Principes pour raliser des cartes conceptuelles.

Hirarchisez Numrotez Mettez en page Partez dun thme central

Soulignez des branches dans un nuage

Ajoutez des branches en toile

Crer une carte conceptuelle

Utilisez des flches

selon Tony Buzan

Utilisez des mots-cls Variez la taille et la police des caractres et des images

Utilisez des codes

.
Utilisez des images Utilisez la couleur

Dessine-moi lintelligence Tony Buzan, 1996

Diapositives extraites dun document de Claude Paquette, conseiller pdagogique, CS de Laval, 2003

Mind Mapping
Carte conceptuelle et Carte smantique

Reprsentation visuelle de la pense, modlise dans les annes 70 par langlais Tony Buzan, expert mondialement reconnu de la recherche sur les capacits du cerveau.

Trois de ses best-sellers sont traduits en franais

Dessine-moi lintelligence de Tony et Barry Buzan

Une tte bien faite de Tony Buzan Vendre, la mthode Buzan de Tony Buzan

ditions dOrganisation 1996

La carte conceptuelle de Tony Buzan la manifestation externe de la pense, de la structure cognitive une technique de prise et de cration de notes qui amliore la mmoire, la crativit et la concentration permet de rassembler, dassimiler et de mmoriser rapidement linformation facilite normment la rsolution de problmes et la prise de dcision

permet de reprsenter et dorganiser de manire graphique lunivers dun concept tel quil est peru par un individu ou un groupe
permet de fournir une image plus parlante pour lesprit, quand le langage crit et parl atteint ses limites descriptives facilite lapprentissage et lappropriation de concepts difficiles et peut permettre de structurer et mettre en lien un grand nombre dinformations

Le CERVEAU
est une machine dassociation en rseau qui a 5 fonctions

Recevoir linformation par les sens Ancrer cette information(encoder et rappeler) Analyser: reconnatre les modles et traiter linformation Produire: rflchir, communiquer ou crer Contrler: lensemble des fonctions mentales et physiques

Il est scientifiquement prouv que notre cerveau conoit en images toutes ses penses, mme les plus abstraites, avant de les traduire en mots.

La Carte conceptuelle (Mind Mapping ou schmas heuristiques) mobilise les deux hmisphres du cerveau et les fait travailler conjointement en une synergie qui dmultiplie les facults crbrales.

Les deux hmisphres corticaux

HMISPHRE GAUCHE
mots
Verbal Abstrait Non verbal

HMISPHRE DROIT

paroles

Concret

Analytique
Temporel Squentiel Rationnel

Synthtique

analyse

Spatial Global

logique

Intuitif

Dductif
Explicite Individuel

nombre

Inductif
Tacite

linarit

Social

Principes pour raliser des cartes conceptuelles.

Hirarchisez Numrotez Mettez en page Partez dun thme central

Soulignez des branches dans un nuage

Ajoutez des branches en toile

Crer une carte conceptuelle

Utilisez des flches

selon Tony Buzan

Utilisez des mots-cls Variez la taille et la police des caractres et des images

Utilisez des codes

.
Utilisez des images Utilisez la couleur

Dessine-moi lintelligence Tony Buzan, 1996

La carte conceptuelle est un moyen pour apprendre apprendre

pour Professeur
lve

Carte conceptuelle

Classe

Pour llve
Diminue son stress de 20%
Permet de grer sa mmoire de travail Permet de structurer sa mmoire long terme ( connaissances antrieures )

Permet de mobiliser les 2 hmisphres, ce qui amliore considrablement les probabilits de rappel
Permet de dvelopper les habilets mtacognitives

Pour lenseignante, lenseignant

Permet de lire la structure cognitive de llve ( expert-novice ) Permet didentifier et de corriger les fausses conceptions Permet dvaluer leurs connaissances Facilite son enseignement pour des correctifs appropris Permet de donner les habilets mtacognitives (modelage)

Pour la classe
Permet dlaborer une carte des connaissances antrieures Permet de synthtiser et visualiser sur une seule page ( le tableau ) des rseaux de concepts et processus en un ensemble cohrent

Permet la coopration
Facilite le consensus et des discussions intressantes pour la comprhension dun concept

Stimule la gnralisation dides