Texte

« Si nous supprimons la peine de mort, si nous faisons cette

expérience de désarmement, au risque de qui serait-elle faite ? Il faut bien
le constater : ce sont des pauvres que nous découvrons, sont eux qui
pâtiront(1) d'abord. Quoi qu'on fasse, il est bien certain que la police
protègera toujours mieux les riches que les pauvres...
Cette suppression de la peine de mort sera-t-elle du moins un
ennoblissement(2) de notre civilisation ? Si quelques-uns sont disposés à
le croire, c'est qu'ils désirent mettre, de plus en plus, notre société
d'accord avec les données que nous fournit la science. Nous écoutons les
médecins qui nous disent en regardant les assassins : « Ils sont nécessités
». Celui-ci tient crime de son atavisme(3), cet autre le tient du milieu dans
lequel il a été plongé.

Pour ma part, je demande que l'on continue à nous débarrasser de ces

dégradés, de ces dégénérés dans les conditions légales d'aujourd'hui, en
tenant compte des indications qui nous sont fournies par les hommes de
science compétents, quand ils nous disent que celui-ci relève des asiles
plutôt que de la punition. Je crois qu'il y a lieu de recourir à la punition
exemplaire (...). C'est par amour de la santé sociale que je vote le
maintien et l'application de la peine capitale. En tout cas, qu'il me soit
permis de vous dire en terminant, cette mesure que vous croyez une
mesure de générosité, c'est une générosité que nous ferons aux dépens des
autres ».
* Maurice Barrès . Journal officiel, annales de la Chambre des Députés, 1908

Faites l’analyse du texte tout en respectant la méthodologie étudiée (, Type , genre,

Thème, thèse, Auteur/ source, idées, structure, tons, figures de style, indices d’énonciation, registre de
langue…)
Activité 3
L’analyse du texte doit être organisée en trois parties qui mettent en valeur les
aspects importants du texte.

Correction
Introduction

Ce document, extrait du journal officiel et publié en 1908, est un discours de Maurice

Barrès , un député et écrivain français né en 1862 et mort en 1923 . Au sujet de la
peine de mort, l’orateur expose sa thèse et ses arguments. Il s’agit d’une
argumentation directe où BARRES exprime clairement son désaccord avec les
abolitionnistes de la peine capitale et dénonce avec force la probable adoption de
cette mesure.

Analyse du fond

Abordé depuis longtemps, ce thème reste encore d’actualité . Maurice vote pour le
maintien de la peine de mort pour les raisons suivantes :

-la suppression de la peine de mort se retournera contre les pauvres.

-difficile de croire que cette suppression prouvera la noblesse de notre civilisation.

-par amour de la santé sociale.

La stratégie argumentative adoptée par l’auteur est simple et efficace , le lexique

employé et les arguments choisis sont adaptés aux destinataires. Également, il s’agit
d’emploi des procédés d’écriture conformes à ce genre et type textuel.

On explicite généralement les liens de cause , de conséquence, de but, d'opposition,

de condition afin de marquer les relations entre les arguments et souligner la
progression des idées dans l'esprit des auditeurs.

Le député, ici Barres , s’implique fortement dans son discours mais le défend aussi
au nom d’un ensemble de personnes, ceux qui sont pour le maintien . Emploi de
« nous » « je » / adresse aux «députés français » , la présence du « je » est
nettement plus forte dans le 3eme paragraphe pour être plus persuasif et plus
convaincant. Le destinataire est aussi fortement impliqué dans ce discours , appelé à
plusieurs reprises : Présence du « vous ». Les temps utilisés s'organisent autour du
présent de l'indicatif, qui est surtout un présent de vérité générale. Le présent
d'énonciation correspond au genre de ce texte (un discours).

Figures de style :
- L’anaphore : répétition d'un mot, d'une construction syntaxique permet de
marteler une idée pour la renforcer et pour insister et attirer l’attention. « Si nous…
Si nous… »1ère ligne
- L’antithèse : rapproche deux termes ou deux propositions de sens contraire. Pour
créer un effet de contraste « riches/pauvres » Ligne 4.

-La gradation ascendante : « Je demande…je crois…je vote… »

Maurice défend sa thèse « l’application de la peine de mort » sur un ton violent d’où le
registre polémique, registre de la controverse. De plus, à travers l’emploi des questions
oratoires, « la phrase interrogative », l’auteur cherche à faire participer ses confrères au
raisonnement (1er et 2ème paragraphes).

Conclusion :

Nous avons affaire à une argumentation directe dont le thème crucial est la peine de mort.
Maurice Barrès la défend fortement et s'oppose à ceux qui pensent ou agissent autrement.