BURKINA FASO

UnitProgrs-Justice

PROJET DE PARRAINAGE DES ELEVES

DU GROUPE SCOLAIRE BATER
LANGOU DE DANO
Enseignements gnral, technique et
formation professionnelle

SOMMAIRE
I.

II.

Prsentation du Groupe Scolaire Bater Langou

Prsentation du projet

II.1.
Contexte
et
justification

du

projet

II.2.
Description
du

projet

II.3.
les
objectifs
projet

du

II.3.
1.
Objectif

II.3.2.
Objectifs
..

global
spcifiques

II.4.
Les
rsultats

II.5.
Stratgie
de
mise
projet
III.
les
besoins

attendus

en
en

uvre

du

financement

I-

Prsentation du Groupe Scolaire Bater Langou

Le Groupe Scolaire Bater Langou est un complexe scolaire situ

au secteur 2 de Dano et qui regroupe en son sein des
tablissements denseignements gnral et technique ; dune
cole de formation des enseignants du primaire. En effet,
uvre dun fils natif de la province du Ioba prcisment de la
commune rurale de Gugur, le Groupe Scolaire Bater Langou
a ouvert ses portes en 2010 avec un Lyce denseignement
gnral suivi une anne plus tard par le lyce denseignement
technique et professionnel. La vision du promoteur est doffrir
des opportunits aux fils et filles de la rgion de poursuivre
leurs cursus scolaires et professionnels pour une meilleure
insertion dans la socit do la devise se battre pour btir
notre avenir. Ainsi pour concrtiser son rve de contribuer
ldification de la nation il a cre une Ecole des enseignants
du primaire qui a reu ses premiers apprenants la rentre
scolaire 2013-2014, btie sur le mme site et annexe par une
cole primaire pilote do la dnomination Groupe Scolaire
Bater Langou de Dano .

II-

Prsentation du projet

Le parrainage est un engagement financier pour soutenir la

scolarisation des enfants notamment issus du milieu rural. Il
sagit de donner la chance des enfants en situation difficile ou
issus de familles dmunies de pouvoir aller lcole ou de
reprendre le chemin de lcole. En effet depuis son ouverture le
Groupe Scolaire Bater Langou a accueilli 90% dlves issus du
monde rural o 80% de la population vivent de lagriculture
.Cest fort de ce constat que le Fondateur du Groupe Scolaire
Bater Langou, lui-mme issu dun milieu dfavoris veut venir
en aide ces enfants par linitiation du projet sintitul projet
de parrainage des lves issus de familles pauvres . Il
est conu pour prsenter les difficults auxquelles sont
confrontes la communaut villageoise des zones rurales pour

la scolarisation et la formation technique professionnelle des

jeunes. Il se veut un document de travail et de rfrence sur
toutes les informations requises pour le parrainage.
II.1. Contexte et justification du projet
Au Burkina Faso, laccs lducation reste encore difficile pour
certains enfants issus de familles dfavorises. En effet sur le
plan socioconomique, lagriculture est lactivit principale de la
population. Cest une agriculture vivrire qui ne garantit pas
lautosuffisance alimentaire au sein des familles et ne saurait
tre une source de revenus. Par consquent la prise en charge
scolaire nest pas toujours assure par les parents dlves. Un
grand nombre dlves sont obligs dinterrompre leurs tudes
aprs le Certificat dEtudes Primaires(CEP), les parents ntant
plus en mesure dhonorer les frais de scolarit qui saccroissent
considrablement. Dans le cas spcifique du Groupe Scolaire
Bater Langou, nous enregistrons danne en anne un taux
dabandons lev (20 pour lanne scolaire 2012-2013, 22
lves en 2013-2014 et 26 lves en 2014-2015).Cependant
ceux qui ont la chance de poursuivre leurs tudes secondaires
jusquau Brevet dEtudes du Premier Cycle des lyces (BEPC)
ont des difficults trouer un emploi compte tenu du taux de
chmage lev et de leur incapacit sinscrire pour les
formations professionnelles institues par lEtat dans les
domaines de lenseignement et de la sant. De ce fait, un appui
travers un systme de parrainage denfants de 07 16 ans
pour les tudes primaires et de jeunes de 16 25 ans pour les
tudes secondaires et la formation professionnelle serait un
support pour lpanouissement de la jeunesse, mais galement
un pilier pour lessor socioconomique de la population. Cette
dynamique permettra beaucoup denfants et de jeunes
davoir accs une ducation de qualit pour une meilleure
insertion dans le monde de lemploi afin de pouvoir se prendre
en charge et subvenir aux besoins de leurs familles.
Toutefois ces enfants dscolariss ou qui nont pas eu la chance
daller lcole, tentent laventure la recherche de meilleures
opportunits. Malheureusement, nombreux sont ceux qui
finissent par se retrouver dans la rue ou chouent dans le filet
des trafiquant denfants. A cela jajoute le travail prcoce des
enfants dans les sites miniers dorpaillage. Cest pour toutes
ces raisons que le Groupe Scolaire Bater Langou a initi des

