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Syntaxe
1.
2.
3.
4.
se caractrisent par une relation trois termes constitue des relations entre le sujet et le
verbe copulatif et entre le sujet et le prdicatif.
Ex. (1) Lhistoire est la mmoire des peuples.
(2) Il devient fou.
(3) Les jours me semblaient trop courts.
(4) Elle restait inerte.
Laccord
Linversion du sujet
Dans les phrases dclaratives, le GN1 est, en gnral, en tte de phrase.
a) linversion du sujet se fait avec les verbes:
arriver, avancer, entrer, rester, suivre, venir.
Ex: Vint enfin le soir o je fus invit table.
Suivaient quatre pages dexplications.
b) Inversion dans une phrase incise.
Cest bien, dit-elle. Cest clair, fit-elle.
(dclara-t-elle, affirma-t-il etc)
c) - Inversion dans les phrases qui commencent par un adverbe de lieu, temps, manire:
ici, l, partout, nulle part, dabord, alors, puis, enfin, dj, jamais, ainsi.
L apparaissait le mme panorama splendide.
- Inversion du pronom sujet dans les phrases qui commencent par des adverbes: aussi,
ainsi, peine, sans doute, peut-tre, en vain, vainement, du moins, au moins,
toujours, encore.
Ex: Il voulait partir. Aussi se tenait-il prs de la porte.
Elle navait plus dargent, ainsi a-t-elle d renoncer ses projets.
peine fut-elle entre que le tlphone sonna.
Sans doute voudra-t-il nous accompagner.
Peut-tre sera-t-il prsent le soir de la crmonie.
En vain ai-je insist, il na rien voulu savoir.
Il est sans doute le meilleur, toujours est-il quil doit le prouver par ses rsultats.
Il est cliar que cest lui le coupable, encore faut-il convaincre le jury.
LE GROUPE PRDICATIF
Le Groupe Prdicatif est le second des deux constituants obligatoires de la phrase de base si la
phrase sanalyse selon le schma : P = GN1+ G Prd.
STRUCTURE
Le Groupe Prdicatif sarticule autour dun verbe dont dpendent dautres lments, en
particulier son ou ses complments.
Parfois, le groupe verbal peut se rduire ce seul constituant : Jean plaisante.
Gnralement, le verbe est accompagn dun ou des plusieurs lments qui sont soit des
dterminants obligatoires (complment dobjet direct, complment dobjet indirect), soit
des dterminants facultatifs (ou non-obligatoires) qui sont les circonstants.
Ex :
Il marche.
Marie mange de la glace.
Pierre offre des fleurs sa maman.
Vous mangez nimporte quoi/gras/maigre.
Vous mangez vite/rgulirement/le soir.
Si le verbe est TRE, ses dterminants (ou modificateurs) sappellent
attributs/prdicatifs
Ex : Il est ingnieur/beau/le meilleur.
Outre le verbe, le groupe prdicatif admet parmi ses constituants le groupe nominal sous
tous ses formes. Le groupe nominal peut tre:
Ladverbe peut, lui aussi, figurer dans la structure du groupe prdicatif, comme
complment circonstanciel :
Ex : Aujourdhui le thtre affiche complet.
Au sens traditionnel du terme, un complment du verbe est un syntagme de type
nominal ou prpositionnel qui fait partie du groupe prdicatif, alors que le complment
circonstanciel lui est extrieur, et il dpend du verbe un double titre. Syntaxiquement, il
appartient la construction du verbe ( son schma actanciel). Smantiquement, il apporte
une informationsupplmentaire appele par le sens du verbe. Selon le cas, lexpression de
cette information est facultative ou bien indispensable la bonne formation de la phrase.
Enfin, les verbes se distinguent par le nombre de leurs complments et par la forme spcifique
des pronoms personnels, relatifs, interrogatifs et indfinis qui leurs sont substituables.
Ex : le verbe hriter 2 complments :
Pierre a hrit cette commode de son oncle.
C.D.
C.I.
le verbe mourir sans dterminant :
Il est mort. ( 5 heures, vite, lhpital - sont des circonstants, dterminants
facultatifs)
le verbe crire avec ou sans dterminant changement de sens:
Il crit. (il est crivain)
Lobjet interne
Un certain nombre de verbes intransitifs mais aussi transitifs peuvent se construire
avec un complment dit dobjet interne parce que son sens reproduit lessentiel du procs
encod dans le smantisme du verbe: vivre sa vie, aller son chemin, dormir son dernier
sommeil, dormir du sommeil du juste etc.
En fait, le verbe ne rpte pas le sens du verbe (ce qui ferait de lexpression une
tautologie), mais sert de support nominal pour assigner au verbe des spcifications qui
auraient pu tre vhiculs par dautres types de constructions (par un adverbe ou par un
complment de manire:
LE PRDICAT NOMINAL
Le prdicat nominal se retrouve dans une phrase ternaire dont il est un constituant
obligatoire. Le prdicat nominal implique la prsence dun verbe copulatif et dun prdicatif
ou attribut rgi par ce verbe.
Des verbes intransitifs qui peuvent tre accompagns par un qualifiant non
obligatoire :
Ex. Tant douvrages naissent vieux.
Les rpliques de sa femme lui arrivaient dformes.
Remarque
a) Les verbes se croire, se sentir, sont des verbes dexprience subjective qui incorporent
le verbe tre, rduit en structure de surface :
Je croyais quelle tait muette. = Je la croyais muette.
On sentait qu elle tait soulage. = On la sentait soulage.
