FM Ce2 2012 Eleve PDF

Missions départementales
Évaluation,
Maîtrise de la Langue
& Mathématiques
PRÉVENTION DE LA DIFFICULTÉ SCOLAIRE – CYCLE 3
Français
Mathématiques
Évaluation en CE2
Mars 2012
Nom et prénom de l'élève : ______________________
Date de naissance : ______________________
Rappel : résultats de l’évaluation nationale CE1 de mai 2011
Nombre d’items réussis en Français : _______
Nombre d’items réussis en Mathématiques : _______

Français
Écoute attentivement la lecture du texte suivant.
Lorsque les trois filles arrivèrent devant l’école, la grille était fermée et la cour était
vide. Elles étaient essoufflées d’avoir couru pour rattraper leur retard, mais cela
n’avait pas suffi. La grosse horloge au-dessus de la porte d’entrée marquait 9 heures
et demie.
— Oh la la ! On a une demi-heure de retard, dit Léa à ses deux copines.
Maintenant c’est fermé, il faut sonner. Vas-y Caroline !
Caroline appuya sur la sonnette et elles attendirent un bon moment. Enfin, Monsieur
Duguet, le directeur, traversa la cour pour venir vers elles.
— Vous êtes bien en retard, dit-il à travers la grille. Que vous est-il arrivé ?
— On a vu un accident, dit Léa.
— Un accident ? dit le directeur. Que s’est-il passé ?
— On a amené ma petite soeur à l’école maternelle à 8 heures et demie comme
d’habitude. Juste quand on repartait, une dame qui traversait la rue s’est fait
renverser par une voiture. Elle est tombée ; alors, Caroline et moi, on est vite allées à
son secours ; on a ramassé ses affaires pendant que Julie allait vite chercher le
policier au bout de la rue.
— Vous avez bien fait, je vous félicite, dit le directeur en ouvrant la grille. Et alors,
Léa, c’était grave ?
— Non, pas très grave. Elle avait un peu mal au genou mais elle a pu rentrer chez elle.
On a vite couru mais c’était trop tard pour arriver à l’heure.
— Remettez-vous de vos émotions, dit le directeur, et montez vite en classe.
Exercice 1
A Comment s’appellent les trois filles ? Écris leurs prénoms.
1 2 9 0
item 1
1 2 9 0
item 2
1 2 9 0
item 3
B Où s’est passé l’accident ? Coche la bonne réponse.
Dans la cour de l’école maternelle.

Dans la rue devant l’école maternelle.
Près du policier, au bout de la rue.
Devant le collège. 1 9 0
item 4
IA76 – IA27 - Missions départementales Évaluation, Maîtrise de la Langue & Mathématiques page 2 / 19
Évaluation CE2 - Mars 2012 – Livret de l’élève
C Qui raconte l’accident au directeur ? Écris la réponse.
1 9 0
item 5
D Numérote les phrases dans le bon ordre pour reconstituer l’accident.

Les filles aident la dame.
1 Les trois filles sortent de l’école maternelle.
La dame rentre chez elle.
Le policier arrive.
Une dame se fait renverser par une voiture.
1 9 0
item 6
E Fais une croix devant la phrase qui résume le mieux le texte.

C’est l’histoire de trois filles qui sont arrivées en retard à l’école parce
qu’elles ont amené la petite sœur à l’école maternelle.
C’est l’histoire de trois filles qui expliquent au directeur qu’elles sont
arrivées en retard parce qu’elles ont assisté à un accident.
C’est l’histoire d’une dame qui a eu un accident devant l’école
maternelle mais qui a pu rentrer chez elle.
C’est l’histoire de trois filles qui se sont fait punir par le directeur parce
qu’elles sont arrivées en retard.
1 9 0
item 7
F Parmi tous les personnages cités dans l’histoire,

