Séquence pédagogique 2

Séance du 21/10/2023

Thématique étudiée : Les réseaux sociaux

Objectifs généraux :
1. Comprendre les principes fondamentaux de l’argumentation
2. Etre capable de défendre une thèse à partir d’un thème
3. Savoir formuler des arguments solides et persuasifs
4. Savoir utiliser les connecteurs logiques à bon escient
5. Encourager la réflexion sur la communication par l’image
Objectif linguistique :
• Enrichir le lexique lié aux nouvelles technologies
Objectif (inter) culturel :
• Être sensibilisé aux dangers d’Internet (débat)

A RETENIR :
 Argumenter, c’est le fait de soutenir, réfuter ou discuter une opinion, une thèse.
Convaincre (le locuteur s’adresse à la raison du destinataire) et persuader (le locuteur
s’adresse aux sentiments et à l’imagination du destinataire) sont deux stratégies
argumentatives différentes.
 L’argument est une idée qui permet d’appuyer ou de réfuter une thèse. Un argument
qui sert à critiquer une thèse est appelé contre-argument. Celui-ci est utilisé dans les
réfutations. Il existe plusieurs types d’arguments :

Types d’argument Exemple

1. L’argument déductif est un type
d'argument où les prémisses fournissent des
preuves qui garantissent que la conclusion
est vraie, à condition que les prémisses
elles-mêmes soient vraies. On passe du
général au particulier
2. L’argument inductif : partir d’exemples
concrets pour aboutir à une loi plus large.
Tous les hommes sont mortels (prémisse).
Socrate est un homme (prémisse).
Donc, Socrate est mortel (conclusion).
Chaque cygne que j'ai vu est blanc. Par
conséquent, tous les cygnes sont blancs.

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 On passe du particulier au général.
3. L’argument causal établit un lien de
cause à effet entre deux variables.
4. L’argument par analogie compare une
situation donnée à une situation similaire
pour établir des conclusions.
5. L’argument d'autorité repose sur la
crédibilité ou l'expertise d'une personne ou
d'une source.
La consommation régulière de tabac
augmente le risque de cancer du poumon.
La Terre tourne autour du Soleil de la même
manière que la Lune tourne autour de la
Terre. Les planètes sont analogues à la Lune
dans leur mouvement orbital.
Selon le Docteur Smith, un éminent
cardiologue, recommande ce traitement pour
les maladies cardiaques.

 Les connecteurs logiques :

Voici quelques connecteurs logiques que vous pouvez utiliser pour accepter une idée ou un
argument :
En effet, effectivement, bien sûr, Certainement, oui, en effet, absolument, indubitablement,
c'est exact, exactement, je suis d'accord avec l'idée de, je partage totalement cette opinion, il
est vrai que, je suis convaincu(e) que, je pense également que, etc.

Activité :

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Questions :
1. Donnez un titre qui résume les cinq dessins.
2. A quel type de communication appartiennent-ils ?
3. Quel est le message transmis ?
4. Qu’en pensez-vous ? Justifiez votre réponse.
5. Quelle est la figure de style que ces illustrations ont en commun ?
Exercices :
I- Complétez les phrases suivantes avec les connecteurs logiques appropriés, choisissez dans
la liste suivante : pour que, en plus, par conséquent, mais, en revanche, bien que
1. Je pense venir demain sur le temps de midi, ..................plutôt vers 13 heures.
2. Non seulement il étudie sa leçon, ............., il écoute de la musique
3. ..................Il soit jeune, cet adolescent est sérieux
4. Pierre aime le football. ................., son frère préfère le tennis.
5. Viens près de moi.......... je te montre comment faire.
6. Il est hospitalisé depuis hier,................la cérémonie est annulée.
II- Connaissez- vous le sens des expressions suivantes ?
1. Elle sms
2. Elle chatte
3. Elle est accro
4. Elle est branchée
5. C’est une vraie geek
6. Elle like
7. Elle surfe
8. Elle maile

III- Associez à chaque phrase le type d’argument qui convient :

La phrase L’argument
1. Si la réglementation a fonctionné pour a. Causal
réduire la pollution dans la ville A, elle
pourrait également fonctionner pour la ville
B.
2. J’ai vu trois corbeaux et ils étaient tous b. Autorité
noirs. Tous les corbeaux sont noirs.
3. Le juge Jones, un expert en droit c. Analogie
constitutionnel, a déclaré que cette loi est
conforme à la Constitution.
4. Le rejet de gaz à effet de serre dans d. Déductif
l’atmosphère contribue au réchauffement
climatique.
5. Si un animal est un chat, alors il a des e. Inductif
griffes rétractables. Fluffy est un chat. Donc,
Fluffy a des griffes rétractables.

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IV- Quiz sur les Arguments
Question 1 : Quel type d'argument est basé sur des preuves spécifiques pour soutenir une conclusion?
a) Argument inductif.
b) Argument déductif.
c) Argument analogique.
d) Argument d'autorité.
Question 2 : Dans un argument d'autorité, quelle est la source d'autorité utilisée pour appuyer la
conclusion?
a) Des preuves tangibles.
b) L'expérience personnelle.
c) Une personne ou une source crédible.
d) Des données statistiques.
Question 3 : Qu'est-ce que l'argument par analogie?
a) Un argument basé sur la cause et l'effet.
b) Un argument basé sur des exemples spécifiques.
c) Un argument basé sur des comparaisons entre des situations similaires.
d) Un argument basé sur des preuves spécifiques.
Question 4 : Quel type d'argument passe du particulier au général ?
a) Argument inductif.
b) Argument déductif.
c) Argument causal.
d) Argument d'autorité.