On sent quon est observ. = On se sent observ.
b) Le verbe se vouloir a un verbe tre incorpor dans sa structure profonde, mais qui ne
figure pas dans sa structure de surface :
LE PREDICATIF
Le prdicatif (ou lattribut, ainsi nomm parce quil attribue une qualit un sujet) est
dhabitude plac aprs le sujet et aprs ( gauche) le verbe copulatif. Il y a des cas o, pour
des raisons stylistiques, le Prdicatif est antpos au sujet :
Ex. Heureux sont ceux qui croient encore au Pre Nol.
Trs nombreux sont ceux qui se sont plaints des effets de lclipse.
Le prdicatif exprime la qualit, la nature, ltat que lon attribue un lment (tre ou chose)
par lintermdiaire du verbe copulatif :
Ex. Il est bte manger du foin.
Il est bte pleurer.
Elle est jolie croquer.
Il est devenu ingnieur.
Il est devenu fou.
Il est tomb amoureux delle.
Grand-mre est tombe malade.
Le plus souvent, le prdicatif se construit sans prposition :
Ex. Il est devenu mdecin.
Elle est professeur.
Parfois, aprs certains verbes, le prdicatif est introduit par des prpositions qui ont le rle
dindiquer :
la direction, le point atteindre :
On le prendra tmoin.
de - prposition vide de sens
Il ma trait dimbcile.
Il ma trait de tous les noms.
en exprime la qualit morale :
Il a agi en citoyen.
pour exprime la substitution
Ralisateurs du prdicatif
Le prdicatif (ou lattribut) peut tre exprim par :
1. un nom - non dtermin sil indique la profession ou une qualit, une position sociale :
Il est mdecin/ architecte/ journaliste.
Il est maire de la ville.
Il est doyen la Facult des lettres.
Il est juge la Court dappel.
Elle est rdactrice en chef au journal Le Matin.
Elle est ambassadeur de notre pays au Vietnam.
-
accompagn par un article dfini sil est suivi par une dtermination :
Cest un mdecin.
Cest un trs bon mdecin.
Cest un professeur.
Cest un excellent professeur.
Cest du champagne.
Cest du vin.
Ce nest pas de caf, cest du th.
Ce nest pas de la gnrosit, cest de lgosme.
-
Remarque
a) Dans les propositions interrogatives ou exclamatives indirectes on ne
fait plus dinversion :
Votre place ? Je me demande quelle elle est.
b) Si le sujet est un nom, on fait linversion du sujet :
Je me demande quelle est votre place.
2. un pronom - personnel
Il restera toujours lui/ lui-mme.
On emploie les formes du pronom personnel disjoint :
Cest moi.
Si jtais toi, jen ferai autant.
On emploie les formes conjointes :
Mdecin, il lest, vraiment.
Professeur, il le deviendra.
-
neutre
Vous tes belle, vous ltes et vous le resterez.
un pronom rflchi
Limportant est de rester soi-mme.
un pronom possessif
La villa que vous admirez est la ntre.
un pronom dmonstratif :
Aider son ami, cest une action gnreuse.
Ce pays est celui-mme que je voudrais visiter.
Ses ides ne sont pas celles dun savant.
que/quest-ce que
lequel /laquelle
lesquels/ lesquelles
Qui tes-vous ? Qui est-ce que vous tes ?
Que deviendra mon chat ? Quest-ce quil deviendra ?
Remarques
a) QUE est remplac dans linterrogation indirecte par CE QUE
Je me demande ce que deviendra mon chat.
b) QUOI est employ pour de tres et des choses en franais familier :
Il est devenu quoi ?
Quoi devenir ?
Lequel ; laquelle
Voil deux chapeau . Lequel est le tien ?
-
un pronom indfini :
La rcolte de raisin sera nulle cette anne.
Le testament a t dclare nul.
Sans sa bande, il ne sera jamais rien.
un pronom relatif :
Le clbre avocat quil tait devenu ne pouvait pas faire cela .
Remarque :
Le verbe peut tre absent :
La belle chose que le cinma !
-
3. un adjectif
le pronom adverbial en
Vous voulez connatre mes tableaux. Celui-ci en est un.
Ce livre, si en est un, vous convaincra.
- qualificatif :
Son roman est captivant.
Sa robe est vert- bouteille.
Son raisonnement est bidon.
Cest une enqute bidon.
un adjectif interrogatif-exclamatif :
5. un verbe
trouve le nud verbal et au centre du nud verbal se trouve le verbe qui est le rgissant de
toute la phrase verbale. Les actants et les circonstants sont des subordonns immdiats du
verbe.
Selon la grammaire traditionnelle, il y a une opposition logique entre sujet et prdicat,
et, selon la mme grammaire, on ne peut pas mettre sur un pied dgalit le sujet et le
prdicat. Quant aux actants, ils sont interchangeables, ce qui est la base du mcanisme des
voix actives et passives.
Pour ce qui est du nombre des actants, il y a des verbes sans actants, les verbes qui expriment
un procs qui se droule de lui-mme, sans que personne et rien y participe. Ce sont des
verbes des phnomnes mtorologiques. Il y a ensuite les verbes un seul actant du type
tomber (Alfred tombe); des verbes deux actants qui expriment un procs auquel participent
deux personnes ou choses (frapper: Alfred frappe Bernard), des verbes trois actants
(donner: Alfred donne un livre Charles). Les actants ne remplissent pas la mme fonction
par rapport au verbe auquel ils sont subordonns. Il y a un prime actant, un second actant et
un tiers actant. Lucien Tesnires (Lucien Tesnires, Elments de syntaxe structurale, 1988,
Ed. Klincksieck, Paris) entreprend une approche smantique des actants. Ainsi, le prime
actant est celui qui fait laction, le second actant est celui qui supporte laction (complment
dobjet) et le tiers actant est le complment dattribution. Selon Tesnire, le sujet et le
complment se trouvent au mme niveau, sur le mme plan, dpendant immdiatement du
verbe. Ce que Tesnire appelle actants et circonstants se retrouve dans la grammaire des cas
(la vision non-localiste de Charles Fillmore) sous le nom de cas ou argument.Linventaire des
cas inclut lAgentif, le Datif, lInstrument, la Force, lObjectif, le Factitive, le Locatif,
avec la mention que le Datif a t divis en Exprimentateur, Bnficiaire, et le Locatif a
t aussi dissoci en Source et Cible.
