,2
Moins de 5000Fc 151 35,8
5000fc à 10000Fc 30 7,1
Plus de 10.000Fc 4 0,9
Total 422 100,0

En ce qui concerne le transport de déchets, plus de la moitié de nos

enquêtés 237 sujets soit 56,2% ne dépensaient aucun frais pour le transport de déchets vers
le site d’évacuation contre 4 sujets soit 0,9% qui dépendaient plus de 10000Fc pour le
transport de déchets.
 [30]

IV. RECYCLAGE DES DECHETS

Tableau XIII. Répartition des enquêtés selon la pratique du recyclage de déchets

Pratique de recyclage Effectif Pourcentage

Oui 142 33,6
Non 280 66,4
Total 422 100,0

Concernant le recyclage de déchets, il ressort de ce tableau que 280 sujets

soit 66,4% n’exerçaient pas cette pratique contre 142 sujets soit 33,6% qui l’exerçait.

Tableau XIV. Répartition des enquêtés selon le type de déchets utilisés pour le recyclage

Type de déchets utilisés pour le recyclage Effectif (n=142) Pourcentage

Animaux 123 86,6

Cuisine 87 61,2

Arbres 36 25,3

Autres à préciser 12 8,4

Il ressort de ce tableau que, les déchets produits par les animaux étaient les
plus utilisés avec 123 sujets soit 86,6% suivi de ceux produits à la cuisine avec 87 sujets soit
61,2%.
 [31]

Tableau XV. Répartition des enquêtés selon l’utilité de recyclage de déchets

Utilité de recyclage Effectif Pourcentage

Fertilisation du champ 69 48,6
Préparation 53 37,3
Fabrication des engrais 14 9,9
Autres à préciser 6 4,2
Total 142 100,0

Le tableau ci-contre démontre que parmi nos enquêtés qui avaient

l’habitude de faire le recyclage de déchets, la fertilisation était la pratique la plus utilisée par
nos enquêtés avec 69 sujets soit 48,6% suivi de la préparation avec 53 sujets soit 37,3%.

V. ELIMINATION DE DECHETS

Tableau XVI. Répartition des enquêtés selon la connaissance d’élimination de déchets

Connaitre les méthodes d’élimination Effectif Pourcentage

de déchets
Oui 369 87,4
Non 53 12,6

Total 422 100,0

Le tableau ci-haut stipule que, plus de la moitié de nos enquêtés 369 sujets
soit 87,4% connaissaient les méthodes d’élimination des déchets contre 53 sujets soit 12,6%
qui ne connaissaient pas.
 [32]

Tableau XVII. Répartition des enquêtés selon les méthodes d’élimination de déchets
connues

Méthodes d’élimination de déchets Effectifs (n=369) Pourcentage

Enfouissement 247 66,9

Décharge dans un ravin 178 48,2

Incinération 125 33,8

Déversement dans l'eau 93 25,2

Déversement dans un coin du quartier 67 18,1

Parmi nos enquêtés qui avaient la connaissance sur les méthodes

d’élimination d déchets, la plupart 247 sujets soit 66,9% connaissaient l’enfouissement
contre 67 sujets soit 18,1% qui avaient parlé du déversement dans un coin du quartier.

Tableau XVIII. Répartition des enquêtés selon les méthodes d’élimination de déchets
utilisées

Méthodes d’élimination de déchets utilisées Effectifs Pourcentage

(n=369)

Décharge dans un ravin 141 38,2

Incinération 124 33,6

Aucune 69 18,6

Déversement dans un coin du quartier 50 13,5

Déversement dans l'eau 19 5,1

Enfouissement 17 4,6

Il ressort de ce tableau que, le décharge dans un ravin était la méthode la

plus utilisée par nos enquêtés pour l’élimination de leurs déchets avec 141 sujets soit 28,2%
contre l’enfouissement avec 17 sujets soit 4,6%.
 [33]

Tableau XIX. Répartition des enquêtés selon la fréquence d’élimination de déchets

Fréquence d’élimination de déchets Effectif Pourcentage

Une fois par semaine 153 36,3
Après chaque remplissage de la poubelle 115 27,3
Plus d'une fois par semaine 79 18,7
Quotidiennement 66 15,6
Autres à préciser 9 2,1

Total 422 100,0

Les données relatives à la fréquence d’élimination de déchets par nos

enquêtés démontrent que, la majorité de nos enquêtés 153 sujets soit 36,3% éliminaient
leurs déchets une fois par semaine suivi de 115 sujets soit 27,3% qui éliminaient après
chaque remplissage de la poubelle.

