GRILLE D’AIDE À L’ÉVALUATION DE L’ÉPREUVE DE SYNTHÈSE - LLCER CLASSE DE TERMINALE (BO spécial n°2 du 13 février 2020)
Points Cohérence dans la
Qualité du contenu
Peut traiter le sujet et
produire un écrit fluide et
C1 convaincant, étayé par
des éléments
(inter)culturels pertinents.
Peut traiter le sujet et
produire un écrit clair,
détaillé et globalement
B2 efficace, y compris en
prenant appui sur certains
éléments (inter)culturels
pertinents.
Peut traiter le sujet et
produire un écrit
intelligible et
B1 relativement développé,
y compris en faisant
référence à quelques
éléments (inter)culturels.
Peut traiter le sujet, même
A2 si la production est
courte.
Peut simplement amorcer
A1 une production écrite en
lien avec le sujet.
Peut rassembler des
Pré
mots isolés en lien avec le
A1
sujet.
EDS tableau de conversion
0-4
expression écrite
Note sur 20
Points Correction
Score construction du discours
Peut produire un récit ou
une argumentation
complexe en démontrant un
30
usage maîtrisé de moyens
linguistiques de structuration
et d'articulation.
Peut produire un récit ou
une argumentation en
20 indiquant la relation entre les
faits et les idées dans un
texte bien structuré.
Peut rendre compte
d'expériences en décrivant
ses sentiments et réactions.
10 Peut exposer et illustrer un
point de vue. Peut
raconter une histoire de
manière cohérente.
Peut exposer une
expérience ou un point de
5 5
vue en utilisant des
connecteurs élémentaires.
Peut énumérer des
3 informations sur soi-même
ou les autres.
Peut rassembler des
1 1
notes non articulées.
4-20 / A2 21-29 / A2+
0 1 2 3 4 5 6 7
Points Richesse
Score de la langue écrite
Peut maintenir tout au long de sa
rédaction un haut degré de
30 correction grammaticale, y
compris en mobilisant des
structures complexes.
Peut démontrer une bonne
maîtrise des structures simples
et courantes. Les erreurs sur les
20
structures complexes ne
donnent pas lieu à des
malentendus.
Peut démontrer une bonne
maîtrise des structures simples
10 et courantes. Les erreurs sur
les structures simples ne gênent
pas la lecture.
Peut produire un texte
immédiatement compréhensible
malgré des erreurs fréquentes.
Peut produire un texte
3 globalement compréhensible
mais dont la lecture est peu aisée.
Peut produire un écrit mais peu
intelligible.
30-39 / B1- 40-59 / B1
8 9 10 11 12
Points
Score de la langue Score
Peut employer de manière
pertinente un vaste répertoire
lexical incluant des
30 30
expressions idiomatiques, des
nuances de formulation et des
structures variées.
Peut produire un texte dont
l'étendue du lexique et des
20 structures est suffisante pour 20
permettre précision et
variété des formulations.
Peut produire un texte
dont l'étendue lexicale
10 10
relative nécessite l'usage de
périphrases et de répétitions.
Peut produire un texte dont les
mots sont adaptés à l'intention
5 5
de communication, en dépit
d'un répertoire lexical limité.
Peut produire un texte
3 intelligible malgré un lexique 3
pauvre.
Peut produire quelques
1 1
éléments stéréotypés.
100-120 /
60-79 / B2- 80-100 / B2
B2+ C1
13 14 15 16 17 18 19 20