Pour les reprsentants de la grammaire des cas (John Anderson, The Grammar of
Case: Towards a Localistic Theory, Cambridge University Press and New York, 1971, Charles
Fillmore, The Case for Case, Bachs and Harms, 1968) les cas ou les arguments se situent au
mme niveau dans la structure sous-jacente et se trouvent sous un mme nud qui est la
Proposition. Les cas sont dfinis par rapport leur participation laction. Il y a des cas qui
dfinissent linstigateur de laction, des cas qui expriment le sige dun vnement vers lequel
qqch se dplace. Dans la constitution de la structure casuelle il faut prendre en considration
la nature smantique du verbe et ses valences.
un objet rsultatif
ex : Elle lui fit une mine complice.
Il dessina des arabesques sur la feuille.
Il roula une cigarette.
Il composa une symphonie.
- Il y a dautres verbes qui ont un objet direct qui est le perdant de laction :
dbarrasser, dpossder, dpouiller, frustrer, priver, spolier.
ex : Dbarrassez-moi de cet importun.
Pre Grandet a dpouill sa fille de son hritage.
Les autorits lont priv de libert.
( Les autorits ont priv cet individu de libert.)
- Le C.O.D. peut exprimer le possesseur. Il y a des verbes qui admettent
lobjectivation du possesseur, ce qui signifie que le verbe aura deux
dterminants: lobjet direct et une dtermination spatiale.
Les verbes qui expriment le possesseur: treindre, prendre, saisir, serrer, tenir, empoigner.
Ex: Il la saisit la gorge.
- Le C.O.D peut exprimer une localisation spatiale. Lobjet direct est un
locatif.
Ex: Le voleur a escalad le mur du jardin.
Il prit la premire rue droite.
La passivisation
En principe, une construction transitive se prte la passivisation et son complment dobjet
direct devient sujet du verbe la forme passive :
Ex. Le ministre a dcor Pierre.
Pierre a t dcor par le ministre.
Plusieurs verbes formellement transitifs et complment direct obligatoire comme avoir,
comporter, pouvoir, sont inaptes la passivisation :
Jai un problme.
* Un problme est eu par moi.
Tu peux partir.
* Partir est pu par toi.
Le problme de la passivisation comporte deux aspects importants.
* Deux aspects importants sont comports par le problme.
Certains verbes ont un complment dobjet direct apparent auquel on refuse lappellation de
complment dobjet direct cause de leur comportement au moment de la passivisation. Ce
sont les verbes coter, valoir, mesurer, peser, faire, prendre, goter, sentir, respirer. Ces
verbes ont un complment qui indique la mesure ou une caractristique perceptible du sujet :
Ex. Cela cote 20 euros.
Cette montre vaut une fortune.
Larbre mesurait plus de deux mtres.
La baleine pesait deux tonnes.
Cela prend du temps.
Vous devez goter la framboise.
a sent le brl !
Elle respire la sant.
Ces verbes dvaluation quantitative ne semploient pas au passif et se distinguent par des
formes et des conditions de pronominalisation particulires.
Combien cote/pse/ fait-il ?
Ce modle cote 20 euros. Celui-l en cote autant.
Ses 100 kilos, il les pse bien.
Le mtre quatre vingt quil mesure en fait le plus grand de la classe.
Ces verbes ont presque tous une construction parallle o lobjet direct passivable et
normalement pronominalisable dnote lobjet que le sujet value :
Il a pes 20 kilos de sucre.
de.
Parmi les verbes qui ont un complmnt dobjet indirect introduit par la prposition on peut
compter :
accder, acquiescer, aspirer, attenter, adhrer, consentir, compatir, collaborer, contrevenir,
cooprer, chapper, quivaloir, nuire, obir, penser, plaire, prtendre, rsister, recourir,
ressembler, renoncer, remdier, subvenir, succomber, succder, songer, sattendre, sacharner,
sattaquer, sadresser, se fier, etc.
Ex.
Louis XIV accda au trne en 1643.
Acquiescez ma prire !
Les peuples opprims aspirent la libert.
Laccus a essay dattenter ses jours dans sa cellule.
Ils ont eux aussi adhr cette organisation pacifiste.
De nombreux spcialistes ont collabor la rdaction de ce dictionnaire.
Je compatis de tout mon cur votre grande douleur.
Le chien a chapp son matre.
Votre silence quivaudrait un aveu de culpabilit.
Cette manire de faire nuit sa rputation.
Il prtend lui aussi lhritage.
Les parents subviennent aux besoins de leurs enfants.
LA
PRONOMINALISATION
INDIRECT
DU
COMPLMENT
DOBJET
Si les complments introduits par ces prpositions ne sont pas anims, alors la
pronominalisation se fait, selon les grammaires traditionnelles, sous la forme dun lment
adverbial homonyme ou variante de la proposition :
Jai vot contre ta proposition. Jai vot contre.
a ne rentre pas dans sa bote. a ne rentre pas dedans.
Les grammaires transformationnelles offrent une analyse plus avantageuse car plus facile
comprendre et expliquer : les constructions respectives sont des effacements du Groupe
Nominal reprsent, ayant comme rsultat la subsistance de la prposition telle quelle ou
sous une forme modifie en de (pour dedans, dessus, dessous, dehors) :
Il a vot pour le projet. Il a vot pour.
