2nde, activité 1, chapitre 2 contraception, contragestion et prévention 1h

procreation des IST

Objectifs de Mode d’action de la pilule contraceptive, de la contraception d’urgence et de l’IVG médicamenteuse

connaissance les différentes IST, leur fréquence et leur prévention
Objectifs de Utiliser des documents afin de construire un exposé oral
méthode

Mise en situation et objectifs :

Depuis le 1er janvier 2022, la contraception est entièrement gratuite pour les femmes de 15 à 25 ans. Cette mesure
vise à lutter contre le recul de la contraception, constaté chez les femmes de moins de 25 ans. L’une des raisons de
ce recul est d’ordre financière, l’autre raison est ce qu’on appelle des « crises de la pilule » : il y a une réelle peur
des hormones non naturelles. Or une sous-utilisation des moyens de contraception fait courir plusieurs risques : le
recours trop systématique à une contraception d’urgence, des grossesses non désirées et une augmentation des
IST. On cherche à expliquer comment les molécules de synthèse des pilules permettent de maîtriser la procréation
et à montrer l’importance d’autres moyens contraceptifs vis-à-vis des IST.

Production (sujets 1,2 et 3): un oral de 5 minutes accompagné des ressources proposées et du schéma annexe
complété.

Organisation : travail par groupe de 3 ou 4

Sujet 1- la pilule contraceptive

En vous appuyant sur les ressources fournies présentez la pilule contraceptive, ses effets et son mode d’action.

Sujet 2 – la contraception d’urgence

En vous appuyant sur les ressources fournies, présentez la contraception d’urgence et son mode d’action.

Sujet 3 – l’IVG médicamenteuse

En vous appuyant sur les ressources fournies expliquez ce qu’est une IVG médicamenteuse et son
fonctionnement.

Sujet 4 – Les IST et leur prévention

En vous appuyant sur les documents p22-223 concevez un questionnaire sur les IST à destination de vos
camarades.

Il permettra de vérifier s’ils connaissent les IST les plus courantes, les risques qu’elles font encourir et le ou les
moyens de prévention. Il permettra de les interroger sur le degré de leur certitude et la justification de leurs
réponses.

Le questionnaire anonyme devra être distribué et réalisé par vos camarades à la fin de la séance.

A la séance suivante vous proposerez une analyse statistique des réponses de l’ensemble de vos camarades et les
réponses attendues avec les explications qui s'y prêtent.
 Sujet 1- ressources documentaires

Ressource 1 : boite de pilule contraceptive avec notice

Ressource 2 : les molécules utilisées comme contraceptifs

Noms des hormones naturelles: œstrogène et progestérone chez la femme, testostérone chez l’homme

Ressource 3 :

Libmol est un logiciel de visualisation moléculaire. Utilisez cette interface utilisable en ligne, permettant d’afficher
au choix 1 à 4 molécules dans la même page

Lien d’accès : https://view.genial.ly/5a05bb3421cf3624787045d3

Cliquez sur l’icône information pour suivre les conseils techniques permettant d’afficher à l’écran plusieurs
molécules. Un clic gauche sur la molécule permet de l’orienter dans l’espace.

Réalisez une (ou plusieurs) capture d’écran de vos résultats.

Ressource 4 : doc 1 p 220

 Sujet 2 – ressources documentaires

En vous appuyant sur les ressources fournies, présentez la contraception d’urgence et son mode d’action.

Ressource 1 : boite de pilule du lendemain avec notice

Ressource 2 : deux solutions de contraception d’urgence

Ressource 3 : Etude de la fixation hormones-récepteurs avec le logiciel Libmol

La progestérone est une hormone sécrétée en deuxième partie de cycle chez la femme (après l’ovulation). Elle agit
en inhibant, c’est-à-dire en freinant les sécrétions de LH et FSH par l’hypophyse. L’effet de la progestérone sur les
cellules sécrétrices de l’hypophyse est déclenché par la fixation de l’hormone sur un récepteur exprimé par ces
cellules. L’hormone se lie au récepteur au niveau d’une cavité qui a une structure 3D complémentaire. Libmol est
un logiciel de visualisation moléculaire, permettant d’observer cette liaison ainsi que l’action du Lévonorgestrel.

