Etablissement 

: ben djedid Layachi professeur : mokhtari hakima

Niveau :3AM

Projet: 02 « sous le titre histoire et patrimoine , réaliser un prosepctus de

récits historiques , portant sur un moment de l’histoire nationale et sur l’histoire
d’un patrimoine pour les faire connaitre »

Séquence:01 Décrire un patrimoine et l’inserer dans un récit

Activité: compréhension de l’écrit

Objectif : * Se positionner en tant qu’auditeur et / ou locuteur :

-Faire identifier les paramètres de la situation de communication.

Déroulement du cours

Rappel :

-Rappel du projet et de la séquence

- Eveil de l’intérêt

J’observe et j’anticipe

1. Réponses libres.

2. C’est l’association « Sauvez l’imzad » qui a écrit ce texte.

3. L’imzad est un instrument de musique : une sorte de violon à une corde.

Je lis pour comprendre

1. Le premier paragraphe me fait penser à un conte « il y a très longtemps,

très longtemps », « une princesse », « sa muse ».

2. Le premier paragraphe joue le rôle d’introduction : l’auteur présente l’imzad, ses

caractéristiques (instrument à une corde, âme des habitants d’une région).

3. Idées contenues dans les trois paragraphes :

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- Paragraphe 1 : Description de l’imzad.

- Paragraphe 2 : L’imzad menacé de disparition.

- Paragraphe 3 : Une association « Sauvez l’imzad » pour préserver ce patri-

moine culturel.

  Je relis pour mieux comprendre

1. L’imzad existe depuis très longtemps dans l’Ahaggar, le Tassili des Ajjer, dans la
wilaya de Tamanrasset.

2. L’imzad est comparé à un violon. Il est joué par quelques vieilles femmes seule-
ment.

3. Trois éléments composent l’imzad :

- une demi-sphère de calebasse,

- une corde unique,

- un archet.

4. Ce sont les poèmes chantés qui accompagnent l’imzad.

5. Une association a été créée pour éviter la disparition de l’imzad.

6. L’association a trois principaux buts :

- faire connaître la culture de l’imzad ;

- la sauvegarder ;

- la développer.

7. La défense de l’imzad est nécessaire car cet instrument fait partie de notre patri-
moine culturel, de notre mémoire.

  Récapitulons

1. Un titre au texte : L’imzad / L’imzad en danger.

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2.

Autrefois Aujourd’hui Demain

L’imzad était l’âme

des Seules quelques La culture de l’imzad

habitants de toute vieilles femmes

une savent risque de disparaître

région. encore jouer de cet totalement.

instrument.
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