Projet à long terme en Français -2e classe (2019-2020) Profeseur : Prepeliță Rita

Compétence Unités de Unité Nr. Contenus thématiques/ N Date Stratégies didactiques Notes
s spécif iques compétenc d’enseigne linguistiques /h et techniques d’évaluation
e -
ment
CS 1. 1.1; 1.5; 1. Introduction 1 *
CS 3. 3.3;

Heures à la discretion du
professeur
CS 1. 1.2; 1.3; Adaptation 1 *
CS 2. 1.5; L’alphabet français
CS 3. 2.2; 2.3; LEÇON 2 LEÇON
2.5; 2.
3.2; 3.7;

CS 1. 1.2; 1.3; 3. Bonjour! Salut! 1 *

CS 2. 1.5;
CS 3. 2.2; 2.3;
2.5;
3.2; 3.7;

CS 1. 1.2; 1.8; 4. Compte! 1 Audition/ lecture du texte

CS 2. 2.3; Textes lacunaires / Vrai - Faux
CS 3. 3.1; 3.7; Exexcices de choix / d`association
Poster en petits groupes sur l`école
CS 1. 1.5; 1.11; 5. Présentation 1 Brainstorming /Audition / Prononciation / Jeu „L`espace
Unité 1

CS 2. 2.2; 2.5; de rôle / Questions / Réponses / Vrai – Faux / scolaire” +

CS 3. 3.2; 3.4; Exercices lacunaires / interactifs / Présentation fișe de
3.6; / Annonce sur le forum des ados suport

CS 1. 1.1; 1.4; 6. La Classe 1 Exercices de lecture et prononciation /

CS 2. 1.7; Questionnaire / Images / Posters / Exercices de
CS 3. 2.5; 2.7; transformation / Dialogue thématique
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3.1; 3.5;
CS 1. 1.2; 1.5; 7. Ce sont des ... 1 Clustering / Lecture / Exercices choix multiples
CS 2. 1.8; / Questionnaire Vrai - Faux
CS 3. 2.3; 2.5; Article pour le journal d` école
CS 4. 3.5;
4.6;
CS 1. 1.6; 1.9; 8. La characterisation 1 Images / Objets / Tableau grammatical / „Les
CS 2. 1.11; Questions / Réponses / Exercices lacunaires/ profession
Posters / Description / Carte conceptuelle s” + fișe
CS 3. 2.3; de suport
3.5; simple
CS 1. 1.2; 1.6; 9. Où est la souris? 1 Discussion dirigée, Schéma thématique /
CS 2. 1.9; Audition / Lecture / Problématisation /
CS 3. 1.11; 2.5; Exercices de comparaison
CS 4. 3.1; 3.7;
Unité 1

4.6;
CS 1. 1.1; 1.5; 10. Les occupations 1 Audition / Lecture/ Prononciation /
CS 2. 1.8;2.1; Questions / Exercices d`association /
CS 3. 2.5; 2.6; Description de l`image / Posters
3.4; 3.7;
CS 1. 1.1; 1.4; 11. Ma famille 1 Questionnaire / Brainstorming / „Les
CS 2. 1.7; Audition / Lecture / Problématisation / collègues
Exercices d`association / Formation des de classe”
CS 3. 2.1; 2.2; + fișe de
CS 4. 2.5;2.1; phrases / Description de la classe
suport
3.54.9;
CS 1. 1.3; 1.9; 12. Ma maison 1 Audition / Lecture/ Prononciation /
CS 2. 1.11; Questionnaire / Exercices à choix multiples
CS 3. 2.3; 2.7; Emploi du temps - description
3.2; 3.7;
CS 1. 1.3; 1.6; 13. Ma chambre 1 Tableau grammatical / Exercices de
CS 3. 1.9; transformation à la forme négative
1.11; Fiches / Posters
3.5; 3.8;
CS 1. 1.5; 1.10; 14. Mon ami 1 Tableaux / Images / Description /
CS 2. 2.5; 2.8; Audition / Lecture/ Problématisation / Étude de
CS 3. 3.2; 3.5; cas / Exercices à choix multiples
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CS 4. 4.3;
CS 1. 1.2; 1.6; 15. Moi j’ ai... Lecture / Questions / Réponses / Fiches /
CS 2. 1.9; Exercices / Posters / Description / Jeu de rôle
CS 3. 1.11; 2.5;
CS 4. 3.1; 3.7;
4.6;
1.1; 1.5; 16. (Auto) Évaluation 1
1.8;2.1; sommative orale
2.5; 2.6;
3.4; 3.7;
CS 1. 1.1; 1.4; Unité 4 17. 1 Images / Objets / Tableau grammatical /
CS 2. 1.7; Questions / Réponses / Exercices lacunaires/
CS 3. 2.1; 2.2; Posters / Description / Carte conceptuelle
CS 4. 2.5;2.1; simple
3.54.9;