VI. CONSEQUENCES SANITAIRE DE LA GESTION DE DECHETS

Tableau XX. Répartition des enquêtés selon la connaissance des maladies provoquées
par ma mauvaise gestion de déchets
Connaissance des maladies provoquées par la Effectif Pourcentage
mauvaise gestion de déchets
Oui 368 87,2
Non 54 12,8
Total 422 100,0

En ce qui concerne la connaissance des maladies provoquées par la

mauvaise gestion de déchets, la plupart de nos enquêtés 368 sujets soit 87,2% connaissaient
ces maladies contre 54 sujets soit 12,8% qui ne connaissaient pas.
 [34]

Tableau XXI. Répartition des enquêtés selon les maladies provoquées par la mauvaise
gestion de déchets les plus fréquentes dans les ménages

Maladies provoquées par la mauvaise gestion Effectif Pourcentage

de déchets fréquentes dans les ménages (n=368)

Paludisme 227 61,6

Fièvre typhoïde 182 49,4

Choléra 131 35,6

Diarrhée 123 33,4

Maladies respiratoires 81 22

Amibe 49 13,3

Le paludisme était la maladie la plus citée par nos enquêtés 227 sujets soit
61,6% comme maladie dû à la mauvaise gestion de déchets fréquente dans leurs ménages
suivi de la fièvre typhoïde avec 182 sujets soit 49,4%.

Tableau XXII. Répartition des enquêtés selon la catégorie des personnes la plus exposée
aux maladies dû à la mauvaise gestion de déchets

Catégorie des personnes la plus exposée Effectif Pourcentage

Enfants 133 36,1

Adultes 115 31,3

Tout le monde 93 25,3

Vieillards 27 7,3

Total 368 100,00

En ce qui concerne la catégorie des personnes exposées aux maladies dû à

la mauvaise gestion de déchets, le tableau ci-haut démontre la prédominance des enfants avec
133 sujets soit 36,1% contre les vieillards avec 27 sujets soit 7,3%.
 [35]

VII. STRATEGIE D’AMELIORATION

Tableau XXIII. Répartition des enquêtés selon la proposition de stratégies d’amélioration
de la gestion de déchets

Stratégies d’amélioration de la gestion de déchets Effectif Pourcentage

(n=422)
Sensibiliser la population sur la gestion des déchets 368 87,2
Interpeller tous les ménages ne possédant pas une 95 22,5
poubelle
Faire un contrôle dans chaque ménage sur la gestion 78 18,4
des déchets
Créer un service urbain de collecte et élimination des 32 7,6
déchets
Autres à préciser 23 5,4

La sensibilisation de la population sur la gestion de déchets était la stratégie

d’amélioration la plus proposée avec 368 sujets soit 87,2% suivi de l’interpellation de tous
les ménages qui ne disposent pas les poubelles avec 95 ménages soit 22,5%.
 [36]

