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P2 – SESSION DE JANVIER
NOM DE L’EPREUVE : ANATOMIE DENTAIRE
COEFFICIENT : 1
DUREE : 1 heure
NOM DU CORRECTEUR Dr KAPRIELIAN
2 questions : - pour la question I joindre à votre copie la grille de réponses aux QCM
- pour la question II joindre à votre copie la feuille comportant le schéma
Vous avez à répondre aux questions numérotées de 1 à 20 dans la grille de réponses fournie. Il est
recommandé de bien lire le texte des questions. A chaque question correspond une seule réponse.
Ne pas oublier de joindre à votre copie la grille de réponses aux QCM.
5 – Parmi les affirmations suivantes, lesquelles sont vraies ? D’après la nomenclature internationale,
a – L’incisive centrale temporaire inférieure droite est désignée par le numéro 71.
b – La première molaire temporaire inférieure droite est désignée par le numéro 74.
c – La troisième molaire temporaire inférieure droite est désignée par le numéro 76.
d – La deuxième prémolaire temporaire inférieure droite est désignée par le numéro 75.
e – La canine temporaire inférieure droite est désignée par le numéro 73.
Réponses :
A – a, b, c, d, e
B – a, b, e
C – a, b, d, e
D – a, b
E – Aucune
9 – Parmi les affirmations suivantes, lesquelles caractérisent une incisive centrale supérieure ?
a – Son éruption prend place vers les 7-8 ans.
b – Avec l’usure, son bord libre s’incline en direction cervicale et palatine.
c – Son bord distal est plus oblique que son bord mésial.
d – La face vestibulaire est marquée par la présence de 3 lobes dont le lobe central est le plus
volumineux.
e – En coupe transversale, sa racine a une section triangulaire .
Réponses :
A – a, b, c, d, e
B – a, b, c, e
C – a, d
D – c, e
E – b, c, d
13 – Parmi les affirmations suivantes, lesquelles sont vraies ? Au niveau de la première prémolaire
mandibulaire,
a – Le contour lingual présente un bombé (sommet) au 1/3 cervical.
b – Le contour lingual présente un bombé (sommet) au 1/4 occlusal.
c – La face vestibulaire est fortement inclinée en direction linguale.
d – Elle a une forme et un volume voisin de la deuxième prémolaire mandibulaire, à l’inverse
des 2 prémolaires maxillaires qui sont très différentes l’une de l’autre.
e – Le plan occlusal entre les sommets cuspidiens est incliné de 20 ° en direction linguale.
Réponses :
A – a, c, d, e
B – b, c, d,
C – a, c,
D – b, c,
E – b, e
19 – Parmi les affirmations suivantes, concernant la première molaire supérieure définitive, lesquelles
sont vraies ?
a – Elle s’appelle aussi dent de 12 ans car son éruption se fait au cours de cette année.
b – Elle présente trois racines qui sont par ordre décroissant de volume : la racine palatine, la
racine mésio-vestibulaire et la racine disto-vestibulaire.
c – En vue vestibulaire, on voit non seulement la face vestibulaire de la couronne, mais aussi
une partie de la face mésiale de celle-ci ;
d – En vue occlusal le grand contour vestibulaire est oblique de vestibulaire en lingual et de
distal en mésial.
e – Son éruption n’est pas liée à la chute d’une molaire temporaire.
Réponses :
A – a, b, c, d, e
B – a, b, c
C – b, d, e
D – b,e
E – c, e
Nom : Prénom :
Ne rien
Ne rien écrire
écrireiciici
QUESTIONS A B C D E
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Ne rien écrire ici P2
ANATOMIE DENTAIRE
Session de janvier 2008-2009
Nom : Prénom :
Vous avez dans un premier temps à intituler (dénomination de la dent et de la face) et orienter le
schéma ci-dessous que vous joindrez à votre copie.
Puis, sur une copie, vous devrez la décrire en mettant l’accent sur les points caractéristiques de
la face qui vous est proposée ainsi que citer les autres variantes de la disposition des sillons
intercuspidiens principaux que l’on peut retrouver fréquemment sur cette dent.
