PROGRAMME

AFGSU2
GESTES
ET SOINS D’urgences
Professionnels de santé
concernés par l’obligation d’AFGSU2
Attestation CESU 77

contact@enzym.fr

www.enzym.fr
Version 3
04.51.08.29.72 septembre 2023
 Public concerné : Accessibilité des formations aux per-
Professionnels de santé concernés par sonnes en situation de handicap
l’obligation AFGSU2 Si votre situation nécessite des aménage-
Prérequis ments particuliers, contactez-nous !
Aucun 04 51 08 29 72
Organisation de la formation:
• Présentiel
• Durée: 3 jours soit 21h Formation aux Gestes et Soins
• Horaire : 9h-17h30 d’Urgences
• Nombre maximum de participants 12
Intervenant : Pierre-Marie MAUXION Attestation nationale de formation aux gestes
Infirmier libéral en exercice également dans et soins d’urgence de niveau 2 délivrée par
un service d’urgence et de réanimation le CESU77 à l’issue de la validation de la
Infirmier Sapeur-pompier volontaire formation.
Formateur AFGSU (agrément CESU77 et
CESU75)

Objectifs pédagogiques
1. Savoir reconnaître une situation d’urgence
2. Maîtriser les différents gestes des premiers secours devant certaines situations d’urgence, et savoir
différencier une urgence vitale réelle
3. Être capable de débuter des manœuvres conservatoires et d’adapter une méthodologie des gestes à
mettre en œuvre.
4. S’organiser en équipe face à une urgence sur son lieu d’exercice
5. Risques collectifs : identifier les risques, participer et s’intégrer à la réponse. Sensibilisation au NRBCE
(Nucléaire, Radiologique, Biologique, Chimique et Explosif)

Objectifs généraux du programme

• Une meilleure efficience des soins infirmiers et surveillances des patients sous perfusion quelle que soit
la voie d’abord pour garantir la qualité des soins.
• L’efficacité des actions infirmières en cas de survenue de complications afin d’en limiter l’impact.
• L’efficience des procédures pour prévenir les infections associées aux soins pour une garantie de
sécurité des soins.

Enzym Formation
Siège social 41 rue de Finlande, 69300 Caluire et Cuire
Site web www.enzym.fr tel 04.51.08.29.62
SIRET 81261793400011
 Logistique
Toutes nos formations se déroulent dans une
salle avec tables disposées en U pour une
meilleure visualisation de la formation projetée
sur écran grace à un videoprojecteur.
Outils pédagogiques
• Interaction entre les participants et le
formateur
• Mise en situation, questionnement, ana-
lyses avec les participants suivies de dé-
monstrations et d’ateliers d’apprentissage
des gestes.
• Entrainement sur mannequin (adulte,
enfant)
• Manipulation de matériel spécifique
(défibrillateur, ambu, garrot tourniquet,
BAVU...)
• Simulations d’appels aux urgences
Méthodes pédagogiques
• Méthodes, affirmative expositive et dé-
monstrative : cours magistral (décontex-
tualisation)
• Méthode interrogative : questionnement
sur les connaissances des apprenants
avant apport théorique (contextualisation)
• Méthode expérientielle : analyse de cas
cliniques, analyse des pratiques profes-
sionnelles (décontextualisation, recontex-
tualisation)
• Méthode « A.G.I.R » : Apprendre un Geste
en Intégrant le Raisonnement
Supports pédagogiques
• Power point
• Tests pré et post formation
• Paper board
• Du papier et un stylo leur permet la prise
de note

Modalités d’évaluation

Identification des besoins de formation, et de

la progression au niveau des connaissances
acquises au moyen de pré et post test. Ques-
tionnaire de satisfaction en fin de formation.
Envoi par mail des évaluations à distance
(questionnaires d’autoévaluation) 2 mois
après la formation.

