Module : adopter les principes du CECRL

en vue d'évaluer des productions du DELF et du DALF

Parcours : évaluer les apprentissages en FLE/FLS

Objectif
À l’issue de ce module, les participants seront en mesure de mettre en application des principes retenus
par le CECRL et d’identifier les traits distinctifs des six niveaux de référence en vue d’adopter des pratiques
évaluatives en adéquation avec l’outil de référence.
Durée estimée
3 heures

Disponible sur
CIEP+

Contenus de formation
Séquence 1 : Identifier les principes fondamentaux qui ont guidé la rédaction du CECRL : origines et
objectifs.
Séquence 2 : Identifier les notions clés définies par le CECRL : La perspective actionnelle et la notion de
tâche.
Séquence 3 : Identifier les notions clés définies par le CECRL : Les activités langagières.
Séquence 4 : Identifier les notions clés définies par le CECRL : Les compétences générales individuelles
et les compétences à communiquer langagièrement.
Séquence 5 : Différencier les 6 niveaux de compétences définis par le CECRL : L’échelle globale.
Séquence 6 : Attribuer un niveau à différentes productions.