II Semèstre

CS 1. 1.3; 1.9;
Le nouveau manuel- 2020 Discussion dirigée, Schéma thématique /
18. 1
CS 2. 1.11;
L’ année Audition / Lecture / Problématisation /
CS 3. 2.3; 2.7; Exercices de comparaison
3.2; 3.7;
CS 1. 1.3; 1.6; 19. Les saisons 1 Audition / Lecture/ Prononciation /
CS 3. 1.9; Questions / Exercices d`association /
Unité 4

1.11; Description de l`image / Posters

3.5; 3.8;
CS 1. 1.5; 1.10; 20. Le son : h, ei 1 Questionnaire / Brainstorming /
CS 2. 2.5; 2.8; Audition / Lecture / Problématisation /
CS 3. 3.2; 3.5; Le verbe <faire> Exercices d`association / Formation des
CS 4. 4.3; phrases / Description de la classe
CS 1. 1.2; 1.6; 21. Les mois de l’année 1 Audition / Lecture/ Prononciation /
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CS 2. 1.9; Questionnaire / Exercices à choix multiples
CS 3. 1.11; 2.5; Emploi du temps - description
3.1; 3.7;
4.6;
CS 1. 1.1; 1.5; 22. Ma semaine 1 Tableau grammatical / Exercices de
CS 3. 1.8;2.1; 2.5; transformation à la forme négative
2.6; Fiches / Posters
3.4; 3.7;
CS 1. 1.1; 1.4; 23. Compter de 10 à 20 1 Images / Objets / Tableau grammatical /
CS 2. 1.7; Questions / Réponses / Exercices lacunaires/
CS 3. 2.1; 2.2; Dire la date Posters / Description / Carte conceptuelle
CS 4. 2.5;2.1; simple
3.54.9;
CS 1. 1.3; 1.9; 24. Les sons: en,em 1 Discussion dirigée, Schéma thématique /
CS 2. 1.11; Audition / Lecture / Problématisation /
CS 3. 2.3; 2.7; Beaucoup, peu Exercices de comparaison
3.2; 3.7;
CS 1. 1.3; 1.6; 25. Le verbe <aller> 1 Audition / Lecture/ Prononciation /
CS 3. 1.9; Questions / Exercices d`association /
1.11; Description de l`image / Posters
3.5; 3.8;
CS 1. 1.5; 1.10; 26. J’aime les fruits et les 1 Questionnaire / Brainstorming /
CS 2. 2.5; 2.8; légumes Audition / Lecture / Problématisation /
CS 3. 3.2; 3.5; Exercices d`association / Formation des
CS 4. 4.3; Le son : z phrases / Description de la classe
Unité 4