Enzym Formation
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 Programme

1. GENERALITES SUR LES URGENCES 3. LES URGENCES RELATIVES OU POTEN-

Les aspects juridiques de la prise en charge d’une TIELLES
situation d’urgence par l’infirmière : responsabilité, Définition
recommandations… Prise en charge d’un malaise
• Obligations légales en cas d’urgences • Le Bilan : Bilan circonstanciel, Bilan vital, Bilan
• L’urgence : exception au principe de la prescrip- lésionnel, Surveillance, évolution et transmission
tion médicale écrite des informations
• Les recommandations de la SFMU (Société • Les positions d’attente
Française de Médecine d’Urgence) • Les signes de gravités
• Compétences infirmières et urgences Prise en charge des états de choc :
• Textes de lois • septique
• cardiogénique
Le PASS : Protéger, Alerter, Secourir, Surveiller • anaphylactique
• Protéger : Qui ? De quoi ? Comment ? • hypovolémique
• Les situations particulières : incendie, intoxica- Prise en charge des détresses respiratoires
tion au CO, attentats, violences, les urgences • Pneumothorax
collectives • Asthme
• L’alerte à la population • OEdème Aiguë Pulmonaire
• Alerter les secours Prise en charge des détresses circulatoires
• Secourir : analyse de la situation d’urgence et • Douleur thoracique
savoir transmettre un bilan • Infarctus du myocarde
• Surveiller • Etats de chocs
• En pratique : la trousse d’urgence de l’infirmier • Troubles du rythme
libéral Prise en charge des troubles neurologiques
• hypoglycémie
Bilan • AVC
• Conscience • traumatisme cranien
• Respiration
• Circulation 4. PRISE EN CHARGE AVANCEE DES UR-
• Bilan lésionnel GENCES
Prise en charge des traumatismes
2. LES URGENCES VITALES OU ABSOLUES Prise en charge des plaies
• Prise en charge de l’obstruction des voies aé- Prise en charge des brûlures
riennes. Démonstration du geste de désobstruc- Prise en charge des intoxications
tion des voies aériennes Prise en charge des urgences psychiatriques
• Prise en charge des hémorragies Prise en charge dans le cadre d’une noyade
• Prise en charge de l’inconscience
PLS dans différentes situations 5. ACCOUCHEMENT INOPINÉ
PLS chez la femme enceinte • Critères de suspicion d’accouchement inopiné
Démonstration de la position PLS • Bilan au SAMU
• Prise en charge de l’arrêt cardio-respiratoire • Installation de la patiente
Démonstration du bilan et de la réanimation cardio • Préparation à l’accueil de l’enfant
pulmonaire manuelle et avec un défibrilateur se- • Risques et conduite à tenir : Position du bébé,
mi-automatique sur mannequin. Soins au nouveau-né, Soins au cordon, Surveil-
• Le chariot d’urgence lance de la maman, Surveillance du bébé.
• L’oxygénothérapie
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6. URGENCES COLLECTIVES ET SSE Exemples de catastrophes

Situations Sanitaires Exceptionnelles» SSE Les 3 types de risques collectifs
Les plans de secours en France • Biologique (ex Ebola, Covid, grippe aviaire, la
• Le dispositif ORSAN variole)
• Le plan ORSEC • Nucléaire (ex: Tchernobyl, Three Miles Island,
• Les plans de Secours Spécilaisés Palomarès, Tokaimura, peinture cadrans lumi-
• Les plans particuliers d’Intervention neux, Bhopal),
• ORSEC MORPHÉE • Chimique (ex attentat de Tokyo)
• ORSEC NOVI • Explosif : (AZF, port de Beyrouth)
• Plan Vermeil
• Plan Bleu 7. EXERCICES PRATIQUES
• Plan Blanc • Pratique sur les mannequins (adulte et enfant)
• La CUMP • Jeu de rôle
• Travail en groupe
Définitions urgences collectives • Autoanalyse des participants
Les différents types de risques collectifs • Analyse des pratiques par le groupe
Alerte à la population • Correction par le formateur
Pictogrammes d’identification de produits dangereux
sur vehicule Echange et correction avec le groupe. Parallèle
NRBCE : Nucléaire, Radiologique, Biologique, avec le point du cours en lien avec l’exercice.
Chimique et Explosif

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