Qu'est-ce qu'un compte-rendu critique ?

Rappel :

Le compte-rendu critique reprend, en les synthétisant, les idées du texte (un peu
comme un résumé). Il faut y ajouter un commentaire personnel (possibilité de donner
ses propres impressions, son jugement).

1. En introduction, présenter le texte et l’auteur.

2. Mettre en valeur l’idée principale.
3. Présenter les idées secondaires en rapport avec l’idée principale.
4. Présenter la démarche de l’auteur (est-elle bien présentée ?)

N.B. Mon compte-rendu devra comporter deux parties : un résumé et une critique.

Consignes à suivre : à l’opposé du résumé, dans le compte-rendu :

1. Je rends-compte à la troisième personne de la pensée de l’auteur : L’auteur pense (affirme- soutient-

rejette-refuse-conteste-nie- désapprouve-dénonce-critique…)
2. Je ne suis pas obligé de suivre l’ordre du texte
3. Je ne recopie pas des phrases intégrales du texte.
4. Je respecte le nombre de mots exigés (réduire au tiers de sa longueur environ).
5. D’où est extrait ce texte ? Qui l’a écrit ?
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Texte-support :

La peine de mort.

Si nous supprimons la peine de mort, si nous faisons cette expérience de désarmement, au

risque de qui serait-elle faite ? Il faut bien le constater : ce sont les pauvres que nous
découvrons, ce sont eux qui pâtiront d’abord. Quoiqu’on fasse, il est bien certain que la police
protègera toujours mieux les riches que les pauvres…

Cette suppression de la peine de mort sera-t-elle du moins un ennoblissement de notre

civilisation ? Si quelques-uns sont disposés à le croire, c’est qu’ils désirent mettre, de plus en
plus, notre société d’accord avec les données que nous fournit la science. Nous écoutons les
médecins qui nous disent en regardant les assassins : « « ils le sont par nécessité. Celui-ci tient
son crime de son atavisme, cet autre tient du milieu dans lequel il a été plongé… ».

Pour ma part, je demande que l’on continue à nous débarrasser de ces dégradés, de ces
dégénérés dans les conditions légales d’aujourd’hui, en tenant compte des indications qui nous
sont fournies par les hommes de science compétents, quand ils nous disent que celui-ci relève
des asiles plutôt que de la punition. Je crois qu’il y a lieu de recourir à la punition exemplaire(…)
C’est par amour de la santé sociale que je vote le maintien et l’application de la peine capitale.
En tout cas, qu’il me soit permis de vous dire en terminant : cette mesure que vous croyez une
mesure de générosité, c’est une générosité que nous ferons aux dépens des autres.
 Maurice BARRES, Journal officiel.
Annales de la chambre des députés, 1908.
Tâche à faire

 Rédigez le compte-rendu critique du texte donné ci-dessus.

Pour pouvoir faire le faire répondez à ces questions  :

1. Qui parle dans ce texte ? Par quel mot se désigne-t-il ? Qui est-il ?
2. A qui s’adresse-t-il ? Par quel pronom sont-ils désignés dans le 3°§ ?
3. Qui sont désigné par « nous » ?
4. De quel problème s’agit-il ?
5. Quelle est la position de l’auteur ?
6. Quelles sont les raisons qu’il avance ? Quelles sont les explications qu’il donne ?
7. Les autres députés sont-ils du même avis que l’auteur ? Quel est leur argument ?
8. A quelle conclusion aboutit-il ?
9. Que pensez-vous du thème ? Est-il d’actualité ou non ?
10. Que pensez-vous du lexique employé et des arguments sont-ils bien choisis en
fonction des destinataires ?
11. La stratégie utilisée est-elle efficace ?