LA PHRASE DE BASE

est une phrase dclarative, positive, active et neutre dans laquelle les groupes sont placs dans
l'ordre suivant:
groupes obligatoires
groupe facultatif
<______________________________><_______________________>
GNs
GV
GF(CP)
Cet enfant invente des histoires depuis sa tendre enfance.
Groupe Nominal sujet (GNs)
C'est un groupe obligatoire de la phrase de base.
Il est gnralement plac gauche du Groupe Verbal.
C'est gnralement un Groupe Nominal, un pronom, un verbe
l'infinitif.
GNs
GV
Ses chansons d'automne sont toujours tristes.
---------------------- --------------------GF(CP)
GNs
GV
Durant la jeunesse, voyager permet de se cultiver.
------------------ ------- --------------------Groupe Verbal (GV)
C'est un groupe obligatoire de la phrase de base.
C'est gnralement un verbe seul, un verbe + Groupe Nominal,
un verbe + GPrp, un auxiliaire + GInf, un verbe + GAdj,
un verbe + une Psub ou un verbe + GAdv.
GNs
GV
GF(CP)
Paul mange des pommes depuis sa tendre enfance.
---- ---------------- -----------------------GF(CP)
GV
GNs
Dans trois jours reviendront de vacances tous mes amis.
---------------- ----------------------- ------------GV
GV
Je vais chanter. Il cesse de jouer du piano.
---------------------------------Groupe complment de phrase GF(CP)
C'est un groupe facultatif de la phrase de base.
Il est dplaable et effaable.
Il est non pronominalisable (ne peut pas tre remplac
par un pronom).
C'est gnralement un Groupe Nominal, un Groupe Prpositionnel,
un Groupe Adverbial.
GNs
GV
GF(CP)
Ma mre est radieuse ce matin.
------- ------------ -------GF(CP) GNs
GV
Ce matin, ma mre est radieuse. (Il est dplaable.)
-------- ------- -----------GNs
GV
Ma mre est radieuse. (Il est effaable.)
1

Groupe Nominal sujet, OBSERVATION ET EXPLICATION

A) Rle du Groupe Nominal sujet (GNs)
Le GNs dtermine l'accord du Groupe Verbal (GV).
Le GNs est le mot ou les mots qui dsignent l'tre qui fait ou subit l'action ou qui est dans l'tat
qu'indique le GV.
Le GNs est non effaable et dtachable par C'EST...QUI, CE SONT...QUI.
Il est pronominalisable (peut tre remplac par un pronom).
GNs
GV
Le chat ronronne.
C'EST le chat QUI ronronne.
B) Construction du GNs
On ne trouve comme GNs qu'un nom, un groupe de noms ou son quivalent:
1. un GN (pronom)
GNs
GV
GCP
Nous discuterons plus tard.
2. un GN (nom)
GNs
GV
Le pourquoi de cette action est un mystre.
GNs
GV
Marie reviendra demain matin.
3. un GInf (verbe l'infinitif)
GNs GInf
GV
Trop danser est puisant.
4. une P2sub
GNs P GV
Qui veut peut.
C) Place du GNs
1. Le GNs se trouve gnralement AVANT le GV.
GNs
GV
Monique et Rjean dfendent leur point de vue.
2. Toutefois, dans de nombreux cas, il est rejet APRS le GV.
GCP
GV
GNs
Depuis ce matin rgne l'harmonie.
GV
GNs
Comment ragiront- ils?
GROUPE VERBAL 1, OBSERVATION et EXPLICATION
C'est un syntagme verbal dont le noyau est constitu d'un verbe.
Voici ses diffrentes constructions:
1. complment du verbe sous forme de GN
V +
GN
La mer roule ses grosses vagues. (CD)
V +
GN
Cette auto a cot vingt mille dollars. (CI)
2

