AP : L'argumentation : rédiger un texte argumentatif (4)

MÉMO :

Rédiger un paragraphe argumentatif, c'est présenter son point de vue, une opinion, une thèse et
chercher à convaincre le lecteur de leur intérêt.

→ Chaque paragraphe doit contenir une idée, développée par un argument, appuyé par un exemple
qui doit en éclaircir le sens.

→ Les paragraphes, et ainsi les idées, doivent être liés entre eux par des connecteurs logiques, qui
peuvent exprimer différentes nuances :
• expliquer : parce que, puisque, car, c'est-à-dire...
• ajouter une idée : et, ensuite, de plus, en outre...
• opposer des idées : toutefois, par contre, en revanche, or, mais, néanmoins,
cependant...
• organiser les idées : Tout d'abord, finalement...
• donner un exemple : par exemple, ainsi, c'est le cas, comme en témoigne, comme le
prouve, comme le montre...

Sujet : La peine de mort a été supprimée en France en 1981. D'autres pays, cependant, la
conservent. Considérez-vous que ces derniers ont raison ou que les abolitionnistes ont fait le
bon choix ?

a) Associe chaque argument à son exemple.

b) Utilise ces arguments et ses exemples pour compléter (en le réécrivant!) le texte suivant, en
veillant à respecter la valeur des connecteurs utilisés.

Arguments Exemples
La peine de mort est une violence psychologique Pas de diminution de la criminalité dans les états
pour le condamné, la famille et le bourreau. des États-Unis où la peine de mort a été
réintroduite.
Les procès ne sont pas infaillibles. La peine de mort est une violation des droits de
l'homme.
La peine de mort n'est pas plus dissuasive que la Angoisse pour le condamné avant l'exécution,
prison à vie. souffrance de la famille, atteinte à la santé
psychique de celui qui administre la mort.
Tuer, même au nom de l’État, pose un problème Nombreux verdicts contestés et remis en cause
moral. notamment grâce aux test ADN.

La peine de mort n'est pas une solution contre les crimes .... . En effet, …. comme on peut le voir
…. . D'autre part, …. comme le prouvent …. . Ensuite, …. . De fait, …. . Enfin, …. . Par
exemple, …. .