CHAPITRE IV. DISCUSSION

I. CARACTERISTIQUES SOCIODEMOGRAPHIQUES
1. Sexe
Il ressort de notre étude que le sexe féminin était majoritaire avec 55%
contre 45% pour le sexe masculin avec un sexe ratio de 1,22 en faveur des femmes. Ces
résultats sont similaires à ceux rapportes par Murhula A. son étude rapporte aussi une
prédominance du sexe masculin avec 61% contre 39% pour le sexe masculin [39].
2. Age
Il se dégage un constat en ce qui concerne l’âge de nos enquêtes, les résultats
issus de nos investigations stipulent une prédominance de la tranche d’page comprise entre
25 à 50 ans avec 71,1% contre une proportion de 4% pour ceux âgés de plus de 50 ans. Ces
résultats ne corroborent pas ceux rapportés par Nkituahanga A. Ses investigations ressortent
plus de la moitié des enquêtés soit 54% âgés de 30 à 40 ans contre une proportion de 1%
pour ceux âgés de moins de 20 ans [40].
3. Niveau d’étude
Nos investigations démontrent que le niveau d’étude secondaire était le plus
atteint par nos enquêtés avec 64% contre 1,9% des enquêtés n’ayant aucun niveau d’étude.
Ces résultats sont inférieurs à ceux rapportés par Nkituahanga A. son étude rapporte 74%
des enquêtés ayant le niveau secondaire contre 2% des analphabètes [40].
4. Etat civil
Il ressort de notre étude que les mariés étaient beaucoup plus représentés
avec 63,7% contre 2,4% pour les veuf/ve. Ces résultats sont conformes à ceux rapportés par
Victor B. Ses investigations ressortent une prédominance des mariés avec 67,9% contre
4,1% pour ceux vivant en union libre [41].
5. Profession
Il se dégage un constat en ce qui concerne la profession de nos enquêtés,
nos investigations rapportent que le commerce était la profession la plus exercée avec 67,1%
suivi des ménagers avec 10,9%. Ces résultats ne sont pas similaires à ceux rapportés par
Murhula A. selon ses investigations, la plupart des enquêtés étaient ménagers soit avec 33%
suivi de 24% pour les étudiants/élève [39].
 [37]

II. GESTION DE DECHETS

6. Sources de production des déchets ménagers

En ce qui concerne la production de déchets dans les ménages de nos

enquêtés, nos résultats démontrent que la cuisine était la source de production de déchets
la plus citée avec 46,9% de cas suivi des animaux avec 24,2%. Ces résultats corroborent ceux
rapportés par Essinga D. Selon son étude, la plupart de déchets produits par ses enquêtés
soit 39% provenaient de rébus de cuisine suivi de 28% pour les matières plastiques [42].

7. Disponibilité d’une poubelle dans les ménages

En ce qui concerne la disponibilité des poubelles dans les ménages, la
majorité de nos enquêtés soit 75,6% avaient au moins un dispositif de gestion des déchets
dans leur s ménages contre 24,4% qui n’en avaient pas. Ces résultats sont inférieurs à ceux
rapportés par Onesphore O. son étude rapporte une proportion de 98% de ménages qui
avaient les poubelles contre 2% qui n’en avaient pas [43].
8. Type de poubelle
Parmi nos enquêtés qui avaient les poubelles dans leurs ménages, les
brouettes étaient le type des poubelles les plus utilisées par 18,5% de nos enquêtés suivi de
15,9% des enquêtés qui utilisaient les sacs. Ces résultats sont contraires à ceux rapportés par
Sombo A. Selon son étude, le puits à ordure était le type des poubelles le plus utilisée avec
43,7% de ses enquêtés suivi des sacs avec 34,8% [44].
9. Emplacement de la poubelle

Les données relatives à l’emplacement des poubelles dans les ménages par
nos enquêtés démontrent que, 56,1% de nos enquêtés avaient placés leurs poubelles dans la
cour de de la parcelle loin de la maison suivi de 31% qui les avaient placé dans les cuisines.
Ces résultats sont similaires à ceux trouvés par Sombo A. Selon les résultats issus de son
étude, plus de la moitié de ses enquêtés soit 61,5% avaient placés leurs poubelles derrières
leurs maisons [44].
10. Tri de déchets
Il se dégage un constat en ce qui concerne le triage des déchets par nos
enquêtés, les résultats issus de nos investigations démontrent que 82% de nos enquêtés
faisaient le tri des déchets contre 18% qui le faisaient pas. Ces résultats corroborent ceux
rapportés par Nkituahanga A. Selon ses investigations, 79% de ses enquêtés faisaient le tri
des déchets contre 21% qui ne le faisaient pas [40].
 [38]

