UNIVERSITÉ BABEŞ-BOLYAI

Faculté de Psychologie et des Sciences

de l'éducation

T H È M E D U P R O J E T:
L e s b i e n f a i t s d e l a mu s i q u e p o u r le s e n f a nt s

ÉTUDIANT :ANCA (CAS BABOS)

E M A N U E L A D O R U TA
PROFESSEUR: IULIA MACARIA
La musique a une influence importante sur le
cerveau du bébé
La musique peut améliorer l'humeur de l'enfant en réduisant
son niveau de stress.
La musique peut augmenter la capacité de
concentration

La musique peut améliorer les performances

scolaires
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La musique peut développer l'intelligence spatiale - augmentant
l'intérêt d'un enfant pour les mathématiques, l'ingénierie,
l'informatique et l'architecture.
La musique peut améliorer le vocabulaire et la créativité

La musique aide l’esprit et le corps à travailler ensemble

Les parents jouent le rôle le plus important dans l'éducation musicale
La recherche a montré que le développement du comportement
musical chez les enfants est directement influencé par l'environnement
musical de la famille
Il est prouvé que les parents développent un lien plus fort avec leurs
enfants lorsqu'ils apprécient la musique ensemble

La musique impressionne les enfants dès leur plus jeune âge. Il produit des
émotions agréables et fortes pour eux. Les structures sonores et
rythmiques intuitionnées dans les premières années sont poursuivies à la
maternelle dans le cadre du processus pédagogique-éducatif.
Tout au long de la maternelle, le jardin d'enfants accorde une attention
particulière à la culture de la voix des enfants, au développement de l'ouïe
musicale, du sens rythmique et mélodique.

La musique éduque et développe une série de processus mentaux :

pensée, mémoire, attention, affectivité, volonté,
L'initiation musicale est très importante dès le plus jeune âge, mais pas
comme un objectif en soi, explique Marie-Alice Charritat, présidente du
Centre Martenot Kléber à Paris

La musique est créatrice de liens sociaux et affectifs importants : dans le

milieu familial, entre mère et enfant, dans le groupe d'une classe ou dans
un groupe d'enfants. Le fait est également confirmé par Christelle Lubaki,
directrice de la crèche Pimprenelle à Noisy-le-Grand, qui a lancé un projet
d'ateliers musicaux pour les jeunes enfants. Le personnel de la crèche a
été formé et guidé par un spécialiste de l'association Enfance et musique.
"Nous avons constaté que les bébés qui sont plus retenus sont tellement
absorbés par les sons qu'ils jouent beaucoup plus facilement avec les
autres compagnons du groupe."
La sensibilisation à la musique peut commencer à tout âge. Certains
spécialistes sont d'avis qu'il vaut mieux tôt que tard, comme c'est le
cas du musicologue et pédagogue Paulo Lameiro. Il est l'un des
pionniers de l'éducation musicale ancienne et l'initiateur du Concert
pour bébés,

En France, vous pouvez également opter pour des ateliers spécifiques

organisés par de nombreuses formations musicales : la Philharmonie
de Paris, l'Orchestre National de Lyon, les formations musicales de
Radio France ouvrent leurs salles aux enfants, généralement à partir de
5 ans.
On profite donc de cette perméabilité de l'enfant pour développer
sa perception, mais aussi pour l'ouvrir au plaisir d'écouter de la
musique, comme le dit Serge Cyferstein, responsable du service
pédagogie du CNSM Paris.

Bibliographie:
www.mimamuzica.ro
www.francemusique.fr
educatieconstienta.ro
unicef.ro