Cette analyse permet dexpliquer les formes de pronominalisation du langage familier, qui
reprsentent un complment anim par la forme conjointe lui/leur dissocie de la prposition
qui sera post-pose au verbe :
On lui a crach dessus.
Quelquun lui est rentr dedans.
Il a tourn autour toute la matine.
Arrte de lui courir aprs/derrire.
le
la
les
Il me le donne.
Il te le donne.
lui
leur
+V
Il le lui offre.
Il vous les offre.
Je le leur offre.
Il les leur offre.
Donne-le moi !
Laisse le nous !
Retenez- la vous!
le
la
les
nous
vous
moi
toi
leur
lui
Donne la lui !
Donnez-les leur !
Dites-le lui !
Dites le leur !
Remarque
La deuxime place doit tre occupe par un lment tonique, dans une phrase
imprative, mme si limpratif est ngatif :
Ne la lui donne pas !
Ne le lui prends pas !
Ne le leur retiens pas !
Ne le leur dites pas !
LE DTERMINANT AU DATIF
(LE COMPLMENT DATTRIBUTION)
Les grammaires traditionnelles appellent complment dattribution ou dterminant
au Datif lobjet second introduit par la prposition , parce que ces verbes expriment
le fait quon attribue quelque chose quelquun. Quand mme, tous les verbes
construits avec cette prposition ne sont pas des verbes dattribution, parfois ils sont
des verbes privatifs comme arracher, confisquer, ter, etc. Ce qui importe pour la
classification de ces dterminants est le fait quils se pronominalisent par lui/leur.
2. le perdant de laction :
On lui a vol son portefeuille.
On lui a confisqu le manuscrit.
Il lui soutirait de largent.
3. le bnficiaire ou le perdant de laction (la phrase est ambige)
Il lui a achet plusieurs livres.
La phrase prcedante a trois sens possibles ;
a) Il a achet plusieurs livres crits par lui.
b) Il a achet plusieurs livres qui lui appartenaient.
c) Il a achet plusieurs livres pour lui.
4. le sige du procs exprim par le verbe, si le verbe est un verbe subjectif :
Il nous manque normment.
Cela vous servira dans vos recherches.
a me plat.
5. la possession :
Cette proprit lui appartient.
6. une association :
Elle ressemblait sa mre.
7. une localisation spatiale ou spatialise :
Des bribes de conversation lui parvenaient, indistincts.
Types de DATIF
En fonction de son sens on distingue quatre types de datif :
Le datif lexical, qui est un dterminant obligatoire du verbe, le troisime actant qui fait partie
de la structure actancielle du verbe :
Il a lgu toute sa fortune ses enfants. Il leur a lgu toute sa fortune.
Certains verbes comme attribuer, prter, souponner, supposer, (re)connatre, trouver, voir
ralisent des constructions datives du type :
Je ne lui connaissait aucun ennemi.
Indubitablement, on lui reconnat le droit de successsion.
Cette phrase ne lui appartient pas, mais on la lui attribue
On lui a suppos des relations avec la Mafia.
On lui prte beaucoup de calembours, car cest un homme desprit.
Je lui trouve un air rsign.
Le datif tendu, qui nest pas vrai dire un complment obligatoire du verbe ou un
dterminant faisant partie de la structure actancielle du verbe. Les grammaires traditionnelles
lappellent parfois complment dintrt. Cest le cas des phrases comme :
Sa femme lui a mijot un bon coq au reisling.
Il ma encore sali son blouson ! (phrase prononce par une mre dsespre)
On lui a drlement arrang sa voiture !
Jette-moi un coup dil sur ce dossier !
Remarque
Dans tous ces cas, la prposition peut alterner avec pour :
Jette un coup dil pour moi dans ce dossier !
Le datif thique qui ne concerne que les pronoms de la deuxime personne parce que
linterlocuteur est pris tmoin ou il est invit sinvestir ou smpliquer dans laction
exprime par le verbe :
Au Mont Saint Michel , la mer te monte une de ces vitesses !
Il te lui a fil une de ces gifles !
Ce bougre-l, je vais te me le coller au bloc !
Le datif de la totalit implique ou partitif ou de la possession inalinable. Ce datif
exprime la possession, dans le sens que la partie qui constitue le complment dobjet indirect
fonctionne comme un tout :
Pierre lui serre la main. Pierre serre la main quelquun.
Pierre lui a saut au cou. Pierre a saut au cou de quelquun.
Remarque
La main, le cou sont des parties du corps de quelquun, ils reprsentent une possession
inalinable. Le complment au Datif exprime donc la possession.
Lexpression de la possession
Le complment dobjet indirect du type :
Il lui a pris le bras.
sert exprimer la possession inalinable. Plus exactement il exprime le possesseur.
Le possesseur peut tre exprim aussi par un prdeterminant possessif du type mon, ton,
son, etc. (mon frre, son ami, tes rsultats) :
Jaide mon frre dmnager.
Le choix du moyen employ pour exprimer la possession se fait selon quelques critres, dont
le plus important est celui du type de possession : alinable ou inalinable. Le deuxime
critre qui compte dans le choix du moyen dexprimer la possession est la distinction
possession reflexive / possession non-reflexive ce qui veut dire que, dans le premier cas, le
possesseur et le sujet superficiel de la phrase sont identiques au point de vue rfrentiel et
dans le deuxime cas, le sujet et le possesseur nont pas le mme rfrent.
On dira donc :
Il prit son manteau.
pour dire quil a pris un manteau qui tait le sien.
Il lui prit le bras et le conduisit vers la porte.
pour dire que Pierre a pris le bras de son grand-pre pour le conduire juqu la porte.
Il nest pas exclu que, dans le cas de la possession inalinable, le prdterminant possessif soit
en variation avec le datif possessif :
a) Il lui a pris le bras. nuance affective
b) Il a pris son bras. - nuance non-affective
Evidemment, on choisit de prfrence le Datif possessif :
Elle lui caressa les cheveux.
