ENSC1 Fiches Photocopiables U1

En scène
FRANÇAIS
FEUILLES À PHOTOCOPIER
n d e r éf é r
mu
en
r o p é e n co m
ce
CECR
• Niveau
A1.1
eu
A1
.1 • Cadre
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Sommaire
Renforcement
enforcement Unité 1 6 - 8
Approfondissement
pprofondissement Unité 1 26 - 28
Expression
xpression orale Unité 1 46 - 47
Jeux
eux Unité 1 60 - 61
Culture
ulture Unité 1 74 - 75
Évaluations
valuations Unités 1 et 2 88 - 91
Trimestre 1 96 - 99
Finale 124 - 127
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RENFORCEMENT
RENFORCEMENT
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RENFORCEMENT
Unité 1. Leçon 1.
1 Complète les mots.
Salut
……............................…………… bonjour
……............................……………
les enfants
……............................…………… au revoir
……............................……………
2 Écoute Marie et le Robot. Souligne les bonnes réponses.
a Salut ! c Comment il s’appelle ?
• Au revoir ! • Il s’appelle Roméo.
• Bonjour ! • Tu t’appelles Roméo.
b Comment tu t’appelles ? d Comment elle s’appelle ?
• Je m’appelle Nico. • C’est le professeur.
• Salut ! • Elle s’appelle Cléo.
Salut ! Bonjour !
FEUILLE À PHOTOCOPIER. © Oxford University Press España S. A.
3 À deux, jouez les dialogues.
En Scène ! 1 6 RENFORCEMENT
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RENFORCEMENT
Unité 1. Leçon 2.
1 Suis les fils. Continue la liste.
la fille
le garçon ………………............................
les enfants
le voisin ………………............................
la voisine
les patins
le skate ………………............................
la fille
………………............................ ………………............................
………………............................ ………………............................
2 Écris le, la ou les.
le
a Salut, ………………………… voisin !
b Tu es ………………………… voisine ?
c C’est ………………………… professeur de skate.
d Au revoir, ………………………… enfants !
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RENFORCEMENT
Unité 1. Leçon 3.
1 Relie. 2 morceaux de puzzle = 1 phrase.
n t tu Quel âge
me
Co
m J’habite
à Paris.
J’ai lle s?
Où pe
p
t’a Jo.
elle
app dix an
s.
J e m’ ites ? tu as ?
tu hab
2 Utilise les morceaux de puzzle pour écrire l’interview avec Jo.
Comment tu t’appelles ?
— ….......................................…...............................................................
— ………………............................………………......................................
— ………………............................………………......................................
— ………………............................………………......................................
— ………………............................………………......................................
— ………………............................………………......................................
3 À deux, jouez l’interview. Change le prénom !

Je m’apPelLe Lucía.
ComMent tu t’apPelLes ?
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APPROFONDISSEMENT
APPROFONDISSEMENT
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Unité 1. Leçon 1.
1 Écoute: Vrai ou faux ? Réécoute si nécessaire.

Entoure la bonne réponse et collectionne les lettres.
Vrai Faux
APPROFONDISSEMENT
a Jo, c’est le professeur de skate. J’ C’

b On dit : « Bonjour monsieur » à une femme. A E
c Le professeur de skate s’appelle David Morel. P S
d Léo, c’est le garçon et Jo, c’est la fille. T P
e On dit : « Au revoir madame » à un garçon. E A
f Jo et Léo sont les enfants. N L
g David et Jo sont les parents. L D
h On dit : « Salut ! Ça va ? » à un garçon ou à une fille. R E
i La fille s’appelle Joséphine. É I
j Le professeur de skate dit : « Moi, c’est Éric ». A T
2 Écris les dix lettres dans l’ordre. Lis le message de Nico !
..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... .....
3 Écris 5 phrases. La classe dit Vrai ou Faux.
Vrai Faux
a Nico, c’est le robot.