actions de parrainage dont lobjectif est de permettre

laccessibilit de ces enfants lcole. En outre, elles
sinscrivent dans une dmarche de prvention visant rduire
larrive des enfants dans la rue, leur dpart pour la migration
risque et leur exposition au phnomne de la traite.
II.2. Description du projet
Le Groupe Scolaire Bater Langou disposant en son sein dune
cole primaire pilote, ce projet de parrainage est non
gouvernemental et concernera les enfants ayant lge de
commencer les tudes primaires (07 ans) et ceux qui ont dj
le Certificat dEtude Primaire pour poursuivre les tudes
secondaires pour lobtention du Brevet dEtude du Premier
Cycle
et
du
baccalaurat
(A4 ;
D,G2(option
comptabilit) ).Toutefois les lves du cycle technique ont des
possibilits de se former aux filires suivantes :Certificat dAptitude
Professionnel , option secrtariat, au Brevet dEtudes professionnelles option :
Administration Commerciale Comptable (ACC) et au Brevet dEtudes
professionnelles option : Technique de Ventes et de Commercialisation
(TVC).Ces diplmes permettront aux jeunes daccder des emplois immdiats
dans les administrations publiques et prives.
En plus ces lves ont la possibilit de terminer leur cursus
scolaire ( partir de 18 25 ans) par une formation
professionnelle de deux annes dinfirmier ou dinstituteur ou
peuvent bnficier dautres offres de formation (Coiffure,
Couture, Mcanique, Soudure, Menuiserie)
II.3 Les objectifs du projet
II.3. 1. Objectif global
Offrir des opportunits dducation et de formation aux enfants
et jeunes de la province du IOBA pour une meilleure insertion
dans la vie active.
II.3.2. Objectifs spcifiques
_ Appuyer les familles pauvres dans la prise en charge scolaire
de leurs enfants,
_ Amliorer le taux de maintien et de russite scolaire des
lves,

_ Appuyer les jeunes lycens par des formations

socioprofessionnelles.
II.4. Les rsultats attendus
Ce projet permettra court terme la scolarisation des enfants
des familles dmunies et long terme la baisse des abandons
et de lchec scolaire ainsi que linsertion socio professionnelle
des jeunes.
II.5 Stratgie de mise en uvre du projet
La mise en uvre dun projet de parrainage ncessite la
formation dun comit de gestion et de suivi des actions
entreprises compos de deux enseignants, deux parents
dlves et deux membres du comit se chargeront de
slectionner les enfants devant bnficier du parrainage. Ainsi
les enfants seront slectionns par rapport leurs
performances scolaires, leur ge et les conditions socioconomiques des parents.
II.4.1 Public cible
Quel public cible ?
Les enfants issus dune grande famille, dlaisss euxmmes et ayant la ferme volont de poursuivre les tudes
Les enfants orphelins de pre et de mre et dont les parents
adoptifs souhaitent quils poursuivent les tudes mais dont
les moyens sont limits.
Les enfants dont les parents sont rellement pauvres et qui
ne peuvent pas prendre en charge la scolarit des enfants. Il
sagit de parents faible niveau de revenus.
Les enfants en situation de rue qui expriment le souhait
daller lcole.
Les enfants en situation dhandicapes.
II.4.2 Organisation pour la mise en uvre du projet de
parrainage