Maigret lui tapota les paules.
Il est remarquer que le sujet dans ces phrases est un [+Anim], mais le sujet peut aussi tre
un non anim, ayant le rle dune force agissante :
Dans ce cas, le sujet mont peut prendre la forme dun complment dagent pour ter
lambigut de lnonciation :
Jai entendu dire beaucoup de sottises ces enfants.
Cette phrase signifie Jai entendu ces enfants qui disaient beaucoup de sottises mais qui
peut tre nterprte comme Jai entendu quelquun dire beaucoup de sottises ces
enfants .
Le complment dobjet indirect sujet mont apparat aprs des verbes qui sont
des semi-auxiliaires de modalit factitive, volitive, permissive, interdictive :
apprendre qqn. , enseigner qqn. , commander qqn. , communiquer qqn. ,
conseiller qqn. , dconseiller qqn. , dfendre qqn.. de, demander qqn de dire qqn.
de, crire qqn. de, imposer qqn. de, interdire qqn. de, ordonner qqn. de, prescrire
qqn. de, suggrer qqn. de, recommander qqn. de, pardonner qqn. de, permettre qqn.
de, reprocher qqn. de, souhaiter qqn. de, etc.
Je donnerai lordre mon infirmire de remettre mes rendez-vous.
Elle dfendu ses enfants de venir la voir lhpital.
On lui a recommand de prendre des vacances.
Une squence dunits linguistiques ayant la structure GN 1+ G Prd devient phrase si elle est
associe un constituant de phrase, comme [Assertion], [Interrogation], [Injonction],
[Exclamation] :
[Assertion] + Pierre est parti Pierre est parti.
[Interrogation] + Pierre est parti Pierre est parti ?
Le Constituant de phrase qui reprsente le mode dexpression propre chaque phrase,
dtermine le statut de la phrase. Il y a des constituants obligatoires de phrase, donc un phrase
sera obligatoirement :
- assertive ou
- interrogative ou
- imprative ou
- exclamative.
Il y a aussi des constituants facultatifs de phrase, ou non obligatoires qui dterminent les
types suivants de phrases :
- ngative
- emphatique
- passive
- impersonnelle.
Les constituants obligatoires de phrase ne se combinent pas entre eux, ce qui veut dire quune
phrase est uniquement assertive ou exclamative ou interrogative ou imprative.
Les constituants facultatifs se combinent entre eux et ils peuvent se combiner avec les
constituants obligatoires. Les rsultats des combinaisons possibles sont :
[Assertion] + [Ngation]
Il navait plus peur.
[Assertion] + [Passif]
Il en avait t averti par ses amis.
[Assertion] + [ Impersonnel]
Il arrive des trains.
[Assertion] + [Emphase]
Lui, il navait pas t daccord.
[Assertion] + [Ngation] + [Passif]
Il na pas t invit.
[Assertion] + [Ngation] + [ Impersonnel]
Il ny a rien dintressant voir.
[Assertion] + [Ngation] + [Passif] +[Emphase]
Lui, il na pas t invit la fte.
Pour ce qui est des complments de phrase, ils sont trs nombreux et ils ne dterminent pas
un verbe, mais toute la phrase, autrement dit leur point dincidence nest pas uniquement le
verbe mais tout lnonc :
Heureusement, il est venu.
Enfin, il parlait.
Les complments de phrase (heureusement, enfin) ne frappent pas le verbe de la phrase, parce
que ces complments ne caractrisent pas la manire de venir comme cela aurait t le cas
pour :
Il est venu vite / en courant/ pas de loup/ contre-coeur.
Il parlait mi-voix / dune voix faible/ peine/ en roulant ler R.
Un complment de phrase frappe toute la phrase, exprime une modalit qui caractrise la
phrase toute entire et non pas uniquement le verbe :
Heureusement, il est venu.
Cette phrase signifie que, pour le bonheur de tout le monde, il est venu, lui, qui tait leur seul
espoir, que tout le monde attendait, etc., est venu.
La place de ce complment de phrase peut varier :
Heureusement, il est venu.
Il est, heureusement, venu.
Il est venu, heureusement.
Le complmnt de phrase peut tre exprim par les adverbes suivants :
dcidment, probablement, srement, vraiment, sans doute, videmment, certes, justement,
vritablement, assurment, bien entendu, clairement, en vrit ; immanquablement,
incontestablement,
indiscutablement,
manifestement,
positivement,
absolument,
compltement, surtout.
Dcidment, il est coupable.
Il viendra, probablement, sexcuser.
Sans doute quil voudra dormir dans laprs-midi.
Il est, incontestablement, le meilleur candidat.
Jai compltement oubli de lui tlphoner.
Certes, les Franais ne sont pas chauvins.
Probablement, il navait pas dargent.
Il navait, probablement pas dargent.
Il navait pas dargent, probablement.
Les lments fixes de la phrase assertive sont les lments indispensables la comprhension
de la phrase : le Groupe Nominal Sujet, le Groupe Prdicatif et les complments du verbe.
Lenfant offre des fleurs sa mre.
Lordre canonique dans une phrase assertive peut tre modifi par des facteurs demphase ou
de style.
Lordre des mots sans aucune influence dans une phrase est :
Mon fils ne peut pas supporter son prof danglais.
Pour des raisons demphase, lordre sera modifi de plusieurs manires :
Son prof danglais, mon fils ne peut pas le supporter.
Mon fils ne peut pas le supporter, son prof danglais.
Mon fils, son prof danglais, il ne peut pas le supporter.