............................................................................................... ✓
b ..............................................................................................
c ..............................................................................................
d .............................................................................................
e .............................................................................................
En Scène ! 1 26 APPROFONDISSEMENT
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Unité 1. Leçon 2.
1 Découpe et mets les dominos en ordre.

Attention à le, la, l’ et les !
APPROFONDISSEMENT
✁
Voici les
Monsieur Élédut,
voisins
c’est l’
✁ ✁
Comment peluche
femme. Et voici Poilu, l’
s’appellent les de Lucie.
✁ ✁
garçon. Lucie, c’est la fille. Ça, c’est le
✁ ✁
Madame Élédut, animal de Luc

homme.
c’est la et Lucie !
✁ ✁
enfants ? Luc, c’est le skate de Luc. Ça, c’est la

2 Regarde les dominos et écris la description des voisins.

Voici les voisins. Monsieur Élédut, c’est l’homme.
..................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
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Unité 1. Leçon 3.
1 Complète la grille avec la conjugaison du verbe habiter.
1 2 3
APPROFONDISSEMENT
1 T U H A B I T E S
3
4
5
6
4 5 6
2
Lis le nom de la ville dans la grille et complète la bulle.
Nous h.......................................... à M................................................ !

Romeo, Cléo et Andréa,
où vous habitez ?
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EXPRESSION ORALE
EXPRESSION ORALE
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Unité 1. Fiche 1. Le club Pariskate
Élève A
1 Pose des questions à ton

Noms : .........
camarade et complète la carte. ........................
....................
Prénom : ...
........................
....................
Âge : ............
........................
ComMent tu t’apPelLes ? AdresSe :
....................
........................
......................
........................
........................
........................
..
Dessine ton camarade !
2
EXPRESSION ORALE
Tu es Max. Lis la carte et réponds

Noms : ...L...eb...lanc
aux questions de ton camarade. ........................
....................
Prénom : ...Max
(Épelle les mots si nécessaire.) ........................
....................
Âge : ...12 a...n...s ...............
.........
.......................
ComMent tu t’apPelLes ? AdresSe : 6 rue
..................B...a lz
.........a...c..., .........
.
........................ Sa
............rc elL
............es
..................... .....
Je m’apPelLe Max Leblanc.
Dessine Max !
✁
Élève B
1 Tu es Lola. Lis la carte et réponds

aux questions de ton camarade. Noms : ...M ......a...rt
......in..................
(Épelle les mots si nécessaire.) Prénom : ...Lola
.................
........................
....................
Âge : ............
ComMent tu t’apPelLes ? ........................
....................
AdresSe : 6 plac
..................e......Pasca
...............l,.......
........................ Vitry
........................
Je m’apPelLe Lola Martin. ..........................
Dessine Lola !
2 Pose des questions à ton

camarade et complète la carte.
Noms : .........
........................
....................
Prénom : ...
........................
....................
ComMent tu t’apPelLes ? Âge : ............
........................
....................
AdresSe :
........................
......................
........................
........................
........................
Dessine ton camarade ! ..
En Scène ! 1 46 EXPRESSION ORALE
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Unité 1. Fiche 2. Le rap des filles et des garçons
1 Lis le rap. Complète avec les prénoms

qui riment. Écoute pour vérifier.
Bonjour, salut ! Le son [y] = U co

mme dans Luca
s
Manu
C’est moi, ........................................... Le son [u] = OU c
omme dans Ous
man
J’aime* une fille. Le son [e] = É co
mme dans Zoé
Elle s’appelle .......................................... . Simon Noémie ✓ Manu
........................... ........................... ...........................
Moi, c’est .......................................... .
Nour Camille Hervé
Et j’ai 11 ans.
EXPRESSION ORALE
........................... ........................... ...........................
J’adore .......................................... . Marie Nathan

........................... ...........................
Elle habite à Paris.
Les garçons, les garçons, Moi, c’est .......................................... .
les garçons et les filles. 10 ans et demi.
Les garçons, les garçons, J’adore .......................................... .
Les garçons aiment les filles ! Il habite à Poitiers.
Salut, bonjour ! Ah, les filles, les filles,
Je m’appelle .......................................... . les filles et les garçons.
J’aime un garçon. Ah, les filles, les filles,
Il s’appelle .......................................... . les filles aiment les garçons !