FACULTE D’ODONTOLOGIE DE LYON
ANNEE UNIVERSITAIRE 2008-2009
P2 – SESSION DE JANVIER
COEFFICIENT : 1,5
DUREE : 1H
CORRECTEUR : F. BLEICHER
Question 1 (8 points)
Comment S. mutans s'adapte t-il à la concentration en glucose disponible dans le milieu
buccal?
Question 2 (7 points)
Quelles sont les protéines salivaires qui participent à la formation de la pellicule exogène
acquise? Par quel(s) mécanisme(s) ?
CORRECTEUR : H. MAGLOIRE
Question 1 (9 points)
Question 2 (6 points)
P2 – SESSION DE JANVIER
DUREE : 1 heure
P2 – SESSION DE JANVIER
COEFFICIENT : 1
DUREE : 1 heure
NOM…………………………………………………………………………………………….
PRENOM……………………………………………………………………………………….
Question 1 (5 points) :
Légendez le schéma suivant montrant l’origine et la destination des cellules des crêtes
neurales céphaliques (embryon humain au début du deuxième mois) (pas
d’abréviations) :
Question 2 (5 points) : QCM : cochez les affirmations justes :
6) Rôle des homéogènes divergents dans la localisation des sites de développement des
dents et l'initiation de l'odontogenèse (3 affirmations justes).
Les techniques d'hybridation in situ permettent de déterminer les sites de localisation des
protéines.
Le rôle des gènes dans le développement dentaire peut être déterminé in vivo suite à
l'inactivation de gènes chez la souris.
L'inactivation de certains gènes chez la souris entraîne l'absence de la totalité des dents
(pas de dents visibles en bouche).
L'inactivation de certains gènes chez la souris n'entraîne jamais l'arrêt du développement
dentaire à un stade précoce.
L'inactivation de certains gènes chez la souris entraîne l'apparition de dents
surnuméraires.
Question 3 (6 points) :
Question 4 (4 points) :
Décrire l’expression des gènes Dlx1, Dlx2, Dlx5 et Dlx6 dans les bourgeons maxillaires et
mandibulaires de souris et les conséquences de leur inactivation sur le développement
dentaire.
FACULTE D’ODONTOLOGIE DE LYON
ANNEE UNIVERSITAIRE 2008-2009
P2 – SESSION DE JANVIER
COEFFICIENT : 1
DUREE : 1 heure
NOM…………………………………………………………………………………………….
PRENOM……………………………………………………………………………………….
Question 5 (3 points) :
Formation de la gaine de Hertwig des dents pluriradiculées.
FACULTE D’ODONTOLOGIE DE LYON
ANNEE UNIVERSITAIRE 2008-2009
D1 – SESSION DE JANVIER
COEFFICIENT : 1
DUREE : 1h
Question 2 : (7 points)
Pour ce patient, décrivez l’installation du patient sur le fauteuil dans la perspective
d’enregistrer une relation intermaxillaire. Justifiez votre réponse.
FACULTE D’ODONTOLOGIE DE LYON
ANNEE UNIVERSITAIRE 2008-2009
P2 – SESSION DE JANVIER
COEFFICIENT : 1
DUREE : 1 heure
Expliquer les différentes étapes qui ont permis de mettre en évidence le rôle du gène
Msx1 dans les agénésies dentaires.
Décrire les différents types de dentinogénèses imparfaites. Quels sont les gènes
impliqués ? Comment expliquer que leurs mutations provoquent des dentinogénèses
imparfaites ?
Vous souhaitez réaliser une réaction de PCR afin d’amplifier un gène. Quels sont les
réactifs nécessaires ?
Vous prélevez 20μL d’une solution initiale à 200mM. Après ajout des autres réactifs,
le volume final total est de 100μL. Quelle est la concentration finale de cette
solution ?
1
P2 – SESSION DE JANVIER
COEFFICIENT : 1
DUREE : 1 heure
NOM…………………………………………………………………………………………….
PRENOM……………………………………………………………………………………….
