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Etudier le Identifier Identifier une Relever les Reconnaitre Découper le Faire Restituer
Descripteurs système le thème / la ou des idées le genre de texte /dégager
énonciatif problématique caractéristique essentielles texte (structure et un plan l’information
Elèves du texte s organisation)
du texte ou
du discours
1 2 3 1 2 3 1 2 3
3 = échec
Prendre les copies, les corriger le jour-même en prévision de la correction et la remédiation la séance suivante.
Prise en charge de la pédagogie différenciée.
2. Tableaux des descripteurs et des résultats globaux :
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