* J’aime = J’ + ❤
2 Écris un autre couplet avec les prénoms.

À toi de rapper comme dans l’exemple !
Léon Christian ✓ Lulu Lucie
Annie Sourour ✓ Gaston Noé
................................................................................................................
................................................................................................................
Bonjour, salut !
................................................................................................................ C’est moi, Lulu.
J’aime un garçon.
................................................................................................................
Il s'apPelLe Gaston.
En Scène ! 1 47 EXPRESSION ORALE
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JEUX
JEUX
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Unité 1. Fiche 1. Jeu de mémoire
Découpe les cartes. Mélange et pose les cartes sur la table (face cachée).
Jouez à deux : retournez une carte chacun, dites le chiffre et cherchez les
paires.
✁
✁
1 2 3 4
5 6 7 8
9 10 11 12
JEUX
✁
✁
un deux trois quatre
cinq six sept huit
neuf dix onze douze
✁
✁
En Scène ! 1 60 JEUX
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Unité 1. Fiche 2. Jeu du morpion
Règles du jeu
1 À deux. À tour de rôle, choisissez une case : 1 Il/Elle dit la bonne phrase ?
" L’élève A dessine
dites le numéro et trouvez la phrase correcte. une croix dans la
case. " L’élève B de
ssine un cercle.
2 Il/Elle ne dit pas
A Numéro 1 " Comment tu t’appelles ? la bonne phrase ?
" C’est l’autre joue
ur qui joue.
B Oui, c’est ça. 3 Le gagnant ?
A Numéro 8 " C’est l’école de Lulu. " Le joueur avec un
e ligne de trois
cercles ou trois croi
B Non ! À moi… " C’est la rue de Lulu. x!
1 6 12 7
Voici la ***
?
de Zoé.
Deux spécialités
de France :
la ***
et les ***.
2 8 10 5
?
C’est la ***
José
JEUX
de Lulu.
O, P, ***,
R, S, T, ***.
9 4 3 11
Les couleurs de
?
A, B, C, D, París
la France : ***,
***, F, G. blanc, rouge.
2 À deux. Inventez d’autres définitions et jouez à nouveau. 1

Ça *
** ?
A Numéro 1 " Ça va ? Moi, ça va.
Moi, ça
B Oui, c’est ça. *** ?
En Scène ! 1 61 JEUX
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CULTURE
CULTURE
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Unité 1. Fiche 1. Grand quiz... Vive la France !
1 Fais le quiz. Entoure les bonnes réponses.
1 La spécialité de la France : 6 Sur les véhicules français :

a la paella a E
b la baguette b F
c la pizza c GB
2 La capitale de la France : 7 Un symbole de la France :

a Paris a la tour Eiffel
b Marseille b l’Alhambra
c Rome c Big Ben
3 Le drapeau français : 8 La devise de la France :

a bleu, blanc, rose a Ça va ?
b bleu, blanc, rouge b Fraternité, justice, travail
c bleu, blanc, violet c Liberté, égalité, fraternité
4 La monnaie de la France : 9 Le héros de la France :

a le dollar a Astérix
b le franc b Mickey
c l’euro c Mafalda
5 L’animal de la France :
a le hamster
b le serpent
c le coq
CULTURE
2 Associe chaque photo à une question du quiz.
a b
c d e
En Scène ! 1 74 CULTURE
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Unité 1. Fiche 2. L'école en France
À quel âge ?
1 Lis l’information et relie
les enfants à la bonne école.
3 > 5 ans : l’école maternelle

6 > 10 ans : l’école primaire
11 > 14 ans : le collège

15 > 17 ans : le lycée
1 L’école maternelle 3 Le collège
2 L’école primaire 4 Le lycée
c
a b
d e f
CULTURE
quatorze ans douze ans seize ans onze ans cinq ans huit ans
3
2 Écris une bulle pour toi comme dans l’exemple.
J’ai 15 ans. Mon école,

