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Cline Alvarez, une institutrice rvolutionnaire

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LE MONDE | 04.09.2014 11h30 Mis jour le 06.09.2014 13h21 | Par Mattea Battaglia

9/6/2014 9:21 PM

Cline Alvarez, une institutrice rvolutionnaire

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(http://ww690.smartadserver.com
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/[timestamp]?http://www.lemonde.fr
//festival/article/2014/07/10/au-c-ur-duplus-grand-ecoquartierde-france_4455043_4415198.html)

L'ancienne enseignante a dmissionn de


l'ducation nationale, mais n'a pas renonc
diffuser (http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison
/premier-groupe/diffuser) les outils de l'cole de
demain
Ne dites pas d'elle qu'elle est professeure : cela efface son sourire
(http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/troisieme-groupe/sourire),
assombrit son humeur. D'abord parce que l'anne scolaire qui vient de
dbuter (http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/premier-groupe
/d%C3%A9buter) se fera sans elle : Cline Alvarez n'a pas repris, ce 2
septembre, le chemin de l'cole maternelle Jean-Lurat de Gennevilliers
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Cline Alvarez, une institutrice rvolutionnaire

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(Hauts-de-Seine) o elle avait entrepris, en 2011, de croiser


(http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/premier-groupe/croiser) la
pdagogie Montessori avec la recherche en sciences
(http://www.lemonde.fr/sciences/) cognitives.
Faute de pouvoir (http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/troisiemegroupe/pouvoir) largir (http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison
/deuxieme-groupe/%C3%A9largir) l'exprimentation, elle a pris la lourde
dcision de donner (http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/premiergroupe/donner) sa dmission. Ensuite parce que ce n'est pas pour
professer , comme elle dit, que cette jolie trentenaire a pass en
candidat libre, il y a cinq ans, le concours de l'enseignement. Et elle le
justifie sans s'embarrasser (http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison
/premier-groupe/embarrasser) de fausse modestie : C'tait pour infiltrer
(http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/premier-groupe/infiltrer) le
systme et parvenir (http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/troisiemegroupe/parvenir) le changer (http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison
/premier-groupe/changer), pas pour enseigner
(http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/premier-groupe/enseigner). Je
me laissais trois ans pour proposer (http://conjugaison.lemonde.fr
/conjugaison/premier-groupe/proposer) un environnement de classe
faisant l'effet d'une bombe pdagogique, explique-t-elle, trouver
(http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/premier-groupe/trouver) les
bons outils permettant de rvler (http://conjugaison.lemonde.fr
/conjugaison/premier-groupe/r%C3%A9v%C3%A9ler) spontanment tout
le potentiel des enfants, et russir (http://conjugaison.lemonde.fr
/conjugaison/deuxieme-groupe/r%C3%A9ussir) les diffuser
(http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/premier-groupe/diffuser)
auprs des enseignants.
Les trois annes sont passes, et le couperet est tomb juste avant
l't : le projet (http://www.lemonde.fr/projet/) pilot par Cline Alvarez,
d'autant plus indit qu'il avait vu le jour dans la ville de naissance des
premires zones d'ducation prioritaire (ZEP), et non dans les quartiers
hupps de la capitale o les coles Montessori, toutes prives, font le
plein d'lves, ne sera pas tendu.

Manque de recul , manque d'valuation ...


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Au rectorat de Versailles, les arguments avancs sont un peu confus :


manque de recul , manque d'valuation , manque de cadre
On y renvoie la balle, un peu gn, la DGESCO , la Direction
gnrale de l'enseignement scolaire charge d'appliquer
(http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/premier-groupe/appliquer) la
politique (http://www.lemonde.fr/politique/) du ministre de l'ducation.
Sous la droite, celle-ci s'tait enthousiasme pour cette premire classe
Montessori ouverte dans le public, qui plus est en banlieue, avec le
concours de l'association Agir (http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison
/deuxieme-groupe/agir) pour l'cole. Une poque semble-t-il rvolue.
Et pourtant, c'est bien l'effet d'une bombe que l'on a pu ressentir
(http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/troisieme-groupe/ressentir) en
entrant, ce printemps, dans la classe multiniveau mlant petite,
moyenne et grande sections de Cline Alvarez. Pas seulement parce
que les enfants savaient lire (http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison
/troisieme-groupe/lire) 5 ans (parfois avant), matrisaient le sens des
quatre oprations, comptaient jusqu' 1 000 et mme au-del
Pas seulement parce que la salle colore regorgeait d'un matriel en libre
accs ( lettres rugueuses , cabinet de gographie ) inconnu de la
plupart des coles, vers lequel les enfants pouvaient se tourner
(http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/premier-groupe/tourner) au
moment prcis o ils en prouvaient l'envie, pour ne jamais rater
(http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/premier-groupe/rater) la
fentre de tir permettant d'entrer (http://conjugaison.lemonde.fr
/conjugaison/premier-groupe/entrer) dans les savoirs , expliquait la jeune
femme lors de notre premire rencontre. Non, c'est surtout l'entraide,
l'empathie, la joie, la curiosit que manifestaient ces tout-petits qui
retenaient l'attention.

