PRƒSENTATION DE

FRƒDƒRIQUE IZAUTE
(COLLéGE DE MONTMORENCY)

INTERCAF DU 28 MAI 2004

TROIS-RIVIéRES
 PREMIéRE ƒTAPE
LA PHRASE SYNTAXIQUE AUTONOME

THƒORIE

• Distinction P graphique / P syntaxique autonome

• Distinction coordonnant / subordonnant
• Ponctuation entre les P

EXERCICES DE REPƒRAGE

• v. conj. Ð sub. = P synt. aut.

RƒDACTION DÕUN TEXTE DE 200 MOTS

• 8 ˆ 10 P syntaxiques autonomes
• DŽlimiter les P syntaxiques autonomes par des crochets
• Encadrer les verbes, souligner les subordonnants et
entourer les coordonnants

AUTOCORRECTION

• Fautes de ponctuation entre les P et de construction des P

 DEUXIéME ƒTAPE
LES PRINCIPAUX CONSTITUANTS DE LA PHRASE

THƒORIE

• Sujet, prŽdicat, compl. de phrase

• Transformations de type et de forme
• Virgule et compl. de P

EXERCICES DE REPƒRAGE

• Placer dans un tableau les constituants essentiels de

diffŽrentes P
• Observer les dŽplacements possibles des compl. de P
• Quand il y a plusieurs verbes conjuguŽs, repŽrer le verbe
principal

RƒDACTION DÕUN TEXTE DE 200 MOTS

• 8 ˆ 10 P syntaxiques autonomes
• DŽlimiter les P syntaxiques autonomes par des crochets
• Placer dans un tableau les constituants essentiels des P

AUTOCORRECTION

• Fautes de ponctuation liŽes ˆ la place des compl. de P et de

construction des P (nŽgation, interrogationÉ)
 TROISIéME ƒTAPE
LES GROUPES ET LES PHRASES SUBORDONNƒES

THƒORIE

• Les diffŽrents types de groupes (classes de mots)

• Les P subordonnŽes
• Emploi des modes et des temps dans les P sub (conjugaison)

EXERCICES DE REPƒRAGE

• Analyse grammaticale compl•te de P

• Pronominalisation de diffŽrents groupes (sujet, CD, CI)
• Exercices sur les verbes

RƒDACTION DÕUN TEXTE DE 200 MOTS

• Au passŽ
• Encadrer les verbes conjuguŽs, dŽlimiter les sujets par des
crochets et les pronominaliser
• VŽrifier les accords sujet / verbe

AUTOCORRECTION

• Fautes de conjugaison, de concordance des temps et

dÕaccord sujet / verbe
 QUATRIéME ƒTAPE
LES ACCORDS

THƒORIE

• Notion de donneur / receveur dÕaccord

• ParticularitŽ du participe passŽ avec avoir

EXERCICES DE REPƒRAGE

• Encadrer les donneurs et faire des fl•ches vers les

receveurs
• DictŽes contenant des difficultŽs dÕaccord (pas des
exceptions)

RƒDACTION DÕUN TEXTE DE 200 MOTS

• Au passŽÉ avec le passŽ composŽ plut™t que le passŽ simple

• Encadrer les donneurs et faire des fl•ches vers les
receveurs
• VŽrifier les accords

AUTOCORRECTION

• Fautes dÕaccord