...................................................................................................................
c’est le lycée.
En Scène ! 1 75 CULTURE
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ÉVALUATIONS
ÉVALUATIONS
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Unité 1. Évaluation niveau 1
Noms : ........................................................ Prénom : ................................................. Date : ................................ Classe : ..........
1 Saluer, prendre congé
Trouve et barre les salutations comme dans l’exemple. ...... / 3

o n ç a v a z e " onze
Trouve le mot de passe avec les autres lettres.
onjoursceaurevoirne
enb çav
s alut a!
Mot de passe : .................................................................
2 Se présenter et donner des informations
a Écoute et entoure une erreur sur chaque carte. ...... / 2
CLUB CLUB
Nom : Mélanie NotTe ..................

........................................................................ Nom : ............mas
Tho Cor
........................
dero
............ ..........................................
ans...................................................................
9 ............ Âge : 12............ans
.......
Âge : ............ ........................................................................
Par is ....................................................................
Ville : ........................ Briv e
Ville : .................................... ............ ............ ............ ............ ........
CLUB CLUB
Alizé Robert Lucas Mercier

.................. ..................
Nom : ........................................................................ Nom : ........................................................................
Âge : ............ ans................................................ .......

11 ............ ............
Âge : ........................................................................
...................
Bor
Ville : ............ dea
............ ux........................................................
............ Ville : LilLe
........................................................................
....................
b Relie les morceaux de phrases. Écris les phrases dans la bulle. ...... / 4
J’ai José. Je m’appelle
J’habite dix ans. à Madrid.

ÉVALUATIONS
............................................................................................................................
............................................................................................................................
c Tu te présentes : donne 3 informations. ...... / 1,5
En Scène ! 1 88 ÉVALUATIONS
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3 Demander des informations
a Complète l’interview. ...... / 2,5

— Salut ! ………………........................ tu t’appelles ?
— Salut ! Je m’appelle Momo.
— ………………........................ âge ………………........................ as ?
— J’ai douze ans.
— ………………........................ tu ………………........................ ?
— J’habite à Galaxieville, sur Mars.
b Tu poses 3 questions : demande le nom, l’âge, où il habite. ...... / 1,5
4 Comprendre et donner des informations sur quelqu’un
a Lis les lettres et complète le tableau. ...... / 3,5
Prénom Nom de famille Âge Ville
Ali
........................................ ........................................ ............................. .............................
........................................ ........................................ ............................. .............................
b Dessine et présente ton voisin. Écris et donne 3 informations. ...... / 2
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
ÉVALUATIONS
........................................................................................................
........................................................................................................
Note : ...... / 20
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Unité 1. Évaluation niveau 2
1 Saluer, se présenter, prendre congé
Imagine : Tu es Léa ou Lucas.

Tu te présentes au jeu télé J’ai du talent ! ...... / 1
CLUB CLUB
Léa..........
Nom : .......... au ..................................................
ore..........
M.......... Nom : Lu
.......... s Ga
ca.......... uth
.......... ier
.......... ..................................................
Âge : .......... ans......................................................................

12 .......... .
11 an
Âge : .......... s ......................................................................
..........
.
Dijon
Ville : .......... ......................................................................
............
Nice................................................................................
Ville : ..........
..
2 Demander et donner des informations
a Complète la conversation. ...... / 8

Fille Bonjour ! Hugo Chambret
12 ans - Limoges
Garçon S………………............. !
Fille Je ………………............. Sophie Derrouaz. Sophie Derrouaz

Et toi, ………………............. tu t’appelles ? 11 ans - Colmar
Garçon Moi, c’est ………………............. . J’ai ………………............. ans.

Et toi, ………………............. ………………............. tu as ?
Fille ………………............. onze ………………............. .
J’habite à ………………............. .
Et toi, ………………............. tu ………………............. ?
Garçon Moi, ………………............. Limoges.
Fille Salut, Hugo !