UN POTENTIEL HUMAIN GCH


Une cole o le bonheur veillerait le dsir d'apprendre ? C'est celle que
Cline Alvarez aurait bien aim frquenter (http://conjugaison.lemonde.fr
/conjugaison/premier-groupe/fr%C3%A9quenter), petite, sur la dalle
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d'Argenteuil (http://www.lemonde.fr/argenteuil/) (Val-d'Oise) o elle a


grandi. Une ZEP bien corse, se souvient-elle, celle que Sarkozy
envisageait de passer (http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/premiergroupe/passer) au Krcher. Au collge puis au lyce, l'adolescente est
frappe par le potentiel humain gch .
Tous ces jeunes que je trouvais intelligents mais qui n'arrivaient pas
se fondre (http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/troisieme-groupe
/fondre) dans le moule et qui dcrochaient, a m'indignait ! , se
souvient-elle. Dans son cercle familial, aussi, cette fille d'une employe de
banque et d'un ouvrier tourneur-fraiseur se forge la conviction que l'tre
(http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/auxiliaire/%C3%AAtre) humain
possde un potentiel inn pour penser (http://conjugaison.lemonde.fr
/conjugaison/premier-groupe/penser), crer (http://conjugaison.lemonde.fr
/conjugaison/premier-groupe/cr%C3%A9er), partager et que le systme
scolaire l'empche d'merger .

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Second dclic
Son parcours n'est pas linaire. L'adolescente n'aime pas
particulirement l'cole mais passe son baccalaurat. Hsite entre la
communication et le thtre. Cherche son chemin et le trouve en
Espagne (http://www.lemonde.fr/espagne/), pays d'origine de son pre, o
elle donne des cours de franais. Comprendre ce qui se passe dans le
cerveau des enfants bilingues, a a t mon premier dclic. Elle se
passionne pour la linguistique et passe distance, depuis Madrid, un
master en sciences du langage.
Retour Paris (http://www.lemonde.fr/paris/). Pour gagner
(http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/premier-groupe/gagner) sa vie,
elle frappe la porte d'une cole prive Montessori, sans savoir
(http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/troisieme-groupe/savoir) quoi
s'attendre , dit-elle. En visitant l'tablissement, elle tombe sur des
lettres rugueuses , sorte de jeu de cartes cr il y a prs d'un sicle
par la pdiatre Maria Montessori (1870-1952), invitant les enfants
dcouvrir (http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/troisieme-groupe
/d%C3%A9couvrir) les lettres de faon sensorielle. Second dclic.
Cline Alvarez se rue dans une librairie pour acheter
(http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/premier-groupe/acheter) tous
les ouvrages de la pdagogue italienne. Les dvore dans toutes les
langues, jour et nuit.

L'COLE FAILLIT SA MISSION NEUILLY COMME


ARGENTEUIL ; SEULEMENT, NEUILLY, A SE VOIT
MOINS.
Le concours de l'enseignement en poche, elle passe sa premire anne
sur le terrain Neuilly (Hauts-de-Seine). Le public n'avait rien voir
(http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/troisieme-groupe/voir) avec
celui d'Argenteuil, mais le constat est tout aussi choquant : ce que les
enfants savent, ils ne l'ont pas appris l'cole, observe-t-elle. L'cole
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faillit sa mission Neuilly comme Argenteuil ; seulement, Neuilly, a


se voit moins.
Depuis, Cline Alvarez s'est fix un cap : actualiser
(http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/premier-groupe/actualiser)
l'hritage pdagogique de Maria Montessori pour faire
(http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/troisieme-groupe/faire)
collaborer (http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/premier-groupe
/collaborer) l'cole et la recherche, la pdagogie et la connaissance
objective du fonctionnement de l'tre (http://conjugaison.lemonde.fr
/conjugaison/auxiliaire/%C3%AAtre) humain. Et c'est auprs des
scientifiques qu'elle compte ses (http://www.lemonde.fr/bourse/nyseeuronext-paris-equities/ses/) soutiens, comme Stanislas Dehaene,
professeur de psychologie (http://www.lemonde.fr/psychologie/) cognitive
au collge de France (http://www.lemonde.fr/europeennes-france/), ou
Manuela Piazza, chercheure l'Inserm. De leur rencontre doit natre
(http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/troisieme-groupe/na%C3
%AEtre) un livre ; de quoi bien occuper (http://conjugaison.lemonde.fr
/conjugaison/premier-groupe/occuper) l'anne qui vient.
D'autant que la jeune femme n'a pas renonc son projet : elle s'apprte
diffuser (http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/premier-groupe
/diffuser) sur Internet les outils dvelopps au cours des trois annes
d'exprimentation Gennevilliers pour proposer une cole plus efficace
et donc plus juste . En pariant sur une attente forte des enseignants sur
le terrain.
Voir aussi : le monde de demain selon Cline Alvarez

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La semaine prochaine : Patrice Maniglier, philosophe.

Par Mattea Battaglia

1983 : Naissance Argenteuil, dans le Val d'Oise.


2007-2008 : Master en sciences du langage Grenoble, puis concours de
professeur des coles.
2011 : Dbut De l'exprimentation Montessori l'cole maternelle Jean-Lurat
de Gennevilliers (Hauts-de-Seine).
2013 : Rencontre avec le neuroscientifique Stanislas Dehaene.

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