La méthode magistrale

Publié le 24 juin 2011 par ingenieriepedagogique

Ce module présente les aspects pédagogiques de la méthode magistrale.

 
Vous pouvez appliquer cette méthode dans les situations suivantes :
 

  Savoir Savoir-faire Savoir-être

Expert x x  

Intermédiair      
e

Débutant      

Utilisez la méthode magistrale lorsque vous souhaitez transmettre du savoir ou du savoir-

faire à un public d’experts.

La méthode magistrale est la méthode dite “classique”. Elle est la plus connue et une des
plus simples à appliquer.

Que fait le formateur ?

Vous parlez et communiquez aux apprenants les informations théoriques nécessaires.

Eventuellement vous pouvez leur donner des procédures à suivre.

Puis, vous donnez à l'étude des cas théoriques. Utilisez des supports visuels pour illustrer
vos propos et augmenter le taux de mémorisation des apprenants.

Que font les apprenants ?

Les apprenants écoutent attentivement, essayent de retenir les informations, réfléchissent au

contenu qui leur est enseigné.

Avantages et points de vigilance

 

Les avantages :

 Facile et structurée.
 Progressive et inductive.
 Suggestive.
 Permet aux apprenants experts d’appliquer directement  les connaissances
théoriques qu’ils viennent d’acquérir.

Les points de vigilance :

 Les participants n'ont que des connaissances théoriques : rien ne garantit la

transition entre la théorie et la pratique.
 Pas adaptée aux débutants.
 Ne permet pas de vérifier l’acquisition des nouvelles compétences/connaissances.
 Il faut varier le rythme et les supports pour garder le public éveillé.

Mise en situation

Au sein d'une université, classiquement, vous donnez à des étudiants un cours de physique
sur la diffraction des ondes