2. complment du verbe sous forme de GPrp

V
+
GPrp
Le bateau s'approcha de la plage dserte.
3. complment du verbe sous forme de GAdj
V + GAdj
Ces enfants paraissaient tristes.
4. complment du verbe sous forme de GAdv
V + GAdv
Ces animaux de ferme mangent avidement.
5. complment du verbe sous forme de phrase (P)
V
+
Psub
Marie comprit / que / son voyage en Europe serait intressant.
Le determinant: Je suis un mot variable plac devant le nom qu'il accompagne.
Je dtermine ce nom, le prcise
Un chanteur.
SORTES DE DTERMINANTS:
Dt. rfrents purs : le, la, les
Dt. rfrents dmonstratifs : ce, ces, cet, cette
Dt. rfrents personnels : mon, ton, son, ma, ta, sa, ses, leur(s)
Dt. quantifiants chiffrs : un, deux, trois, mille, cent, etc.
Dt. quantifiants non chiffrs : des, quelques, plusieurs, beaucoup de, trop de, chaque, tout,
etc.
Le nom commun : Je dsigne: des animaux (poisson, chien);des objets (livre, automobile,
neige);des ides (gentillesse, grandeur);des sentiments (amour, haine).
Je suis interdpendant avec le dterminant.
Je suis le noyau du groupe nominal.
Des enfants jouent dans la rue.
Des et la sont des dterminants.
Le nom propre
Je dsigne :
des noms de personnes : (Pierre, Marie, Claude);
des noms gographiques : (Amrique, Canada, Qubec, Anticosti);
des noms de ftes : (Nol, la Saint-Jean, Pques);
des noms d'astres et d'toiles : (Mars, la Grande Ourse, Mercure);
des noms de livres, de revues, de journaux : (Le Soleil, Surral 3000, L'Actualit, Filles);
des noms appliqus des animaux ou des produits : (Milou, Chevrolet, Toyota, Nike).
Savais-tu que je prends une lettre majuscule l'crit?

Le pronom
Je suis un mot qui remplace ou reprsente un groupe nominal,
un groupe adjectival, un groupe prpositionnel ou une phrase.
Pierre a du talent. Il chante.
Marie est gentille. Elle le prouve tous les jours.
Pierre est parti Qubec. Il y est arriv ce soir.
Je te dis de revenir; cela ne te plat pas.
personnels : je, me, tu, il, nous, vous, ils, elle(s) le, la, les, leur, l'
dmonstratifs : ceci, cela, celui, celle, ceux, ce
possessifs : le lien, le tien, le sien, le leur, la leur, les leurs,
la mienne, la tienne, la sienne, le ntre, le vtre, etc.
indfinis : personne, rien, aucun, nul, autre, un, etc.
relatifs : qui, que, quoi, dont, o, lequel, laquelle, lesquels, etc.
interrogatifs : qui, que, quoi, lequel, lesquels, etc.
MARQUEURS DE RELATION
OBSERVATION ET EXPLICATION
A. Coordonnants
Le mot de liaison tablit entre les phrases des rapports smantiques.
Quand le mot de liaison tablit des rapports entre les paragraphes, on le dit organisateur
textuel.
Ces rapports sont dfinis soit par le contenu des phrases, soit par le contexte, soit par
l'intention de l'auteur.
Les principaux rapports smantiques:
Addition: aussi, de plus, et, en outre, d'ailleurs, etc.
J'coute les nouvelles, je lis aussi les journaux.
Temps: puis, ensuite, etc.
Il a plu, puis le soleil s'est lev.
Cause effet: donc, par consquent, c'est pourquoi, etc.
Je pense, donc je suis.
Opposition: pourtant, mais, cependant, etc.
Je plie, mais ne romps point.
Explication: car, c'est pourquoi, c'est--dire, etc.
Il ne mange plus, car il est malade.
Comparaison: autantautant, tel...tel, etc.
Autant il m'aime, autant il te dteste.
Choix: ou...ou, soit...soit, tantt...tantt, etc.:Ou vous venez, ou vous partez.
N.B. Des complments de phrase et des phrases subordonnes peuvent servir d'organisateurs
textuels.
A. Subordonnants
-Conjonctions de subordination: que, quand, si, parce que, bien que, avant que, comme,
comme si, quoique, alors que, ds que, etc.
Nous pensons que Pierre acceptera ce projet.
Il l'acceptera quand il sera prt.
L'arbre rsistera bien qu'il soit petit et frle.
Si tu acceptes, j'y vais avec toi.