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COM République du Cameroun


IP-SCIENCES Paix – Travail - Patrie

CORRIGE HARMONISE

M
EXAMEN : PROBATOIRE SESSION :

O
MATIERE : EPREUVE ZERO SVTEEHB DUREE : 2 heures

.C
SERIES: C & TI COEFFICIENT: 02
Références et solutions Barème Commentaires

N
I- EVALUATION DES RESSOURCES 20 points

IO
Partie A Evaluation des savoirs 8 pts

AT
Exercice 1 : Q.C.M 4 pts
N° de la question 1 2 3 4 Respecter les
Réponses d a a d 1 pt x 4 = 4pts critères de

M
performance
4 pts

R
Exercice 2 : Exploitation des Documents
1- La subduction. 0,5 pt

O
2- La nature des différentes couches :

- la croûte continentale est de nature granitique


IF
- la croûte océanique est de nature basaltique et gabbroïque
0,5 pt x 3 = 1,5 pt
N
- le manteau supérieur est constitué de gabbros et de péridotites
R

3- a- La discontinuité de Mohorovicic ou le Moho 0,5 pt


.O

b- Le Moho est situé entre la croûte terrestre et le manteau supérieur 0,5 pt


w

4- Les séismes superficiels (foyer inférieur à 100 km). Ils se produisent lorsque la plaque
plongeante affronte la plaque subductée.
w

Les séismes profonds (foyer allant jusqu’à 700 km). Ils sont causés par le contact de la 0,5 pt Une seule
w

lithosphère froide avec l’asthénosphère chaude. proposition suffit

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Partie B : Evaluation des savoirs faire et/ ou des savoirs-être
Exercice 1 : Identifier les cellules immunitaires intervenant dans les différents 12 points
mécanismes de défense de l’organisme et se préserver contre le VIH/Sida 6 points

M
1- a- Identification des cellules immunitaires
1 = granulocyte ou polynucléaire

O
2 = monocyte 0,5 pt

.C
3 = lymphocyte 0,5 pt
0,5 pt

N
b- Les granulocytes : un noyau polylobé
Les monocytes : un noyau réniforme 0,5 pt Accepter

IO
Les lymphocytes : un gros noyau arrondi 0,5 pt cytoplasme réduit
0,5 pt pour lymphocyte

AT
2-
a- C’est le lymphocyte.
b- Les deux types cellulaires sont les lymphocytes T et les lymphocytes B. 0,5 pt

M
c- Les lymphocytes B interviennent dans la réponse spécifique à médiation humorale et 0,5 x 2 = 1 pt

R
les lymphocytes T dans celle à médiation cellulaire. 0,75 x 2 = 1,5 pt
Exercice 2 : Réaliser un schéma simplifié des étapes de la dégradation du glucose

O
1- Les principales étapes de la respiration cellu laire : 6 points

- le cycle de Krebs dans la matrice mitochondriale


IF
- la glycolyse dans le hyaloplasme (ou cytoplasme ou cytosol)
0,5 pt x 2 = 1 pt
N
- la phosphorylation oxydative sur la membrane interne de la mitochondrie 0,5 pt x 2 = 1 pt
R

2- Schéma simplifié de synthèse de la respiration cellulaire 0,5 pt x 2 = 1 pt


.O

CHAINE
GLYCOLYSE CYCLE DE KREBS RESPIRATOIRE
w

Glucose Acides CO2 + Protons H2O (0,5 x 2) x 3 = 3 pts


Déshydrogénase pyruviques Déshydrogénases
w

Enzymes respiratoires
Décarboxylases
w

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WWW.ORNIFORMATION.COM Un schéma de la
cellule montrant
les reactions
dans les
différents

M
compartiments
cellulaires sera

O
apprécié.