Pour des raisons stylistiques, lordre des mot peut tre invers :
Linterrogation totale
Linterrogation totale peut tre rallise par lintonation, par linversion du pronom sujet ou
par lemploi de la priphrase est-ce que :
Tu viendras demain ?
Viendras-tu demain ?
Est-ce que tu viendras demain ?
Quand le Groupe Nominal Sujet est exprim par un substantif commun ou propre, on
emploie linversion complexe :
Michel voudra-t-il nous aider ?
Cette rponse sera-t-elle suffisante ?
Linterrogation partielle
Linterrogation partielle peut porter
-sur le sujet :
Qui est venu ?
- sur un complment dobjet direct :
Que lisez-vous ?
- sur un complment dobjet indirect :
A qui/ quoi pensez-vous ?
- sur un prdicatif
Qui tes-vous ?
Pour raliser les interrogations partielles on se sert des formes du pronom interrogatif
simple (qui, que, quoi) et des formes composes (lequel, laquelle, lesquels, lesquelles) :
LA PHRASE IMPRATIVE
La phrase imprative est la phrase qui exprime un ordre, un souhait, une prire, un
avertisement, autrement dit, une injonction. Ces phrases sont mises sur une tonalit
imprative qui nest pas toujours marque dans le code crit, mais qui est marque loral par
une intonation spcifique.
Ralisateurs de linjonction
- Limpratif
Les phrases qui expriment un ordre sont dhabitude limpratif, si lordre porte sur la 2e, la
4e et la 5e personne et au subjonctif si lordre porte sur les autres personnes (3e et 6e
personnes) :
Impratif
Viens ! Venons ! Venez !
Va ! Alons ! Allez !
Parts ! Partons ! Partez !
Sors ! Sortons ! Sortez !
Finis ! Finissons ! Finissez !
Fais ! Faisons ! Faites !
Subjonctif
Quil vienne ! Quils viennnent !
Quil aille ! Quils aillent !
Quil parte ! Quils partent !
Quil sorte ! Quils sortent !
Quil finisse ! Quils finissent !
Quil fasse ! Quils fassent !
Les ordres, quelle que soit la manire de les formuler, sont caractriss par une intonation
spcifique loral et par un point dexclamation dans le code crit.
Lordre peut tre affirmatif : Vas-y ! ou ngatif : Ny va pas !
2. Lordre peut tre exprim par une interjection :
Allons ! (qui veut dire nimporte quoi : Ninsistez pas ! Partons ! Taisez-vous ! Soyez gnreux !
Soyons brefs ! Ne mnervez pas ! Ne vous nervez pas ! etc.)
Eh, bien ! (qui veut dire : Voil, cest bien ce que je te disais, donc tu dois te conformer !)
LA NGATION
La phrase ngative est la phrase qui contient un formant explicite de la ngation (le formant
discontinu ne...pas) ou un autre indice de la ngation qui affecte tout lnonc :
Je ne partirai pas demain.
Il na pas du tout reconnu les faits dont on laccusait.
Si jaccepte, je ne saurai le dire prsent !
Il ny a que moi pour tmoigner en sa faveur.
Vous navez point dopinion, donc que faire ?
Remarque
La prcision que la ngation comme type facultatif de phrase doit frapper tout lnonc est
ncessaire parce que la ngation est de trois types :
1. La ngation lexicale ralise par des moyens lexicaux et concernant uniquement le
terme en question. Cette ngation se ralise soit par des prfixes soit par composition
(ladverbe non et le terme que nous voulons nier) soit par un autre terme antonyme:
Prfixation
Non + terme
terme antonyme
Discret indiscret
adhsion /VS/non-adhsion
coupableinnocent
Comprhensible-incomprhensible violence/VS/ non-violence
riche- pauvre
Possible- impossible
dicrimination/VS/non-discrimination
2. La ngation non-prdicative qui frappe un constituant de la phrase autre que le prdicat,
un complment ou un circonstant ou mme le sujet de la phrase:
Certes, ce nest pas lambition qui fait agir ce personnage.
Ce nest pas moi qui insiste, cest lui.
Ce nest pas hier quil est venu.
La mme ngation non-prdicative peut frapper des formes verbo-nominales comme
linfinitif ou le participe :
On nous a dit de ne pas revenir.
On lui a conseill de ne point snerver.
Il pourra trs bien ne pas tre l.
Elle restait l, ne posant pas de questions.
Ne disant rien, elle esprait le faire partir.
Devant un infinitif, les deux formants de la ngation peuvent figurer ensemble ou
sparment:
Elle voudrait ne plus jamais le rencontrer.
Elle voudrait ne le rencontrer plus jamais.
Parfois, la place des formants est importante pour le sens de la phrase :
Je peux ne pas venir. (Il serait possible que je mabsente) la ngation frappe linfinitif
Je ne peux pas venir. (Je me trouve dans limpossibilit de venir)- la ngation frappe le
prdicat de la phrase.
La ngation non-prdicative qui frappe un nominal ou un dterminant du Groupe
Verbal :
Ce sont des enfants pas sages.
Il a travaill pour rien.
La ngation prdicative
La ngation centre autour du verbe de la phrase qui ralise le prdicat confre toute la
phrase un statut ngatif. Elle peut tre ralis par :
a) un formant discontinu : ne...pas, ne...point , ne ...gure
b) un seul formant : ne
a) La ngation se rlise par un formant discontinu dans des phrases qui sont soit assertives,
soit impratives, soit exclamatives, constituant obligatoire de phrase qui se combine avec le
constituant facultatif [ngation] :
Il ne viendra pas avec nous.
Ils ne seront point daccord avec nos propositions.
Il nest gure un membre de cette communaut, il en a t exclu.
b) La ralisation par un seul formant NE est possible dans les situations suivantes :
avec des verbes comme savoir, pouvoir, oser, cesser, bouger
avec des interrogatives rhtoriques
avec des expressions hypothtiques
dans des phrases temporelles qui dpendent dune principale ngative :
voil, cela fait, il y a.