- quatre étaient sur le lieu de l’accident quand il est arrivé : entoure-les ;
- deux n’étaient pas sur le lieu de l’accident quand il est arrivé : barre-les.
Léa 1 9
item 8
0
Caroline 1 9
item 9
0
Le conducteur de la voiture 1 9
item 10
0
Le policier 1 9
item 11
0
La dame 1 9
item 12
0
Le directeur 1 9
item 13
0
Exercice 2
On veut mettre le texte suivant au pluriel.
Colorie à chaque fois le mot qui convient. Pour t'aider, le travail est commencé.
1 7 9 0
item 14
Verbe
le manges
1 6 9 0
En automne, la hérissons mange énormément. item 15
GN
les hérisson mangent
1 6 9 0
item 16
GN
Les hérisson est
son gros avant l'hiver. 1 7 9
item 17
0
Verbe
Le hérissons sont
1 4 7 0
item 18
île entrent Petits mots
Dès qu'il fait froid, ils entre dans un nid bien isolé. 1 7 9 0
item 19
il entres Verbe
Exercice 3
Dictée
GV 1 7 9 0 1 7 9 0
item 20 item 21
GN 1 6 9 0 1 6 9 0 1 6 9 0 1 6 9 0
item 22 item 23 item 24 item 25
Gr/Ph 1 2 5 9 0 1 2 5 9 0 1 2 5 9 0 1 2 5 9 0 1 2 5 9 0
item 26 item 27 item 28 item 29 item 30
Mots outils 1 4 0 1 4 0 1 4 0
item 31 item 32 item 33
Ponctuation 1 9 0 1 9 0
item 34 item 35
Exercice 4
Écoute attentivement le texte que le maître lit ;
A Mets une croix dans la bonne case
C'est l'histoire de…

• trois garçons
• trois filles
• deux garçons et une fille
• deux filles et un garçon 1 9
item 36
0
B Qui est la meilleure amie d'Alexandre ?
1 9 0
item 37
C Qui est jaloux ?
1 9 0
item 38
Exercice 5
Mets une croix dans la bonne case.
L’histoire se passe…
• dans un club sportif
• dans une école
• dans un jardin
• dans une bibliothèque 1 9 0
item 39
Exercice 6
ALEXANDRE ET MANON
Dans la classe d’avant, chacun avait sa table et sa chaise. Ici, on est assis par deux.
Depuis hier matin, Alexandre a une voisine de table. Manon a des cheveux courts, des
petits yeux qui rient. Elle vient d’un pays d’Orient, où les gens ont la couleur dorée
des feuilles en automne. Manon connaît tout par coeur : l’alphabet, les conjugaisons,
les noms des fleurs, les additions, les centimètres, les kilos, et les couleurs de l’arc-
en-ciel. Elle sait même lire l’heure sur une montre qui n’a pas d’aiguille. Sur
l’ordinateur de l’école, Manon a tapé : « Bienvenue Alexandre. »
Le petit Maxime est jaloux. Il passe et repasse devant Manon, il lui offre des bonbons,
un porte-clefs ballon et des autocollants de la Coupe du Monde. Manon les refuse. Elle
lui crie, l’air coquin :
- Je ne collectionne que les monstres.
Le petit Maxime n’apprécie pas qu’une fille le taquine. Il lui fait des grimaces. Mais
Manon s’en moque.
D'après Anatole change d’école, Pierre Coran, Philippe Diemunsch, Castor Poche-
Flammarion, coll Castor Benjamin,
septembre 2004, © Tous droits réservés.
A Manon connaît l'alphabet par cœur.

Choisis dans le texte d'autres exemples de « choses » que Manon connaît
par coeur.
1 9 0
item 40
B Écris d'où vient Manon.
1 9 0
item 41
Exercice 7
Lecture à voix haute
1 4 0
MANON item 42
mots outils
Manon a des cheveux courts, des petits yeux qui rient. Elle vient d’un pays d’Orient,
où les gens ont la couleur dorée des feuilles en automne. Manon connaît tout par 1 5 9
item 43
0
coeur : l’alphabet, les conjugaisons, les noms des fleurs, les additions, les identification
centimètres, les kilos, et les couleurs de l’arc-en-ciel. Elle sait même lire l’heure sur 1 9
item 44
0
une montre qui n’a pas d’aiguille. Sur l’ordinateur de l’école, Manon a tapé : « intonation
Bienvenue Alexandre. » 1 2 9 0
item 45
ponctuation
Exercice 8
Question posée par l'enseignant. L'élève répond oralement.
• Qu'est-ce que ce texte nous raconte ? 1 2 9 0

item 46
reformulation
Exercice 9
Question posée par l'enseignant. L'élève répond oralement.