.C
N
IO
AT
M
R
O
II- Evaluation des compétences
Exercice 1
IF 20 Points
10 points
N
Compétence ciblée : Lutte contre l’effet de serre et les dégâts causés par les grands mouvements de l’atmosphère et de
l’hydrosphère.
R

CONSIGNES SOLUTIONS CRITERES INDICATEURS BAREME COMMENTAIRES


.O

L’effet de serre est un phénomène par - production sous forme de


w

lequel les gaz dits à effet de serre texte


Pertinence de
1 naturels (H2O, CO2, CH4, …) contenus - en adéquation avec l’effet 0,25 x 2 = 1 pt
w

la production Tolérer deux à trois


dans la stratosphère retiennent le de serre
w

lignes
rayonnement infrarouge émis par la Terre

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et le renvoient vers celle-ci pour WWW.ORNIFORMATION.COM Supplémentaires
contribuer à son réchauffement. C’est ce
phénomène qui a relevé la température
de – 15°C à (+ 18°C) à la surface de la - définition de l’effet de serre 0,5 pt
terre rendant ainsi la vie possible. correcte

M
Ce phénomène devient dangereux Maitrise des - son importance 0,5 pt

O
lorsque les gaz à effet de serre artificiels connaissances - les causes de son
(produits par les activités humaines) scientifiques intensification 0,5 pt

.C
s’accumulent dans l’atmosphère - les conséquences de cette
provoquant ainsi une surélévation intensification 0,5 pt

N
considérable de la température globale
de la Terre à l’origine des changements Cohérence de Bon agencement des idées

IO
climatiques. la production dans le texte suivant l’ordre 0,5 pt

AT
précisé plus haut.
LUTTE CONTRE L’EFFET DE - La production est dans un 0,5 pt
SERRE cadre

M
Activités humaines néfastes pour - Des illustrations en 0,5 pt
l’environnement et solutions rapport avec le thème sont

R
préconisées : Pertinence de présentes
la production - Les activités libératrices 0,25 pt
-Déforestation ˃ limiter la coupe et

O
pratiquer le reboisement des gaz à effet de serre par
l’Homme sont énumérées
2
-Exploitation abusive du sable ˃
réglementation de l’exploitation
IF - Les solutions sont
mentionnées
0,25 pt
N
industrielle du sable par N’accepter que des
l’administration. - les activités anthropiques 0,25 x 4 = 1 pt
R

-Feux de brousse ˃ interdiction des activités anthropiques


néfastes sont significative
feux de brousse par l’administration Maitrise des en rapport avec la
.O

- les solutions proposées 0,25 x 4 = 1 pt


-Utilisation du bois de chauffage ˃ connaissances localité de Youpwé.
sont réalisables
séchage du poisson au lieu du scientifiques
- la terminologie est 0,5 pt
w

fumage/ utilisation des déchets


séchés de la pêche (coquillage, adéquate
w

écailles et arrêtes de poissons) en lieu


w

et place du charbon.

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Bon agencement
WWW.ORNIFORMATION.COM des idées
Cohérence de dans le texte 0,5 pt
la production Concordance entre la
solution proposée et l’activité
Populations de YOUPWE, lorsque vous - production sous forme de 0,5 pt Tolérer deux à trois

M
exploiter abusivement le bois de la texte lignes
Pertinence de

O
mangrove (déforestation), et vous - en adéquation avec le Supplémentaires
la production
produisez les fumées toxiques par le thème 0,5 pt

.C
fumage du poisson cela favorise une
augmentation des gaz à effet de serre
Solutions proposées exactes 0,5 x 2 = 1 pt

N
entraînant le réchauffement climatique à
Pertinence des solutions
l’origine des catastrophes dont vous êtes

IO
victimes. Pour limiter ces dégâts, je vous proposées (les solutions 0,25 pt
Maitrise des
3 conseille : sont réellement applicables
connaissances

AT
- de réduire ou réglementer la coupe scientifiques (Ex : réduire la coupe du
du bois; bois au lieu d’éviter la coupe
- de limiter les feux pour le fumage du bois) 0,25 pt

