Niveau de difficulté 1

Atelier de compréhension de texte narratif

Petit-Ours Brun fait une bêtise

1- Rappel du protocole
Le guide complet est disponible sur le site.

Présentation de l’atelier

Je vais vous lire une histoire mais je ne vais pas vous montrer d’images. Vous allez bien
écouter, et c’est vous qui dessinerez les images dans votre tête en écoutant.

1ère étape : lecture du texte

2ème étape : recueil des réactions spontanées/échanges

3ème étape : validation (relecture du texte ou des passages du texte correspondants)

4ème étape : synthèse de l’atelier

2- Indications pour l’enseignant

Ce texte court, décrivant une situation familière, ne devrait pas poser de problèmes de
compréhension, même pour des élèves de petite section.

L’enseignant pourra demander aux élèves de mimer la scène du griffonnage sur le mur. On
pourra s’interroger également sur la colère, légitime ou non, de la maman, et demander aux
enfants s’ils ont vécu une situation identique. La question de ce qui est interdit/toléré pourra
être reprise et développée lors de la lecture d’albums dont les titres ne manquent pas sur
cette thématique.

D’autres histoires de Petit-Ours Brun pourront être lues en prolongement de cet ACT.

ROLL ACT NAR C1 Petit-Ours Brun fait une bêtise

 Petit ours Brun fait une bêtise

Petit-Ours Brun est tout seul dans sa chambre. Il s’ennuie. Il trouve un

gros crayon.

Petit-Ours Brun va faire un dessin, mais il n’a pas de papier. Alors il

commence à dessiner sur le mur de sa chambre.

Il trouve cela très amusant !

Il trace des ronds sur la porte et des lignes sous la fenêtre…

Soudain, Maman entre dans la chambre.

Elle s’écrie :

- Petit-Ours ! Alors ça, c’est une grosse bêtise ! je vais te donner une
éponge et tu vas tout effacer. Ce sera ta punition !

Petit-Ours Brun baisse la tête, prend l’éponge et se met à frotter sur le mur
pour réparer sa bêtise.

(d’après Les histoires de Petit Ours Brun, édité chez Bayard jeunesse)

ROLL ACT NAR C1 Petit-Ours Brun fait une bêtise