ÉVALUATIONS
Garçon ………………......................................................, Sophie !
b À deux : jouez la conversation avec vos informations. ...... / 2
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a Écoute et coche les informations dans la grille. ...... / 3
Prénom
Lisa Émeline Thomas

10
Âge 11
12
Paris
Adresse Rennes
Rouen
b Présente chaque personne. Utilise les informations

dans la grille. ...... / 3
Elle s’appelle Lisa. Elle a...
Écris les questions dans cette conversation sur Internet. ...... / 3
— Salut, Tristan !
— Salut, JulietTe.
— Tristan, j’ai un copain ! ❤
— Ah ! ................................................................................ ?
— Roméo.
— Super prénom ! ........................................................... ?
— Il a 12 ans.
— ........................................................................................... ?
— À Vérone.
ÉVALUATIONS
— HmMm... Roméo et JulietTe. C’est super !
Note : ...... / 20
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Trimestre 1. Évaluation niveau 2
1 Voici Sonia, une nouvelle élève. ...... / 5

Associe les phrases du professeur aux réponses de Sonia.
ComMent
tu t’apPelLes ? 1 a À MarseilLe.
Quel âge tu as ? 2 b Je m’apPelLe Sonia.
Où habites tu ? 3 c C’est le sport.
Tu aimes
les sciences ? 4 d Moi, j’ai onze ans.
QuelLe est
5 e Non, je déteste ça !
ta matière préférée ?
2 À toi de répondre aux questions du professeur. ...... / 5
1 .............................................................................................................................................................
2 .............................................................................................................................................................
ÉVALUATIONS
3 .............................................................................................................................................................
4 .............................................................................................................................................................
5 .............................................................................................................................................................
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3 Qu’est-ce que Sonia a dans sa trousse ? ...... / 3
Écoute et coche les objets. Attention au nombre d’objets !
a b c d
e f g h
i j k l
m n o p
4 Simon et Sonia sont deux nouveaux élèves. Observe ...... / 7

et lis la bulle de Sonia. Puis, écris une bulle pour Simon.
Bonjour. Je m’apPelLe Sonia, j’ai 11 ans

et j’habite à MarseilLe. À l’école,
j’aime bien le desSin. J’adore le sport

Sonia mais je déteste les sciences.
11 ans
Marseille
Bonjour. .............................................................
...............................................................................
Simon ...............................................................................
ÉVALUATIONS
10 ans
Paris
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Trimestre 1. Évaluation niveau 2
1 Écoute et note le numéro de téléphone ...... / 5

de chaque personnage.
a Samira : 02 19 31 18 22 d Laura : … … … … …
b Simon : … … … … … e Zahir : … … … … …
c Sonia : … … … … … f Céline : … … … … …
2 Lis les questions et entoure les bonnes réponses ...... / 5

pour Simon, le nouvel élève.
6 Quelle est sa matière préférée ?

a Il adore le français.
b Il déteste les maths.
1 Comment il s’appelle ? 7 Comment s’appelle son prof ?

a Je m’appelle Simon. a C’est vert et jaune.
b Il s’appelle Simon. b C’est Monsieur Janaut.
2 Où est-ce qu’il habite ? 8 Est-ce qu’il a une calculatrice

a Il habite à Paris. dans sa trousse ?
b J’habite à Paris. a Non, sa calculatrice est
dans son sac à dos.

3 Quel âge il a ? b Il a des feutres et des crayons
de couleur.
a Il a dix ans.
b Le 06 23 31 28 22. 9 Qu’est-ce qu’il a dans son sac
à dos ?
4 Quelle est sa couleur préférée ? a Il a des livres, des cahiers
a C’est les maths. et des classeurs.
b C’est le vert. b J’ai une trousse et des classeurs.
ÉVALUATIONS
5 Il est en quelle classe ? 10 Il mange où ?