Question 1 (4 points) :
dentine
tubuli
prolongements
barre terminale
odontoblastes
nerfs
noyau
pulpe
Question 2 (6 points) :
P2 – SESSION DE JANVIER
COEFFICIENT : 1
DUREE : 1h
P2 – SESSION DE JANVIER
COEFFICIENT : 1,5
DUREE : 1 h
P2 – SESSION DE JANVIER
COEFFICIENT : 1,5
DUREE : 1h 30
P2 – SESSION DE JUIN
COEFFICIENT : 2
DUREE : 1h30
P2 – SESSION DE JUIN
COEFFICIENT : 2
DUREE : 1h30
QUESTION 1 : ( 7 points)
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
QUESTION 2 : ( 6 points)
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
QUESTION 3 : ( 6 points)
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
QUESTION 4 : ( 3 points)
Le muscle digastrique : insertions d’origine et de terminaison, trajet, innervation et action :
QUESTION 5 : ( 5 points)
10
11
12
13
14
15
16
17
18
QUESTION 6 : ( 3 points)
Le muscle temporal : insertions d’origine et de terminaison, trajet, innervation et action :
SCHEMA 1
3
24 4
23
22 25
21
20
19
18
5
17
6
16
7
15
8
14 9
13 10
10
12
11
SCHEMA 2
1 2 3
21 4
5
20
7
15
19
8
9
18
10
17
11
12
16
13
14
SCHEMA 3
20
21
19 1 6
18
17
16
3
15
14 4
13
12
11 5
10 6
9 8 7
SCHEMA 4
16 17
18
15
14 1
13
2
3
4
8
9
10
12
11
FACULTE D’ODONTOLOGIE DE LYON
ANNEE UNIVERSITAIRE 2008-2009
P2 – SESSION DE JUIN
COEFFICIENT : 0,5
DUREE : ½ heure
Question 1 : Les examens d’imagerie médicale ne sont pas toujours sans risque : ils
s’accompagnent parfois d’effets indésirables ou « iatrogènes ». Pouvez-vous citer
des exemples de ces risques (5 au maximum) en donnant chaque fois la modalité
d’imagerie concernée ?
P2 – SESSION DE JUIN
COEFFICIENT : 1
DUREE : 1 h
P2 – SESSION DE JUIN
COEFFICIENT : 1
DUREE : 1 heure
P2 – SESSION DE JUIN
NOM DE L’EPREUVE : Physiologie Générale
COEFFICIENT : 1.5
DUREE : 1 h 30
Pr ROBIN – 20 POINTS
1
9 – L’inhibition de la recapture de la sérotonine est recherchée dans le traitement de :
A - la dépression nerveuse
B - la maladie de Parkinson
C - les 2 propositions A et B sont vraies
D - les 2 propositions A et B sont fausses
10 - La voie mésolimbique
A – est sérotoninergique
B – prend naissance dans le locus coeruleus
C – les 2 propositions A et B sont vraies
D – les 2 propositions A et B sont fausses
11 - Les benzodiazépines :
A – ont un effet anxiolytique
B – en bloquant le fonctionnement des récepteurs gabaergiques
C – les 2 propositions A et B sont vraies
D – les 2 propositions A et B sont fausses
13 - Le diencéphale comprend :
A – les noyaux gris centraux
B – le thalamus
C – les 2 propositions A et B sont vraies
D – les 2 propositions A et B sont fausses
2
19 - Les pyramides bulbaires contiennent :
A – les fibres du tact épicritique
B – les fibres du tact protopathique
C – les 2 propositions A et B sont vraies
D – les 2 propositions A et B sont fausses
26 - La rigidité de décérébration :
A – démontre l’influence inhibitrice des noyaux gris centraux sur le tonus musculaire
B – est obtenue par une ablation des lobes préfrontaux
C – les 2 propositions A et B sont vraies
D – les 2 propositions A et B sont fausses
3
29 – Les effecteurs suivants ont une innervation uniquement orthosympathique :
A - glandes sudorales
B - glandes salivaires
C - les 2 propositions A et B sont vraies
D - les 2 propositions A et B sont fausses
Pr BENZONI – 10 POINTS
Décrire, dans un ordre logique et en justifiant votre réponse, les examens que vous seriez
tentés de mettre en œuvre pour confirmer l’existence d’une hypothyroïdie et en préciser
l’origine.