11. Destination d’eaux ménagères

En ce qui concerne l’évacuation des eaux ménagères, les routes étaient le
lieu le plus cité par 42,7% de nos enquêtés suivi des caniveaux publics avec 30,1%. Ces
résultats croisent ceux rapportés par dans son étude, les rues étaient le lieu d’évacuations
d’eaux ménagères le plus cité par Saleh A. 80% de ses enquêtés suivi de 10% qui utilisaient
les dépotoirs sauvage pour évacuer les eaux ménagères [45].
III. TRANSPORT DES DECHETS
12. Présence d’un dépotoir et sa distance d’emplacement dans le quartier
En ce qui concerne la présence d’un dépotoir public dans le quartier, les
résultats issus de notre étude démontrent que, plus de la moitié de nos enquêtés soit 74,6%
avaient les dépotoirs publics dans leurs quartiers et la plupart d’entre eux soit 60,6% avaient
déclarés que ces dépotoirs étaient à Moins de 50 mètres de leur résidence. Ces résultats sont
conformes à ceux rapportés par Herley R. Dans son étude, 78% de ses enquêtés avaient
déclarés la présence d’un dépotoir dans leur quartier contre 22% qui n’en avaient pas et ce
dépotoir se situé à une distance de moins de 100 mètres de leurs ménages avec 57,8% de cas
[46].
13. Moyen de transport utilisé pour l’évacuation de déchets
Concernant le moyen de transport utilisé pour le transport et l’évacuation
des déchets, 43,4% de nos enquêtés utilisaient les pieds suivi des 40,8% qui utilisaient les
brouettes. Ces résultats ne sont pas similaires à ceux rapportés par Onesphore O. dans son
étude, le chariot était le moyen le plus utilisé pour le transport des déchets [43].
14. Frais payé pour le transport et évacuation de déchets
En ce qui concerne le transport de déchets, plus de la moitié de nos
enquêtés soit 56,2% ne dépensaient aucun frais pour le transport de déchets vers le site
d’évacuation contre 0,9% qui dépensaient plus de 10000Fc pour le transport de déchets.
Ces résultats ne corroborent pas ceux rapportés par Onesphore O. Son étude rapporte 77%
des enquêtés qui dépensaient moins de 5000Fc pour le transport des déchets [43].
IV. RECYCLAGE DE DECHETS
15. Pratique du recyclage
Concernant le recyclage de déchets, il ressort de de notre étude que, 66,4%
de nos enquêtés n’exerçaient pas cette pratique contre 33,6% qui l’exerçait. Ces résultats
sont similaires à ceux rapportés par Nkituahanga A. Ses investigations rapportent 74% des
enquêtés qui ne faisaient pas le recyclage des déchets contre 26% qui le faisaient [40].
 [39]

16. Type de déchets utilisé pour le recyclage et valorisation des déchets

Il se dégage de notre étude un constat selon lequel les déches des animaux
étaient les plus utilisés pour le recyclage à 86,6% de cas suivi de ceux de la cuisine avec 61,2%
de cas, la fertilisation du champ était la valorisation du recyclage des déchets la plus citée
avec 48,6% suivi de 37,3% qui utilisaient leurs déchets (bois) pour la préparation des
aliments. Comparativement aux résultats rapportés par Tshimanga Y. et Lelo T. qui
démontrent que la plupart de leurs enquêtés soit 61,6% utilisaient les déchets des animaux
beaucoup plus pour la fertilisation de leurs champs et 35,6% utilisaient les déchets de la
cuisine pour l’alimentation des volailles [47].
V. ELIMINATION DE DECHETS
17. Connaissance de mode d’élimination de déchets
En ce qui concerne les méthodes d’élimination de déchets, la majorité de
nos enquêtés soit 87,4% avaient la connaissance sur cette pratique contre 12,6% qui n’en
avaient pas. Le décharge des déchets dans un ravin était la méthode d’élimination de déchets
la plus pratiquée par 38,2% de nos enquêtés. Comparativement aux données rapportées par
Onesphore O. 89,6% de ses enquêtés avaient la connaissance sur les méthodes
d’élimination des déchets, mais concernant la pratique d’élimination, ses résultats sont
supérieurs à ceux issus de notre étude, car plus de la moitié de ses enquêtés soit 78%
déchargé aussi leurs déchets dans le ravin [43].
18. Fréquence d’élimination de déchets
Les données relatives à la fréquence d’élimination de déchets par nos
enquêtés démontrent que, la majorité de nos enquêtés soit 36,3% éliminaient leurs déchets
une fois par semaine suivi de 27,3% qui éliminaient après chaque remplissage de la poubelle.
Ces résultats sont les mêmes avec ceux rapportés par Mumujuya D. Selon son étude, la
plupart de ses enquêtés soit 45,9% éliminaient les déchets une fois par semaine suivi de
22,7% qui éliminaient après le remplissage de la poubelle [48].
VI. CONSEQUENCES SANITAIRES
19. Connaissance des maladies provoquées par la mauvaise gestion de déchets
En ce qui concerne la connaissance des maladies provoquées par la
mauvaise gestion de déchets, la plupart de nos enquêtés soit 87,2% connaissaient ces
maladies contre 12,8% qui ne connaissaient pas. Ces résultats sont similaires à ceux
rapportés par Julie K., Victor K., Charles F., et Armel D. Il ressort de leur étude 85,6% de
leurs enquêtés qui avaient la connaissance sur les conséquences sanitaire de la mauvaise
gestion des déchets contre 14,4% qui n’avaient pas cette connaissance [49].
 [40]

