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PRƒSENTATION DE

FRƒDƒRIQUE IZAUTE
(COLLéGE DE MONTMORENCY)

INTERCAF DU 28 MAI 2004

TROIS-RIVIéRES
PREMIéRE ƒTAPE
LA PHRASE SYNTAXIQUE AUTONOME

THƒORIE

• Distinction P graphique / P syntaxique autonome


• Distinction coordonnant / subordonnant
• Ponctuation entre les P

EXERCICES DE REPƒRAGE

• v. conj. Ð sub. = P synt. aut.

RƒDACTION DÕUN TEXTE DE 200 MOTS

• 8 ˆ 10 P syntaxiques autonomes
• DŽlimiter les P syntaxiques autonomes par des crochets
• Encadrer les verbes, souligner les subordonnants et
entourer les coordonnants

AUTOCORRECTION

• Fautes de ponctuation entre les P et de construction des P


DEUXIéME ƒTAPE
LES PRINCIPAUX CONSTITUANTS DE LA PHRASE

THƒORIE

• Sujet, prŽdicat, compl. de phrase


• Transformations de type et de forme
• Virgule et compl. de P

EXERCICES DE REPƒRAGE

• Placer dans un tableau les constituants essentiels de


diffŽrentes P
• Observer les dŽplacements possibles des compl. de P
• Quand il y a plusieurs verbes conjuguŽs, repŽrer le verbe
principal

RƒDACTION DÕUN TEXTE DE 200 MOTS

• 8 ˆ 10 P syntaxiques autonomes
• DŽlimiter les P syntaxiques autonomes par des crochets
• Placer dans un tableau les constituants essentiels des P

AUTOCORRECTION

• Fautes de ponctuation liŽes ˆ la place des compl. de P et de


construction des P (nŽgation, interrogationÉ)
TROISIéME ƒTAPE
LES GROUPES ET LES PHRASES SUBORDONNƒES

THƒORIE

• Les diffŽrents types de groupes (classes de mots)


• Les P subordonnŽes
• Emploi des modes et des temps dans les P sub (conjugaison)

EXERCICES DE REPƒRAGE

• Analyse grammaticale compl•te de P


• Pronominalisation de diffŽrents groupes (sujet, CD, CI)
• Exercices sur les verbes

RƒDACTION DÕUN TEXTE DE 200 MOTS

• Au passŽ
• Encadrer les verbes conjuguŽs, dŽlimiter les sujets par des
crochets et les pronominaliser
• VŽrifier les accords sujet / verbe

AUTOCORRECTION

• Fautes de conjugaison, de concordance des temps et


dÕaccord sujet / verbe
QUATRIéME ƒTAPE
LES ACCORDS

THƒORIE

• Notion de donneur / receveur dÕaccord


• ParticularitŽ du participe passŽ avec avoir

EXERCICES DE REPƒRAGE

• Encadrer les donneurs et faire des fl•ches vers les


receveurs
• DictŽes contenant des difficultŽs dÕaccord (pas des
exceptions)

RƒDACTION DÕUN TEXTE DE 200 MOTS

• Au passŽÉ avec le passŽ composŽ plut™t que le passŽ simple


• Encadrer les donneurs et faire des fl•ches vers les
receveurs
• VŽrifier les accords

AUTOCORRECTION

• Fautes dÕaccord

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