Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Cours 6
Exercices
2
Dites à quel niveau de la pyramide des besoins de Maslow correspond chacun des énoncés.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Expérience 2 : les bonbons salés
1) Qu’est-ce que les spécimens qui avaient mangé un bonbon salé se rappelaient le plus à
propos de la salle où ils ont fait l’expérience?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
2) Qu’est-ce que ceux qui n’ont pas mangé un bonbon salé se rappelaient ?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Expérience 3 : Interpréter le niveau de faim des autres
Pour chaque énoncé, dites s’il s’agit de motivation intrinsèque, extrinsèque ou d’amotivation.
2.Tim s’inscrit dans le programme de Techniques juridiques, car il veut un emploi plus tard
dans lequel il se sentira compétent.
Intrinsèque / Extrinsèque / Amotivation
3.Hugo se déplace pour son cours de Philosophie, car il aime être plongé dans les échanges
intellectuels. Il apprend tellement.
Intrinsèque / Extrinsèque / Amotivation
4.Julia décide de suivre le cours Orientation et projet de carrière, car elle a envie de se trouver
un métier qui lui plaira.
Intrinsèque / Extrinsèque / Amotivation
5.Max s’est inscrit au Collège, car il était rendu là dans la vie. Après le secondaire, on va au
Collège, c’est ce qu’il faut faire pour se trouver un emploi.
Intrinsèque / Extrinsèque / Amotivation
6.Gabriella veut s’inscrire au Baccalauréat en Économie pour faire de l’argent plus tard.
Intrinsèque / Extrinsèque / Amotivation
7.Lee est toujours présent au cours d’Initiation au dessin, non seulement parce que tous ses
amis sont dans le cours, mais il adore l’art en général, et le dessin encore plus.
Intrinsèque / Extrinsèque / Amotivation
5