Ex. Si cest lui qui ma crit ou son frre, je ne saurai le dire . (dans le sens de : je ne peux
pas le dire)
Je ne peux faire ce que vous me dites.
Je nose dire la vrit.
Il ne cesse de parler depuis un quart dheure.
Qui ne voudrait pas tre riche !
Vous tes lun de les tudiants, si je ne me trompe !
Vous avez commis dautres infractions, si je ne mabuse !
Cela fait deux ans quon ne sest vu !
Il y a des semaines quon ne sest rencontr
Remarque
Lemploi des deux ngations dans les phrases mentionnes prcedemment nest pas une faute de
grammaire ou de quoi que ce soit. Les grammaires prcisent que dans les phrases respectives on
peut employer uniquement la ngation NE.
Alors ce ne sera pas une faute de grammaire de dire :
Je ne peux pas faire autrement.
Je nose pas dire la vrit.
Cela fait deux ans quon ne sest pas vu !
Qui ne voudrait pas tre riche !
Dans un certain nombre de cas on emploie un NE qui nest pas une ngation parce quil na pas
de sens ngatif. Le grammaires appellent ce NE un NE EXPLTIF .
Lemploi du NE EXPLTIF
aprs des verbes qui expriment la peur
aprs nempche que
aprs moins que, sans que
aprs des comparaisons dingalit
1. Les verbes qui expriment la peur : craindre, avoir peur, apprhender (ou les substantifs
correspondants : la peur, la crainte, lapprhension) :
Jai peur quon ne me laisse partir.
La crainte quils ne soient contamins les envahissait.
2. Il na pas t nomm, nempche quil se trouve l.
3. Il ne sera pas accept, moins que tu ninsistes.
4. Ce voyage ma cot plus/moins que je ne croyais.
A ct de la ngation il faut mentionner la restriction ou lexception pour la ralisation de
laquelle NE sassocie QUE :
Je ne souhaite que la tranquillit.
Il na plus quun heure.
Remarque
NE et QUE se trouvent dun ct et de lautre du verbe :
Il ne fait que rouspetter.
Pour que la ngation restrictive puisse porter sur une autre partie de la phrase (sujet,
complment) il faut recourir un procd dextraction laide de cest qui , cest que, seul, il
ny a que... qui :
Cest Jean qui ne le sait pas encore.
Seul Jean le sait.
Il ny a que Jean qui le sait.
Lextraction et le dplacement en tte de phrase peut semployer pour nier tout constituant de la
phrase auutre que le Groupe Prdicatif :
Ce nest pas lui qui a fait a.
Ce nest pas avec un couteau quil a t assassin .
LEmphase
LEmphase est un constituant facultatif qui peut se combiner avec les autres constituants de la
phrase.
Lemphase frappe lun des constituants de la phrase autre que le verbe.
Sujet: Cest Jean qui est parti.
CO: Cest Jean que jattends.
CI: Cest Jean que jai donn le vlo.
Circonstant: Cest hier quil est parti.
Cest par le train quil est parti.
Cest ici que la runion se tiendra.
Les marques de lemphase:
Moyens pour raliser lemphase:
Linsistance sur un des constituants nominaux de la proposition est ralise parfois par un
cumul de procds: dtachement, pronominalisation emphatique + mots soulignants.
ex: Quant rester il ny fallait pas songer.
Pour une surprise cest une.
Cen est une, de surprise !
La Phrase passive
Le constituant passif est un constituant facultatif qui confre la phrase un statut spcial. Il
implique la prsence du verbe auxiliaire ETRE accompagn du participe pass du verbe ayant
le trait [ +transitif ] et du GPrp (Prp + GN) qui exprime lagent passif.
ex: La police a dj interrog le suspect.
Le suspect a dj t interrog par la police.
Tous les verbes portant le trait [ +transitif ] ne sont pas susceptibles de figurer dans une phrase
passive.
Le complment du verbe passif dsignant la cause efficiente de laction, lobjet anim ou non
anim par lequel laction est accomplie sappelle complment dagent.
En structure superficielle, le complment dagent peut etre introduit par lune des prpositions
par, de, exceptionnellement par , entre.
Par figure dans un nombre de contextes plus grand que de et il est susceptible detre
distribu dans les positions de celui-ci.
Les facteurs qui peuvent dterminer le choix de llment de relation qui introduit le
complment dagent sont de nature grammaticale et smantique: DE apparat devant un
complment non accompagn par un dterminant; PAR devant un nom actualis par un
article dfini ou par un dterminant
ex: La cour de lcole tait encombre dlves.
La cour de lcole tait encombre par les lves
Au point de vue smantique, la distinction fondamentale existant entre les contextes o figure
PAR et ceux o figure DE est celle du caractre inhrent ou extrieur de lagent.
Lemploi de PAR si lagent du passif est matriel ou extrieur laction;
DE lorsque lagent du passif est moral ou intrieur de laction.
DE employ par un nom complment [ + humain ]
ex: Il fut regrett de tous ses amis.
Il tait suivi de tous ses sujets.
DE peut etre rgi par la valeur contextuelle du verbe rgissant, lopposition DE / PAR
traduisant lopposition duratif / momentan.
ex: Il a t atteint dune maladie grave.
Il a t atteint par cette mesure.
DE apparat comme introducteur de lagent des verbes suivre, prcder, entourer, couvrir
qui montrent la situation du sujet par rapport au complment dagent (de lobjet et du sujet de
laction).
ex: Il est entour de fleurs.
Les trottoirs taient bonds dautomobiles.
La route est bonde darbres.
Les cimes sont couvertes de neige.
La terre est jonche de fleurs.
