PARTAGE D’EXPERIENCE RELATIF A LA

PRISE EN COMPTE DES BESOINS EN SSR

DES PERSONNES EN SITUATION DE
HANDICAP (PSH)
 PLAN
1. Contexte

2. Problématique

3. Approches

4. Implémentation

5. Quelques résultats

6. A quoi il faut s’attendre?

7. Leçons apprises

8. perspectives
 CONTEXTE
Les niveaux de mortalité maternelle et néo-natale élevés malgré les
engagements de l’Etat: 614 décès pour 100 000 naissances vivantes
et la mortalité infantile est de 60 décès pour 1 000 (MICS 2016).
Inaccessibilité géographique de certaines catégories de la population
aux services de SDSR. Malgré les efforts du Gouvernement, 32% de
la population vit à plus de 5 km d’une structure sanitaire contre 66%
en 2012 (RASS CI 2017)
La difficulté de dénombrement des PSH dans les données de l’AM
L’inadaptation des SDSR aux besoins des personnes en situation de
handicap
 CONTEXTE
VISION
Une société ivoirienne où chaque individu, chaque famille et chaque
couple a un libre accès à des services de SSR de qualité dans le
respect des droits sexuels sans discrimination’’

• Promouvoir les DSSR

• Fournir des services de santé sexuelle et reproductive intégrés,
volontaires et de qualité.
• Atteindre les plus pauvres, les jeunes et les personnes vivant
avec un handicap, en leur permettant de réaliser leurs droits et
d'accéder aux services.
 PROBLEMATIQUE
Cible prioritaire:
Plus pauvres,
Jeunes,
mal desservi, socialement exclus,
les marginalisés (PSH),…

Comment prendre en compte les besoins des personnes vivant en

situation de Handicap?
 APPROCHES

Par où commencer ??
Qui? PSH Visuel, auditif et physique
Où? Ecole, Association/institut, communauté (ONG, Association
(parents),…)

Information présentation des stratégies aux groupes, parents,

association pour leur adhésion et leur contribution pour la prise
en compte de leur spécificité
 IMPLEMENTATION
1. Projet Women’s Integrated Sexual Health (WISH) avec l’appui
technique et financier du Département for International
Développement (DFID) à travers un consortium constitué de la
Fédération Internationale pour la Planification Familiale (IPPF) dont
elle est membre et Marie Stopes International (MSI). Projet mis en
œuvre de 2019 à 2021
2. PTA SRAJ avec les fonds Canada à travers l’UNFPA, de 2020 à ce
jour, Education inclusive et maintien de la jeune fille à l’école avec
l’appui financier et technique de l’UNFPA et Affaires mondiales
Canada
 IMPLEMENTATION
Projet WISH
 Formation des Educateurs de pair en situation de handicap (visuel, auditif et
physique)
 Traduction du manuel ECS en braille et disponible à la bibliothèque de l’Institut
National Ivoirien pour la Promotion des Aveugles (INIPA)
 Confection des messages ECS en audio pour les Personnes en Situation de
Handicap (PSH) visuel
 Organisation d’activités de sensibilisation de proximité par les Educateurs de Pairs
PSH
 Supervision des Educateurs de Pairs PSH
 CREATION DE LA DEMANDE

2- INCLUSION DES PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP

«24 pairs éducateurs

en situation de
Handicap (physique,
auditif et visuel)ont
été formés sur l’ESC à
Abidjan et Bouaké»

Le financement WISH a
permis à l’AIBEF de
renforcer son expérience de
travail avec les personnes
en situation de handicap

Témoignage d’une paire des PSH sensibilisée par les paires éducatrices Un pair mal entendant sensibilise ses pair adolescent.e.s sur les
grossesses précoces en langue des signes
PROJET WISH en Côte d’Ivoire : Stratégie de Création de la demande
autour de la taille idéale de la famille et soutien de l'AIBEF au
renforcement des capacités en matière de Santé Sexuelle et
Reproductive

Création de la demande: la pair

éducation chez les malvoyants
 IMPLEMENTATION
Renforcement des activités :
Projet SRAJ
ATELIER D’ ELABORATION DE
MESSAGES SSR ADAPTES AUX PSH

IT
T IV MEET UP AVEC LES PARENTS DES
A C PSH
ES
CAMP AVEC LES PSH

MARCHE 16 JUIN 2022

 REALISATIONS
Projet WISH
Formation de 24 pairs éducateurs en situation de handicap (visuel, auditif et
physique) et 04 enseignants en Education Complète à la Sexualité (ECS)
568 PSH sensibilisées par leurs pairs
 REALISATIONS
Projet SRAJ

FORMATION EN ECS

14 10 PSH 10 PSH visuel 10 PSH auditif

enseignants/ Moteurs
Educeteurs des
structures
d’encadrement
des PSH
1313
ATELIER D’ ELABORATION DE MESSAGES SSR ADAPTES AUX
PSH
ATELIER D’ ELABORATION DE MESSAGES SSR ADAPTES AUX
PSH
 MISE EN PRATIQUE DE L’UTILISATION
TRADUCTION DU MANUEL ECS EN BRAILLE
 A QUOI FAUT-IL S’ATTENDRE?
Formation des personnes en situation de handicap Auditif
Former les encadreurs qui dispenseront la formation à la cible par le
langage des signes

Superviser la formation,
la difficulté?? Comment s’assurer de la fidélité du rendu?
 A QUOI FAUT-IL S’ATTENDRE?
Difficulté à mener des activités inclusives pour les différents types de
handicap car la capacité d’apprentissage diffère d’un type à l’autre
Les PSH physique, sont au même niveau de compréhension d’échange,
d’analyse que les Personnes sans Handicap car son juste limitées ou
incapables de se déplacer ou d’écrire ou de soulever un objet,…
Les PSH visuel, la faiblesse ou la perte de vue a une incidence sur leur
déplacement, leur orientation. Leur enseignement est totalement
auditif et tactile. Par conséquent, ont plus ou moins les mêmes niveaux
de compréhension et d’échange que les Personnes sans Handicap et
celles en SH physique. Cependant, il faut un peu plus de temps que les
sans Handicap
 A QUOI FAUT-IL S’ATTENDRE?
Les PSH, sont de « gros handicapés », qui n’entendent rien ou
partiellement ayant ainsi une incidence sur leur capacité de
compréhension, de concentration. Par conséquent ont besoin d’en
moyenne 2 fois plus de temps que les autres pour leur formation.
sont de grands bavards
Offre de services: limite de la communication (PSH virtuel,…)
Matériel et équipement adapté
 POINTS FORTS
Bonne pratique avec l’outil Braille
« En vue de permettre aux enseignants des Personnes en Situation de
Handicap(PSH) de former les pairs éducateurs malvoyants, l’AIBEF, en
collaboration avec les enseignants des PSH ont convenu d’élaborer un outil
de formation adapté à leur handicap. Ainsi, le manuel de l’Education
Complète à Sexualité (ECS) fut traduit en document braille et en audio
pour faciliter la formation et la sensibilisation des pairs éducateurs.

Production de supports de communication adaptés au type de handicap,

visuel pour les mal et non entendants et l’audio pour les mal et non voyants
 PERSPECTIVES
Offre de services SSR PF adaptés au besoin
Poursuite des activités précédentes
Formation des prestataires en Services adaptés (langage de signe, )
Matériel et équipement adapté

Prévention et PEC des VBG

Beaucoup de violence à leur endroit
THANKS
MERCI
OBRIGADO