20. Maladies provoquées par la mauvaise gestion de déchets

Le paludisme était la maladie la plus fréquente dans leurs ménages et cité
par nos enquêtés soit 61,6% comme maladie dû à la mauvaise gestion de déchets suivi de la
fièvre typhoïde avec 49,4%. Ces résultats sont similaires à ceux rapportés dans d’autres
études tels que celle de Julie K., Victor K., Charles F., et Armel D. Dans leur étude, le
paludisme était la maladie la plus citée avec 73% suivi de la fièvre typhoïde 43% et Batupu
T., Ilunga D., et Mbiya E. le paludisme et la fièvre typhoïde ressorte toujours comme les
maladies dues à la mauvaise gestion de déchets avec respectivement 63,7% et 53,7% [49,50].
VII. STRATEGIE D’AMELIORATION
21. Stratégie d’amélioration

Quant aux stratégies d’amélioration de la problématique de la gestion des

déchets, la sensibilisation de la population sur la gestion de déchets était la stratégie
d’amélioration la plus proposée par 87,2% de nos enquêtés suivi de l’interpellation de tous
les ménages qui ne disposent pas les poubelles avec 22,5%. Ces résultats ne corroborent pas
ceux rapportés par Akouwerabou D. Selon son étude, le contrôle municieux de parcelles
par le personnel d’environnement était la stratégie d’amélioration de la gestion de déchets
la plus citée avec 61,8% suivi l’instauration d’un système de collecte de déchets par le service
public avec 42,7% [51].
 [41]

CONCLUSION

La présente étude a été menée dans la Province du Kasaï-Oriental,

Particulièrement dans la zone de santé de la Muya. Elle a porté sur l’impact de la mauvaise
gestion des déchets sur la santé.
Cette étude a abouti aux résultats suivants :
 Plus de la moitié de nos enquêtés 232 soit 55% sont du sexe féminin, la majorité de
nos enquêtés 300 sujets soit 71,1% ont une tranche d’âge comprise entre 25 à 50 ans,
le niveau d’étude secondaire est le plus atteint avec 270 sujets soit 64% ;
 La plupart des déchets produits par nos enquêtés 198 sujets soit 46,9% proviennent
de la cuisine, au moins plus de la majorité de nos enquêtés 319 sujets soit 75,6%
disposent les poubelles et les brouettes sont le type de poubelles le plus utilisé avec 78
sujets soit 18,5%.
 L’enfouissement des déchets est la méthode d’élimination des ordures la plus citée
avec 247 sujets soit 66,9% et la décharge dans le ravin est la méthode la plus pratiquée
avec 141 sujets soit 38,2%.
 Le paludisme est la conséquence de la mauvaise gestion des déchets la plus trouvée
avec 227 sujets soit 61,6% et la sensibilisation de la population sur la gestion de
déchets est la stratégie d’amélioration la plus proposée par 368 sujets soit 87,2%.
 [42]