a Elle est au CM2. a En classe.
b Il est au CM2. b À la cantine.
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3 Lis les réponses et écris les bonnes questions. ...... / 5
a — ……………………………………………………………… ?
— Lucie Dancourt.
b — ……………………………………………………………… ?
— J’ai 10 ans.
c — ……………………………………………………………… ?
— Je suis dans la classe de M. Rimbaud.
d — ……………………………………………………………… ?
— Oui, j’adore les maths.
e — ……………………………………………………………… ?
— Je n’aime pas l’histoire-géo.
4 Réponds aux questions. ...... / 5
a
ComMent tu t’apPelLes ? ………………………………………………….....................
b
Quel âge tu as ? ………………………………………………….....................
c
Où tu habites ? ………………………………………………….....................
d
Tu es dans quelLe clasSe ? ………………………………………………….....................
e
ComMent s’apPelLe ton prof ? ………………………………………………….....................
f
QuelLe est ta matière préférée ? ………………………………………………….....................
g
Tu n’aimes pas quelLe matière ? ………………………………………………….....................
h
Qu’est-ce qu’il y a dans ta trousSe ? ………………………………………………….....................
i
Qu’est-ce qu’il y a dans ton sac ? ………………………………………………….....................
ÉVALUATIONS
j
QuelLe est ta couleur préférée ? ………………………………………………….....................
Note : ...... / 20
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Finale. Évaluation niveau 1
1 Relie les questions et les réponses. ...... / 5
Tu as un animal à la maison ? 1 a J’ai dix ans.

ComMent tu t’apPelLes ? 2 b C’est le 2O juilLet.
Quel âge tu as ? 3 c Il y a une trousSe, des livres et un clasSeur.
Où tu habites ? 4 d Il y a ma mère, mon père et mon petit frère.
Ton anNiversaire, c’est quand ? 5 e J’ai un chien. Il s’apPelLe Rex.
QuelLe est ta matière préférée ? 6 f Je m’apPelLe Claude.
Qu’est-ce qu’il y a dans ton sac ? 7 g Je fais du vélo ou je joue au foOtbalL avec mes amis.
ComMent tu es ? 8 h J’adore les sciences.
Il y a qui dans ta familLe ? 9 i Il fait beau : il y a du soleil et il fait chaud.
Quel temps il fait aujourd’hui ? 10 j Je suis grand et blond et j’ai les cheveux courts.
Qu’est-ce que tu aimes Mon adresSe, c’est 1O,

faire pendant les vacances ? 11 k rue Blaise Pascal, à Vitry.
2
Donne tes propres réponses aux questions de l’exercice 1. ...... / 5,5
1 …….....……................................................................... 7 …….....……...................................................................
2 …….....……................................................................... 8 …….....……...................................................................
3 …….....……................................................................... 9 …….....……...................................................................
4 …….....……................................................................... 10 …….....……...................................................................
ÉVALUATIONS
5 …….....……................................................................... 11 …….....……...................................................................
6 …….....……...................................................................
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3 Qu’est-ce qu’ils aiment ? Qu’est-ce qu’ils n’aiment pas ? ...... / 5,5
Écoute et dessine le bon symbole
dans la case correspondante.
Ils aiment = Ils n’aiment pas =
Céline Simon Laura Zahir Samira
4
Réponds aux questions. ...... / 4

a
ComMent s’apPelLe ton école ? …………………………………………..............................
b
ComMent est ton profesSeur
…………………………………………..............................
de français ?
c
Tu habites avec qui ? …………………………………………..............................
ÉVALUATIONS
d
Quel jour on est aujourd’hui ? …………………………………………..............................
Note : ...... / 20
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Finale. Évaluation niveau 2
1 Décris le temps qu’il fait ce week-end. ...... / 2
Samedi
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
Dimanche
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
2 Qu’est-ce qu’ils aiment faire le week-end ? ...... / 5

