FRANCAIS : REMISE A NIVEAU

SAVOIRS DE BASE - 4 NIVEAUX

 OBJECTIFS

Niveau A : maitriser les premières règles de grammaire, d'orthographe et de conjugaison : le nom, sa nature, le pluriel des noms... L'indicatif présent et imparfait des 3 groupes de verbes, les homophones (a,
et, ta, on...), l'adjectif qualificatif et ses accords.
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Niveau B : maitriser les temps du futur simple, passé composé, passé simple de l'indicatif. Conjugaison des verbes avec ou sans auxiliaire, homophones (ma, est, ce, mais), et adverbes.
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Niveau C : maitriser les aptitudes :
- à lire et comprendre différents textes, en adoptant des stratégies adaptées aux multiples finalités de la lecture (pour s’informer, étudier, se divertir) et aux différents types de texte
- à écrire différents types de texte répondant à différents besoins.
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Niveau D : maitriser les premières règles de grammaire, d'orthographe et de conjugaison : le nom, sa nature, le pluriel des noms... L'indicatif présent et imparfait des 3 groupes de verbes, les homophones (a,
et, ta, on...), l'adjectif qualificatif et ses accords.
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Durée Pré requis Public concerné

6 MOIS D'accès à la plateforme pour s'entrainer Navigateur web : Internet Explorer, Chrome, Firefox, Safari Tout public.
Système d’exploitation : Mac ou PC
100 HEURES
soit 25 HEURES PAR NIVEAU

 TYPE DE FORMATION : E-learning

 PROGRAMME

Liste des modules du niveau A Liste des modules du niveau B Liste des modules du niveau C Liste des modules du niveau D
• La phrase - Les différents types de phrases • Futur simple • Enrichir son vocabulaire • Repérer éléments message oral
• Nature des noms • Pronoms personnels • Utiliser un dictionnaire • Conjugaison des verbes pronominaux
• Notions de genre • Homophones : ces - ses • Transposer un message d’un code dans un autre • Enrichissement du vocabulaire
• Notions de nombre • Passé composé • Comprendre un texte et repérer des informations • Conséquence et la cause
• Féminin des noms : règles et exceptions • Homophones : ma - m'a - m'as • La ponctuation • Gérer la compréhension d’un document
• Pluriel des noms : règle générale • Mots invariables • Révision des règles d’accord pour dégager les informations explicites
• Pluriel des noms terminés en s - x - z - al - ou • Adverbes • Les antonymes • Paronymes
• Pluriel des noms terminés en au - eaux - ail - eu • Participe passé sans auxiliaire • Comprendre une consigne • Découvrir les indices implicites
• Verbe noyau de la phrase - reconnaître le verbe • Participe passé auxiliaire être • Comprendre un message • La lettre
• Verbe - Les trois groupes de verbes • Homophones : ou - où • Les préfixes • Suites lexicales
• Situer une action dans le temps à partir d’une phrase • Tout - toute - tous - toutes • Vocabulaire • Constructions interrogatives
• Indicatif présent 1er groupe • Homophones : et - est – ai • Situer un récit dans une époque • Lire et comprendre un texte
• Sujet ou le groupe nominal sujet • Passé simple de l'indicatif • Synonymes • Compléter et ordonner un texte
• Pluriel des noms composés • Révision des temps de l'indicatif • Remplir un formulaire • Reconnaître composantes d’un message
• Homophones : a - as - à • Participe présent et adjectif verbal • Suffixes • Saisir la signification d’un texte
• Adjectif qualificatif • Participe passé auxiliaire avoir • Champ lexical • Organiser et structurer un message
• Accord de l’adjectif qualificatif • Homophones : ce - se • Mémorisation auditive et visuelle • Différentes types de message
• Homophones : on - ont • Homophones : é - er • Lire et écrire une recette • Le résumé
• Accord des adjectifs de couleur • Homophones : peu - peut - peux • Compréhension orale • Entraînement aux épreuves de français
• Accord adjectifs numéraux cardinaux et ordinaux • Impératif • Famille de mots • Entraînement
• Homophones : et - est • Homophones : mai - mais - mets - met • Périphrase • Lecture et compréhension
• Indicatif présent 2e et 3e groupe • Homophones : c’est - s’est • Homonymes • Narration
• Imparfait de l’indicatif • Homophones : quand - quant - qu’en • Lire une annonce, un sommaire • Récit - description
• Homophones : ta - t’a • Pronoms personnels • Lire pour chercher de l’information • Temps dans le récit
• Homophones : son - sont • Adverbes • Homophones : t’en/tant/temps, s’en/sans/sang/cent • Dissertation

 METHODOLOGIE UTILISEE

25 Modules par niveau. Chaque module comprend une animation pédagogique permettant d’acquérir la compétence visée ainsi que de nombreux exercices de mise en application.

 MODALITES

Accès via Internet

Cours 100% en e-learning

 COMPETENCES VISEES

Avec cette formation, vous maîtriserez les bases du français.

La convention et les codes d'accès vous seront envoyés

par notre partenaire

La formation est finançable dans le cadre du plan de

développement des compétences.