SUGGESTIONS ET RECOMMANDATIONS

Compte tenu de nos résultats et observations faites sur terrain nous

suggérons ce qui suit à aux :
 Aux législateurs
 Elaborer des nouveaux textes et lois pour réglementer la gestion des déchets
en général et des ordures ménagères en particulier du point de vue national.
 Aux autorités urbaines et Sanitaire
 Mettre en place une brigade de salubrité chargée de la collecte des ordures
ménagères ;
 Installer les dépotoirs publics dans la ville de Mbuji-Mayi pour la collecte des
déchets
 Redynamiser le service d'hygiène pour assurer la surveillance et le contrôle;
 Sensibiliser et élever le niveau de conscience des populations sur les règles
d'hygiène,
 Développé un système de recyclage et de valorisation des ordures ménagères.
 Mobiliser et inciter la population en générale et les jeunes en particulier à
œuvrer pour la salubrité de leur milieu de vie.
 Aux autorités Académiques
 Faire le suivi des étudiants sur terrain en vue de se rassurer de la qualité des
données collectées ;
 Collaborer mieux avec les structures de santé pour faciliter l’accueil des
chercheurs qui s’y rendent pour faire de recherche
 Aux chercheurs
 Faire une étude de la dynamique urbaine et gestion des ordures ménagères
dans la ville de Mbuji-Mayi ;
 Faire une étude chronologique des maladies liées à l'insalubrité et faire des
prévisions pour les années futures.
 [43]

REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES

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Janvier 2015 ;
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Novembre 2019 ;
4. António G. Résolution des problèmes à l’échelle mondiale : le paradoxe février 2022
5. Nations-Unies. Gestion des déchets dans l’Union Européenne, faits et chiffres
infographie avril 2018 ;
6. Ikuo M. Gestion des déchets solides en Afrique Recueil de données Août 2019 ;
7. Estelle N. Gestion des déchets ménagers: une problématique dans les principales villes
africaines Juin 2018
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Management in Algeria, the Regional Solid Waste Exchange of Information and
Expertise Network in Mashreq and Maghreb Countries SWEEP-Net.
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ménagères 2018 ;
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implications pour la région des Grands Lacs en matière d’assainissement 2019.
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Diulu » 2021.
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19. Elisa P. Traitement des déchets solides, traitement et classification septembre 2019 ;
20. Mini-santé-RDC. guide des techniques communales pour la gestion des déchets
ménagers et assimilés du ministère d’aménagement du territoire et environnement
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kasai oriental sur les récentes données statistiques 2018 ;
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par cartographie numérique. Mémoire de master de l’université Abderrahmane MIR-
Bejaia 2017 ;
28. Arib, S. et Yalaoui, F. Pour une amélioration de la gestion des déchets dans le milieu
urbain – cas de la ville de Bejaia. Mémoire de master de l’université Abderrahmane
MIR-Bejaia 2017 ;
29. Bensmail, S., La problématique de la gestion des déchets à travers les modes de
traitement des déchets ménagers et hospitaliers – cas de la commune de Bejaia. Thèse
magistère de l’université d’Abderrahmane MIR-Bejaia 2016 ;
30. Sabri, H. Gestion et impact des déchets solides urbain sur l’environnement – El Tarf
commune. Thèse magister de l’université de Bedji, M, Annaba 2014 ;
31. Kirat, A. La prolifération des déchets solides municipaux et leurs impact sur la paysage
– cas de Batna. Thèse magister de l’université d’El hadj Lakhdar, Batna 2015 ;
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valorisation énergétique 2015 ;
33. Cheniti, H. (2014). La gestion des déchets urbains solides – cas de la ville d’Annaba.
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34. Belaib, A. Etude de la gestion et de la valorisation par compostage des déchets
organiques génères par le restaurant universitaire aicha Oum Elmouminine (wilaya de
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35. Melhyas, K. Etude des voies de valorisation des déchets ménagers au Binin – cas de la
ville d’Abomey-Calavi. Thèse de doctorat de l’université d’Abomey-Calavi 2015 ;
36. Bouarfr, S. Centre d’enfouissement technique, Réalisation et fonctionnement(2018) ;
37. Moustapha A. et Ouatmane A. Dix éléments clés pour la gestion des déchets ménagers
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38. Mini-santé-France. Plan national de gestion des déchets dans les ménages et dans le
milieu professionnel Avril 2015.
 [45]