Utilisez l’interface utilisable en ligne, avec le lien d’accès suivant :

https://view.genial.ly/5a05bb3421cf3624787045d3

Choisir de visualiser deux molécules. Cliquer sur l’un des deux écrans et l’afficher en plein écran
Chargez le fichier « progesterone_recepteur.pdb » depuis l’espace commun de la classe.

Pour afficher le récepteur à la progestérone, procédez de la façon suivante :

Pour afficher la progestérone, procédez de la même façon en sélectionnant cette fois ci depuis l’onglet
« Commandes »: Autres, Sphères, Atomes, Palette (choisissez la couleur de votre choix).

Sur l’autre moitié d’écran, chargez le fichier « levonorgestrel_recepteur_progesterone.pdb » depuis l’espace

commun de la classe et procédez comme précédemment pour mettre en évidence le récepteur à la progestérone
et le Lévonorgestrel. Comparez alors les deux images.
Ressource 4 : Taux moyens de LH mesuré dans un groupe de 6 femmes ayant des cycles réguliers et traitées par le
lévonosgestrel 48 heures avant l'ovulation.

Le pic de LH observé chez le témoin non traité est responsable de l’ovulation

 Sujet 3 – ressources documentaires

En vous appuyant sur les ressources fournies expliquez ce qu’est une IVG médicamenteuse et son
fonctionnement.

Ressource 1 : les interruptions volontaires de grossesse médicamenteuses

« En France, une femme peut interrompre sa grossesse jusqu’à 14 semaines après le dernier jour des règles : c’est
l’interruption volontaire de grossesse ou IVG. Jusqu’à 49 jours de gestation, les médecins peuvent utiliser un
médicament dit contragestif : le RU 486, qui se présente généralement sous la forme d’un comprimé. Son principe
actif est la mifepristone, une molécule synthétisée en laboratoire. La mifepristone bloque le fonctionnement du
récepteur à la progestérone. C’est donc comme si elle empêchait l’hormone naturelle d’agir. »
Belin, manuel de SVT, 2nde, 2019

Ressource 2 : Etude du mode d’action moléculaire du RU486 avec le logiciel Libmol

La progestérone est une hormone ovarienne qui agit sur l’utérus en assurant le développement de la muqueuse
utérine en deuxième partie de cycle et son maintien en empêchant les contractions utérines. L’effet de la
progestérone sur les cellules de l’utérus est déclenché par la fixation de l’hormone sur un récepteur exprimé par
ces cellules. L’hormone se lie au récepteur au niveau d’une cavité qui a une structure 3D complémentaire. Libmol
est un logiciel de visualisation moléculaire, permettant d’observer cette liaison ainsi que l’action du RU 486.

Utilisez l’interface utilisable en ligne, avec le lien d’accès suivant :

https://view.genial.ly/5a05bb3421cf3624787045d3

Choisir de visualiser deux molécules. Cliquer sur l’un des deux écrans et l’afficher en plein écran
Chargez le fichier « progesterone_recepteur.pdb » depuis l’espace commun de la classe.

Pour afficher le récepteur à la progestérone, procédez de la façon suivante :

Pour afficher la progestérone, procédez de la même façon en sélectionnant cette fois ci depuis l’onglet
« Commandes »: Autres, Sphères, Atomes, Palette (choisissez la couleur de votre choix).

Sur l’autre moitié d’écran, chargez le fichier « ru486_mifepristone_recepteur_progesterone.pdb » depuis l’espace

commun de la classe et procédez comme précédemment pour mettre en évidence le récepteur à la progestérone
et le RU 486. Comparez alors les deux images.

Ressource 3 : document 7 p 221 contractions utérines après la prise de RU 486

Schéma à compléter mettant en évidence le lieu et l’action
de la méthode de contrôle de la procréation étudiée