a) Processus de slection des enfants

Comment faire la slection ?
Elle se fait en 4 tapes :
Identification des enfants
Pour lidentification les contributions des enseignants,
lassociation des parents dlves et les ducateurs de prise en
charge des enfants en situation de rue sont demandes, car
ayant en charge le suivi des enfants et lanimation dans les
familles, ils sont en mesure de savoir que tel ou tel enfant vit
dans des conditions financires trs difficiles (cas des lves en
difficult) ou que tel ou tel enfant dsire aller lcole (cas des
enfants en situation de rue ou des enfants des familles
dmunies).Ainsi grce leur concours nous disposons dune
liste contenant les informations (nom et prnom de lenfant,
nom et prnom des parents, lieu de rsidence, adresse, etc.)
sur les enfants identifis.
b) Enqute
A partir des noms retenus sur la liste, nous effectuons une
valuation de la situation familiale. Cette dmarche permet de
vrifier les informations fournies et les conditions de vie des
parents. Le but des visites dans les familles des enfants est de
discuter avec les parents et voir lenvironnement dans lequel vit
lenfant. Aprs une discussion est engage avec les parents
afin dvaluer leurs problmes. Ces visites sont aussi des
opportunits pour la restauration des liens familiaux pour les
enfants en rupture familiale et qui sont en situation de rue.
Rencontre avec lenfant
Elle va permettre dapprcier lengouement et les motivations
aller lcole pour certains enfants ou poursuivre les tudes
pour dautres.
Slection dfinitive
Sur la base des informations collectes et/ou des notes de
lenfant en classe nous retenons un certain nombre denfants
pour les recherches de parrainage.

III-

Besoins de financement

Le montant du parrainage est de 27 par mois soit 324 par

an. Largent confi lassociation nest pas remis aux parents
mais est utilis pour mettre en uvre le parrainage. Il servira
concrtement financer :
Les frais scolaires des enfants 45%
Les fournitures scolaires 15%
Les frais mdicaux 15%
Les frais de suivi, photo et correspondances 10%
Lalimentation et cots divers 15%
Les parents sont chargs :
Si un problme dhbergement se pose, les parents doivent
trouver un tuteur pour lenfant car nous ne prenons pas en
compte lhbergement.
Prendre contact avec les coles pour suivre lvolution
scolaire de leurs enfants
Assurer lalimentation quotidienne de llve
Conditions pour le renouvellement
Lenfant doit avoir une bonne conduite en classe et avoir la
moyenne. Si lenfant redouble sa classe pour la deuxime fois,
systmatiquement il nest plus ligible laide. Toutefois, il sera
orient vers le projet enfant en situation de rue pour un
accompagnement.
Suivi des enfants parrains
Pour un meilleur suivi des enfants parrains le dispositif suivant
est mis en place : Deux ducateurs issus du comit seront
chargs du suivi des enfants et de rendre compte. Ils sont en
contact avec les parents et les enseignants. La responsable du
parrainage est le coordonnateur du comit et ce titre, il est

charg de produire un rapport financier, un rapport trimestriel

et un rapport annuel. Ils organisent des rencontres bilan par
trimestre avec les parents afin de les informer et de les
responsabiliser vis--vis des rsultats scolaires de leurs enfants.
Adresses utiles :
Direction
Gnrale:
61.15.68.63
groupescolairebaterlangou@yahoo.fr

email :

Directeur des Etudes de lenseignement Gnral

SOMDA Florent 71.37.96.17 email : florentsom@ahoo.fr
Directeur des Etudes de lenseignement Technique
HIEN Aw 70.15.16.44 email : aw_hien@yahoo.fr
Directeur Gnral de lcole de formation des enseignants
du primaire
KIENOU Wanhou Fabrice 70.72.47.34