39. Murhula A. La gestion des déchets ménagers et so n impact sur la santé e la population
dans l’aire de santé IBANDA 2016.
40. Nkituahanga A. Problématique de la gestion des ordures ménagères dans la ville de
Kinshasa, Cas de la commune de Masina 2017
41. Victor B. La gestion des déchets ménagers en milieu urbain : les atouts de la redevance
incitative et du compostage collectif à Besançon 2013
42. Essinga D. La gestion des déchets dans la ville de Bertoua 2013
43. Onesphore O. Gestion des déchets ménagers solides dans la ville de Kinshasa Cas du
quartier Manenga 2019.
44. Sombo A. Gestion des déchets ménagers et ses conséquences socio-éco-sanitaire, Cas de
la ville de Kisangani en République Démocratique du Congo
45. Saleh A. Problématique de la gestion des déchets ménagers urbains dans la ville de
N’DJAMENA Cas du 8ème arrondissement 2014.
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Cayes à Haïti 2015.
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2016.
48. Mumujuya D. Collecte des déchets ménagers solides dans la ville de BUKAVU un défis
à rélever 2022
49. Julie K., Victor K., Charles F., et Armel D. Risques sanitaires liés aux déchets ménagers
sur la population d’Anyama-Abidjan-Cote d’Ivoire 2017
50. Batupu T., Ilunga D., et Mbiya E. Gestion des déchets ménagers dans la ville de Mbuji-
Mayi, Cas de la commune de DIBINDI 2018
51. Akouwerabou D. Optimisation du système de gestion des déchets solides municipaux
de la commune urbaine d’Ouagadougou Burkina-Faso 2017.
 [46]

Annexe 1. QUESTIONNAIRE D’ENQUETE

Nº Questionnaire : Date de l’enquête

Nom de l’enquêteur: Aire de santé:

Bonjour, je m’appelle MUKENDI KANYINDA Neville, Etudiant de l’Université

officielle de Mbuji-Mayi en deuxième licence santé publique option gestion des institutions
de santé, nous menons dans la cadre de notre travail de fin d’Etude une enquête qui porte
sur : « Gestion des déchets ménagers et son impact sur la santé dans la zone de santé de la
MUYA ». Notre étude a pour but de contribuer à la réduction des taux des maladies dû à la
mauvaise gestion des déchets ménagers, ainsi donc votre participation nous aidera à évaluer
l’impact de la mauvaise gestion des déchets sur la santé de la communauté. Cette interview
nous prendra 10 à 15 minutes, toutes les informations que vous nous fournirez dans le cadre
de cette étude resterons confidentielle et ne seront partagées avec une tierce personne. La
participation à cette étude est gratuite et volontaire aucun frais ne vous sera alloué du fait
que vous participer à cette étude.
Pouvons-nous commencer ?
1. Oui :
2. Non :
I. CARACTERISTIQUE SOCIODEMOGRAPHIQUE
Nº Question Modalité Code
Q01 Sexe 1. Masculin [___]
2. Féminin
Q02 Quel est votre âge ? 1. Moins de 25 ans [___]
2. De 25 à 50 ans
3. Plus de 50 ans
Q03 Quel est votre niveau d’étude ? 1. Aucun [___]
2. Primaire
3. Secondaire
4. Universitaire
5. Sans niveau
Q04 Votre état matrimonial 1. Célibataire [___]
2. Marié
3. Divorcé
4. Veuve ou veuf
Q05 Quelle est votre profession? 1. Ménager [___]
2. Commerçant
3. Cultivateur/creuseur
4. Fonctionnaire
5. Etudiant/Elève
6. Autre à préciser
II. COLLECTE DE DECHETS
 [47]

Q06 Quelle est la source de production de 1. Cuisine [___]