DE semploie avec des verbes employs au sens figur qui marquent un tat moral, un
sentiment.
PAR est rserv aux verbes employs au sens propre indiquant laction matrielle, cette
opposition rsulte aussi de la slection des nominaux qui ralisent lagent [ + humain ]ou
[ ( - anim ) ( + matriel ) ] sopposant [ ( - anim) ( - matriel )].
ex: Il est approuv de tout le monde.
La requte a t approuv par la commission.
Il fut accabl de honte.
Il est accabl par la charge quil porte.
Son visage est clair dun beau sourire.
Son visage est clair par la lampe.
Ils sont surchargs de travaux.
Le complment dagent construit avec la prposition dans les squences automatises:
etre mang (rong) aux vers (mites) et avec le verbe sduire.
ex: Il a t sduit aux charmes de cette jeune fille.
Lagent rciproque sexprime laide de la prposition ENTRE.
ex: Des propos sans intrt furent changs entre ces personnes.
Lintermdiaire de laction sexprime par un dterminant introduit par la prposition PAR ou
par une locution prpositionnelle contenant PAR: par lintermdiaire, par lentremise, par le
canal, par voie de.
ex: Jai appris cela par un ami.
La Phrase impersonnelle
La phrase impersonnelle est la phrase o le GN1 est ralis par un pronom neutre de la 3 e
personne: il, ce, cela, a, ceci.
En grammaire gnrative on considre que la structure profonde dune phrase impersonnelle
comporte un sujet vide qui est converti en structure superficielle par un pronom neutre.
Le sujet ralis par il
Ce sujet apparat dans les cas suivants:
a) Avec un verbe impersonnel mtorologique : brouillasser, bruiner, brumasser,
brumer, dgeler, geler, grler, grsiller, neiger, pleuvoir, regeler, tonner, venter.
ex: Il pleut. Ca bruine.
Il existe un nombre de locutions impersonnelles formes du verbe FAIRE suivi dun
adjectif: il fait froid, il fait chaud / frisquet / bon / mauvais ou dun nominale: il fait
nuit, il fait jour, il fait du soleil / du vent.
b) Le sujet ralis par il est aussi choisi aprs des locutions ou des verbes impersonnelles,
auquel cas il exista un sujet dplac aprs le verbe.
Parmi ces verbes il faut distinguer les verbes qui sont essentiellement impersonnels
(falloir) des locutions qui sont toujours impersonnelles: il y a, il est, il sagit.
ex: Il faudra contempler votre uvre avec des yeux trangers.
Il sagit dun ouvrage exceptionnel.
Cest fini, il ny a plus rien faire ici.
c) Avec le verbe ETRE existentiel (litt.)
ex: Il est un domaine qui mintresse de prs.
Le verbe tre peut marquer le moment: il est minuit, il est midi, il est 10 heures.
Il existe galement des locutions impersonnelles centres sur le verbe ETRE: il en est
de mme de ,il en est ainsi de.
d) Avec le verbe ALLER pour marquer la comparaison: il en va de mme de, ou comme
articulateur des discours (connecteur): il va de soi que.
e) Avec des verbes employs impersonnellement.
Parmi ces verbes il faut distinguer plusieurs classes suivant la structure o ils peuvent
sinscrire.
Verbes impersonnels suivis dun nominal: arriver, exister, entrer, apparatre,
dcouler, demeurer, intervenir, correspondre, disparatre, passer, ressortir,
rester, rsulter, suffire.
ex: Ces travaux montrent quil existe de nombreuses faons dtudier
lhistoire.
Dans une structure infinitivale (prcde de la prposition de ): il convient ,
il suffit, il importe.
ex: Il importe de ne pas se tromper.
Il suffit de len informer.
Dans une structure complexe forme dun infinitif et dun nominal, datif de la
personne intresse: arriver, appartenir, convenir, dplaire, incomber, plaire,
suffire, rpugner, tarder.
ex: Il lui arrivait de trafiquer pour son compte.
Il me tarde davoir les rsultats.
Certains verbes peuvent avoir un dterminant de rection indirecte pour montrer
lobjet de la personne intresse.
ex: Je ne sais pas trop ce quil adviendra de nous deux.
Dans une structure complexe avec une proposition au mode personnel ( verbe
fini).
ex: Il suffit que vous soyez prsents.
Il importe quil sache davance quoi sattendre.
Dans une structure complexe avec une proposition et un nominal au datif.
ex: Il me semble que je tennuie.
Avec des verbes pronominaux: sajouter , se dire, se dgager, se dvelopper,
scouler, sensuivre, se passer, se produire, se trouver.
ex: Il scoula quelques minutes dans une silence profonde.
Certains de ces verbes ont un sens passif.
ex: Il se dbite bien de sottises.
Avec des verbes la voix passive: il est + participe pass ou dans des suites
formes laide dun infinitif prcd de : il est craindre que, il est
souhaiter que, il est regretter que.
ex: Il fut entendu que nous agirions chacun de notre cot.
Il est regretter quune pareille chose se soit produite.
Avec des adjectifs, dans la plupart des cas des adjectifs modalisants. Ces
adjectifs peuvent tre des coverbaux et introduire un infinitif prcd de la
prposition de ou des oprateurs de phrase.
ex: Il est moins ardu dcrire un bref pome que de composer une
longue pope.
Il est possible de dire que la peste fut notre affaire tous.
Il est trs difficile de reconnatre lorigine dun signal de brume.
Il devint vident que personne ne parviendrait sortir de la ville.
Il parait ncessaire que vous veniez.
Avec des nominaux intgrs une structure copulative: il est dommage, il est
temps, il est de rgle.
ex: Il est dommage que nous nayons pas un appareil photographique.
Il est temps que nous ayons un entretien srieux.