1 2 9 0
• Quels mots du texte nous disent comment est Manon ? item 47
extraction info
• Sur quoi Manon a-t-elle tapé : «Bienvenue Alexandre» 1 2 9 0

item 48
extraction info
Exercice 10
Recopie en écriture cursive, c'est-à-dire en écriture «attachée», le poème
suivant :
Le bon roi Dagobert

Se battait à tort, à travers.
Le bon Saint Éloi
Lui dit : «Ô, mon roi,
Votre Majesté
Se fera tuer.
- C'est vrai, lui dit le roi
Mets-toi bien vite devant moi! »
1 2 9 0 1 9 0
intégralité lisibilité
item 49 item 50
1 9 0 1 2 5 9 0
écriture cursive orthographe
item 51 item 52
1 2 9 0 1 2 9 0
majuscules ponctuation
item 53 item 54
1 2 9 0
présentation
item 55
Exercice 11
En suivant l'exemple du texte qui décrit le clown,
écris un texte de trois phrases qui décrit les sorcières.
1 2 9 0
item 56
tête
1 2 9 0
item 57
costume
1 2 9 0
item 58
déplacement
1 2 9 0
item 59
syntaxe
1 2 4 0
item 60
mots outils
1 2 5 9 0
item 61
Gr / Ph
1 6 9 0
item 62
GN
1 7 9 0
item 63
GV
1 9 0
item 64
Majuscules
1 9 0
item 65
Points
Exercice 12
BENJAMIN ET SON PAPA GÉANT
1 Il était une fois un petit garçon qui avait un papa géant, un vrai géant, cinq
2 fois grand comme un être humain.
3 C'était bien ennuyeux pour toute la famille. Ils étaient obligés d'habiter une
4 maison haute comme un immeuble, d'avoir une voiture plus grosse qu'un
5 camion, et lorsqu'ils faisaient leurs courses, ils devaient toujours acheter des
6 quantités incroyables de nourriture.
7 Heureusement le papa gagnait beaucoup d'argent : il travaillait dans un cirque.
8 A l'entrée du chapiteau, un monsieur annonçait en criant :
9 «Accourez, messieurs dames, venez voir GIGANTON le géant, capable de
10 soulever un autobus avec ses occupants, capable de briser un mur d'un seul
11 coup de pied… Entrez messieurs dames !»
12 Et ce n'était pas de la blague : tout ce qu'on disait de son papa était vrai.
13 Le petit garçon, qui s'appelait Benjamin, en était parfois rempli de fierté ; par
14 exemple quand il se rendait compte que jamais personne à l'école n'osait
15 l'embêter !
16 Mais le plus souvent, ça le rendait malheureux d'être le fils d'un géant.
D'après Benjamin et son papa géant, Michel Piquemal,

illustrations R. Champseit, Nathan, coll. Demi-lune, février 1998
© Tous droits réservés.
A Entoure vrai ou faux

Le papa du petit garçon était un géant, c'était bien ennuyeux pour toute la
famille, ils étaient obligés…
• d'habiter une maison haute comme un immeuble. vrai faux 1 9

item 66
0
• d'avoir une voiture plus grosse qu'un camion. vrai faux 1 9

item 67
0
• de se boucher les oreilles. vrai faux 1 9

item 68
0
• d'acheter des quantités incroyables de nourriture vrai faux 1 9

item 69
0
B Où travaille le géant ?
1 2 9 0
item 70
Exercice 13
Comment s'appelle le papa de Benjamin ?
1 9 0
item 71
Exercice 14
« Lorsqu'ils faisaient des courses, ils devaient toujours acheter des quantités
incroyables de nourriture.»
Mets une croix dans la case de la définition qui correspond au sens du mot
«courses» dans cette phrase.
• Action de courir (aller au pas de course)