déchets dans votre ménage? 2. Animaux
3. Arbres
4. Excrétât
5. Autres à préciser …………….
Q07 Avez-vous un dispositif (poubelle) de 1. Oui [___]
gestion de déchets ? 2. Non
Q08 Si Oui, lequel? 1. Un puits à ordure [___]
2. Un fut
3. Une brouette
4. Un sac
5. Un seau
6. Un sachet
7. Autres à préciser ………………...
Q09 Si Oui, où avez-vous placer votre 1. Dans la cuisine [___]
poubelle ? 2. Dans la cour de la parcelle loin
de la maison
3. Pret de la maison
4. Autres à préciser ………………..
Q10 Faites-vous le tri de déchets que vous 1. Oui [___]
produisez dans votre ménage ? 2. Non
Q11 Quelle est la destination d’eau 1. Dans les caniveaux public [___]
ménagère que vous produisez ? 2. En route
3. Dans la cours de la parcelle
4. Dans une fosse septique
5. Autres à préciser ………………..
III. TRANSPORT DE DECHETS
Q12 Existe t-il un depotoir public dans 1. Oui [___]
votre quartier ? 2. Non
Q13 Si oui, quelle est la distance qui 1. Moins de 50 mètres [___]
sépare votre ménage de ce depotoir ? 2. 50 à 100 mètres
3. Plus de 100 mètres
Q14 Qui est chargé du transport de 1. Parents [___]
déchets dans votre ménage ? 2. Enfants
3. Domestique
4. Une ONG locale
5. Autres à préciser ………………..
Q15 Quel est le moyen de transport que 1. Pieds [___]
vous utilisez pour le transport de 2. Brouette
déchets vers le lieu de décharge ? 3. Vélo
4. Chariot
5. Véhicule
6. Autres à préciser …………..
 [48]

Q16 Combien le transport de vos déchets 1. Rien [___]

vous coute mensuellement? 2. Moins de 5000Fc
3. 5000fc à 10000Fc
4. Plus de 10000Fc
IV. RECYCLAVE
Q17 Utilisez-vous les déchets que vous 1. Oui [___]
produisez dans votre ménage pour 2. Non
d’autre travail
Q18 Si oui, quel déchet que vous utilisez 1. Cuisine [___]
plus pour d’autre travail ? 2. Animaux
3. Arbres
4. Excrétât
5. Autres à préciser …………….
Q19 En quoi ce déchet vous sert-il ? 1. Préparation [___]
2. Fertilisation du champ
3. Fabrication des engrais
4. Autres à préciser
V. ELIMINATION DE DECHETS
Q20 Connaissez-vous les méthodes 1. Oui [___]
d’élimination des déchets? 2. Non
Q21 Si Oui, laquelle? 1. Incinération [___]
2. Enfouissement
3. Décharge dans un ravin
4. Déversement dans l’eau
5. Autres à préciser ………………...
Q22 Parmi les méthodes que vous avez 1. Incinération [___]
citées, quelle est la méthode que 2. Enfouissement
vous pratiquez? 3. Décharge dans un ravin
4. Déversement dans l’eau
5. Autres à préciser ………………...
Q23 A quelle fréquence éliminez-vous vos 1. Journalière ment [___]
déchets ? 2. Une fois par semaine
3. Plus d’une fois par semaine
4. Après chaque remplissage de la
poubelle
5. Autres à préciser ………………...
VI. CONSEQUENCES SANITAIRE
Q24 Connaissez-vous les maladies 1. Oui [___]
provoquées par la mauvaise gestion 2. Non
des déchets ?
Q25 Si Oui, lesquelles? 1. Cholera [___]
2. Fièvre typhoïde
3. Diarrhée
4. Paludisme
 [49]

5. Maladies respiratoires
6. Ambibe
7. Autres à préciser ………………
Q26 Parmi ces maladies, lesquelles sont 1. Cholera [___]
fréquentes dans votre ménage? 2. Fièvre typhoïde
3. Diarrhée
4. Paludisme
5. Maladies respiratoires
6. Amibe
7. Autres à préciser ………………
Q27 Qui sont beaucoup plus exposés à 1. Les enfants [___]
ces maladies? 2. Les parents
VII. STRATEGIE D’AMELIORATION
Q28 Selon vous, qu’est-ce qu’il faut faire 1. Sensibiliser la population sur la [___]
pour réduire le taux des maladies dû gestion des déchets
à la mauvaise gestion des déchets ? 2. Faire un contrôle municieux
dans chaque ménage sur la
gestion des déchets;
3. Interpeller tous les ménages ne
possédant pas une poubelle
4. Créer un service urbain de
collecte et élimination des
déchets
5. Autres à préciser
……………………….

Nous sommes à la fin de notre enquête, nous vous disons merci pour l’intérêt
apporté à notre enquête.