M
du poisson ou alors de pratiquer le Terminologie adéquate

R
séchage en solution alternative Bon agencement des idées
Cohérence de dans le texte 0,25 x 2 = 0,5

O
la production Concordance entre la pt
IF solution proposée et l’activité
N
R

Exercice 2 10 points
Compétence ciblée : Lutter contre les comportements préjudiciables à la santé reproductive et lutte contre la mauvaise
.O

alimentation et l’inactivité physique


w
w

CONSIGNES SOLUTIONS CRITERES INDICATEURS BAREME COMMENTAIRES


w

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Chers camarades, certaines pratiques que WWW.ORNIFORMATION.COM - Introduction 0,25 pt
nous adoptons ont des conséquences - Tableau à deux colonnes 0,25 pt
Pertinence de la
néfastes sur notre santé. Nous pouvons - 4 pratiques énumérées 0,5 pt
production
citer : - Une conséquence par 0,5 pt
pratique

M
Activités Conséquences
Visionner des Dépravation des Retenir 4 pratiques et

O
programmes à mœurs considérer une
Maitrise des Les réponses sont (0,25 x 4) x 2 = 2 conséquence par
caractère

.C
immoral connaissances scientifiquement correctes pts pratique
Consommation -débauche scientifiques
d’alcool et des -violence scolaire

N
1 drogues

IO
Pratiques -contamination
sexuelles des IST et
néfastes / VIH/Sida

AT
Sexualité -traumatisme
précoce -grossesses
indésirables Cohérence de la Concordance entre les 0,5 pt

M
-avortement production activités proposées et leur
-stérilité conséquence

R
Grignotage -obésité
-diabète

O
-maladies
cardiovasculaires
Les aliments que nous consommons
jouent plusieurs rôles : énergétiques,
IF - production sous forme 0,25 pt
N
constructeurs et fonctionnels. Il est de texte
Pertinence de la
R

important de consommer ces catégories production


- en adéquation avec le 0,25 pt
d’aliments dans les proportions thème
.O

2 convenables car une alimentation riche en


graisses et en sucres peut entrainer des
w

maladies telles que le diabète. La Rôles des catégories 0,25 x 3 = 0,75


Maitrise des
w

d’aliments pt
sédentarité entraîne l’accumulation de connaissances
graisses d’où l’obésité et les maladies
w

scientifiques
Conséquence d’une

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cardiovasculaires. Les apports alimentation riche en graisses
WWW.ORNIFORMATION.COM 0,5 pt
énergétiques alimentaires doivent couvrir et en sucres
les dépenses de l’organisme pour
maintenir son poids et sa santé. L’activité Conséquences de l’inactivité 0,5 pt
physique (faire le lien entre
physique permet d’équilibrer les apports et

M
alimentation et sport)
les dépenses énergétiques. Il est donc

O
important pour nous jeunes d’avoir une Terminologie adéquate
alimentation équilibrée et surtout de 0,25 pt

.C
pratiquer une activité physique régulière.
Cohérence de la Bon agencement des idées 0,5pt

N
production dans le texte

IO
Pertinence de la Production dans un cadre 0,25 pt

AT
LUTTE CONTRE LES GROSSESSES production rectangulaire
PRECOCES ET LE VIH/SIDA Présence d’un titre d’affiche 0,25 pt
Présence des illustrations en 0,25 pt

M
Tu es adolescent alors pour barrer la
route au VIH et aux grossesses rapport le thème
précoces, tu dois Moyens de lutte sont 0,25 pt

R
- éviter les mauvaises compagnies qui énumérés

O
conduisent à la toxicomanie
3 -utiliser les objets tranchants à usage
unique
- t’abstenir de tout acte sexuel. IF Maitrise des
Introduction interpellative 0,25 pt
Moyens de lutte proposés 0,25 x 3 = 0,75 pt
N
connaissances
adaptés aux jeunes
scientifiques
R

Terminologie adéquate 0,5 pt


.O

Cohérence de la Bon agencement des idées


production dans l’affiche 0,5 pt
w
w
w

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