CS 1. 1.2; 1.6; 27. Le verbe <aimer> 1 Audition / Lecture/ Prononciation /

CS 2. 1.9; Questionnaire / Exercices à choix multiples
CS 3. 1.11; 2.5; Je n’aime pas Emploi du temps - description
3.1; 3.7;
4.6;
CS 1. 1.1; 1.5; 28. Mon cher animal 1 Tableau grammatical / Exercices de
CS 3. 1.8;2.1; 2.5; transformation à la forme négative
2.6; Fiches / Posters
3.4; 3.7;
CS 1. 1.1; 1.4; 29. Mon petit chien- BD 1 Images / Objets / Tableau grammatical /
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CS 2. 1.7; Questions / Réponses / Exercices lacunaires/
CS 3. 2.1; 2.2; Posters / Description / Carte conceptuelle
CS 4. 2.5;2.1; simple
3.54.9;
CS 1. 1.3; 1.9; 30. Auto-evaluation 1 Discussion dirigée, Schéma thématique /
CS 2. 1.11; Audition / Lecture / Problématisation /
CS 3. 2.3; 2.7; Exercices de comparaison
3.2; 3.7;
CS 1. 31. Analyses des erreurs 1 Audition / Lecture/ Prononciation /
CS 3. Questions / Exercices d`association /
Description de l`image / Posters

CS 1. 1.5; 1.10; Unité V 32. Entre nous les 1 Questionnaire / Brainstorming /

CS 2. 2.5; 2.8; Audition / Lecture / Problématisation /
CS 3. 3.2; 3.5;
copains. Exercices d`association / Formation des
CS 4. 4.3; Je te présente phrases / Description de la classe
CS 1. 1.2; 1.6; 33. Faisons connaissance 1 Audition / Lecture/ Prononciation /
CS 2. 1.9;1.11; Questionnaire / Exercices à choix multiples
CS 3. 2.5;3.1; 3.7; Emploi du temps - description

CS 1. 1.1; 1.5; 34. Mon ami 1 Tableau grammatical / Exercices de

CS 3. 1.8;2.1; 2.5; transformation à la forme négative
2.6;3.4; 3.7; A qui ? Fiches / Posters

CS 1. 1.1; 1.4; 35. Je dis... 1 Images / Objets / Tableau grammatical /

CS 2. 1.7;2.1; 2.2; Questions / Réponses / Exercices lacunaires/
Unité V

CS 3. 2.5;2.1; 3.5, Le verbe <dire> Posters / Description / Carte conceptuelle

CS 1. 1.3; 1.9; 36. Jouons au professeur 1 Discussion dirigée, Schéma thématique /

CS 2. 1.11;2.3; Audition / Lecture / Problématisation /
CS 3. 2.7;3.2; 3.7; Le son <ô> Exercices de comparaison

CS 1. 1.3; 1.6; 37. Le repos 2 Audition / Lecture/ Prononciation /

CS 3. 1.9;1.11; Questions / Exercices d`association /
3.5; 3.8; Inviter Description de l`image / Posters
Le son - tion
CS 1. 1.5; 1.10; 38. J’écris un petit billet 1 Questionnaire / Brainstorming /
Audition / Lecture / Problématisation /
Projet à long terme en Français -2e classe (2019-2020) Profeseur : Prepeliță Rita
CS 2. 2.5; 2.8; Le son - ion Exercices d`association / Formation des
CS 3. 3.2; 3.5; phrases / Description de la classe
CS 4. 4.3;
CS 1. 1.2; 1.6; 39. Chez mon copain 1 Audition / Lecture/ Prononciation /
CS 2. 1.9;1.11; Questionnaire / Exercices à choix multiples
CS 3. 2.5;3.1; 3.7; BD Emploi du temps - description
4.6;
CS 1. 1.1; 1.5; 40. Auto-evaluation 1 Tableau grammatical / Exercices de
CS 2. 1.8;2.1; 2.5; transformation à la forme négative
CS 3. Fiches / Posters
CS 4.
CS 1. 41. Analyses des erreurs 1 Images / Objets / Tableau grammatical /
CS 2. Questions / Réponses / Exercices lacunaires/
CS 3. Posters / Description / Carte conceptuelle
simple
CS 1. 1.3; 1.9; 42. Quel grand pays ! 1 Discussion dirigée, Schéma thématique /
CS 2. 1.11; Audition / Lecture / Problématisation /
CS 3. 2.3; 2.7; Un beau pays. Exercices de comparaison
CS 4. 3.2; 3.7; Le son –ill
CS 1. 1.3; 1.6; 43. Quel beau pays! 1 Audition / Lecture/ Prononciation /
CS 2. 1.9;1.11; Questions / Exercices d`association /
CS 3. 3.5; 3.8; Le son –ay Description de l`image / Posters

