11 – Sujet Proposé 19

Exercice 1.
Dans le tableau suivant, une seule des réponses proposées à chaque question est correcte.
Ecrire le numéro de chaque question et donner, en justifiant, la réponse qui lui correspond.
Réponses
N0 Questions
a b c
x 1
2
L'expression x  3 et x  3 x  1 et x  1
1 x2  3 x  3 et x   3
est définie pour :
Sur 600 élèves d'une école les
5 prennent le bus.
2 6 500 élèves 100 élèves Personne
Le nombre de ceux qui ne
prennent pas le bus est :
Si (D) 2x  y  4  0 et  l'angle
3 tan   2 tan    2 tan   1
que fait (D) avec (x'x) alors :
4 Si 104x 1 101  102x 104 alors : x2 x0 x  2

Exercice 2.
La figure ci – contre est un assemblage de huit rectangles de
même dimensions que ABGF.
Par observation de la figure, répondre aux questions suivantes
(pas de justification et ne reproduire pas la figure).
Quelle est l'image du triangle AFG par :
1. La symétrie orthogonale d'axe (CM) ?

2. La translation de vecteur LN ?
3. La symétrie de centre H ?

Exercice 3.
Une urne contient des boules blanches et noires.
La moitié du nombre des boules blanches est égal au tiers de celui des boules noires.
Le double du nombre total de boules dépasse de 4 le triple du nombre des boules noires.
 x  y
Pour faire les calculs, on donne le système suivant :  2 3 .
 2  x  y   3y  4
1. Que représente dans le système les lettres x et y ?
2. Quelle information donnée par l'énoncé est traduite par l'équation : 2  x  y   3y  4 .
3. Résoudre le système et déduire le nombre de chaque couleur.

Exercice 4.
L'unité de longueur est le cm. On donne dans un repère orthonormé (x'x, y'y) les points :
A  2;  1 , B  2;  3 et C  3; 4  .

1. Placer les points A, B et C.

2. Montrer que AC  5 2 , et calculer la valeur exacte de la distance BC. En déduire la nature du
triangle ABC.
3. Placer le point M, milieu de [AB], puis calculer les coordonnées de M.

4. Calculer les coordonnées du vecteur AB . 
5. a. Construire le point D, image de C dans la translation du vecteur AB .
b. Quelle est la nature du quadrilatère ABDC ? Justifier.

Al – Rabita Page – 19 – Sujet proposé

 11 – Sujet Proposé 20
Exercice 5.
L'unité de longueur est le cm.
Les points A, O, F et C sont alignés dans cet ordre :
AC = 15, AO = OF = 3 et BO = 6.
Les droites (BO) et (AC) sont perpendiculaires.
On complètera la figure, au fur et à mesure des questions.
1. Reproduire la figure en vraie grandeur.
2. Montrer que AB  3 5 et que BC  6 5 .
3. Démontrer que (AB)  (BC) .
4. a. Construire le cercle (C) de diamètre [FC] qui recoupe (BC) en H.
b. Démontrer que le triangle FHC est rectangle.
c. Démontrer que (AB) et (FH) sont parallèles.
d. Calculer CF, puis CH.
5. Démontrer que le triangle BAF est isocèle.
6. a. Tracer par A la parallèle à (BF), qui coupe (HF) en G.
b. Montrer que ABFG est un losange et préciser son périmètre.
7. Montrer que le triangle OBC a la même aire que le losange ABFG.

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