DIFFRACTION

A. MUJINGA (1), D. LOMAMI (2), P. NTUMBA (1), O. MULAMBA (1), C. MITUS (1)
(1) Etudiant, L1 LMD/SC/Physique/2022-2023
(2) D. LOMAMI Assistant de Physique

ABSTRAT
Jour : Vendredi 12/01/2023
Heure :11H40-14h30
Luminosité : De 44-50 candela
Température : 30°/31°C

This first experiment was about diffraction. We started by understanding

what diffraction was before getting down to the nitty-gritty. The most important point
here is that we each observed the diffraction on our own workbench and were able to
be real experimenters without the help of the assistant this time.
This time, at least, the results you'll see below aren't too far off, because at least the
materials were much cleaner because we could and had to clean them up. The other
problem was that not everyone had a slit through which to perform their experiment
calmly, so we had to swap, which took us a lot longer, and in the end, fatigue set in, as
did the fact of being exposed to this light.
 I. Présentation des matériels

₋ Source lumineuse monochromatique : dispositif émettant notre

lumière monochromatique nous pouvons voir la diffraction ;

₋ Ecran : pour l’observation de la diffraction, des franges sombres

et lumineuses et aussi des interférences ;

₋ Rail : dispositif sur lequel sont placés nos matériaux et aussi les
mesures pour pouvoir lire et évaluer les distances ;

₋ Diaphragme : mini écran ayant des fentes pour pouvoir

diffracter la lumière ;

₋ Paillasse : table sur laquelle repose tout notre système optique.

II. Incertitude des instruments

Comme nous le savons tous, tout ce qui est instrument fabriqué par
l’homme a une certaine marge d’erreur, voici celles des instruments que
nous avons utilisés :
₋ Source lumineuse :
₋ Rail sur lequel il y’avait les graduations : Longueur=1500mm
₋ L’écran
Seules les longueurs et les distances ont été donné. La production n’a pas
mentionné les erreurs, les incertitudes des instruments mais ce n’est pas pour
 cela qu’on peut dire qu’ils n’en n’ont pas car tout instrument fabriqué par
l’homme a une marge d’erreur.
III. Représentation des résultats

Trouvons d’abord les différentes valeurs demandées :

N° D1(m) D2(m) d1(m) d2(m) D moyenne d moyenne
1 0,31 0,67 0,001 0,002 0,4900 0,0015
2 0,322 0,58 0,001 0,0025 0,4510 0,00175
3 0,65 0,76 0,003 0,005 0,7050 0,004
4 0,61 0,8 0,7 0,01 0,7050 0,355

Aussi les différentes valeurs des angles :

Angle(ra
d)
0,003061
21
0,003880
25
0,005673
7
0,466480
46
Enfin ; nous pouvons compléter le tableau suivant :
N° Fente Lentille D moy(m) L moy(m) Angle(rad) d moy(m) Observation
Il a fallu prendre au
moins deux D et d pour
pouvoir avoir des
valeurs presque exactes,
ce qui entraine qu’on
aura deux L.
Le d(cm) se rapproche
de la valeur de la
1 0.2 Non 0,4900 0,00306121 0,0015 fente=0,2cm
Ici, le d(cm) qui est
0,175 est nettement plus
2 0.25 Non 0,4510 0,00388025 0,00175 éloigné de 0,25cm
Le d=0,4cm se
rapproche de la valeur
3 0.5 Non 0,7050 0,0056737 0,004 de la fente=0,5cm
 La valeur de d=35cm
est nettement supérieure
à celle de la fente.
Pour cette valeur, je suis
sure que j’ai du très mal
4 1.0 Non 0,7050 0,46648046 0,355 prendre les mesures.

IV. Discussion

Lorsque nous avons travaillé, nous avons tous pris deux valeurs
pour chacune de fente.
Pour ma part, voici ce j’ai obtenu :

D gd-moy D moy-pt d gd-moy d moy-pt D ± ∆ D d ±∆d

D moy d moy
0,0015 ±
0,1800 0,1800 0,0005 0,0005 0,49 ± 0,18 0,0005
0,4900 0,0015
0,00175 ±
0,1290 0,1290 0,00075 0,00075 0,451 ± 0,129 0,00075
0,4510 0,00175
0,004 ±
0,0550 0,0550 0,001 0,001 0,705 ± 0,055 0,001
0,7050 0,004
0,355 ±
0,0950 0,0950 -0,345 -0,345 0,705 ± 0,95 0,345
0,7050 0,355

L gd-moy L moy-pt L±∆ L

N° L1 L2 L moyenne
0,1800 0,18 0,39± 0,18
1 0,21 0,57 0,39
0,1290 0,129 0,351 ± 0,129
2 0,222 0,48 0,351
0,0550 0,055 0,605 ± 0,055
3 0,55 0,66 0,605
4 0,51 0,7 0,605 0,0950 0,095 0,605 ± 0,095
 Et pour les angles :

[ ( ∆d ∆D
On calcule l’incertitude θ= θ ± ∆ θ d + D )]

Angle(radiant) Angle avec incertitude (radiant)

0,00306121 0,002144933
0,00388025 0,002772834
0,0056737 0,001861053
0,46648046 0,390481098

V. Conclusion

Même si cette manipulation s’est faite de manière inhabituelle

c’est-à-dire qu’on est d’abord aller au laboratoire avant d’avoir eu cette partie du
cours mais ça a été une très bonne expérience malgré les maux de tête d’après et
le problème avec les fentes.
L’assistant nous a posé une question après le labo « Après cette manipulation,
que comprenez-vous de la diffraction ? »
A cette question je réponds que pour moi ; c’est une cassure de la lumière
monochromatique passant par une fente ; ce phénomène est important pour
pouvoir comprendre des choses comme l’irisation et aussi des interférences.