• Compétition sportive (à pied, à vélo, à cheval, en auto)
• Achats pour la maison (commissions)
• Trajectoire d'une planète
1 9 0
item 72
Exercice 15
Dictée de mots
1 5 9 0
item 73
1 5 9 0
item 74
1 5 9 0
item 75
1 5 9 0
item 76
1 5 9 0
item 77
1 5 9 0
item 78
1 4 0
item 79
1 4 0
item 80
1 4 0
item 81
1 4 0
item 82
1 4 0
item 83
1 4 0
item 84
Exercice 16
Recopie les mots suivants dans l’ordre alphabétique.
tondre, garder, dentiste, médecin,

tristesse, sauvage, sauter, arroser
1 9 0
item 85
1 lettre
1 9 0
item 86
2 lettres
1 9 0
item 87
3 lettres
Exercice 17
Pour chacun des mots suivants, écris un mot de la même famille.
planter plantation
poissonnière 1 9
item 88
0
poissonnière
découper
1 9 0
item 89
découper
calmement
1 9 0
item 90
calmement
Exercice 18
Pour chacun des mots suivants, écris un mot qui veut dire le contraire
lourd léger
possible impossible 1 2 9 0
item 91
monter monter
1 2 9 0
malheureux item 92
malheureux
visible
1 2 9 0
item 93
sec visible
1 9 0
item 94
sec
Exercice 19
Remplace le mot souligné par un synonyme.
J’espère remporter le match.

J’espère gagner le match.
Elle met sa feuille dans la corbeille à papier.
Elle sa feuille dans la corbeille à papier.
Il lui indique le trajet à suivre.
Il lui indique à suivre.
1 9 0
J’ai vu un film amusant. item 95
mettre
1 9 0
J’ai vu un film . item 96
trajet
1 9 0
item 97
amusant
Exercice 20
Lorsque les trois filles arrivèrent devant l’école, la grille était fermée et le préau
était vide. Elles étaient essoufflées d’avoir couru pour rattraper leur retard, mais
cela n’avait pas suffi. La grosse horloge au-dessus de la porte d’entrée marquait
neuf heures et demie.
A Combien y a-t-il de phrases dans ce texte ? 1 9

item 98
0
nb phrases
B Classe les mots soulignés dans le tableau suivant.

articles noms verbes adjectifs
1 9 0
item 99
articles
1 9 0
item 100
noms
1 9 0
item 101
verbes
1 9 0
item 102
adjectifs
Exercice 21
Pour chaque phrase, souligne le groupe verbal et entoure le groupe sujet.
1 9 0
item 103
sujet 1
1 9 0
Au début du Moyen Âge, on construisait des châteaux en bois sur des collines. item 104
verbe 1
1 2 9 0
item 105
sujet 2
Puis la pierre remplaça le bois. 1 9

item 106
0
verbe 2
1 2 9 0
item 107
sujet 3
Ces nouveaux châteaux résistaient mieux aux attaques ennemies. 1 9 0
item 108
verbe 3
Exercice 22
Écris les verbes soulignés au temps indiqué entre parenthèses.
Le jardinier taillait (présent) Le jardinier la haie

Il a beaucoup de travail. (imparfait) Il beaucoup de travail.
Les salades poussent vite. (imparfait) Les salades vite.
Il était fatigué. (présent) Il fatigué.
Il range ses outils. (futur) Il ses outils.
1 9 0 1 9 0 1 9 0 1 9 0
avoir pousser être ranger
Mathématiques
Exercice 23
Dictée de nombres
a b c d
1 7 9 0 1 7 9 0 1 7 9 0 1 7 9 0
e f g
1 7 9 0 1 7 9 0 1 7 9 0
Exercice 24
Parmi les nombres suivants, entoure ceux qui sont compris entre 200 et 210.
1 3 9 0
109 290 209 201 219 item 120
Exercice 25
Range ces nombres du plus petit au plus grand.
618 81 197 638 179 306