Écoute et écris le numéro correspondant.
Fatima
Yannick
Marie
Simon
Alizé
ÉVALUATIONS
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3 Décris Alice et son frère Léo ...... / 3
(3 informations pour chaque personne).
…….....…….........................................................................................................
....................................................
....................................................
…….....…….........................................................................................................
....................................................
…….....…….........................................................................................................
....................................................
…….....…….........................................................................................................
....................................................
…….....…….........................................................................................................
....................................................
…….....…….........................................................................................................
4 Lis et complète la lettre de Romain avec les mots de la liste. ...... / 5

a ai as blanc petit petite
frères m’appelle s’appelle anniversaire
Salut !
Je ......................... Romain Quercy. J’ ......................... onze ans. Mon ........................., c’est le 14 mai.
J’habite à Collioure, dans le sud de la France, près de la frontière avec l’Espagne.
C’est au bord de la mer et c’est super ! Et toi ?
Comment tu t’appelles ? Quel âge tu ......................... ? Ton anniversaire, c’est quand ?
Où tu habites ? Moi, j’habite une ......................... maison avec ma mère et ma grand-mère.
Je n’ai pas de ......................... et de sœurs, mais j’ai un ......................... lapin : il .........................
Biscotte. Il ......................... six mois. Il est noir et .......................... J’adore les animaux.
Et toi ? Comment est ta famille ?
À bientôt ! Bises,
Romain
5 Réponds aux questions de Romain. ...... / 5
Je m’appelle ................................................….....……..............................................................................
ÉVALUATIONS
…….....……...............................................................….....……................................................................................
…….....……...............................................................….....……................................................................................
Note : ...... / 20
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En scène

Finale 124 - 127

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1 Complète les mots.

2 Écoute Marie et le Robot. Souligne les bonnes réponses.

a Salut ! c Comment il s’appelle ?

• Au revoir ! • Il s’appelle Roméo.

• Bonjour ! • Tu t’appelles Roméo.

b Comment tu t’appelles ? d Comment elle s’appelle ?

• Je m’appelle Nico. • C’est le professeur.

• Salut ! • Elle s’appelle Cléo.

3 À deux, jouez les dialogues.

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1 Suis les fils. Continue la liste.

2 Écris le, la ou les.

c C’est ………………………… professeur de skate.

d Au revoir, ………………………… enfants !

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1 Relie. 2 morceaux de puzzle = 1 phrase.

2 Utilise les morceaux de puzzle pour écrire l’interview avec Jo.

3 À deux, jouez l’interview. Change le prénom !

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1 Écoute: Vrai ou faux ? Réécoute si nécessaire.

a Jo, c’est le professeur de skate. J’ C’

2 Écris les dix lettres dans l’ordre. Lis le message de Nico !

3 Écris 5 phrases. La classe dit Vrai ou Faux.

a Nico, c’est le robot.

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1 Découpe et mets les dominos en ordre.

garçon. Lucie, c’est la fille. Ça, c’est le

Madame Élédut, animal de Luc

enfants ? Luc, c’est le skate de Luc. Ça, c’est la

2 Regarde les dominos et écris la description des voisins.

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1 Complète la grille avec la conjugaison du verbe habiter.

Lis le nom de la ville dans la grille et complète la bulle.

Nous h.......................................... à M................................................ !

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1 Pose des questions à ton

Tu es Max. Lis la carte et réponds

1 Tu es Lola. Lis la carte et réponds

2 Pose des questions à ton

En Scène ! 1 46 EXPRESSION ORALE

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1 Lis le rap. Complète avec les prénoms

Bonjour, salut ! Le son [y] = U co

J’adore .......................................... . Marie Nathan

Les garçons, les garçons, Moi, c’est .......................................... .

les garçons et les filles. 10 ans et demi.

Les garçons, les garçons, J’adore .......................................... .

Les garçons aiment les filles ! Il habite à Poitiers.

Salut, bonjour ! Ah, les filles, les filles,

Je m’appelle .......................................... . les filles et les garçons.

J’aime un garçon. Ah, les filles, les filles,

Il s’appelle .......................................... . les filles aiment les garçons !

2 Écris un autre couplet avec les prénoms.

Léon Christian ✓ Lulu Lucie

Annie Sourour ✓ Gaston Noé

En Scène ! 1 47 EXPRESSION ORALE

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