4
FACULTE D’ODONTOLOGIE DE LYON
ANNEE UNIVERSITAIRE 2008-2009
P2 – SESSION DE JUIN
4 – Le X participe à l’innervation :
A – motrice du voile du palais
B – sensitive du voile du palais
C – les deux propositions A et B sont vraies
D – les deux propositions A et B sont fausses
17 – La spécificité des cellules gustatives vis à vis des 4 saveurs fondamentales est :
A – absolue
B - relative
C – les deux propositions A et B sont vraies
D – les deux propositions A et B sont fausses
2
19 – Au cours de la déglutition, la fermeture des voies aériennes inférieures s’obtient par
l’élévation :
A – du complexe pharyngo-laryngé
B – de l’épiglotte
C – les deux propositions A et B sont vraies
D – les deux propositions A et B sont fausses
25 – L’inflammation neurogène :
A – résulte d’une sensibilisation des fibres C
B – provoque une libération de prostaglandines par les fibres C
C – les deux propositions A et B sont vraies
D – les deux propositions A et B sont fausses
3
29 – Les projections des voies de la douleur sur le cortex préfrontal participent au
traitement :
A – cognitif des messages douloureux
B – émotionnel des messages douloureux
C – les deux propositions A et B sont vraies
D – les deux propositions A et B sont fausses
34 – L’hypersensibilité dentinaire :
A – se traduit par des douleurs dentinaires spontanées
B – résulte d’une inflammation pulpaire chronique
C – les deux propositions A et B sont vraies
D – les deux propositions A et B sont fausses
38 – Le réflexe d’ouverture de la gueule décrit chez le chat peut être déclenché par :
A – la percussion des dents
B – une stimulation nociceptive au niveau de la région buccale
C – les deux propositions A et B sont vraies
D – les deux propositions A et B sont fausses
4
39 – Les incisives et les molaires se différencient par leurs valeurs de seuil :
A – actif
B – passif
C – les deux propositions A et B sont vraies
D – les deux propositions A et B sont fausses
5
49 - Le sigmatisme interdental :
A - est souvent associé à une position de langue trop antérieure
B - peut s’associer à des erreurs d’articulation inaudibles
C - les deux propositions A et B sont vraies
D – les deux propositions A et B sont fausses
6
FACULTE D’ODONTOLOGIE DE LYON
ANNEE UNIVERSITAIRE 2008-2009
P2 – SESSION DE JUIN
COEFFICIENT : 0,5
DUREE : ½ H
Nom : Prénom :
Ne rien écrire ici
Ci-dessous vous sont présentés 2 schémas représentant chacun une face dentaire.
Puis, sur une copie, vous devrez les décrire en mettant l’accent sur les points
caractéristiques de chacune des faces qui vous est proposée.
Schéma 1
Schéma 2
FACULTE D’ODONTOLOGIE DE LYON
ANNEE UNIVERSITAIRE 2008-2009
P2 – SESSION DE SEPTEMBRE
COEFFICIENT : 2
DUREE : 1H30
P2 – SESSION DE SEPTEMBRE
COEFFICIENT : 2
DUREE : 1h30
QUESTION 1 : (6 points)
1
10
11
12
13
14
15
16
17
18
QUESTION 2 : ( 10 points)
2
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
3
QUESTION 3 : (4 points)
Le muscle mylohyoïdien : insertions d’origine et de terminaison, trajet, innervation et action :
QUESTION 4 : ( 4 points)
Citer les branches terminales de l’artère carotide externe :
4
QUESTION 5 : ( 6 points)
Citer les branches du tronc antérieur du Nerf mandibulaire (V3) :
5
SCHEMA 1
18
17 2
3
15 16
4
5
6
14
7
13
12 11 10 9 8
6
SCHEMA 2
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
1
17
2
16
3
15 4
14 6 5
13 12
7
8
11 10 9
7
FACULTE D’ODONTOLOGIE DE LYON
ANNEE UNIVERSITAIRE 2008-2009
P2 – SESSION DE SEPTEMBRE
COEFFICIENT : 1,5
DUREE : 1H
CORRECTEUR : F. CARROUEL
Question 1 (6 points)
Question 2 (4 points)
CORRECTEUR : H. MAGLOIRE
Question 2 (5 points)
Question 3 (5 points)
P2 – SESSION DE SEPTEMBRE
DUREE : 1 heure
P2 – SESSION DE SEPTEMBRE
COEFFICIENT : 0,5
Question 1 : Imagerie numérisée : quels sont les avantages de l’imagerie numérisée par
rapport à l’imagerie analogique ?