1 3 9 0
item 121
Exercice 26
Range ces nombres du plus grand au plus petit.
1040 1004 1400 4100 1144 1440

1 3 9 0
item 122
Exercice 27
Complète avec : le double de - le triple de – la moitié de - le quart de
1 9 0
100 est _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 50 item 123
1 9 0
25 est _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 50 item 124
1 9 0
90 est _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 30 item 125
1 9 0
10 est _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 40 item 126
1 9 0
50 est _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 25 item 127
1 9 0
30 est _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 60 item 128
Exercice 28
a b c
1 9 0 1 9 0 1 9 0
6+2 8+3 7+4
d e f
1 9 0 1 9 0 1 9 0
8+8 9+4 6+9
Exercice 29
a b c
1 9 0 1 9 0 1 9 0
5X7 3X6 3X7
d e f
1 9 0 1 9 0 1 9 0
7X9 6X3 8X8
Exercice 30
1 9 0 1 9 0
468 + 100 = ___ 150 + 50 = ___ item 141
468+100
item 142
150+50
1 9 0 1 9 0
77 – 17 = ___ 982 - 82 = ___ Item 143
77 – 17
Item 144
982-82
1 9 0 1 9 0
25 × 2 = ___ 12 × 5 = ___ Item 145
25X2
Item 146
12X5
Exercice 31
Calcule Pose et calcule : 308 + 61 1 9
item 147
0
1 5 9 0
4 0 3 8 5 item 148
+ 2 5 6 + 5 6
1 4 0
+ 2 7 Item 149
pose
1 3 9 0
item 150
calcul
Exercice 32
Calcule Pose et calcule : 145 - 32
1 6 9 0
5 6 7 3 5 item 151
1 5 6 9 0
- 2 5 - 1 4 2 Item 152
1 4 0
item 153
pose
1 3 6 9 0
item 154
calcul
Exercice 33
Calcule Pose et calcule : 435 X 62
8 7 2 9 3
X 5 X 8 4
1 5 6 9 0
item 155
1 3 4 5 6 9 0
item 156
1 4 0
item 157
pose
1 3 5 6 9 0
item 158 calcul
Exercice 34
Mesure le segment [AB].
Trace une droite qui passe par C et D.
Mesure le segment [CD].
1 9 0
item 159
Mesure [AB]
1 8 9 0
Le segment [AB] mesure : _ _ _ _ _ _ cm. item 160
tracé CD
1 9 0
Le segment [CD] mesure : _ _ _ _ _ _ cm item 161
mesure [CD]
Exercice 35
A) Trace un carré de 4 cm de côté. B) Trace un carré de 5 cm de côté.
x 1 8 9 0
item 162
tracé carré A
1 9 0
item 163
mesure du
carré A
1 2 8 9 0
item 164
Tracé carré B
1 9 0
item 165
mesure du
carré B
C) Trace un rectangle de 5 cm de D) Trace un triangle.

longueur et 3 cm de largeur.
1 8 9 0
item 166
Tracé du
rectangle
1 9 0
item 167
Mesure du
rectangle
1 8 9 0
item 168
Tracé du
triangle
Exercice 36
Quelle somme Kevin et Hugo ont-ils dans leur tirelire ?
Lequel a le plus d’argent ?
Tirelire de Kevin Tirelire d’Hugo
1 9 0
item 169
Kevin
1 2 9 0
item 170
Kevin unité
1 9 0
item 171
Hugo
1 2 9 0
item 172
Hugo unité
Kevin possède _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Hugo possède _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

