Séquence 8

Fiche élève
ÉCLAIRAGE D’UN JARDIN EXTÉRIEUR

Participer à l’organisation et au déroulement de projets. (C1.5)

Identifier un besoin et énoncer un problème technique (CT2.1)
Identifier les conditions, contraintes (normes et règlements) et ressources correspondantes,
qualifier et quantifier simplement les performances d’un objet technique existant ou à créer.
(CT2.1 – CT2.3)
Réaliser, de manière collaborative, le prototype d’un objet pour valider une solution. (CT2.6)
Compétences Comparer et commenter les évolutions des objets en articulant différents points de vue :
fonctionnel, structurel, environnemental, technique, scientifique, social, historique, économique.
disciplinaires principales
(CT6.1)
Élaborer un document qui synthétise ces comparaisons et ces commentaires. (CT4.1)
Identifier le(s) matériau(x), les flux d’énergie et d’information sur un objet et décrire les
transformations qui s’opèrent. (CT2.2)
Utiliser une modélisation pour comprendre, formaliser, partager, construire, investiguer, prouver.
(CS1.8)

Organisation d’un groupe de projet, rôle des participants, planning, revue de projets.
Besoin.
Contraintes.
Connaissances
Principaux éléments d’un cahier des charges.
associées
Normalisation.
Design.
Analyse fonctionnelle systémique

I. Introduction :
Un projet naît d’une idée ou d’un besoin et évolue dans le but de se concrétiser.

Pour limiter les oublis ou les erreurs (de stratégie, de conception, de fabrication, etc.) les
entreprises doivent être organisée et suivre une logique : « La démarche de projet industriel ».
Cette démarche de projet commence avec l’étude des besoins et se termine avec la
commercialisation du produit ou du service.
 II. La démarche de projet :
Au collège, la mise en œuvre d’un projet doit permettre une réalisation collective finale.
La démarche sera donc simplifiée, par manque de temps et de moyens pour la mettre en
œuvre. Elle se fera donc en 5 étapes dans lesquelles nous intégrerons des revues de projet :

Etape 1 :

…………………………………..
Etape 2 :

…………………………………..
Etape 3 :

…………………………………..
Etape 4 :

…………………………………..
Etape 5 :

…………………………………..

III. Pour approfondir :

Le cycle de vie industriel d’un produit

correspond aux étapes de la démarche de
projet industriel.
En vous aidant du schéma, compléter le
tableau ci-dessous. Vous devez relever la
ressource principale nécessaire aux six étapes
(avant) et ce qui est produit (après).
 Etapes Ressource principale Production
Etudes préalables
(Etudes de marché et
faisabilité)
Conception
Production (Comprend aussi
l’industrialisation et
l’homologation)
Distribution
(Commercialisation)
Utilisation

Destruction / Recyclage

IV. L’essentiel à retenir :