Question 2 : Radiobiologie : illustrez par deux exemples simples les différences entre les
effets cliniques provoqués par la mort cellulaire, d’une part, et par la mutation cellulaire
radio-induite, d’autre part.
1
FACULTE D’ODONTOLOGIE DE LYON
ANNEE UNIVERSITAIRE 2008-2009
P2 – SESSION DE SEPTEMBRE
COEFFICIENT : 1
DUREE : 1 heure
NOM…………………………………………………………………………………………….
PRENOM……………………………………………………………………………………….
Légendez le schéma suivant montrant l’origine et la destination des cellules des crêtes
neurales céphaliques (embryon humain au début du deuxième mois) (pas
d’abréviations) :
Ectoderme
Bourgeo
6) Rôle des homéogènes divergents dans la localisation des sites de développement des
dents et l'initiation de l'odontogenèse (3 affirmations justes).
Les techniques d'hybridation in situ permettent de déterminer les sites de localisation des
protéines.
Le rôle des gènes dans le développement dentaire peut être déterminé in vivo suite à
l'inactivation de gènes chez la souris.
L'inactivation de certains gènes chez la souris entraîne l'absence de la totalité des dents
(pas de dents visibles en bouche).
L'inactivation de certains gènes chez la souris n'entraîne jamais l'arrêt du développement
dentaire à un stade précoce.
L'inactivation de certains gènes chez la souris entraîne l'apparition de dents surnuméraires.
Question 3 (6 points) :
Question 4 (4 points) :
Citer 4 types cellulaires qui se différencient à partir des cellules des crêtes neurales
céphaliques.
1
FACULTE D’ODONTOLOGIE DE LYON
ANNEE UNIVERSITAIRE 2008-2009
P2 – SESSION DE SEPTEMBRE
COEFFICIENT : 1
DUREE : 1 heure
NOM…………………………………………………………………………………………….
PRENOM……………………………………………………………………………………….
Lame Cavité
Ectoderme
Langu Reticul
um
Os
alvéol
Vaiss
Cartila eau
ge
Epithélium dentaire
Sécrétion
de
Couche
odontoblas
3
Question 3 (4 points) : QCM : cochez les affirmations justes :
Question 4 (3 points) :
P2 – SESSION DE SEPTEMBRE
COEFFICIENT : 1
DUREE : 1 heure
Expliquer les différentes étapes qui ont permis de mettre en évidence le rôle de
l’amélogénine dans l’amélogénèse imparfaite liée à l’X.
Décrire en vous appuyant d’un schéma la technique qui permet de localiser le locus
d’un gène impliqué dans une maladie.
Vous souhaitez réaliser une digestion enzymatique. Quels sont les réactifs
nécessaires ?
Vous préparez 20mL de gel d’agarose à 5%. Quelle masse d’agarose devez-vous
peser ? Quel est le nom du tampon dans lequel vous ajoutez l’agarose ? Que doit-on
ajouter au gel pour visualiser les doubles brins d’ADN sous UV ?
1
P2 – SESSION DE SEPTEMBRE
COEFFICIENT : 1
DUREE : 1 heure
NOM…………………………………………………………………………………………….
PRENOM……………………………………………………………………………………….
améloblas
vaisse
o
pul
E
EA
Question 3 (4 points) :
Question 4 (5 points) :
La dentine réactionnelle.
FACULTE D’ODONTOLOGIE DE LYON
ANNEE UNIVERSITAIRE 2008-2009
P2 – SESSION DE SEPTEMBRE
COEFFICIENT : 1
DUREE : 1 h
P2 – SESSION DE SEPTEMBRE
COEFFICIENT : 1
DUREE : 1h
P2 – SESSION DE SEPTEMBRE
COEFFICIENT : 1,5
DUREE : 1 h
1- Lors de la préparation d’une cavité occluso-mésiale peu profonde sur une 15,
pour une obturation coronaire à l’amalgame, quelles sont les différentes
formes de cavités que vous pouvez réaliser. (15 POINTS).