1 9 0
item 173
C’est _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ le + riche
Exercice 37
Jules a relevé sur un graphique la température dans son jardin tous les jours de la
semaine.
Quel jour de la semaine a-t-il fait le plus froid ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ 1 9 0

item 174
Quel jour de la semaine a-t-il fait le plus chaud ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 1 9 0

item 175
Quels jours de la semaine a-t-il fait la même température ? _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 1 9 0

item 176
Reporte les températures dans le tableau 1 3 9 0

Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Samedi Dimanche item 177
Température
4
en degrés C
Exercice 38
Les parents d’Agnès ont acheté un écran plat et une console de jeux. L’écran a
coûté 999 € et la console 189 €. Combien les parents d’Agnès ont-ils payé ?
Utilise ce cadre pour faire tes recherches
1 4 9 0
item 178
opération
1 3 5 9 0
item 179
résultat
1 9 0
item 180
unité
Réponse :
105 voitures sont déjà garées dans un parking qui contient 117 places de
stationnement.
Combien de voitures peuvent encore se garer ?
1 2 4 9 0
item 181
opération
1 3 9 0
item 182
résultat
Réponse :
Les 27 élèves de la classe de CE2 partent visiter le zoo.

Le prix d’un ticket d’entrée au zoo est de 8 € par enfant.
Combien le directeur va-t-il payer pour les élèves ?

1 3 9 0
item 183
opération
1 3 5 9 0
item 184
résultat
1 9 0
item 185
unité
Réponse :

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Missions départementales

Nom et prénom de l'élève : ______________________

Date de naissance : ______________________

Rappel : résultats de l’évaluation nationale CE1 de mai 2011

Nombre d’items réussis en Français : _______

Nombre d’items réussis en Mathématiques : _______

B Où s’est passé l’accident ? Coche la bonne réponse.

Dans la cour de l’école maternelle.

D Numérote les phrases dans le bon ordre pour reconstituer l’accident.

E Fais une croix devant la phrase qui résume le mieux le texte.

F Parmi tous les personnages cités dans l’histoire,

A Mets une croix dans la bonne case

C'est l'histoire de…

B Qui est la meilleure amie d'Alexandre ?

C Qui est jaloux ?

A Manon connaît l'alphabet par cœur.

B Écris d'où vient Manon.

Lecture à voix haute

Question posée par l'enseignant. L'élève répond oralement.

• Qu'est-ce que ce texte nous raconte ? 1 2 9 0

Question posée par l'enseignant. L'élève répond oralement.

• Sur quoi Manon a-t-elle tapé : «Bienvenue Alexandre» 1 2 9 0

Le bon roi Dagobert

D'après Benjamin et son papa géant, Michel Piquemal,

A Entoure vrai ou faux

• d'habiter une maison haute comme un immeuble. vrai faux 1 9

• d'avoir une voiture plus grosse qu'un camion. vrai faux 1 9

• de se boucher les oreilles. vrai faux 1 9

• d'acheter des quantités incroyables de nourriture vrai faux 1 9

Comment s'appelle le papa de Benjamin ?

• Action de courir (aller au pas de course)

tondre, garder, dentiste, médecin,

J’espère remporter le match.

Elle met sa feuille dans la corbeille à papier.

Elle sa feuille dans la corbeille à papier.

Il lui indique le trajet à suivre.

Il lui indique à suivre.

A Combien y a-t-il de phrases dans ce texte ? 1 9

B Classe les mots soulignés dans le tableau suivant.

Puis la pierre remplaça le bois. 1 9

Le jardinier taillait (présent) Le jardinier la haie

618 81 197 638 179 306

1040 1004 1400 4100 1144 1440

C) Trace un rectangle de 5 cm de D) Trace un triangle.

Kevin possède _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Hugo possède _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Quel jour de la semaine a-t-il fait le plus froid ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ 1 9 0

Quel jour de la semaine a-t-il fait le plus chaud ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 1 9 0

Quels jours de la semaine a-t-il fait la même température ? _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 1 9 0

Reporte les températures dans le tableau 1 3 9 0

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Les 27 élèves de la classe de CE2 partent visiter le zoo.

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