Composition du 1er trim.

Classe : 2as SE ,GE, GP, GM, Durée : 02heure

EPREUVE DE FRANÇAIS Nom et prénom : Classe 2As
Texte
Quand le crotale attaque-t-il ?

Détection de la chaleur chez les crotales

Tous les crotales possèdent, entre l’œil et la narine, des fossettes contenant des récepteurs spécialisés dans la détection des
radiations thermiques émises par les animaux à sang chaud. Ils sont ainsi capables de capturer une souris dans l’obscurité complète
Le crotale ou le serpent à sonnette vit dans les déserts Nord-américains où il se nourrit de petits rongeurs.
Dans l’obscurité, le crotale est capable d’attaquer, avec grande précision, une proie immobile. Comment expliquer ce
fait ?
On a observé qu’un crotale n’attaque pas une proie morte. Les stimuli sonores, lumineux, les odeurs ne peuvent donc pas
intervenir. La différence entre une proie vivante et un cadavre réside dans le rayonnement thermique (infrarouge) émis par
l’animal.
A l’obscurité, le crotale attaque un objet chaud tandis que le même objet, froid, le laisse indifférent. Si on masque les
deux fossettes localisées près des yeux, le crotale n’attaque plus l’objet chaud. Les fossettes sont donc des récepteurs
thermosensibles.
La dissection (coupe, analyse) montre que chaque fossette est une cavité, tapissée par une membrane très fine, reliée au
cerveau par une branche du trijumeau (nerf). Ces structures anatomiques rappellent celles d’un appareil visuel. Il reste à
savoir si la membrane interne de la fossette est sensible au rayonnement infrarouge, émis par des objets chauds.
Dès que le crotale reçoit un rayonnement infrarouge, on enregistre une augmentation de l’activité électrique du nerf
trijumeau. Cette activité disparaît si on intercale entre l’objet chaud et le serpent un écran arrêtant les infrarouges.
Les fossettes des crotales sont donc sensibles aux rayonnements infrarouges.
Autour d’un crotale dont les yeux sont masqués, on déplace une cible chaude et l’on mesure la précision avec laquelle
l’animal atteint la cible. On constate que l’erreur angulaire moyenne entre la position de la cible chaude et la direction da
l’attaque est inférieure à 5°.
Les crotales sont donc sensibles au rayonnement infrarouge. Les récepteurs thermosensibles, caractérisés par un seuil
d’excitabilité très faible et un temps de latence très bref, transmettent à des nerfs, l’information reçue.
Françoise BRUN-COTTAN, Cours de Biologie
I. Compréhension
1. Compléter les tableaux suivants :
A/ Première expérience : Démonstration de : le crotale attaque les proies vivantes

Différentes étapes de Parties du texte

l’expérience
1. Observation Dans l’obscurité, le crotale est capable d’attaquer sa proie
2. Hypothèse ………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
3. Expérimentation ……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
4. Conclusion ……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
B/ Seconde expérience : Démonstration de ……………………………………….
Différentes étapes de Parties du texte
l’expérience
1. Observation Existence de membranes dans les fossettes reliées au cerveau
2. Hypothèse ……………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………..
3. Expérimentation ………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………….
4. Conclusion ……………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………

2.
a) Réécris les phrases suivantes :

 « Si on masque les deux fossettes localisées près des yeux, le crotale n’attaque plus l’objet chaud. »
«  Si on masquait…………………………………………………………………………………………………………..

b) Justifiez l’emploi du conditionnel dans le passage suivant :

« Cette activité disparaîtrait si on intercale entre l’objet chaud et le serpent un écran arrêtant les infrarouges »

-……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………..
3- Quel est le rapport logique exprimé dans l’énoncé suivant ? :
« Etant morte, la proie n’est pas attaquée par le crotale » 

………………………………………………………………………………………………………………….
4- Transformez l’énoncé suivant à la forme personnelle
- Il est très important d’étudier le comportement des reptiles
…………………………………………………………………………………………………………
5-Donnez un titre au texte
…………………………………………………………………………….. ………………………….
6- « on enregistre une augmentation de l’activité électrique du nerf trijumeau. »
Réécrivez cet énoncé en commençant ainsi :
Une augmentation ……………………………………………………………………………………………

II/Production écrite : Choisissez un seul sujet (6pts)

Sujet 1
Rédigez un texte dans lequel vous présentez une maladie
Sujet 2
Reconstituez ce texte, dont les phrases sont données dans le désordre
a) Il provoque ainsi de petites séries de vagues superficielles perpendiculairement au flux de l’eau dans le creux
desquelles les tourbillons sont absorbés
b) Or, il est capable de plus du double. Comment fait-il ?
c) La constitution du dauphin ne devrait pas lui permettre de dépasser les 20km à l’heure
d) Pour l’annuler, il contracte sa peau en de multiples plissements, là où les turbulences se forment.
e) Lorsqu’il accélère, la vitesse crée le long du corps des turbulences à effet de ralentissement.
f) 6- L’expresse 19/08/1993