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Avec labolition du volet 1 des redevances forestires et la rduction des subventions du Fonds
qubcois de la recherche sur la nature et les technologies (FRQNT) dans ce domaine, les
travaux de recherche de lInstitut de recherche sur les forts de lUQAT ainsi que du Centre
technologique des rsidus industriels (CTRI) sont mis en pril, alors que nous devrions
poursuivre nos efforts valoriser la totalit de la matire forestire en trouvant de nouveaux
dbouchs et de nouvelles sources de revenus qui permettraient dassurer la relance de
lindustrie.
Les coupures qui affectent prsentement les partenaires sur les territoires dancrage des deux
institutions ont galement un impact direct sur lUniversit et le Cgep. Dune part, labolition des
confrences rgionales des lus (CR) prive nos institutions dun important soutien en recherche
et cration. Dautre part, la fusion des commissions scolaires, qui sont pour nous des partenaires
majeurs, pnalisera loffre de services adapts la ralit des milieux, ce qui a toujours t le
cas jusqu ce jour.
Le projet de loi no 15, qui imposera galement une gestion centralise des effectifs, alors que
lUQAT possde de nombreuses collaborations avec dautres universits qui ne sont pas
exposes de telles contraintes et favorisera inluctablement lexode des jeunes de la rgion
vers les grands centres. Les possibilits de collaboration de l'UQAT des recherches
fondamentales pour l'conomie et le dveloppement de l'Abitibi-Tmiscamingue (ex. : foresterie,
mines) s'en trouveront rduites d'autant. Linclusion au primtre comptable du gouvernement
impose dj des rgles qui ne vont pas de pair avec la valeur de ce quest une universit.
La rvision des politiques des droits de scolarit appliques aux tudiants trangers qui soppose
au dveloppement mme des rgions. En effet, linvitable et substantielle diminution du nombre
dtudiants trangers, particulirement de la France, en plus dtre un frein lapport ncessaire
de main-duvre qualifie pour les entreprises de la rgion, obligera rduire, voire
abandonner certains programmes de formation.
La diminution des subventions de base pour des centres collgiaux de transfert technologique
qui a un impact direct sur la capacit de notre centre, le CTRI, dans les domaines minier,
forestier et agricole, dtre en mesure davoir du personnel disponible afin de prparer le dpt
de projets de recherche en collaboration avec les entrepreneurs de la rgion.
Ainsi, par les dcisions prises par le gouvernement, lUQAT et le CAT, tout comme les autres
tablissements denseignement situs en rgion, devront faire des choix difficiles qui pourraient mener
labandon de certains programmes dtudes ou de crneaux de recherche essentiels et sexposent
perdre une expertise significative et structurante. Cette situation porte atteinte la mission daccessibilit
lducation et limite la capacit des rgions favoriser lattraction et la rtention de la main-duvre.
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Depuis leur cration, lUQAT et le CAT reprsentent des acteurs et des facteurs de dveloppement. Ces
institutions contribuent hausser le niveau de scolarit de nos populations et forment une main-duvre
spcialise essentielle au dploiement du plein potentiel de lAbitibi-Tmiscamingue et au dveloppement
du Qubec. Des tablissements denseignement suprieur situs en rgion permettent le dveloppement
d'une socit juste et quitable en tant un fournisseur de savoirs, de comptences et d'innovations. La
survie mme de la rgion est menace et le travail de milliers de btisseurs est remis en question.
Nous demandons un temps de rflexion pour que le gouvernement coute, consulte et, surtout, constate
avec nous les impacts rels de ces dcisions ou de projets similaires qui seraient ltude.
Monsieur le Premier Ministre, croyez bien que nous souhaitons tout comme vous un Qubec prospre
avec des rgions dynamiques. Nous pensons quune rflexion plus globale est ncessaire afin dtre au
fait des impacts majeurs et des rpercussions des choix gouvernementaux et ministriels.
Nous sommes confiants que nos proccupations sauront retenir votre attention et nous vous prions
dagrer, Monsieur le Premier Ministre, nos salutations distingues.
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