Pr ROBIN – 20 POINTS
2 - La gaine de myéline :
A - joue le rôle d’isolant électrique
B - grâce à sa teneur élevée en lipides
C - les 2 propositions A et B sont vraies
D - les 2 propositions A et B sont fausses
8 – Le N méthyl D aspartate :
A - est un agoniste des récepteurs AMPA
B - favorise l’entrée de Na+ dans la cellule post-synaptique
C - les 2 propositions A et B sont vraies
D - les 2 propositions A et B sont fausses
9 - Les protéines G :
A – peuvent agir directement sur les canaux ioniques
B – agissent par un effet exclusif sur l’adényl cyclase
C – les 2 propositions A et B sont vraies
D – les 2 propositions A et B sont fausses
11 - La voie mésolimbique
A – est sérotoninergique
B – prend naissance dans le locus coeruleus
C – les 2 propositions A et B sont vraies
D – les 2 propositions A et B sont fausses
12 - Le site transducteur
A – se situe toujours sur une cellule sensorielle réceptrice
B – est à l’origine du potentiel d’action
C – les 2 propositions A et B sont vraies
D – les 2 propositions A et B sont fausses
18 - Le bulbe rachidien :
A – dérive du cerveau postérieur (rhombencéphale)
B – correspond au myélencéphale
C – les 2 propositions A et B sont vraies
D – les 2 propositions A et B sont fausses
24 – Le fuseau neuromusculaire :
A - reçoit une innervation motrice
B - est activé par l’augmentation de tension musculaire
C - les 2 propositions A et B sont vraies
D - les 2 propositions A et B sont fausses
Nom : Prénom :
PHYSIOLOGIE GENERALE
QUESTIONS A B C D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
FACULTE D’ODONTOLOGIE DE LYON
ANNEE UNIVERSITAIRE 2008-2009
P2 – SESSION DE SEPTEMBRE
NOM DE L’EPREUVE : Physiologie Oro-Faciale
COEFFICIENT : 1.5
DUREE : 1 h 30
NOM DU CORRECTEUR (pour chaque question) : Pr O. ROBIN
NOMBRE DE POINTS ATTRIBUES : 30 POINTS POUR L’ENSEMBLE DES QUESTIONS
COCHER SUR LA GRILLE DE REPONSE LA LETTRE (A – B – C OU D)
CORRESPONDANT A LA PROPOSITION CORRECTE
16 – Les dysgueusies :
A – ont le plus souvent une origine non neurologique
B – traduisent un dysfonctionnement des mécanismes de transduction
C – les deux propositions A et B sont vraies
D – les deux propositions A et B sont fausses
22 – L’inflammation neurogène :
A – résulte d’une sensibilisation des fibres C
B – provoque une libération de prostaglandines
C – les deux propositions A et B sont vraies
D – les deux propositions A et B sont fausses
23 – Le noyau spinal du noyau sensitif trigéminal est le principal relais des
messages :
A – tactiles oro-faciaux
B – thermo-algésiques oro-faciaux
C – les deux propositions A et B sont vraies
D – les deux propositions A et B sont fausses
24 – La substance P :
A – est un neuromédiateur des fibres nociceptives C
B – appartient à la famille des acides aminés excitateurs
C – les deux propositions A et B sont vraies
D – les deux propositions A et B sont fausses
28 – Les glossodynies :
A – ont une étiologie bien identifiée
B – traduisent souvent un contexte anxio-dépressif
C – les deux propositions A et B sont vraies
D – les deux propositions A et B sont fausses
Nom : Prénom :
PHYSIOLOGIE ORO-FACIALE
QUESTIONS A B C D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
FACULTE D’ODONTOLOGIE DE LYON
ANNEE UNIVERSITAIRE 2008-2009
P2 – SESSION DE SEPTEMBRE
COEFFICIENT : 0,5
DUREE : ½ H
Détaillez les différentes situations cliniques pour lesquelles une prothèse fixée
peut se révéler iatrogène pour le parodonte.
FACULTE D’ODONTOLOGIE DE LYON
ANNEE UNIVERSITAIRE 2008-2009
P2 – SESSION DE SEPTEMBRE
COEFFICIENT : 1,5
DUREE : 1h 30
Citez sans les décrire tous les traitements pré-prothétiques que l’on peut mettre en
œuvre avant un traitement par PPAM.