Collège de Genève

OSEC 4M – Modèle IS-LM – Correction exercice 1 (Examen écrit – Juin 2006)

Question Une : raisonnement macroéconomique chiffré

Dans une économie fermée avec Etat, les paramètres macroéconomiques ont été définis de la manière
suivante (tous les chiffres sont en millions de F) :
Consommation.......................................................................... C = 0,75Yd + 200
Impôts ........................................................................................ T = 0,2Y + 100
Dépenses publiques................................................................. G = 825
Investissements........................................................................ I = -1’000i + 100
Demande de monnaie pour des motifs de transaction ........ DT = 0,5Y
Demande de monnaie pour des motifs de spéculation ....... DS = -2'000i
Offre de monnaie ..................................................................... M = 1’150
Taux d’intérêt ............................................................................ i
Revenu ....................................................................................... Y
Revenu disponible.................................................................... Yd = Y–T
Travail à présenter : répondez aux questions suivantes
1. Déterminez l’équation de la droite IS sous la forme Y = ai + b.
I) i=0 -> I=825+100-1000*0=925
II) S=925
III)Y=C+I+G et Y=C+S -> S=Y-C
925=Y-(0.75(Y-(0.2Y+100))+200)
925-75+200=Y-0.75Y+0.15Y
1050=0.4Y -> Y=2625

I) i=0.05 -> 825+100-1000*0.05=875

II)S=875
III)875-75+200=Y-0.75Y+0.15Y
1000=0.4Y -> Y=2500

Equation IS : (2500-2625)/(0.05-0)i+2625
Y=-2500i+2625
2. Déterminez l’équation de la droite LM sous la forme Y = ai + b.
I) i=0 -> DS=-2000*0=0
II)M=DS+DT -> DT=M-DS = 1150-0=1150
III)DT=0.5Y -> 1150=0.5Y -> Y=1150/0.5 = 2300

I) I=0.05 -> DS=-2000*0.05=-100

II)DT=1150-(-100)=1250
III)Y=1250/0.5 = 2100

Equation LM : (2500-2300)/(0.05-0)i+2300
Y=4000i+2300
Exercice 1 – Modèle IS-LM Corrigé Page 2/4

3. Dessinez en noir les droites IS et LM obtenues aux questions précédentes dans le graphique ci-
dessous.
Modèle IS-LM en économie fermée avec Etat

i
14.0%
13.5%
13.0% i' IS
12.5%
12.0%
11.5%
IS'
11.0%
10.5%
10.0%
9.5%
9.0%
8.5%
8.0%
7.5%
7.0%
6.5%
i''
6.0%
5.5%
i
5.0%
4.5%
4.0%
3.5%
3.0%
2.5%
2.0% LM éviction
1.5%
1.0% LM
0.5% '
0.0% Y
2'200

2'250

2'300

2'350

2'400

2'450

2'500

2'550

2'600

2'650

2'700

2'750

2'800

2'850

2'900

2'950

3'000

3'050

3'100

3'150

3'200

3'250

3'300
Y Y' Y'
'

4. Déterminez graphiquement le revenu (Y) et le taux d’intérêt (i) à l’équilibre IS-LM et notez-les ci-
dessous.

Y=2500
I=5%

5. Calculez et commentez le budget de l’Etat à l’équilibre IS-LM.

G=825
T=0.2*2500+100=600
G>T -> Déficit budgétaire de 825-600 = 225
Exercice 1 – Modèle IS-LM Corrigé Page 3/4

6. Le gouvernement souhaite augmenter ses dépenses publiques de 200. Déterminez la nouvelle

équation IS’.
G' = 825+200 = 1025
I) i=0 -> I=1025+100-1000*0=1125
II) S=1125
III) Y=C+I+G et Y=C+S -> S=Y-C
1125=Y-(0.75(Y-(0.2Y+100))+200)
1125-75+200=Y-0.75Y+0.15Y
1250=0.4Y -> Y=3125

I) i=0.05 -> 1025+100-1000*0.05=1075

II) S=1075
III) 1075-75+200=Y-0.75Y+0.15Y
1200=0.4Y -> Y=3000

Equation IS’ : (3000-3125)/(0.05-0)i+3125

Y=-2500i+3125
NB : la pente ne change pas, seule la constante est à calculer!
7. Dessinez en bleu la nouvelle droite IS’ dans le graphique.
8. Déterminez graphiquement le nouveau revenu (Y’) et le nouveau taux d’intérêt (i’) au nouvel équilibre
IS’-LM et notez-les ci-dessous.

Y’= +/- 2810

i’= +/- 12.75%

9. Déterminez graphiquement l’effet d’éviction et discutez l’efficacité de la politique de ce gouvernement

face au nouvel équilibre IS’-LM. Précisez également de quelle inspiration est cette politique.

Y’sans marché monétaire = 3000

Y’ = 2810
L’effet d’éviction est ici de 3000-2810 = 190
L’augmentation de Y est donc de 2810-2500 = 310
Comme l’effet d’éviction est plus petite que l’augmentation de Y, on peut
raisonnablement conclure que cette politique budgétaire est plutôt efficace.
Nous sommes dans un cadre keynésien, puisque la hausse du taux d’intérêt a un
effet atténué sur l’investissement.
Exercice 1 – Modèle IS-LM Corrigé Page 4/4

10. Ce gouvernement souhaite financer l’intégralité de l’augmentation de ses dépenses publiques par
l’émission de monnaie assurée par la banque centrale. Déterminez la nouvelle équation LM’.
I) i=0 -> DS=-2000*0=0
II)M=DS+DT -> DT=M-DS = 1350-0=1350
III)DT=0.5Y -> 1350=0.5Y -> Y=1350/0.5 = 2700

I) I=0.05 -> DS=-2000*0.05=-100

II)DT=1350-(-100)=1450
III)Y=1450/0.5 = 2900

Equation LM’ : (2900-2700)/(0.05-0)i+2700

Y=4000i+2700
NB : la pente ne change pas, seule la constante est à calculer!

11. Dessinez en bleu la nouvelle droite LM’ dans le graphique.

12. Déterminez graphiquement le revenu (Y’’) et le taux d’intérêt (i’’) à l’équilibre IS’-LM’ et notez-les ci-
dessous.

Y’’= +/- 2960

I’’= +/- 6.5%

13. Comment la banque centrale peut-elle s’y prendre pour émettre de la monnaie (sans faire recours à la
planche à billets) ?

La banque centrale peut émettre de la monnaie en achetant des titres par

exemple.

14. Quel est le danger d’une telle émission de monnaie ?

Le principal danger d’une telle émission de monnaie est le risque d’inflation,

en vertu de la théorie quantitative de la monnaie. En effet, l’équation de
Fisher nous renseigne que M*V=P*Q (M=quantité de monnaie, V=vitesse de
circulation de la monnaie, P=niveau général des prix, Q=quantité de biens et
service produits). Or comme V et Q sont stables à court terme, il en résulte
qu’une augmentation de M va provoquer une augmentation de P.