CS 1. 1.5; 1.10; 44. 1 Questionnaire / Brainstorming /

Unité VI

Noms de famille.
CS 2. 2.5; 2.8; Audition / Lecture / Problématisation /
CS 3. 3.2; 3.5; Prénoms. Exercices d`association / Formation des
CS 4. 4.3; phrases / Description de la classe
CS 1. 1.2; 1.6; 45. Bonne fête! 1 Audition / Lecture/ Prononciation /
CS 2. 1.9;1.11; Questionnaire / Exercices à choix multiples
CS 3. 2.5;3.1; 3.7; Emploi du temps - description
4.6;
CS 1. 1.1; 1.5; 46. La Fête du Muguet. 1 Tableau grammatical / Exercices de
CS 2. 1.8;2.1; 2.5; transformation à la forme négative
CS 3. 2.6;3.4; 3.7; Le son – gu Fiches / Posters
CS 4.
Projet à long terme en Français -2e classe (2019-2020) Profeseur : Prepeliță Rita
CS 1. 1.1; 1.4; 47. J’écris des messages. 1 Images / Objets / Tableau grammatical /
CS 2. 1.7; .1; 2.2; Questions / Réponses / Exercices lacunaires/
CS 3. 2.5;2.1; Le verbe < écrire> Posters / Description / Carte conceptuelle
3.54.9; simple
CS 1. 1.3; 1.9; 48. J’aime les contes. 1 Discussion dirigée, Schéma thématique /
CS 2. 1.11;2.3; Audition / Lecture / Problématisation /
CS 3. 2.7;3.2; 3.7; Exercices de comparaison
CS 4.
CS 1. 1.3; 1.6; 49. Les sons – om,on. 1 Audition / Lecture/ Prononciation /
CS 2. 1.9;1.11; Questions / Exercices d`association /
CS 3. 3.5; 3.8; Description de l`image / Posters

CS 1. 1.5; 1.10; 50. La bande dessinée. 1 Questionnaire / Brainstorming /

CS 2. 2.5; 2.8; Audition / Lecture / Problématisation /
CS 3. 3.2; 3.5; Exercices d`association / Formation des
CS 4. 4.3; phrases / Description de la classe
CS 1. 51. Auto-evaluation 1 Audition / Lecture/ Prononciation /
CS 2. Questionnaire / Exercices à choix multiples
CS 3. Emploi du temps - description

CS 1. 52. Analyses des erreurs 1 Tableau grammatical / Exercices de

CS 2. transformation à la forme négative
CS 3. Fiches / Posters
CS 4.
CS 1. 53. Révision 1
CS 2.
CS 3.
Projet à long terme en Français -2e classe (2019-2020) Profeseur : Prepeliță Rita

# 1.3. Administrarea disciplinei

Denumirea Statutul Aria

Clasa Nr. de ore pe săptămână Nr. ore pe an1
disciplinei disciplinei curriculară

66
Limba comunicare III II
Obligatorie 222 66
străină I Limbă și IV
66

1.4. Repartizarea orientativă a orelor pe unități de conținut

Clasa Unități de conținut Nr. de ore
II Elevul despre propria persoană 8
Mediul familial 8
Mediul natural 12
Mediul școlar 11
Mediul social 11
Mediul cultural/civilizaţional 11
La discreţia cadrului didactc 3
Projet à long terme en Français -2e classe (2019-2020) Profeseur : Prepeliță Rita
III Elevul despre propria persoană 9
Mediul familial 10
Mediul natural 11
Mediul școlar 10
Mediul social 12
Mediul cultural/civilizaţional 11
La discreţia cadrului didactc 3
IV Elevul despre propria persoană 10
Mediul familial 10
Mediul natural 10
Mediul școlar 11
Mediul social 11
Mediul cultural/civilizaţional 11
La discreţia cadrului didactc 3